班主任工作计划目的要求(6篇)

班主任工作计划目的要求（6篇）
班主任工作打算目的要求〔精选6篇〕
班主任工作打算目的要求篇1
为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下：
一、强化同学日常行为习惯
1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好同学的思想工作。

规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。

班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人安排指导一日三扫。

体育委员负责好眼保健操的检查工作。

各科代表负责管理好晨读。

准时对好人好事进行表扬。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。

进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

二、培育利用班干部的助手作用
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

三、挖掘同学潜能，培育方方面面苗子
班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。

因此，在班级连续开展各种活动。

如：小书法家、小诗人、等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点。

四、卫生方面
讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

若有缺乏之处，敬请领导和老师批判、指正。

班主任工作打算目的要求篇2
一、班况分析：
本班共有幼儿29人，其中男17人，女12人。

由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较冗杂，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。

所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，独特自私、娇宠。

大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特殊是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。

与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。

二、班级工作总目标：
培育幼儿初步的自我服务力量及良好的行为习惯，增添目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。

注意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标：
(一)健康：
1、喜爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能清静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。

5、在老师的关心鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。

6、初步建立体育活动的规章意识。

7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。

(二)语言：
1、能听懂一般话，并学说一般话。

2、学会清静的听同伴说话，不任凭插嘴。

3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。

4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

(三)科学：
1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲
2、进展初步观看力量：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历
3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。

4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力量。

4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进行活动。

(四) 社会：
1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情
2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感
3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。

5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。

6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应力量。

(五)艺术：
1、宠爱参与艺术活动。

2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。

3、初步培育幼儿艺术活动的力量。

4、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。

四、保育、平安工作方面
1、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理
好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。

2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、主动开展户外体育活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

4、要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，依据天气的改变给幼儿增减衣服，
5、加强幼儿的平安意识教育。

活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。

如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。

假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

五、家长工作
1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、仔细填写好《家园联系手册》，让家长准时了解孩子在园状况、点滴进步，让《家园联系手册》成为老师和家长之间良好的沟通
桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。

班主任工作打算目的要求篇3
一、指导思想：
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。

二、班级状况分析：
本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。

其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。

由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。

因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较冗杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。

其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。

所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，独特自私、娇宠。

但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。

本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄;语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。

幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强平安教育。

班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。

促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。

二、班级工作管理目标：
1、幼儿生活管理目标
加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增添幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。

加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理力量。

加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。

2、教学管理目标
(1)在健康教育领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。

(2)在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。

(3)在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量。

(4)在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。

(5)在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。

3、家长工作管理目标
催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈。

树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。

利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。

与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。

3、老师工作管理目标
明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于关心。

注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。

协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。

三、详细组织与实施：
1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。

同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。

遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。

开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。

依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务打算、学期教学打算，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。

3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。

学期末仔细写好幼儿学期小评。

4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，
合理组织好活动，寓教于嬉戏中。

搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。

重视疾病预防，提高幼儿出勤率。

随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。

6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，准时了解家长的基本状况及家庭教育状况，做好记录。

定期召开家长会。

每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写"育儿心得'文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进行电访，了解状况。

