部编版三年级语文上册判断题同步练习及答案
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部编版三年级语文上册判断题同步练习及答案
一、联系课文内容,判断对错。
1.“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。
”句中的“颤抖”说明了阮恒内心的激动。
(_________)
2.《太阳》一文用了列数字、作比较等说明方法。
(_________)3.《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。
(_________)4.《检阅》一文的中心句是“这些小伙子真棒”。
(_________)
5.“亡羊补牢”中的“亡”是死亡的意思。
(_________)
二、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。
(_______)2.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
(_______)
3.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中,“金色巴掌”指的是枫叶。
(_______)
4.《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。
(_______)
5.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
”这两句诗出自苏轼的《赠刘景文》,运用了对偶的修辞手法。
(_______)
三、请你来判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《剃头大师》中“剃头大师”指的是剃头师傅,“害人精”指的是“我”。
(_______)
2.《荷花》的作者是叶圣陶,《燕子》的作者是郑振铎。
(_______)3.“舞”“扁”“静”“植”横画多,写的时候要考虑好笔画的长短比例和距离。
(_______)
4.复述故事就是背诵课文。
(_______)
5.《我变成了一棵树》是从“我”的愿望出发展开想象的。
(_______)
四、根据课文内容判断对错。
1.《去年的树》一文总共写了五次对话。
(______)
2.《那一定会很好》中写了一粒种子长成了大树,之后变成了手推车,接着变成了椅子,最后变成了木地板的经历。
(______)
3.学了《在牛肚子里旅行》这篇课文,我知道了牛肚子里有四个胃。
(______)
4.《一块奶酪》中的蚂蚁队长最终偷偷吃掉了掉在地上的奶酪渣。
(______)
五、判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.《绝句》的作者是杜牧。
(________)
2.《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
(________)
3.《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。
(________)
4.蜜蜂没有分辨方向的能力。
(________)
六、判断下面的句子是不是比喻句。
1.鱼松从颜色看,好像是山上的。
________
2.歪儿像个脱了轨而瞎撞的破车。
________
3.我好像一下子长大了。
________
4.父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
________
七、判断正误。
(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.《三衢道中》的作者是唐代的曾几。
(______)
2.《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、伶俐可爱的特点。
(______)3.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
(______)
4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了白荷花的艳丽夺
目。
(______)
八、判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.理解难懂的句子,只能结合生活经验和联系上下文。
(______)
2.想象作文,要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。
(______)3.与人讨论,要耐心听别人把想法讲完,尽量不打断别人的话,尊重不同的想法。
(______)
4.寓言故事里蕴含着深刻的道理,要先读懂故事内容,体会故事中的道理,再联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。
(______)
5.端午节是中国的传统节日,有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、观花灯等习俗。
(______)
九、判断题。
对的打“√”,错的打“×”。
1.“周俊当上大队长后,就处心积虑地想把工作搞好。
”这句话没有语病。
(______)
2.“人人都知道随地吐痰是不文明的行为。
”这个句子改为双重否定句是“并非人人都不知道随地吐痰是不文明的行为。
”(______)
3.他的鼻子长得像他爸爸,挺挺地,看着很精神。
这句话不是比喻句。
(______)
4.文学史上有名的“三曹”指的是曹操、曹丕和曹植。
(______)
5.王昌龄被称为“七绝圣手”;王维则被称为“诗魔”。
(______)
十、判断是非,正确打“√”,错误打“×”。
1.“剩”一共十二画,第四笔是横。
(___)
2.“天高云淡”“风和日丽”“层林尽染”这三个词语都是描写秋天的。
(___)
3.《花的学校》这篇课文选自英国诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
(___)
4.童话故事充满了丰富的想象,情节十分奇特,还能让我们获得不少启示。
(___)
5.在课外阅读中,如果我们的预测的内容和原文不一致时,要及时修改自己的想法,然后继续预测。
(___)
6.《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》。
(___)
十一、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是鄱阳湖。
(______)
2.《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。
(______)
3.“两岸/青山/相/对出,孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的。
(______)
4.《望天门山》描写了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色,表达了诗人对大自然的无限热爱之情。
(______)
十二、课文一点通(根据课文内容判断对错,对的打√,错的打×)。
1.《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。
(_________)
2.《海底世界》一文通过生动形象的语言,描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。
(_________)
3.火烧云上来的时候,红公鸡和黑母鸡都变成了红色的。
(_________)4.《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化,展现了大自然美丽的景色,表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。
(__________)5.海面上波涛澎湃的时候,海底也是一样。
(__________)
十三、下列说法对的画“√”,错的画“×”。
1.“宽阔的”和“宽敞的”都可以和“操场”搭配。
(____)
2.“翠鸟爱贴着水面疾飞”中“疾”的意思是快,迅速。
(____)
3.“小明长得非常像他的爸爸。
”这是个比喻句。
(____)
4.《一个小村庄的故事》呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。
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十四、下面的材料,能作为本次习作材料的打“√”,不能的打“×”。
1.小红带来了一只蝴蝶风筝。
(______)
2.小强拿出看家本领,放飞自己的风筝。
(______)
3.大家说某人的风筝太丑,放风筝技术差。
(______)
4.小明和小刚合作,齐心协力一起把燕子风筝放上天空。
(______)
十五、回顾课文《我们奇妙的世界》,判断下列说法的正误,正确的打“√”错误的打“×”。
1.课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。
(_______)
2.全文是按照“总一分”的结构方式写的。
(_______)
3.作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
(_______)
4.“世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
(______)
答案
一、×√√√×
二、×√×√√
三、×√××√
四、×√√×
五、×√√×
六、×√×√
七、×√×√
八、×√√√×
九、××√√×
十、×××√√√十一、×√×√
十二、√√×√×十三、×√×√
十四、√√×√
十五、√××√。