部编 人教版 一年级下册语文全册课内阅读(含答案)

部编人教版一年级下册语文全册课内阅读
（含答案）
班级：_______________
姓名：_______________
第一课：《吃水不忘挖井人》
1.阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

”
（1）选出文中括号内正确的字。

（立力)_____了一（快块）_____石碑
（2）给下列汉字组词。

井________ ________ 念________ ________
（3）石碑是________刻的。

（）
A.毛主席
B.乡亲们
（4）“挖井人”是指_________________，“不忘挖井人”的是________。

（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）
A.吃水不能忘记挖井的人。

B.人不能忘记关心和帮助过你的人。

（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。

第二课：《我多想去看看》
2.读一读，做一做
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！（1）连一连。

宽宽的雪莲
美丽的天山
洁白的公路
（2）这段话主要写________。

（填序号）
①“我”想去北京看看。

②“我”想去新疆看看。

（3）你有什么愿望?写一写。

我多想_______________________________________________________。

第三课：《一个接一个》
3.阅读下文，回答问题
正和小伙伴玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
（1）写出下列词语的近义词。

快乐（）
（2）这段话写出了“我”的________和________。

（3）写出文中“我”“唉”的原因。

____________________________________________________________ （4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？
_______________________________________________________________
第四课：《四个太阳》
4.阅读下文，回答问题。

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

（1）回忆课文填一填。

“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。

（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）
①给大家带来清凉。

②给田野带来希望。

（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？
________________________________________________________________
第五课：《小公鸡和小鸭子》
阅读（一）
5.课文阅读
他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行，你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

（1）“他们”指的是________和________
（2）________会游泳，________不会游泳。

（3）小鸭子对小公鸡说了什么？用“——”画出来。

第五课：《小公鸡和小鸭子》
阅读（二）
6.读一读，做一做
他们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”
（1）选择合适的量词填空。

条声只
一____小鸭一_____小河一_____喊叫
（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（）
A.让小公鸡坐在自己的背上。

B.让小公鸡跟在自己的后面。

（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
_________________________________________________________________
第六课：《树和喜鹊》
7.读一读，做一做
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，乌窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个乌窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又( )地一起飞回窝里．( )地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）将下面的词恰当地填在下面的横线上。

天一黑，他们又_____地一起飞回窝里，______地睡觉了。

(填序弓)
①安安静静②叽叽喳喳
（2）树和喜鹊为什么很孤单?在文中找出来。

（3）树和喜鹊后来为什么很快乐? ________（填序号）
①因为树林里很热闹。

②因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，所以很快乐。

第七课：《怎么都快乐》
8.阅读下文，回答问题
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。

还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
（1）给文段中划线的字注音。

得（）
（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“________”画出游戏的名字。

（3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？
_____________________________________________________________
第八课：《静夜思》
9.阅读诗歌，回答问题
静夜思
床前明_______，疑是地上霜。

举头望_______，低头思_____。

（1）把诗句补充完整。

床前明________，疑是地上霜。

举头望________，低头思________。

（2）诗中划线字“疑”的意思是________。

（3）这首诗表达了作者对________的思念之情。

第九课：《夜色》
10.阅读。

爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）在晚上，花草________________________。

（2）爸爸拉我去（）
A.散步
B.看月光
（3）“我”知道了在晚上小鸟________。

（4）你能说一说省略号的内容吗？
_________________________________________________________________
第十课：《端午粽》
11.阅读课文小片段
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

（1）选文写了外婆粽子的哪些特点呢？（）
A.好吃
B.花样多
C.非常大
D.非常尖
（2）从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。

_____________________________________________________________
第十一课：《彩虹》
12.阅读下文，回答问题
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
（1）用划线的词语“成了”造句。

成了：____________________________________________________
（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。

（）
A.秋千
B.花裙子
（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。

第十二课：《古诗二首》
13.补全古诗，再回答问题。

小池
泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。

小荷才露________，早有蜻蜓________。

（1）补全古诗。

小荷才露________，早有蜻蜓________。

（2）用“________”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。

（3）下面哪幅图描绘出了本诗的内容？________
① ②
第十三课：《荷叶圆圆》
14.阅读下文，回答问题
荷叶儿圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。

