[k12]高中信息技术 教材的体系结构和课时安排 选修1

教材的体系结构和课时安排
章节对应课标内容课时
第一章
揭开计算机解决问题的神秘面纱1.1计算机解决问题
的过程
（一）（1）结合实例，经历分析问
题、确定算法、编程求解等用计算机
解决问题的基本过程。

1
1.2算法和算法描述（一）（2）经历用自然语言、流程
图或伪代码等方法描述算法的过程。

1
1.3程序与程序设计
语言
（一）（3）在使用计算机解决实际
问题的过程中，通过观看演示、模仿、
探究、实践等环节，了解顺序、选择、
循环三种基本结构及其重要作用，掌
握计算机程序的基本概念，能解释计
算机程序执行的基本过程。

（4）了解程序设计语言、编辑程序、
编译程序、连接程序以及程序开发环
境等基本知识。

（二）（5）能够说
出程序设计语言产生、发展的历史与
过程，能够解释其意义。

2
第二章
程序设计基础2.1VB语言及程序开
发环境
（二）（1）理解并掌握一种程序设
计语言的基本知识，包括语句、数据
类型、变量、常量、表达式、函数。

会使用程序设计语言实现顺序、选
择、循环三种控制结构。

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2.2程序的顺序结构（二）（1）理解并掌握一种程序设
计语言的基本知识，包括语句、数据
类型、变量、常量、表达式、函数。

会使用程序设计语言实现顺序、选
择、循环三种控制结构。

（3）初步掌握调试、运行程序的方
法。

1 2.3程序的选择结构
2 2.4程序的循环结构 2
2.5模块化程序设计（二）（2）理解模块化程序设计的
基本思想，初步掌握其基本方法。

2
第三章
可视化编程3.1可视化编程的概
念与方法
（二）（4）在使用某种面向对象程
序设计语言解决问题的过程中，掌握
面向对象程序设计语言的基本思想
与方法，熟悉对象、属性、事件、事
件驱动等概念并学会运用。

2
3.2程序调试的方法（二）（3）初步掌握调试、运行程
序的方法。

1
3.3综合活动：心算
练习程序设计
（二）程序设计语言初步 1
第四章
算法及其程序实现4.1用解析法设计程
序
（三）（1）了解解析法的基本概念
及用解析法设计算法的基本过程。

2
（2）能够用解析法分析简单问题，设计算法，编写程序求解问题。

4.2用穷举法设计程序（三）（1）了解穷举法的基本概念
及用穷举法设计算法的基本过程。

（2）能够根据具体问题的要求，使
用穷举法设计算法，编写程序求解问题。

2
4.3查找算法设计（三）（1）了解数组的概念，掌握
使用数组存储批量数据的基本方法。

（2）通过实例，掌握使用数据查找
算法设计程序解决问题的方法。

2
4.4排序算法设计（三）（3）通过实例，掌握使用排
序算法设计程序解决问题的方法。

2
4.5递归算法与递归程序（三）（1）了解使用递归法设计算
法的基本过程。

（2）能够根据具体
问题的要求，使用递归法设计算法、
编写递归函数、编写程序、求解问题。

2
4.6问题求解综合活
动
（三）算法与问题解决例举 2
第五章
面向对象程序设计5.1面向对象程序设
计基本思想
（二）（4）在使用某种面向对象程
序设计语言解决问题的过程中，掌握
面向对象程序设计语言的基本思想
与方法，熟悉对象、属性、事件、事
件驱动等概念并学会运用。

* 面向对象程序设计思想。

提高、选
学部分
1
5.2面向对象程序设
计的基本概念
1
5.3面向对象的功能
实现
1
第六章
程序设计实践6.1多媒体应用程序
设计
（二）程序设计语言初步
（三）算法与问题解决例举
2
6.2数据管理软件的
开发
3。