2021公开课听课评课教研活动总结美篇《课堂磨炼展风采 观摩交流促成长》

2021公开课听课评课教研活动总结美篇
课堂磨炼展风采观摩交流促成长为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，凯明小学于10月12日拉开了青年教师人人讲公开课、听课、评课教学教研活动的序幕。

本次人人讲公开课共有6位教师参加，参与讲课的教师课前都做了充分的准备。

老师们结合各自的学科特点，广泛收集资料，深入挖掘教材，注重学法、教法研究。

从课前导入，目标设置，课堂组织，倾听、点拨等各个方面都体现出“以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，同时还挖掘教材中的精神品质、素养教育的因素，全面体现育人的教育理念。

XX老师执教的XX课《XX》一课，课前做了充分
的准备…
XX老师执教的XX课《XX》一课，课堂清新自然，给我们呈现了一节“简洁但不简单，亲和而富有情意”的课堂,充分突显了数学学科的特点，课上以学生的主动探索学习为基本活动形式，在学习过程中感受乘法算式的简便，在认知过程中建构知识间的联系，收到很好的教学效果。

一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂充分展示了我校教师们的教学魅力。

老师们扎实深厚的基本功，大气自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，亲切大方的教态都是每位教师坚持不懈，刻苦钻研的最好见证。

听课后，在刘校长带领下，全体听课教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。

执教老师先分享了自己的教学思路，接着，大家从教学
内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅，并对下一步的教学工作给予指导，为高效课堂的打造注入活力。

此次公开课、听课、评课教学教研活动，为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。

2021年4月。