论文题目拟定技巧浅析

一、论文题目应与论文研究的内容一致
在阅读中国糖尿病杂志，发现其中有个别论文的题目存在一些问题。

今就三篇论文题目中的问题与作者、编辑和审稿专家进行讨论，并提出改进建议。

第一篇论文是：中国汉族肥胖人群IRS-2 G1057D多态性筛查[13（4）：269-271].该论文题目的主要问题有三：（1）研究对象问题；（2）IRS-2G1057D多态性没有介绍清楚；（3）是否为筛查研究。

题目中研究对象界定为“中国汉族”,范围很大，而作者实际研究的对象为某医院门诊及住院患者中符合条件的病例，对照组则来源不祥，以这样的研究对象代表中国人群似不妥，应考虑缩小范围。

同时，作者应介绍如何界定“汉族”.
在论文对象部分的介绍中还可以看到，病例组和对照组都排除了糖尿病的家族史，因而研究的人群是没有糖尿病遗传背景的，这一点在题目中没有体现，前言、结果和讨论中也未涉及。

从几方面分析可见，题目中研究对象的写法应做必要的调整，使题目与实际观察人群一致。

题目中关于目的基因的介绍为“IRS-2G1057D多态性”,写法不完整。

完整的写法应在IRS-2后加“基因”两字。

同时，G1057D多态性具体指什么？是1057位点上G的缺失，还是1057位点编码的氨基酸突变？从全文看不到对多态性的说明，读者无法从题目和论文本身了解作者观察目的基因多态性的实际意义是什么。

题目将该研究界定为“筛查”研究，而实际做的是病例-对照研究。

筛查属诊断学研究范畴，有特定的研究目标、研究设计方案和专用的评价指标，而该文属病因学研究，方法、内容和讨论均与筛查无关。

因此，题目用“筛查”不对，应按研究的实际内容改为相关性研究。

由于许多问题在该文中未写清楚，论文题目修改有一定困难。

根据现有信息，题目可改为：“对象”IRS-2基因G1057D多态性与肥胖关系的相关性研究。

论文题目最好按因到果的顺序写，肥胖是结果，放在基因多态性后面较合理。

第二篇论文是：过氧化物酶体增殖物激活受体γ2基因Pro12※A1a可能是我国汉族人2型糖尿病的保护性等位基因[13（5）：363-365].该论文题目的主要问题有两个：（1）研究对象问题；（2）题目使用了不确定的诱导性文字。

研究对象问题与第一篇论文相似，题目中“中国”的范围太大，对“汉族”也没有明确的界定和确认汉族方法介绍。

题目中“… …可能是… …保护性等位基因”的写法有诱导性和不确定性，论文题目这样写不严谨。

可改为：过氧化物酶体增殖物激活受体γ2基因Pro12※A1a多态性与杭州地区汉族2型糖尿病的相关性研究。

第三篇论文是：糖尿病足治疗鞋减轻了足底压力[ 13（6）：406-408].该题目直接给出一个结论，有诱导性，似不妥。

任何科学研究都是探索，所有研究都受条件限制而有局限性，论文题目直接写结论面
临着犯错误的风险。

该研究实际上是找了85名糖尿病患者作为受试对象，用三种鞋做足底压力的比较。

因此，论文的题目用中性方式写比较好，可改为：糖尿病患者穿糖尿病足治疗鞋时足底压力的观察。

从以上三篇论文可看到，题目中的问题主要是没有客观准确地反映研究工作的主要内容，把研究范围扩大化。

题目中使用导向性文字会降低论文的客观性，题目中的不确定性会降低论文的科学性。

“筛查”在题目中的误用表面上看是一个专业问题，但实质仍属未遵循题目与内容一致的原则。

二、论文题目英文翻译格式探析
论文题目（title）是论文内容的精确概括，对全文起画龙点睛的作用，译文必需言简意赅、通顺无误，论文题目的英译必须用最精炼的语言恰如其分地体现全文的主题和核心，读者才可以快速了解论文研究的主题，从而判断该文献内容对自己是否有阅读的价值，下面简析论文题目翻译格式和翻译方法。

