幼儿园安全保育知识考试上课讲义

安全保育知识考试
姓名得分
一、填空（一空一分，总分126分）
1、合里安排幼儿一日生活目的是利于幼儿（）的发育、保护（）的动能。

3-6岁儿童一日生活中两餐间隔（）小时，日托儿童户外活动时间每天保证（）小时。

其中体育锻炼不少于（）小时。

午睡时间根据季节（）小时为宜。

2、保健医生、教师每天晨检的程序为（一），（二）（三），（四）。

3、幼儿在盥洗环节中教师要教育幼儿盥洗时不玩水、不拥挤，不在厕所停留打闹，不浸湿衣服和地板，注意安全。

教育幼儿爱惜水。

教会儿童正确“六步洗手法”同时学会用六步洗手法（）（）（）（）（）（）。

4、3-6岁幼儿每天上下午各（）集体饮水时间，每次饮水量在（）毫升左右，幼儿一日饮水（）毫升左右。

5、体格锻炼遵循原则：
6、户外活动后教师能从幼儿的（）（）（）（）方面判断幼儿活动亮是否达到标准。

7、教师在餐前（）分钟做好餐桌消毒工作，使用专业消毒剂消毒。

腮红用浓度为有效氯250mg/L，餐桌消毒为（- - ）（第二遍消毒液须在桌面滞留10分钟）和餐后桌面、餐车的清洁工作，为每桌准备公共盘，盘子里放好本桌幼儿数量的主食，并放一块餐布。

8、餐前（）分钟幼儿不能做剧烈活动，避免过度兴奋。

体弱儿童和吃饭慢的儿童要（）肥胖儿（）进餐时间不少于（）分钟，不要过分催饭，进餐过程中（不扫地）（）（）（）
9、幼儿午睡时，监护者必须来回检查，做到（）（）（）( ),提醒幼儿要仰卧或侧卧，纠正幼儿不良睡姿，（）（）（），防止发生意外。

10、儿童服药时教师要做到三查：（）（）（）（）；五对（）（）（）（）（）；二注意（）（）；三保留：空药瓶/袋及服药单保留3天，一清空：每天清空药盒/袋。

11、国家法定报告的传染病（）种，手足口为（）传染病。

传染病的流行环节为（）（）（）。

对有传染病密切接触史者都要进行（）、发现传染病的班级和传染病人接触者应进行（），检疫班要有标志，检疫期间（）（）（）（）
12手足口病最常见的病毒为（），夏秋季多发，易感人群为（）岁以下多见。

