数学活动5音乐门铃
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➢ 可扩展任务模仿
– 制作能播放音乐旋律的门铃
2 简单任务模仿
➢硬件连接
第5课·音乐门铃
2 简单任务模仿
第5课·音乐门铃
➢制作一个小门铃，当按按键时有声音响起。
2 简单任务模仿
第5课·音乐门铃
➢制作一个小门铃，当按按键时有声音响起。
2 简单任务模仿
第5课·音乐门铃
➢任务要求：
– 制作一个简易音乐门铃：当按钮按下后，发出 “叮咚”的提示音。
★ 本课目标
第5课·音乐门铃
➢呼吸台灯（范思妍）
➢一个传感器感受脉搏的跳动，当脉搏跳动趋 于平稳，表示熟睡时，台灯光渐渐灭。
➢自动衣架（李怡菲） ➢在衣服干了的时候会将衣服自动掉落。
➢电路保险（孙洁颖） ➢用湿敏传感器，温度传感器和开关组成
★ 本课目标
第5课·音乐门铃
➢噪声传感器（高嘉成）
➢设定教室内音量大小决定哪个灯亮，传感器 放在教师，灯放在老师办公室
➢tone(pin,frequency,duration) • 加入duration参数，它是以毫秒为单位，表示声音长度的 参数。像第一个函数，如果没有指定duration，声音将一 直持续直到输出一个不同频率的声音产生。
➢noTone(pin) • noTone(pin)函数，结束该指定引脚上产生的声音。
3 知识点讲解
④频率与音高的关系
第5课·音乐门铃
➢标准音A的频率为880Hz
➢每个八度频率相差一倍，如： fC6 2 fC5
1
➢钢琴键上相邻两个音（如C~#C）的频率关系： fn1 fn 212
#C #D bD bE
#F #G #A bG bA bB
3 知识点讲解
第5课·音乐门铃
⑤如何编写旋律
– 从外观上看，有源无源的区别在于，有源蜂鸣器有长短脚，也就是 所谓正负极，长脚为正极，短脚为负极。而无源蜂鸣器则没有正负 极，两个引脚长度相同。
➢ 初学者使用有源蜂鸣器比较简单，我们 提供的也是有源的。
3 知识点讲解
③蜂鸣器相关的函数介绍
第5课·音乐门铃
➢tone(pin,frequency) • Pin都是指连接到蜂鸣器的数字引脚，frequency是以Hz为 单位的频率值。
➢硬件连接
第5课·音乐门铃
4 可扩展任务模仿
➢软件编写
第5课·音乐门铃
基准频率（do、re、……、si） 频率变化
每个音的音名C D E F G A B 每个音的时值（长短）
5 教师点评与激发
第5课·音乐门铃
➢每位同学找一个音符在15音左右的音乐简谱， 用课上所学将其演奏出来。
2 简单任务模仿
➢软件编写
第5课·音乐门铃
3 知识点讲解
①数组 ➢ 有顺序的一列数。 ➢ 两种定义方式：
第5课·音乐门铃
英文逗号！
3 知识点讲解
第5课·音乐门铃
②蜂鸣器
➢ 蜂鸣器其实就是一种会发声的电子元件。
– 有源蜂鸣器和无源蜂鸣器的根本区别是输入信号的要求不一样。这 里的“源”不是指电源，而是指振荡源，有源蜂鸣器内部带振荡源， 说白了就是只要一通电就会响。而无源内部不带震荡源，所以如果 仅用直流信号无法使其响，必须用2K-5K的方波去驱动它。
➢写字距离警告器（许梦伊） ➢写作业时在书本上安装距离感应器
➢声控台灯（姜依伶）
第5课·音乐门铃
音乐门铃
3
★ 本课目标
第5课·音乐门铃
——完成音乐门铃的开发 ➢ 简单任务模仿
– 简易音乐门铃硬件连接 – 简易音乐门铃软件编写
➢ 知识点讲解
– 数组 – 蜂鸣器简介及其使用 – 音高与频率 – 如何编写旋律
➢ 基准频率（do、re、……、si） ➢ 频率变化
– 跨八度（简谱中的“高音点儿”、“低音点儿”） – 临时变化音（#、b号）
➢ 每个音的音名（音高） ➢ 每个音的时值（长短）
4 可扩展任务模仿
第5课·音乐门铃
➢任务要求：