一、论文题目英文翻译的要求。

（一）明确。

要能够揭示论文范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。

为了便于检索，标题中所用的词尽量使用表达全文内容的关键词。

（二）简练。

论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。

标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。

论文题目不宜过长，大多为8~12个单词左右。

二、论文题目英文翻译的格式。

同长长的论文相比，写标题似乎是件小事，也往往被学生忽视。

甚至有些学生把标题译成一个完整的句子，还在后面加上标点，这显然是不对的。

英语标题的写法是有一定规律可循的。

一般说来，应该注意以下几点：
（一）标题必须写在首行的中间。

每个标题都必须写在中间，不要太偏左或太偏右，更不要顶格空两格或直接从左边写起。

（二）如果标题太长，在一行内写不完，可以用两行来写。

用两行写标题，第二行应比第一行短，并且要放在中间。

（三）如果打印需要加黑。

一般毕业论文需要打印件，标题打印时必须加黑，且字号通常比正文大一号或两号，选择居中。

（四）标题的第一个单词和最后一个单词的首字母必须大写。

不管第一个单词和最后一个单词是什么词性，也不管它们有多长或者多短，只要它们是写在第一个或最后一个词的位置上，首字母就必须大写。

（五）所有实词的首字母都必须大写。

英语中，实词包括名词、代词、动词（含系动词、助动词、及情态动词）、形容词、副词和数词，它们出现在标题中首字母都必须大写。

（六）虚词一般不需要大写。

英语中的虚词，如冠词（a, an, the）、较短的介词（如at, by, in, on, over,with）、较短的连词（如and, but, for, nor, or）和感叹词，出现在标题中一般不用大写。

但如果是第一个单词或最后一个单词，首字母就必须大写。

有时较长的介词（如without, between）和较长的连词也可以大写。

（七）复合词中连字符号前的第一个单词的首字母大写。

如果连字符连接的是一个名词或形容词，后者认为与前面的单词在意义上同等重要，那么连字符之后的单词也可以大写。

（八）标题里可用引号和问号，一般不用句号。

标题中必要时可用引号、问号、逗号、冒号和破折号。

手写使用下划线标出书名或戏剧名，用引号标出文章、短篇、诗歌等的题目。

打印时用斜体字标出书名等。

例如：
（1）“大学英语课堂教师话语的调查与分析”
A Study of Teacher Talk in English Classes
（2）“莎士比亚与哈姆莱特”
Shakespeare and Hamlet
（3）“连系动词SEEM的语义及句法考察”
A Corpus-based Study on the Semantics and Syntax of“SEEM”
三、如何英译论文题目。

在英译论文题目时，除了做到简明概括，客观准确的反映论文的主要内容，不追求语言的艺术美外，还要注意以下一些常见的问题。

（一）简明醒目，去掉谦词。

许多中文论文题目中都有“漫谈……”、“试论……”、“浅析……”、“管见……”、“……的一瞥”、“……的初探”等谦词，这些词表示作者行文谦虚，在科学上留有他人继续探讨的余地，英译时做到言简意赅，都可以省略不译。

（二）突出中心词，搭配修饰语。

英译论文题目时，首先要找到中心词，并将其放到最突出的位置上，然后找出与之相关的修饰语，构成介词短语或其它短语结构与其后置搭配，这和汉语的前置偏正结构修饰语正好相反。

（三）符合英语语言规范，用短语代替句子。

1.名词性词组标题中用得最多的是名词或名词词组，一般不用动词或动词词组。

如果用动词，则用非谓语动词形式，如动名词、不定式或分词。

例如：
“认知语言学与语篇分析”:Cognitive Linguistics and Discourse Analysis
“提高英语教师的口语技能”:Improving English Teacher Talk
“如何激发非英语专业的学生掌握英语”:How to Motivate Non-EnglishMajors to Master English2.
介词词组除名词外，用得较多的是介词词组，有时使用形容词、冠词、连词、副词。

介词词组由介词十名词或名词词组构成，如果整个标题就是一个介词词组的话，一般这个介词是“on”,意思是“对……的研究”.例如：
“关于韩国语文法意识的起源”:On the Origin of Korean Grammar
3.名词/名词词组+介词词组这是标题中用得最多的结构，英译时形成了一些惯用句型，例如：
* A study of…的研究或探讨
* An analysis of…的分析
* A survey of…的调查
三、论文题目字数要求的深入浅出分析（含毕业、期刊）
论文题目字数一般都有严格的要求，通常论文题目一般只占一行，如果确实无法精简可以用副标题的形式占两行，这些已经成为论文题目约定俗成的要求，无论是毕业论文题目、期刊论文题目、中文论文题目还是英文论文题目都需要遵照这个规则来执行，那么论文题目字数要求具体是什么呢，这样规定的意义何在？这里小编根据收集整理的资料，谈谈自己的一点见解。

毕业论文题目中文题目一般为20个字，最多不要超过25个字，毕业论文题目英文题目一般为10个单词（40个字符，2个字符等于一个字的长度），最多不要超过15个单词（60个字符）。

