幼儿园小小主持人课程方案

幼儿园小小主持人课程方案
一、选题背景与意义
随着社会的发展，幼儿园对于儿童语言、表达能力的要求越来越高。

小小主持人课程作为一种新兴的活动，旨在培养幼儿的表达能力、自信心以及团队合作精神，拓展幼儿的视野，提升幼儿的综合素质，更好地适应未来的学习和生活。

二、课程目标
1. 培养幼儿的表达能力及自信心。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

3. 拓展幼儿的视野，提升幼儿的综合素质。

三、课程内容
1.课程前期：绘本故事分享
通过幼儿园老师有针对性地精选一些优秀、生动的儿童绘本故事，并
安排4-5篇绘本故事分别由小组的学生轮流分享、讲解，使幼儿在分
享中不断提高语言表达能力及自信心。

2. 课程中期：话题讲解
每次课程老师都会准备一个话题，如“家庭成员介绍”、“明星志愿者”等，在话题讲解过程中，小小主持人需要做好准备，了解相关知识、做好采访问题、练习流畅的语言表达。

3. 课程后期：广播节目
将小小主持人课程结合实践，设置小区内自助广播站，鼓励每个小小
主持人按照安排好的时间段播放自己主持的节目，有计划、有目的地
培养幼儿的表达能力及自信心。

四、教学方法及形式
1. 分组学习
小小主持人课程是一个团队活动，每个小共6-8人，班主任分配组别。

2.示范演练
老师结合互动游戏等形式，给小小主持人们进行示范和演练。

3.评价反馈
在小小主持人课程执行期间，通过对孩子的表现、发言、互动等进行
评价和反馈，及时纠正孩子的不足。

五、设施与场地
课程需要进行课前准备：绘本故事书籍、教学PPT、话题讲解PPT等。

在课程实施过程中，可以选择空旷、开阔的区域，如多功能厅、操场等。

六、课程考核及评价
1.小组内部评价：小小主持人在进行主持活动后，对其他同学的表现给予评价。

2.评委评价：老师、家长或其他评委对每位小小主持人进行综合评价。

七、家长参与
1. 家长可以积极配合孩子进行课前准备。

2. 可以鼓励孩子在和家人互动交流过程中，提高语言表达能力。

3. 可以在孩子主持的广播节目中，通过鼓励孩子、听取孩子的主持，为孩子们加油鼓劲。

八、课程安排
1. 课程周期：3个月。

2. 课程时间：每周一次，1.5小时。

3. 课程内容：
- 第1周：培养语言表达能力——分享绘本故事。

- 第2周：提高自信心——自我介绍。

- 第3周：团队合作——小组合作互动游戏。

- 第4周：培养视野——现场采访。

- 第5周：话题讨论——家庭成员介绍。

- 第6周：职业规划——职业志愿者介绍。

- 第7周：团队协作——模拟广播节目录音。

- 第8-9周：广播节目展示。

九、总结
小小主持人课程通过培养幼儿的表达能力、自信心和团队合作精神，
提高幼儿的视野和综合素质，使幼儿能更好地适应未来的学习和生活。

在课程实施过程中，老师应做好课前准备，营造良好的教学氛围，重
视幼儿的评价和反馈，帮助幼儿练习语言表达和意识到个人和团队的
重要性，以达到更好的教学效果。