小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。

”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。

小朋友说：“荷叶是我的凉帽。

”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。

多可爱的荷叶儿。

（1）在横线上填上适当的词。

______的眼睛 ______的太阳摆得________ 翘得________
（2）小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？
___________________________________________________________
（3）小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？
____________________________________________________________
第十四课：《要下雨了》
15.读语段，做习题。

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来( )?”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

小白兔，你快回家( )，小心淋着雨。

”
（1）文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。

（2）读了语段，我知道“闷”的意思是________（填序号）
①不透气。

②透气。

（3）小鱼说了________句话。

（4）选一选，填序号。

下雨了，小鱼为什么都游到水面上了? ________
①要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。

②要下雨了，小鱼到水面上透透气。

第十五课：《文具的家》
16.课内阅读
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

（1）从选文中找出下列词语的近义词。

细心（）朋友（）
（2）贝贝想起来了，（）是文具的家。

A.文具盒
B.教室
（3）选文中“所有的小伙伴”指的是什么呢？请写一写。

__________________________________________________________________
第十六课：《一分钟》
17.读一读，做一做
到了学校，已经上课了。

元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。

”
元元非常后悔。

（1）请找出李老师说的话。

（2）读文中画横线的句子，从“元元红着脸，低着头”可以体会到________ ①元元很悲伤。

②元元很后悔。

（3）元元多睡了_____分钟，最后迟到了_____分钟，我想对元元说：“元元，_____________________。

”
第十七课：《动物王国开大会》
18.读一读，做一做
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次，大家都听懂了。

第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。

（1）写出狗熊的通知。

___________________________________________________________________ （2）根据文中狗熊的通知填一填。

时间：________ 地点：________ 参加人：________
事情：____________________________________
（3）文中哪句话可以说明人家听懂了狗熊的通知?
____________________________________________________________________
第十八课：《小猴子下山》
19.读一读，做一做
小猴子( )着一个大西瓜往回走。

走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就( )了西瓜．去( )小兔子。

小兔子跑进树林里，不见了。

小猴子只好空着手回家去。

（1）给下面带点的多音字注上音。

只．好（）空．着手（）
（2）把下面的词填入文中的括号里。

(填序号)
①扔②追③抱
（3）小猴子为什么空着手回家去? ( )
A.冈为小兔子太机灵了，跑得太快了。

B.因为小猴子见什么喜欢什么，做事不专一。

第十九课：《棉花姑娘》
20.课内阅读
啄木鸟飞来了。

棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧。

”
（1）这段话写的是________和________的对话。

（2）啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？( )
A.因为啄木鸟太忙了。

B.因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。

（3）棉花姑娘和啄木鸟说话时都很有礼貌，从哪些词语可以看出来呢？
棉花姑娘：________________________
啄木鸟：__________________________
第二十课：《咕咚》
阅读（一）
21.阅读下文，回答问题
大象看见了，也跟着跑起来。

野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。

最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。

”（1）大象为什么跟着跑（）
A.大家跑，他也跟着跑。

B.他看到“咕咚”来了。

（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。

（3）你认为大象做得对吗？（）
A.不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。

B.对，安全是最重要的。

第二十课：《咕咚》
阅读（二）
22.阅读下文，回答问题
大象看见了，也跟着跑起来。

野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。

最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。

”
兔子领着大家来到湖边。

正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。

（1）文中的“大伙儿”指__________________。

（2）“咕咚”指__________________________。

（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？
_______________________________________________________________
第二十一课：《小壁虎借尾巴》
阅读（一）
23.阅读下文，回答问题
小壁虎爬啊爬，爬到小河边。