潜伏期为（）天，隔离期为（）天，接触者检疫10天。

13、水痘是由水痘带状病毒引起的呼吸道传染病，皮疹特点为（）（），其次头皮、面、四肢近端，手掌、足底很少。

隔离期为患儿至皮疹全部结痂变干为止，对密切接触者检疫（）天。

14、猩红热是由A组溶血性链球菌引起的传染病，流行性腮腺炎的传染源为（），腮腺肿大的特点（）向下、（）、（）发展肿大，可一侧或双侧同时肿大。

15、细菌性痢疾的临床症状为（）、腹痛腹泻，粘液浓血便，量少次频、（）。

16、流行性感冒是由（）引起的呼吸道传染病，病例隔离期为（）、其他流感样症状消失（）小时，接触者医学观察（）天。

17、急性出血性结膜炎传染源为病人，流行季节为（）。

潜伏期为（）小时，最短为14小时或1——2小时，隔离期为（）天。

18、寨卡病毒的传播途径为带病毒的（），易感人群为全人类，老人、儿童及免疫力低下者。

19、诺如病毒的传染源为（）、隐形感染者，临床表现为（）（）、其次为（）（）等。

20风疹的临床特点为（）（）、枕后及耳后淋巴结肿大。

21、儿童意外伤害的原因：生活空间存在（）、疏于（）、肌肉（）、好奇心强、好动。

学龄前期发生的特点以（）（）
（）多见。

22、骨折的判断标准是患肢（）、患处（）、（）、（）、（），患处拒绝触摸、熟睡时车模患处，小二惊醒哭闹。

救治原则（）。

23、烧烫伤的处理步骤：（）、（）、（）、（）。

发生裂伤后先止血后转运，止血的步骤：（）、（）、（）。

挫伤后24小时内用冷毛巾、冰包外敷。

24、头部表皮局部皮下肿胀形成淤青肿块要（）（），头部摔伤后没有任何异常，密切观察（）小时，之后几天继续注意有无行为变化。

25、气管异物的症状表现为：突然出现（），手卡住（），恐惧的眼神，（），不能说话，（），逐渐发紫，呼吸时有高调的杂音。

26、鼻出血时要让幼儿（），张口呼吸，承认用拇指和食指捏住其鼻翼，向面部骨头方向轻轻压住鼻子（）分钟，同时可在（）。

27、小儿心肺复苏是包括采用一组简单的技术，使生命得以维持的方法：保持（），建立（）、建立（）。

二、简答题（每题12分，合计24分）
1）简答小二高热惊厥的急救方法？
1、让幼儿
2、用拇指
3、用消毒纱布
2）当发生气管异物时，如何进行海姆立克急救法？
1、站在
2、用两手臂
3、快速向里向上直到异物排出
安全保育知识考试（答案）
一、填空（一空一分，总分126分）
1、合里安排幼儿一日生活目的是利于幼儿（神经）的发育、保护（消化）的动能。

3-6岁儿童一日生活中两餐间隔（3、5）小时，日托儿童户外活动时间每天保证（2）小时。

其中体育锻炼不少于（1）小时。

午睡时间根据季节（1、5—2）小时为宜。

2、保健医生、教师每天晨检的程序为（一摸有无发烧），（二看精神状态）（三问饮食、睡眠），（四查有无异物）。

3、幼儿在盥洗环节中教师要教育幼儿盥洗时不玩水、不拥挤，不在厕所停留打闹，不浸湿衣服和地板，注意安全。

教育幼儿爱惜水。

教会儿童正确“六步洗手法”同时学会用六步洗手法（湿）（搓）（冲）（捧）（甩）（擦）。

4、3-6岁幼儿每天上下午各（1-2）集体饮水时间，每次饮水量在（150）毫升左右，幼儿一日饮水（1000-1500）毫升左右。

5、体格锻炼遵循原则：（循序渐进、持之以恒、全面锻炼、区别对待）
6、户外活动后教师能从幼儿的（心率）（出汗量）（面色）（呼吸频率）方面判断幼儿活动亮是否达到标准。

7、教师在餐前（15-30）分钟做好餐桌消毒工作，使用专业消毒剂消毒。

腮红用浓度为有效氯250mg/L，餐桌消毒为（清—消—清）（第二遍消毒液须在桌面滞留10分钟）和餐后桌面、餐车的清洁工作，为每桌准备公共盘，盘子里放好本桌幼儿数量的主食，并放一块餐布。

8、餐前（15）分钟幼儿不能做剧烈活动，避免过度兴奋。

体弱儿童和吃饭慢的儿童要（先洗先吃）肥胖儿（做值日生）进餐时间不少于（20）分钟，不要过分催饭，进餐过程中（不扫地）（不擦地）（不铺床）（注意吃饭卫生）
9、幼儿午睡时，监护者必须来回检查，做到（一听）（二看）（三摸）(四做),提醒幼儿要仰卧或侧卧，纠正幼儿不良睡姿，（不蒙头）（不俯卧）（保持室内安静），防止发生意外。

10、儿童服药时教师要做到三查：（拿药时）（倒药时）（喂药时）；五对（姓名）（药名）（计量）（时间）（用法）；二注意（服药反映）（交接班用药清楚）；三
保留：空药瓶/袋及服药单保留3天，一清空：每天清空药盒/袋。