更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。

以便家长准时了解班级的各项教育工作。

7、参与业务学习和幼儿教育讨论活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

8、学会一些意外事故的应急措施。

同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。

四、月份工作支配：
二三月份工作支配：
1、布置班级环境，开设活动区。

2、商量班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

3、制订各种工作打算。

4、加强常规的训练。

5、进行期六"爱好班'报名工作。

6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。

7、老师自制玩具评比。

8、区域活动环境创设评比。

四月份工作支配：
1、组织幼儿春游。

2、小班段老师教研课评比。

3、幼儿故事竞赛选拔。

4、幼儿迎"六一'画展选拔与预备。

五月份工作支配：
1、筹备"六一'家庭才艺竞赛选拔。

2、班段幼儿叠被子竞赛。

3、进行亲子运动会。

4、组织幼儿迎"六一'体检。

六七月份工作支配：
1、开展"六一'家庭才艺竞赛活动。

2、测查幼儿进展的状况，填写幼儿学期小评。

3、对班级一学年的工作状况作出总结。

4、进行期末家访。

5、进行"暑假班'招生工
班主任工作打算目的要求篇4
三(1)班现有同学44人，其中女生21人，男生23人，本学期转出一人，转入一人。

据了解，很多同学学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。

同学普遍不能集中留意力听课。

这些需师生共同努力，促进进步。

作为健小三(1)班的班主任工作兼语文老师，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下：
一、常规教育方面
度过两个月的暑假，同学们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时到处向同学进行有针对性的常规教育，使同学能够及早适应学校紧急而又丰富多彩的生活，
1、充分利用班会及晨会的时间学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和《八荣八耻》，并在日常学习的过程中让同学养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热忱问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给同学待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的健学校生。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对同学进行思想行为教育，增添同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

充分发挥学校各项专栏的教育作用，,进一步规范同学的行为习惯。

二、班级纪律方面
经过开学的几天观看和接触，我发觉本班同学纪律很差，学习自觉性较差，所以我确定严峻整顿班级纪律。

1、课堂纪律
首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对同学提出严格要求，班级纪律人人必需严格遵守。

做到要前预习，上课仔细听讲，课后仔细完成各项作业，我们班的宗旨是"学得踏实，玩得痛快。

'
2、课间纪律
课间是同学轻松休息的时间，合理支配嬉戏，并且严禁课间乱追赶打闹现象，留意文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律
为了让同学养成良好的行为习惯，要求同学出操、中午回家时自觉排队，由吴震雨同学负责举路牌。

不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。

三、平安卫生方面
讲究卫生，既能使同学身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

而平安更是学校班级工作的重中之重。

1、个人卫生：要求穿着干净，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校内内吃零食，不乱扔垃圾，观察垃圾顺手捡起来，制止他人乱扔垃圾。

2、班级卫生：每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖，值日生不负责的要罚扫。

全班同学轮番每天一人擦黑板。

重视对进行爱惜校内环境和花草的教育。

3、平安留意事项：上学、放学途中留意平安，过公路走人行道，留意红绿灯，乘车遵守秩序。

课间不乱追赶打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。

四、班干部的培育方面
班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

由于对同学不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后依据他们表现重新选举。

五、开展活动
在班级开展各种活动，以挖掘每个同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。

如：学校士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家，小创造家，日记之星等各种评比活动。

大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。

六、加强和家长的联系
1、通过手机准时联系家长，以鼓舞为主，并且要准时反映孩子存在的问题，以便共同关心孩子解决。

2、通过博客，宣扬教育理念，沟通孩子在校学习生活状况，向家长展现孩子的成果，并听取家长的看法，不断对班级工作进行改进。

七、工作支配
9月：
1、尽快叫出每个同学姓名，熟识每个同学。

2、制定班级各项规章制度。

3、加强期初行为规范教育。

4、筹备班级文化专栏。

5、通过手机和博客加强和家长的联系，准时听取家长的看法和建议。

10月：
1、重新选举班干
2、庆祝国庆节
3、筹备班级图书角，开展阅读活动
4、班级文化专栏评比
11月：
1、期中教学质量测试、反馈
2、召开家长会，沟通家教阅历
3、开展"一帮一，一对一'活动
12月：
1、开展阅读沟通竞赛活动
(如：练笔评比、摘抄本评比、推举一本好书、沟通读书心得体会等)
1月：
1、庆祝元旦
2、期末考试
3、各类评比
班主任工作打算目的要求篇5
一、班级状况分析：
我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。

在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。

开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解：如今，在生活方面幼儿基本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。

在需要入厕时会恳求成人帮助。

午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。

总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。

在学习力量方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。

大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。

在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。

二、学期工作要点：
本学期我班三位保教人员按照《规程》精神和园部学期打算，结合本班幼儿存在缺乏之处，重点抓好以下几方面的教育工作：
1、提高幼儿生活自理力量：
(1)有打算地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。

(2)老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的爱好。

(3)注意日常工作中的检查、催促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。

(4)在嬉戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、"给小动物喂食'的玩具等
(5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会熬炼。

2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质：
(1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。

引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伴侣，要疼惜它。

(2)老师以自身的行为作为典范影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。

(3)进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。

3、培育幼儿与同伴友好交往力量：。