部编版三年级下册语文第五单元 主题训练卷(附答案)

第五单元主题训练卷
课文主题感悟(63分)
一、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。

(4分)
想象力比知识更重要。

——[美国]爱因斯坦
1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。

() 2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。

() 3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。

() 4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。

() 二、想象未知世界：《宇宙的另一边》(5分)
1．摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者想象的引发点。

请抄写下来。

(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________ 2．从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。

(3分) 例子：______________________________________________
对例子加以说明：____________________________________
____________________________________________________ 三、想象神奇故事：《我变成了一棵树》(35分)
1．“我”为什么想变成一棵树？()(1分)
A．“我”想变得更漂亮。

B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。

C．“我”喜欢树。

D．“我”想让小鸟来住。

2．变的过程。

(4分)
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。

呀，我真的变成了一棵树！
(1)找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。

(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
(2)“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”__________
______________________________________的心情。

(2分) 3．变成树后的趣事。

(30分)
(1)我变的树上长满了______________________：__________
__、____________，还有____________、____________、
椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

①把这段话补充完整。

(5分)
②这段话中的“……”的作用是__________________。

展
开想象，鸟窝的形状还有____________、____________、
__________。

(4分)
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

”这是一个______
__句。

(1分)
④仿照句式写句子。

(4分)
我变的草地上开满了____________________：________
__、__________，还有__________、__________、____
________、____________……风一吹，它们就在草地上_
___________________。

(2)我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐
狸住在里面。

住在鸟窝里的不是________，而是生活在__________或________的动物，这是作者想象的________之处。

(4分)
(3)更为奇特的是，________带着好吃的食物住在了________
的鸟窝里。

妈妈背着一个大包过来了，“我”的心______
__________，此空中所填的词写出了“我”________的心
理，因为“我”________________________。

妈妈不知道
“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。

“高兴”
的是__________________，“失望”的是______________。

(7分)
(4)妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、______、面包、
花生、______……“我”的肚子“__________”直响，从
树干上往下滴的水珠，就是“我”流的______________。

此时，“我”觉得__________________________________
______________________________________。

(5分)
四、借助事物想象：《一支铅笔的梦想》(11分)
1．读《一支铅笔的梦想》，填写表格。

(8分)
2．仿照课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。

(3分)
第六个梦想，是______________。

知道我要做什么吗？
我要________________，________________。

哈，多么好玩！
多么开心！
五、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》(8分)
1．下列说法按反方向去想象该怎么说？(4分)
(1)狗有一条尾巴。

____________________________________
(2)爸爸妈妈有小孩子。

________________________________
(3)主人有一只狗。

____________________________________
(4)夏天没有一丝风。

__________________________________
2．体会反方向去想象的好处，并填空。

(4分)
(1)常规思维下不可能发生的事情，反着去想象____________
________________________________________________。

(2)反着去思考，可以创造出更多________________________
________________________________________________。

经典片段分析(9分)
六、课文片段阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬
．．。

但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越高，习作的分数就越高……
1．写出选文中加点词语的意思。

(2分)
尴尬：______________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。

(3分)
思绪——() 穿梭——() 一瞬间——() 3．用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？”
(2分) ____________________________________________________ 4．读选文中画线的部分，选择你认为正确的理解。

()(2分) A．这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。

B．这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象成风。

C．这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。

主题阅读拓展(8分)
七、课外阅读拓展。

温暖旅店
“哦！这就是温暖旅店的入口。

”这又像山又像岩石的庞然
大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。

隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。

可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。

“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。

只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。

红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。

原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！
达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。

达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。

小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。

”“不，我不是来睡觉的。

”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。

我是来要回拖鞋的。

”“那更对不起了。

那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。

它正在里面睡觉呢。

”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。

达达说：“算了。

拖鞋我不要了。

可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

1．达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来或者画出来。

(3分)
____________________________________________________ 2．“温暖旅店”实际上是()(1分)
A．一座房子B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵小树D．一个隧道
3．除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？
(2分) ____________________________________________________ 4．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？(2分)
____________________________________________________
主题写作训练(20分)
八、主题练笔。

想象带给我们一个丰富多彩的世界。

如果你有一双翅膀，你最想飞向哪里？请你发挥想象，写一篇记叙文吧。

第五单元主题训练卷
一、1.× 2.× 3.√ 4.√
二、1.很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

2．示例：“在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？”
这样的想象源于“宇宙的另一边，是这一边的倒影”，显得很神奇：石头变成了有生命的东西，能开花，能行走。

三、1.B
2．(1)示例：我认为“痒痒的”的想象很有趣，一个人变成树的过程，竟然是从身上冒出树枝，还痒痒的；“冒出来”的想象很有趣，从人的身上冒出树枝，该多么神奇呀！
(2)惊喜、兴奋
3．(1)①各种形状的鸟窝三角形的正方形的长方形的圆形的
②表示列举的省略
示例：五角星形的圆柱形的心形的
③拟人
④示例：各种颜色的花红色的紫色的
黄色的白色的蓝色的粉色的跳起了舞
(2)鸟儿陆地上水里奇特
(3)妈妈三角形嗵嗵地跳着紧张担心妈妈认出了“我”妈妈不知道“我”变成了树妈妈没有认出“我”
(4)香肠牛奶咕噜噜口水变成了树真麻烦
四、1.荷塘里为小鱼虾、青蛙撑起阴凉的伞
菜园里长成豆角，伪装成丝瓜
小溪边为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏
运动场上当小松鼠的撑竿，当小猴子的标枪
2．略。

五、1.(1)尾巴有一条狗。

(2)小孩子有爸爸妈妈。

(3)一只狗有一个主人。

(4)风没有夏天。

2．(1)就可能发生
(2)新鲜有趣的想象
六、1.选文中指处境困难，不知道如何面对老师的问题。

2．示例：思路穿行一刹那
3．“我”在想宇宙的另一边是什么样的。

4．B
七、1.入口→黑黑的隧道→温暖旅店
2．B
3．示例：还可能有刺猬、蛇等。

4．因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。

从这里可以看出达达是个善良的孩子。

八、略。