高三语文微写作训练——平凡的世界(10张)-优秀课件
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优秀答案
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生平经历：尊重原著，准确介绍（3分） 思想性格：要与生平经历相对应 （2分） 2、表达“你的认识和感情” 3分 认识： 感情： 3、语言表达与结构层次 2分
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孙少平是农民孙玉厚的儿子，高中毕业后决定离 开村庄进城打拼。他在外当小工背石板，后又成 为一名煤矿工人，贫穷出身的他在奋斗过程中始 终坚持用书籍提升精神价值。孙少平是一个有志 向而且坚韧顽强的人。他的有志表现在他不囿于 小农世界，通过读书跳出小农思想勇敢出去闯出 属于自己的人生。他的坚韧顽强表现在即使进城 打拼充满艰辛困苦，矿下恶劣的工作条件却并没 有使他放弃奋斗。我认为，他的独立坚强是我们 的为梦想而奋斗的精神力量，令我敬佩，值得我
主要问题：性格、评价与生平经历的介绍不对应
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以下答案有何提升之处？
孙少平从小条件艰苦，在困难环境中展现了对知 识的渴望与时刻上进的精神风貌；他不计前嫌， 帮助郝红梅渡过难关，可见其为人宽容大度；黄 原揽工时条件异常艰苦，但他坚持在草堆上看书， 从未放弃心中的信念；而在大亚湾煤矿师傅去世 后，积极帮助师傅的家庭，工作时为救人落下伤 疤，体现了他勇敢与担当。而与晓霞的交往，则 表现了他对待爱情的忠贞与淳朴。无论酸甜苦辣， 孙少平都一一面对，是一个真正的男子汉。我很 敬佩孙少平。
孙少平是双水村人，在念完高中后回村教书，后 来在自己梦想的感召下离开家乡，去往黄原城务 工。在黄原城，他与田小霞相爱，并在曹书记的 帮助下成为大牙湾煤矿的工人。后来他凭借自己 的努力当上班长，但为保护同伴安全而毁容，选 择继续留在煤矿生活。他是一个坚强、不安于现 状、自食其力、艰苦奋斗的人。在我看来，他代 表了有血性有斗志的青年人，他生在艰难的环境 中却从不自暴自弃，一直在靠自己的双手养活自 己、扶持家人。这样的人是社会发展的希望和力 量，值得我去欣赏和尊重.
（3+2）+（2+1）+2
1、介绍“主要生平经历、思想性格 ” 5分 生平经历：尊重原著，介绍准确（3分） 思想性格：要与生平经历相对应 （2分）
2、表达“你的认识和感情” 3分 认识：一句话观点（2分）
（基于上文“介绍”谈意义，是议论，要对应）
感情：喜欢、敬佩、厌恶、同情等（1分）
（基于上述记叙、议论抒发情感，要对应）
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完善自己的微写作
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我很喜欢田晓霞。 她是孙少平的爱人，也是他 人生路上的指明灯。她轻外在重内在，从没轻视 过少平贫苦的出身，反而十分欣赏少平吃苦耐劳、 乐于学习的优点。作为记者，田晓霞只身来到大 牙湾，体验矿工井下作业的场景；面对特大洪水， 她指挥民众安全撤离，有勇有谋；为救洪水中的 女孩，她牺牲了宝贵的生命，甘于奉献、不畏牺 牲。田晓霞对待朋友爱人真诚友善，对待工作严 谨认真，她以乐观阳光的心态面对生活，活出了 属于自己的精彩。
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孙少平出生于农民家庭，家境贫寒，高中认识 了田晓霞。由于好学的性格，他们一同读书看 报。毕业后，他想到外面的世界闯荡，活得不 平庸，便告别农村，先当小工，后当上正式煤 矿工人。期间他还不忘挑灯夜读。晓霞死后， 他也坚强地活下来。他在小时救过侯玉英，在 长大后冒死救矿工，在他脸上留下抹不掉的疤， 但那疤却刻着他的勇敢。我认为，如此勇敢坚 韧好学而有思想的人，在当今社会中也是鲜有 的，他是优秀人格的代表，这样的人格能带动 社会向善向美。他可以是我，甚至所有青年们 学习的榜样，敬仰的对象。
3、语言表达与结构层次 2分
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下面答案有何问题？ 高三语文微写作训练—在家庭贫困的情况下，坚持读完高中
后，曾在当地学校任教，后学校关停，他不甘一辈 子在双水村而去黄原揽工，又因种种机会进入大亚 湾煤矿，并成为矿上的班长，并学习煤矿技术一辈 子投身煤矿事业。无论是在家务农当教师，还是但 是坚持阅读，充实自己的精神世界。他在双水村、 黄原和大亚湾的人生经历都充分体现了他是一个对 家庭事业国家社会富有责任心的人。在我心中，他 面对磨难时敢于反抗，积极追求理想生活的精神让 我敬佩！
11．请从《平凡的世界》的人物中任选一 位（如： 高三语文微写作训练——平凡的世界(10张)-精品课件ppt(完美版) 孙玉亭、田福军、孙少平、田晓霞……），写一段 文字，介绍他（她）的主要生平经历、思想性格， 表达你对他（她）的认识和感情，200字左右。 （10分）
