人教部编版小学六年级上册语文21《文言文二则》课堂练习试题(含答案)

21.文言文二则
一、标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）
1．读拼音，写词语：
shàn zāi júe xián pù shài jǐn náng yùzhóu
( ) ( ) ( ) ( )
B．戴嵩(gāo)画牛搐
．（chù）入．奴婢
．．（núbì）
C．谬矣(miào) 处（chǔ）士曝．（bào）书画
D．拊
ào）书画
．掌（ｆǔ）谬．矣（miùyǐ）好（h
7、給帶点字选择正确的读音填空。

A. bào B. pù C.jué D.jiǎo
(1)陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝( )十寒的事情在校会上被曝( )光。

(2)能演好这个角( )色的人几乎凤毛麟角( )。

8．给加点字选择正确的解释，把序号填入括号。

(1)善．哉乎鼓琴( )A.擅长。

B.好。

C.容易。

(2)巍巍乎若．太山( ) A.倘若,假如。

B.你。

C.好像。

(3)少选之间而志．在流水( ) A.心志,情志。

B. 记,记在心里。

C. 记号。

(4)伯牙破琴绝．弦( ) A.断B.尽，穷尽C.极，极端的D.一定的，肯定的
(5)所宝．以百数( ) A.宝贝。

B.珍藏。

C.帝王的印信。

(6)尾搐．入两股间( ) A.束缚,绑。

B.退缩. C.抽缩,抽搐。

(7)今乃掉．尾而斗( ) A.摆动,摇。

B.丢掉. C.调转。

(8)以为世无足．复为鼓琴者。

( )A.能达到一定的重量或长度标准B.脚C. 值得
9.下列加点字意思正确的是( )
A.复(重复)为鼓琴者
B.汤汤乎若流水(像。

)
C. 好书画(与“坏”相对)
D.少选之间(小时候。

)
10.伯牙“终身不复鼓琴'”（ )
A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。

B.因为他觉得世界_上再也找不到知音了。

C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的
D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。

11.对“知音”一词理解正确的是( )
A.能弹出美妙音韵的人。

B.理解自己的心意，有共同语言的人。

C.能够听懂别人弹琴的人。

D.对音律有研究的人。

12.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（）。

A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。

B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。

C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。

13.一个小小的牧童竞然能够指出大画家画上的错误，说明（）。

A.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。

B.牧童比画家聪明。

C.牧童的知识比大画家丰富。

D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。

14.给“书”字选择正确的解释:A写字、记录、书写;B装订成册的著作;C书信;D文件。

“书戴嵩画牛”中“书”应选 ( );“家书抵万金”中的“书”应选( )。

15.下列各句停顿不恰当的是( )
A.善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。

B.以为/世/无/足复为鼓琴者
C.今/乃/掉尾而斗。

D.耕当/问奴,织当/问婢。

16.下面与王安石同属“唐宋八大家”的是( )
A.刘禹锡
B.杜甫
C.苏轼
D.李白
17.下面诗句中不能表现友情的一句是( )
A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

18. (多选)下列句子中,括号里补出的省略成分错误的是( )
A. (杜处土)所宝以百数。

B. (戴嵩)尤所爱。

C. (牧章)拊掌大笑。

D. (杜处士)不可改也。

19、下列说法正确的一项是（）。

A.人们常把真正了解自己的人叫作“知音”。

B.戴嵩是宋代的画家，他的画有《斗牛图》。

C.“巍巍乎若太山”中“太山”泛指大山高山。

D.《书戴嵩画牛》中杜处士是蜀中的一个画家。

20. (多选) 下列表述正确的一项是( )。

A.伯牙与锺子期相传为春秋时期人,他们的故事在古书中有记载,也流传于民间。

B.“伯牙鼓琴,锺子期听之”一句中的“之”指的是伯牙。

C.“伯牙鼓琴”这个故事主要赞扬了伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。

D.我们应当像牧童一样一对生活细节有敏锐的观察力。

21.伯牙鼓琴》的故事赞扬了( )
A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。

B.伯牙和锺子期高超的音乐鉴赏力。

C.伯牙与锺子期志趣高远,情趣高尚。

22.《伯牙鼓琴》的故事在我国古诗中常有提及，下列诗句中与这个故事无关的一项是( )。

A.高山流水琴三弄,明月清风酒一樽。

B.海内存知己，天涯若比邻。

C.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声
D.锺期久已没,世上无知音。

快乐阅读：
（一）
伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期日:“，. 。

”少选之间而志在流水，锺子期又日: “，
. 。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1.将原文补充完整。

2.解释下面的词语:方。

复。

3.文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?用“”画出来。

4、从这两句话中我们可以感受到伯牙高,锺子期高。

5.伯牙绝弦是因为。

我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是 (用一个成语概括)。

由此可见,伯牙把锺子期当作知音幕。

由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作'“”,也用“高山流水”来比喻。

6、面对如此伤心、绝望的伯牙,我想说:“ . . 。

7.《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了( )
A.朋友间相互理解和欣赏的友情。

B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。

C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。

C.伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。

8、解释文中画波浪线的句子的意思。

. 。

9.写2句有关交友的古诗名句。

. 。

. 。

（二）
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日:“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云:“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

1．从这段话中可以看出杜处士是个的人,对戴嵩的《牛》特别喜爱,从文中“”和“”这两句话可以看出来。

(用文中原词原句来回答) 2. 解释句子
（1）有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴，常以自随。

”的意思: . . 。

（2）“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑”的意思: . . 。

3..牧童“拊掌大笑”是因为 ,由此可以看出牧童的性格特点。

4.画线句中“搐”的意思是 , “乃”的意思是。

这句话写出了牧童对斗牛的。

5.“处士笑而然之”的意思是 , 他的“笑”包含了。

可见杜处土是个、的人。

6.“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是。

7.读了这个故事，你有什么收获?
从杜处士角度的收获: ;
从牧童角度的收获: 。

答案：
标准化试题
1.善哉绝弦曝晒锦囊妙计
2、伯牙破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者
3、锺期一见知
4、故人舍我归黄壤
5、《斗牛图》牧童拍手大笑要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，做事要多问行家。

6、D
7、BACD 8.（1-4）BCAA （5-8）BCAC 9、B 10.B 11B 12 B
13. A 14 A 15. D 16.C 17 C 18 BD 19 C 20.A D 21 A 22.B
课文片段阅读理解：
（一）1. 2.略 3.以为世无足复为鼓琴者。

4、琴技欣赏水平
5、锺子期死后，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了悲痛欲绝
知音知音难觅或乐曲高妙
6、伯牙，对于子期的死，我也感到惋惜。

如果子期泉下有知，他看到你放弃了钟爱的音乐，也会难过的。

希望你振作起来，不要放弃了自己钟爱的音乐。

7.A 8.9见“知识点”
（二）
1. 好书画锦囊玉轴常以自随
2.见“知识点”
3. 《斗牛图》中画的牛的状态不符合常理直爽、童真
4. 抽缩却了解、熟悉
5. 杜处士笑着认为牧量说得对对牧童的赞许
谦虚、实事求是 6. 做事应该向内行人请教
7.要谦虚，乐于接受正确意见要注意观察生活做生活的有心人。