班级健康知识宣传活动记录

班级健康知识宣传活动记录

时间2017.3 班级三年级班主任滕兴伟

活动主

题

如何正确对待表扬和批评

活动内容（1）学了这一课，你有哪些收获？

（2）教师总结：受到表扬时不要骄傲，不要得意忘形，应该认真的想想自己所做的是不是真值得表扬。做得好、做得对，以后怎么坚持下去；做得还不够的，以后怎么改进，以便做得更好。受到批评不要难过，也不要激动发火，应该冷静的想想自己是不是有这些缺点或错误。如果有，决不找理由推诿责任、抵赖，也不要灰心丧气，而应该找出产生这些缺点或错误的原因，考虑如何克服它们；如果没有，也应该把情况解释清楚，同时自己也要想一想为什么会使人家产生这种想法，是不是自己做的事让人产生误解。

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时间2017.4 班级三年级班主任滕兴伟活动主题儿童怎么预防近视

活动内容

对毛桥小学小学三年级共11名学生，进行了《儿童怎样预防近视》知识讲座，就近视的预防中需要注意的问题进行了详细讲解。并将120份《儿童怎么预防近视》发给及会学生。使听讲座学生了解了健康的学习方式，对预防近视的发生有帮助。

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时间2017.5 班级三年级班主任滕兴伟

活动主

题

阳光总在风雨后

活动内容

老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会及命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩！勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢

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时间2017.6 班级三年级班主任滕兴伟活动主题培养该生的自信心

活动内容

通过行为指导，锻炼该生的意志力。其次对影响该生的因素采取一定的措施，主要是加强及其他老师、及同学的沟通，取得他们的配合。我首先告诉陈以墨，不管做什么事都离不开扎实的文化基础知识，但学习知识和做每一件事一样肯定很辛苦，要有毅力才行。慢慢来，学一点总比不学好，他表示同意我的观点。接着，我告诉他，一个人只有“自重才能得到别人的尊重。”我又和他一起研究制定了学习计划，我负责帮他找一个好学生帮助他，包括上课提醒他听讲，课后帮他辅导、检查作业等等，他表示一定配合，同时表示一定克服困难，让大家刮目相看。

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时间2017.9 班级三年级班主任滕兴伟活动主题小学生应坚持几项原则

活动内容

一是发展性原则，必须以发展的眼光看待学生的心理，教育活动必须立足于促进学生心理发展，而不仅仅限于心理健康的一般要求；二是坚持主体性原则，在心理教育过程中承认和尊重学生的主体地位，激发和调动学生自我心理发展的自学性和积极性；三是相容性原则，在心理健康教育中，教育者及受教育者保持人格上的平等、情感上的相容，创造出无拘无束、相互交流的氛围，形成师生间最佳的“心理场”，才能对学生的心理发展起到有效的促进作用；四是活动性原则，要通过活动促进学生的心理发展；五是成功性原则，要使学生获得成功的体验；六是协同性原则，在心理教育过程中，一方面要懂得心理教育及其他方面的教育是相互结合、相互渗透、不可分割的整体，必须协同发展。

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