11、国家法定报告的传染病（39）种，手足口为（丙类）传染病。

传染病的流行环节为（传染源）（传播途径）（易感人群）。

对有传染病密切接触史者都要进行（登记）、发现传染病的班级和传染病人接触者应进行（检疫观察），检疫班要有标志，检疫期间（不混班）（不换班）（不收托）（不转出幼儿）
12手足口病最常见的病毒为（柯萨奇病A16型或肠道病毒71型），夏秋季多发，易感人群为（5）岁以下多见。

潜伏期为（3-6）天，隔离期为（7）天，接触者检疫10天。

13、水痘是由水痘带状病毒引起的呼吸道传染病，皮疹特点为（发热1-2天后出现皮疹）（明显痒感），其次头皮、面、四肢近端，手掌、足底很少。

隔离期为患儿至皮疹全部结痂变干为止，对密切接触者检疫（21）天。

14、猩红热是由A组溶血性链球菌引起的传染病，流行性腮腺炎的传染源为（病人及隐性感染者），腮腺肿大的特点（以耳垂为中心）向下、（前）、（后）发展肿大，可一侧或双侧同时肿大。

15、细菌性痢疾的临床症状为（发热）、腹痛腹泻，粘液浓血便，量少次频、（里急后重）。

16、流行性感冒是由（流感病毒）引起的呼吸道传染病，病例隔离期为（体温恢复正常）、其他流感样症状消失（48）小时，接触者医学观察（7）天。

17、急性出血性结膜炎传染源为病人，流行季节为（夏秋季）。

潜伏期为（24）小时，最短为14小时或1——2小时，隔离期为（7）天。

18、寨卡病毒的传播途径为带病毒的（蚊虫叮咬），易感人群为全人类，老人、儿童及免疫力低下者。

19、诺如病毒的传染源为（感染者）、隐形感染者，临床表现为（腹泻）（呕吐）、其次为（恶心）（腹痛）等。

20风疹的临床特点为（发热出疹）（热退疹退）、枕后及耳后淋巴结肿大。

21、儿童意外伤害的原因：生活空间存在（不安全隐患）、疏于（安全教育）、肌肉（韧带无力）、好奇心强、好动。

学龄前期发生的特点以（跌伤）（锐器损伤）（交通事故）多见。

22、骨折的判断标准是患肢（停止活动）、患处（肿大）、（隆起）、（青紫）、（折
角），患处拒绝触摸、熟睡时车模患处，小二惊醒哭闹。

救治原则（先固定后转移）。

23、烧烫伤的处理步骤：（冲）、（脱）、（泡）、（盖）（送）。

发生裂伤后先止血后转运，止血的步骤：（盖）、（压）、（包）。

挫伤后24小时内用冷毛巾、冰包外敷。

24、头部表皮局部皮下肿胀形成淤青肿块要（加压冷敷）（不可揉），头部摔伤后没有任何异常，密切观察（24）小时，之后几天继续注意有无行为变化。

25、气管异物的症状表现为：突然出现（呛咳），手卡住（颈部），恐惧的眼神，（气踹），不能说话，（面色通红），逐渐发紫，呼吸时有高调的杂音。

26、鼻出血时要让幼儿（低头），张口呼吸，承认用拇指和食指捏住其鼻翼，向面部骨头方向轻轻压住鼻子（5-10）分钟，同时可在（鼻腔塞入棉球）。

27、小儿心肺复苏是包括采用一组简单的技术，使生命得以维持的方法：保持（呼吸道通畅），建立（呼吸）、建立（人工循环）。

二、简答题（每题12分，合计24分）
1）简答小二高热惊厥的急救方法？
1、让幼儿平卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理方法降温。

2、用拇指掐人中穴，黄患儿头偏向一侧，以免痰液引起窒息。

3、用消毒纱布裹在筷子或木块上塞在幼儿上、下牙之间，以防咬伤舌头。

2）当发生气管异物时，如何进行海姆立克急救法？
1、站在病人背后。

2、用两手臂环保患者，突然向其上腹部施压。

3、快速向里向上直到异物排出气体，重复以上手法直到异物排出。