【答题思路】 1、介绍“主要生平经历、思想性格 ” 5分
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生平经历：尊重原著，准确介绍（3分） 思想性格：要与生平经历相对应 （2分） 2、表达“你的认识和感情” 3分 认识： 感情： 3、语言表达与结构层次 2分
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孙少平是农民孙玉厚的儿子，高中毕业后决定离 开村庄进城打拼。他在外当小工背石板，后又成 为一名煤矿工人，贫穷出身的他在奋斗过程中始 终坚持用书籍提升精神价值。孙少平是一个有志 向而且坚韧顽强的人。他的有志表现在他不囿于 小农世界，通过读书跳出小农思想勇敢出去闯出 属于自己的人生。他的坚韧顽强表现在即使进城 打拼充满艰辛困苦，矿下恶劣的工作条件却并没 有使他放弃奋斗。我认为，他的独立坚强是我们 的为梦想而奋斗的精神力量，令我敬佩，值得我
主要问题：性格、评价与生平经历的介绍不对应
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孙少平从小条件艰苦，在困难环境中展现了对知 识的渴望与时刻上进的精神风貌；他不计前嫌， 帮助郝红梅渡过难关，可见其为人宽容大度；黄 原揽工时条件异常艰苦，但他坚持在草堆上看书， 从未放弃心中的信念；而在大亚湾煤矿师傅去世 后，积极帮助师傅的家庭，工作时为救人落下伤 疤，体现了他勇敢与担当。而与晓霞的交往，则 表现了他对待爱情的忠贞与淳朴。无论酸甜苦辣， 孙少平都一一面对，是一个真正的男子汉。我很 敬佩孙少平。
孙少平是双水村人，在念完高中后回村教书，后 来在自己梦想的感召下离开家乡，去往黄原城务 工。在黄原城，他与田小霞相爱，并在曹书记的 帮助下成为大牙湾煤矿的工人。后来他凭借自己 的努力当上班长，但为保护同伴安全而毁容，选 择继续留在煤矿生活。他是一个坚强、不安于现 状、自食其力、艰苦奋斗的人。在我看来，他代 表了有血性有斗志的青年人，他生在艰难的环境 中却从不自暴自弃，一直在靠自己的双手养活自 己、扶持家人。这样的人是社会发展的希望和力 量，值得我去欣赏和尊重.
（3+2）+（2+1）+2
1、介绍“主要生平经历、思想性格 ” 5分 生平经历：尊重原著，介绍准确（3分） 思想性格：要与生平经历相对应 （2分）
2、表达“你的认识和感情” 3分 认识：一句话观点（2分）
（基于上文“介绍”谈意义，是议论，要对应）
感情：喜欢、敬佩、厌恶、同情等（1分）
（基于上述记叙、议论抒发情感，要对应）
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完善自己的微写作
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我很喜欢田晓霞。 她是孙少平的爱人，也是他 人生路上的指明灯。她轻外在重内在，从没轻视 过少平贫苦的出身，反而十分欣赏少平吃苦耐劳、 乐于学习的优点。作为记者，田晓霞只身来到大 牙湾，体验矿工井下作业的场景；面对特大洪水， 她指挥民众安全撤离，有勇有谋；为救洪水中的 女孩，她牺牲了宝贵的生命，甘于奉献、不畏牺 牲。田晓霞对待朋友爱人真诚友善，对待工作严 谨认真，她以乐观阳光的心态面对生活，活出了 属于自己的精彩。
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孙少平出生于农民家庭，家境贫寒，高中认识 了田晓霞。由于好学的性格，他们一同读书看 报。毕业后，他想到外面的世界闯荡，活得不 平庸，便告别农村，先当小工，后当上正式煤 矿工人。期间他还不忘挑灯夜读。晓霞死后， 他也坚强地活下来。他在小时救过侯玉英，在 长大后冒死救矿工，在他脸上留下抹不掉的疤， 但那疤却刻着他的勇敢。我认为，如此勇敢坚 韧好学而有思想的人，在当今社会中也是鲜有 的，他是优秀人格的代表，这样的人格能带动 社会向善向美。他可以是我，甚至所有青年们 学习的榜样，敬仰的对象。
3、语言表达与结构层次 2分
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下面答案有何问题？ 高三语文微写作训练—在家庭贫困的情况下，坚持读完高中
后，曾在当地学校任教，后学校关停，他不甘一辈 子在双水村而去黄原揽工，又因种种机会进入大亚 湾煤矿，并成为矿上的班长，并学习煤矿技术一辈 子投身煤矿事业。无论是在家务农当教师，还是但 是坚持阅读，充实自己的精神世界。他在双水村、 黄原和大亚湾的人生经历都充分体现了他是一个对 家庭事业国家社会富有责任心的人。在我心中，他 面对磨难时敢于反抗，积极追求理想生活的精神让 我敬佩！
11．请从《平凡的世界》的人物中任选一 位（如： 高三语文微写作训练——平凡的世界(10张)-精品课件ppt(完美版) 孙玉亭、田福军、孙少平、田晓霞……），写一段 文字，介绍他（她）的主要生平经历、思想性格， 表达你对他（她）的认识和感情，200字左右。 （10分）
【答题思路】 1、介绍“主要生平经历、思想性格 ” 5分