2006学年广州市高中学生学业水平测试题会考试卷高二必修五粤教版语文试题下载

2006学年广州市高中学生学业水平测试题会考试卷高二必修
五粤教版语文试题下载
试题预览
2006学年广州市高中学生学业水平测试题
语文（必修）
本试卷分两部分，共20题。

全卷满分100分，考试用时120分钟。

注意事项：
1．答卷前，考生务必在答卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的测试证号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答卷的整洁，考试结束后，将答卷交回。

第一部分阅读与鉴赏（共51分）
一、现代文(8小题，25分)
(一)阅读下面的实用文，完成1-2题。

(12分)
国家公务员报名今日零时结束
供求比：最高4200：1 广东约50：1
本报今天消息记者彭锋报道：今日凌晨零时，历时11天的2007年国家公务员招考网上报名落下帷幕。

截至昨日晚间，全国有超过55万考生报考并通过审查。

本次招考共有12000个职位，根据安排，资格审查工作将在26日24时结束，在此之前未通过审查的考生还可改报其他职位，预计届时将有更多报考者成功报考。

昨天是此次国家公务员报考的最后一天，报考热潮一直持续到今日凌晨零时报名系统关闭时。

这股热潮在报名结束前两天差点让报名
系统再次瘫痪。

记者看到，报名最后一天，国家人事部网站依然公布了9个职位取消或降低某些条件限制的公告。

热门职位的报考人数也在持续增加，国家广电总局的2个干部人事管理职位在早几日就已经刷新了国家公务员招考职位最高供求比例，而在报名结束时，通过这两个职位报名审查的人数又增加到8400多人，供求比例高达1：4200，预计接下来的两天审查时间里，成功报考这两个职位的考生还将增长。

有专家分析说，广电总局在国家各部门中并不属于强势部门，这一职位的火爆与其报名条件限制较少很有关系，也反映出目前严峻的就业压力。

本次公务员招考报名依然呈现冷热分明的现象，中央办公厅秘书局文秘职位、人事部、国家质量监督检验检疫总局人事司、全国人大机关、财政部等强势部门的职位火爆异常，供求比例基本都在l：600-1：1200之间；而诸如公安部、地震局，气象局，中国文联等部门的职位却与此形成鲜明对比，有些职位报考人数还不够开考条件的5倍。

专家分析，出现冷门主要是大部分报考者对职位有误解，或因为地域、收入等情况而不愿意报考，其次因某些职位本身资格条件太高，适合者太少。

(选自2006年10月25日《羊城晚报》)
1．下列理解，符合文意的两项是 (6分)
A．本次公务员报名，未通过审查的考生还可继续改报其他职位。

B．人事部可以根据报名情况取消某些职位或降低某些条件限制。

C．强势部门的职位备受推崇是因为该部门报名条件限制较少。

D．本次公务员招考报名出现冷热分明的现象与以往的情况是一样的。

E．一些职位报考人数较少是因为大部分报考者对该职位有误解。

2．有人认为要将下面的一段话补放在文章的结尾，你同意吗?请说出理由。

(6分)
记者还发现，相对于中央机关职位的火爆，广东地区职位的报考比例一直比较稳定，最高的不过1：200，大部分职位在1：50左右，考取难度普遍低过中央机关职位。