– 在简易门铃的基础上改进，按下按钮后播放一 句音乐旋律。
4 可扩展任务模仿
– 制作能播放音乐旋律的门铃
2 简单任务模仿
➢硬件连接
第5课·音乐门铃
2 简单任务模仿
第5课·音乐门铃
➢制作一个小门铃，当按按键时有声音响起。
2 简单任务模仿
第5课·音乐门铃
➢制作一个小门铃，当按按键时有声音响起。
2 简单任务模仿
第5课·音乐门铃
➢任务要求：
– 制作一个简易音乐门铃：当按钮按下后，发出 “叮咚”的提示音。
★ 本课目标
第5课·音乐门铃
➢呼吸台灯（范思妍）
➢一个传感器感受脉搏的跳动，当脉搏跳动趋 于平稳，表示熟睡时，台灯光渐渐灭。
➢自动衣架（李怡菲） ➢在衣服干了的时候会将衣服自动掉落。
➢电路保险（孙洁颖） ➢用湿敏传感器，温度传感器和开关组成
★ 本课目标
第5课·音乐门铃
➢噪声传感器（高嘉成）
➢设定教室内音量大小决定哪个灯亮，传感器 放在教师，灯放在老师办公室
➢tone(pin,frequency,duration) • 加入duration参数，它是以毫秒为单位，表示声音长度的 参数。像第一个函数，如果没有指定duration，声音将一 直持续直到输出一个不同频率的声音产生。
➢noTone(pin) • noTone(pin)函数，结束该指定引脚上产生的声音。
3 知识点讲解
④频率与音高的关系
第5课·音乐门铃
➢标准音A的频率为880Hz
➢每个八度频率相差一倍，如： fC6 2 fC5
1
➢钢琴键上相邻两个音（如C~#C）的频率关系： fn1 fn 212
#C #D bD bE
#F #G #A bG bA bB
3 知识点讲解
第5课·音乐门铃
⑤如何编写旋律
– 从外观上看，有源无源的区别在于，有源蜂鸣器有长短脚，也就是 所谓正负极，长脚为正极，短脚为负极。而无源蜂鸣器则没有正负 极，两个引脚长度相同。
➢ 初学者使用有源蜂鸣器比较简单，我们 提供的也是有源的。
3 知识点讲解
③蜂鸣器相关的函数介绍
第5课·音乐门铃
➢tone(pin,frequency) • Pin都是指连接到蜂鸣器的数字引脚，frequency是以Hz为 单位的频率值。
➢硬件连接
第5课·音乐门铃
4 可扩展任务模仿
➢软件编写
第5课·音乐门铃
基准频率（do、re、……、si） 频率变化
每个音的音名C D E F G A B 每个音的时值（长短）
5 教师点评与激发
第5课·音乐门铃
➢每位同学找一个音符在15音左右的音乐简谱， 用课上所学将其演奏出来。
2 简单任务模仿
➢软件编写
第5课·音乐门铃
3 知识点讲解
①数组 ➢ 有顺序的一列数。 ➢ 两种定义方式：
第5课·音乐门铃
英文逗号！
3 知识点讲解
第5课·音乐门铃
②蜂鸣器
➢ 蜂鸣器其实就是一种会发声的电子元件。
– 有源蜂鸣器和无源蜂鸣器的根本区别是输入信号的要求不一样。这 里的“源”不是指电源，而是指振荡源，有源蜂鸣器内部带振荡源， 说白了就是只要一通电就会响。而无源内部不带震荡源，所以如果 仅用直流信号无法使其响，必须用2K-5K的方波去驱动它。
➢写字距离警告器（许梦伊） ➢写作业时在书本上安装距离感应器
➢声控台灯（姜依伶）
第5课·音乐门铃
音乐门铃
3
★ 本课目标
第5课·音乐门铃
——完成音乐门铃的开发 ➢ 简单任务模仿
– 简易音乐门铃硬件连接 – 简易音乐门铃软件编写
➢ 知识点讲解
– 数组 – 蜂鸣器简介及其使用 – 音高与频率 – 如何编写旋律
➢ 基准频率（do、re、……、si） ➢ 频率变化
– 跨八度（简谱中的“高音点儿”、“低音点儿”） – 临时变化音（#、b号）
➢ 每个音的音名（音高） ➢ 每个音的时值（长短）
4 可扩展任务模仿
第5课·音乐门铃
➢任务要求：
– 在简易门铃的基础上改进，按下按钮后播放一 句音乐旋律。
4 可扩展任务模仿