小学音乐人教版一年级下册第三单元《(唱歌)谁唱歌》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学音乐人教版一年级下册第三单元《（唱歌）谁唱歌》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
知识目标
准确演唱歌曲,尤其注意准确“演唱”休止符。

编创歌词,培养学生的创新意识与能力。

能力目标
初步培养学生鉴赏和感受音乐的能力。

指导学生独立学歌曲的能力。

指导学生初学创编歌词的能力。

德育目标
通过学习本首歌曲,培养学生从小爱护小动物、保护环境的品德。

2学情分析
《谁唱歌》是一首轻松、活泼的儿童歌曲,C大调,四三拍,有四个规整的乐句组成。

旋律进行以分解和弦式的跳进音程为主,最突出的特点是第二、第三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换尾式的重复,恰当地表现了歌词接二连三的问话,使旋律、节奏与歌词巧妙地融为一体,生动形象的模仿了小动物的叫声,兴趣盎然,适合低年级学生演唱与表演。

3重点难点
教学重、难点:
学生是否能够在歌曲中准确的掌握休止符。

初学创编歌词,一年级学生是否能很快学会。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入环节
师生问好。

发声练习。

动物王国要召开音乐会,让我们听听小动物们是怎样练声的?。