(二)阅读下面的论述文，完成3～5题。

(12分)
美学的意义在于启迪智慧易中天
美学的意义在于启迪智慧。

智慧与知识不同，知识属于社会，智慧属于个人；知识可以传授，智慧不能转让。

这也是电脑与人心的区别。

电脑里的程序是可以拷贝的，人心中的智慧却只属于他自己。

美学并不提供直接通往艺术殿堂的通用门票。

它不讲(也不应该讲)具体的艺术欣赏问题，比如一幅画应该怎么看，一首乐曲应该怎么听。

讲这些问题的是门类艺术学，比如音乐学、美术学、戏剧学、舞蹈学。

它们的门票不通用。

你不能拿着音乐学的门票入美术的门，也不能拿着舞蹈学的门票入戏剧的门。

因为这些门类的艺术语言是不相通的，不兼容的。

所以，门类艺术学只能是“铁路警察，各管一段”。

那么，有没有把音乐、美术、戏剧、舞蹈、电影统统管起来的呢?有。

美学和一般艺术学就是，但可惜它们都不卖门票。

一般艺术学是把所有门类的艺术都统起来研究的，它研究的已不是“现象”，而是“问题”，因此比门类艺术学抽象。

美学就更抽象了。

因为美学是艺术中的“形而上学”，它研究的甚至不是“问题”，而是“问题的问题”。

所以，美学是最“通”的，也是最“没有用”的，是“通而不用”。

其实美学的“用”还是有一点的，那就是满足人类的好奇心，满足人们对已知世界和未知世界探索的愿望。

美学的第二个作用，就是为艺术立法。

如果说门类艺术学是“铁路警察”，那么，一般艺术学就是“公安部长”，美学则是“全国人大”。

也就是说，美学研究的，是艺术和审美中那些带有根本性和普遍性的问题，而不是具体的“案子”。

实际上，美学就是用哲学之剑解艺术之谜，将体验上升为智慧。

因此美学能使我们成为一个既有智慧又有体验的人，至少也可以让我们变得聪明一些。

这就叫“看似无用，必有大用” (选自《破门而入--易中天谈美学》，有删节)
3．下列对美学的理解，符合文意的两项是 (6分)
A．美学能教会人们欣赏音乐、美术、戏剧所需用的专业知识，丰
富人们的修养。

B．美学与一般艺术学一样，能把音乐和美术等范畴的艺术现象描述得细致清楚。

C．美学与哲学一样，它们的抽象性可以回答各门类艺术中出现的许多问题。

D．美学是研究审美范畴中的带有根本性的问题，而不是研究具体的艺术知识。

E．“艺术殿堂的通用门票”是指可以用来解释所有艺术范畴中的各种现象的通用方法。

4．为什么说美学是“看似无用，必有大用”? (6分)
(三)阅读下面的文学作品，完成5-7题。

(12分)
我渐渐地长大了，到了知道认真拣麦穗的年龄了，懂得了我说过的那些话，都是让人害臊的话。

卖灶糖的老汉也不再开那玩笑，叫我是他的小媳妇了，不过他还是常带些小礼物给我。

我知道，他真的疼我呢。

我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他。

每逢他经过我们村子，我都会送他好远。

我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。

年复一年。

我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。

这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。

有一年，过腊八节的前一天，约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。

我站在村口一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。

那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。

小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。

那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。

真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。

路上来了一个挑担子的人。

走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉了。

我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。

我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。

它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。

可是我却哭了。

哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。

后来我常想，他为什么疼爱我呢?无非我是一个贪吃的、因为丑陋而又少人疼爱的孩子吧。

等我长大以后，总感到除了母亲，再没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我--没有任何希求，也没有任何企望的。

”
我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的烟荷包……
(选自张洁《拣麦穗》)
5．我长大了，卖灶糖的老汉不再开玩笑了，但他为什么还常常给“我”带一些小礼物? (4分)
6．“我”为什么会越来越依恋卖灶糖的老汉呢? (4分)
7．文中画线句子是怎样表达“我”的心情的? (4分)
二、古诗文8小题，26分)
(一)默写与鉴赏 (6分)
8．根据提示，默写上句或下句。

(任选3句) (3分)
①，不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)
②转轴拨弦三两声，。

(白居易《琵琶行》)
⑧外无期功强近之亲，。

(李密《陈情表》)
④吾师道也，。

(韩愈《师说》)
(二)．阅读下面的一首宋词，完成后面的题目。

(8分)
声声慢李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。

雁过也，最伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁堪摘。

守着窗儿，独自怎生得黑。

梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得!
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