桃李不言,下自成蹊

桃李不言，下自成蹊
著名班主任杨卫平说：教育其实就是聊天，经常陪伴学生，每一天都是新的。

聊天是师生之间的真情对白，用老师的思想、亲和力去影响学生，通过对话敞开学生心扉，受到教育。

说教固然重要，但教师的身体力行，行为示范同样对学生产生巨大的影响，让学生更容易亲其师而信其道。

我个人其实就是受别人影响的鲜活例证。

一开始并我不喜欢跑步，那时的自己头发稀疏，油腻，身材发福，二十多岁活生生成了一个中年油腻大叔，极度不自信。

影响我跑步的我们的跑男校长，他数九隆冬跑，三伏盛夏跑，校长气色特别好，看上去二十多岁小伙子一样。

于是，我也慢慢开始跑步，跑步让我变自信，有精气神，更有力量。

现在每年都要参加几场半程马拉松比赛，我特别喜欢现在自己的状态。

别人影响了我，我能影响学生什么呢？
思来想去 :一是教育博客,二是阅读,三是写字，四是跑步。

笔耕不辍，做学生写博引路人。

2022年我以南一小方为笔名投
入到教育博客当中，而后一发不可收拾，从最初的教学新秀，到收获教学类银奖。

写博让我认识了更多优秀的人，开阔了视野，提升了能力。

我开始影响我的学生写博。

我请获奖的三年级小朋友给我们班同学做汇报，写了一篇《榜样力量无穷大》发到家长群，让家长朋友参与写博当中。

我们班写博由此拉开序幕。

涌现出王嘉琪，谷承骏、唐
一哲、杨睿涵等先进。

写博是一项漫长、孤独而又艰苦的过程。

为了激励同学们坚持写博，我组织了一场“四一班写博表彰动员会”鼓励大家坚持不懈，奋勇争先。

会后，同学们写博热情空前高涨。

谷承骏。

王嘉琪，荣获第十届就郑州教育博客优秀奖。

树立同学们身边的榜样，鼓励更多的同学投入到写博当中。

写博极大提高了同学们的写作水平和能力，更磨练了同学们坚强的意志。

今年谷承骏两篇文章发表在《作文》杂志上，谷承骏、唐一哲荣获2018年金水区博客之星。

写博给
同学们带来了成就感，更带来了自信，即使我们这样的薄弱学校学生，我们一点不比别人差，同样十分优秀。

营造书香班级，让阅读助梦成长。

我坚信阅读能够浸润人的心灵，提高人的素养，这也是我一直坚持做的事。

我为学生写了《营造书香班级，让学生爱上阅读》一文，阐述读书理念，让大家参与其中。

在班级中我建立了流动图书馆，制定借阅规则，让书籍活起来，营造书香班级的环境与氛围。

每个月我们都参加一次省少儿图书馆阅读活动。

每周五下午的家长课堂请家长朋友来讲阅读。

王嘉琪妈妈讲《草房子》，苑怡文爸爸讲《人工智能》，谷承骏妈妈讲《三国人物故事》等。

结
合课本教材《三顾茅庐》，我们挑战原著《三国演义》，为鼓励同学们养成睡前读书的习惯，我坚持发朋友圈给同学们鼓劲。

分小组制作美篇，分享读书收获，用kwl阅读表将阅读细化。

我们班的舞台剧《三国演义曹操诗朗诵》参加金西南学区阅读工程。

我们正在阅读原著《红楼梦》。

我们的小目标是在小学阶段读完四大名著。

通过阅读，班级
凝聚力提高了，同学们能够静下心去读书，课间追逐打闹的少了，同
学们也都长大了。

翰墨飘香，让学生书法见长。

第一次把板书照片发在朋友圈，有一个朋友评论说：方老师，黑板上的字是你用火柴棒拼的么。

虽然是一句笑话，但真刺激到我，字写的真差。

我总要求学生写好一手字，老师的字不好，那不是一句笑话么。

于是我开始练字。

已经通过了书法等级考试硬笔六级，软笔五级。

在督促学生练字中，每周二、四午读播放《百日字功》，听老师讲解字的结构和方法。

发掘家长资源，请省书法协会谷西锁老师给同学们上书法课。

和学生一起写春联作为期末奖品发给大家，肯定写字优秀同学的努力，让他们获得成就感，也是在激发其他同学继把字写好。

为了表彰我们班同学们写字取得的成果，学校请摄影师记录我们班书法作品。

写好字已经真正深入到学生心里。

写好一手字让学生一生受益。

快乐奔跑，争做阳光少年。

运动给我带来了乐趣和变化。

我鼓励学生跑步。

周末，我会将跑步记录发在家长群，激励大家把自己的运动记录也上传家长群。

有马拉松比赛，我都会动员同学们和家长一起参与，在热情四射的比赛中，在活力十足的人群中感受跑步的乐趣和魅力。

现在男生早晨跑操，每天跑三圈。

之所以从男生开始，因为步入青春期的男孩，情绪波动特别大，身上有劲无处发泄，会出现打架等问题。

跑步正好可以让他体内的激素得到平衡，平复内心的情绪，让自己更容易获得快乐。

多彩活动，培养良好的日常行为习惯。

用早读统计表记录同学们迟到情况，全勤的同学会给与奖励。

开展班服周，卫生周，督促学生
养成好的卫生习惯。

通过中秋节《吃月饼诵古诗》，端午节《吟宋词吃粽子》，冬至包饺子灯来弘扬传统文化。

母亲节我让学生装一个鸡蛋，反背书包，，体验母亲十月怀胎的艰辛。

不用说教，不用心灵鸡汤，学生就能明白。

桃李不言，下自成蹊。

让自己优秀，去影响更多的学生优秀。

做有影响力的班主任，一起和学生走向更美的远方。