他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。

小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。

”
（1）这段话共有______句话。

（2）选文中_______要借尾巴。

（3）小鱼姐姐为什么不把尾巴借小壁虎？用“________”在文中画出。

第二十一课：《小壁虎借尾巴》
阅读（二）
24.读课文片段答题。

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦!”（1）在文中找出反义词，并写下来。

（）—（）
（2）将正确答案的序号填在横线上。

壁虎借到尾巴了吗? （）
①借到了②没借到
小壁虎转过身子看到了什么? （）
①自己长出了一条新尾巴。

②自己没有尾巴。

小壁虎的尾巴有什么作用?（）
①保护自己，躲避敌人。

，②拨水
“我长出一条新尾巴啦!”应该用（）的语气读。

①高兴②难过
参考答案
第一课：《吃水不忘挖井人》
1.（1）立；块
（2）水井；井边；怀念；纪念
（3）B
（4）毛主席和战士们；乡亲们
（5）B
（6）为人民着想，为人民服务
第二课：《我多想去看看》
2.（1）公路；天山；雪莲
（2）②
（3）去北京看看（答案不唯一）
第三课：《一个接一个》
3.（1）欢乐
（2）苦恼；快乐
（3）上课铃响了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。

（4）因为虽然不能玩跳房子的游戏了，但是听老师讲故事很有趣，“我”感到很快乐。

第四课：《四个太阳》
4.（1）金黄；红红；彩色
（2）①
（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。

第五课：《小公鸡和小鸭子》
阅读（一）
5.（1）小鸭子；公鸡
（2）小鸭子；公鸡
（3）公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

不行,不行，你不会游泳,会淹死的!
第五课：《小公鸡和小鸭子》
阅读（二）
6.（1）只；条；声
（2）A
（3）因为小鸭子救了小公鸡。

第六课：《树和喜鹊》
7.（1）②；①
（2）这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

（3）②
第七课：《怎么都快乐》
8.（1）děi
（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板
（3）剪刀石头布、捉迷藏。

第八课：《静夜思》
9.（1）月光；明月；故乡
（2）好像
（3）故乡
第九课：《夜色》
10.（1）都像白天一样微笑
（2）A
（3）在月光下睡觉
（4）我看到了萤火虫在夜色中翩翩起舞，听到了草丛中的蛐蛐在唱歌，蚯蚓在地底下说悄悄话。

第十课：《端午粽》
11.（1）A,B
（2）美滋滋
第十一课：《彩虹》
12.（1）学校成了花园，很美丽。

（2）A
（3）彩云；美丽
第十二课：《古诗二首》
13.（1）尖尖角；立上头
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（3）①
第十三课：《荷叶圆圆》
14.（1）亮亮；火辣辣；平平的；高高的
（2）小水珠把荷叶当成摇篮。

小蜻蜓把荷叶当成停机坪。

（3）小青蛙把荷叶当成歌台。

小朋友说：“我的凉帽。

”
第十四课：《要下雨了》
15.（1）呀；吧
（2）①（3）2 （4）②
第十五课：《文具的家》
16.（1）仔细；伙伴
（2）A （3）铅笔、橡皮、转笔刀。

第十六课：《一分钟》
17.（1）元元，今天你迟到了二十分钟。

（2）②
（3）一；二十；示例：下次，不要睡懒觉了
第十七课：《动物王国开大会》
18.（1）明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加。

（2）明天上午八点；森林广场；大家（全体动物）；参加大会（3）第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。

第十八课：《小猴子下山》
19.（1）zhǐ；kōng
（2）③；①；②（3）B
第十九课：《棉花姑娘》
20.（1）棉花姑娘；啄木鸟
（2）B
（3）请、帮；对不起、请
第二十课：《咕咚》
阅读（一）
21.（1）A （2）兔子（3）A
第二十课：《咕咚》
阅读（二）
22.（1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象
（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音
（3）我喜欢里面的野牛。

因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。

第二十一课：《小壁虎借尾巴》
阅读（一）
23.（1）4
（2）小壁虎
（3）小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。

”
第二十一课：《小壁虎借尾巴》
阅读（二）
24.（1）难过——高兴
（2）②；①；①；①。