期刊论文中英文题目的字数要求也基本与毕业论文题目字数一致，不过具体还是要根据学校和期刊社的要求来。

那么为什么论文题目字数要定成20个汉字呢，而不是更多。

论文题目要求言简意赅，以最简明的
叙述表达出论文的研究主题，这不仅体现了科研的准确性、科学性，更能反映出作者的文字掌控力。

所有论文题目字数原则上越少越好，但前提是全面表达出整篇论文的内容，不能让读者阅读题目后产生歧义。

论文题目设置成20个字是有很强的科学性的，经过小编的研究发现，一般论文是用A4纸排版打印的，页面边距设置为上、左边距3cm,下、右边距2cm,论文题目设置为2号字体，这样一行最多能容纳20个汉字；而根据统计，英文单词中4个字母的占多数，4个字母的长度相当于2个汉字，也就是说英文单词平均长度4个字符，Word文档中一行可以容纳论文题目20个汉字，也就是10个英文单词。

由此可见论文题目字数要求的合理性。

所以一般我们要求论文中文题目字数一般控制在20个汉字，英文题目字数控制在10个单词，一行无法展示完，就需要修改成副标题的形式呈现给读者。

四、三种论文题目拟定技巧简析
“题目”又称标题，是标识篇首的文字。

题目居于全文之首，堪称论文的“眼睛”.一个好的论文题目除了给整篇文章起点睛作用之外，还直接决定着论文的内容范围、框架结构以及要用的参考资料。

所以说，好的论文题目是一篇文章成功的关键。

那么论文题目拟定技巧有哪些呢，本文结合实例，简单介绍三种论文题目的拟定技巧。

一、谦虚谨慎型题目。

“谦虚谨慎型题目”的关键是要在论文题目中合理使用“谦辞”.所谓“谦辞”,顾名思义就是表示谦虚的词汇。

中国是礼仪之邦，中国人骨子里褒含着丰富的谦虚因子。

“谦辞”在中国人的日常交际中可谓不可或缺。

比如，我们在与别人谈起自己的着作或论文时常常自称“拙作”、“拙笔”或者“拙着”,很少有人用“大作”、“巨着”甚至是“鸿篇巨着”来称呼自己的作品。

人们为什么如此乐此不疲地使用“谦辞”?因为，“谦辞”的合理使用往往会带来很多方便，减少很多不必要的麻烦。

其实，在学术论文题目拟定过程中合理地使用“谦辞”,也会给论文带来意想不到的效果。

尤其是对初涉学术的年轻人而言，这种效果可能会使我们的论文在答辩过程中顺利通过，也可能使我们的论文在众多待发表的文章中脱颖而出，甚至还有可能给我们赢回一大笔科研经费。

所以我们在拟定论文题目过程中应该谨慎使用诸如“论……”“……论”“……研究”等类型的题目。

取而代之的是要合理使用带有“谦辞”的题目。

一般而言“论”可以由“浅论”、“试论”、“略论”、“概论”、“浅议”、“刍议”、“小议”等词汇代替。

“研究”可以由“初探”、“探析”、“探研”、“探讨”等词汇代替。

如果文章是对一些概念或现象的解释，则可以使用“浅释”.如果文章只是讲明了事实，议论成分不多，可以使用“浅谈”、“述略”、“杂谈”、“谈”、“简述”、“概述”等。

如果文中只是自己断断续续的论述，还形不成一定体系，那么就可以使用“拾零”、“漫谈”等。

要是感觉使用以上“谦辞”降低了论文题目的学术性，也可以尝试着使用“管窥”、“蠡测”等。

比如：《现代远程教
育中网络课程建设管窥》和《高校院系办公室工作蠡测》这两个题目虽然写的都是大家比较熟悉的方面，但是用了“管窥”、“蠡测”之后，仅从题目看，论文的学术感觉就陡然提升。

当然，上面的论述并不是说所有的论文题目都以使用“谦辞”为好。

在现实中，虽然有许多学者将在论文题目中使用“谦辞”作为经常之举。

如学术大师季羡林在论文题目中就常以“漫谈”一词开头。

但也有学者认为题目过分谦虚反而起不到吸引读者眼球的作用，主张论文的题目不能过分谦虚。

因此在使用“谦虚谨慎型题目”时我们除了要分析论文本身的实际情况和它的使用场合外，还要遵从作者个人的写作习惯，切不可生搬硬套，将是否使用“谦辞”作为评判题目优劣的唯一标准。

二、亮点突出型题目。

当今时代是一个知识大发展，文献大爆炸的时代。

每年公开发表的论文数十万篇。

任何研究者都不可能穷尽所有的文章。

只能利用文献检索途径来选择最有价值的文章。

在现存的检索手段中，不论是利用检索工具书还是利用计算机，最终的检索结果都是以论文题目来体现。

读者凭借检索出现的论文题目再决定是否需要进一步阅读文章主体。

所以一篇文章与读者初次相遇时，题目就成为读者首先看到和关注的对象。

这时论文的题目实际上起到了一种“广告”的作用。

如何通过论文题目这个“广告”将论文主体这个“产品”推销给读者？这就需要论文题目能准确、高效地展示出论文的亮点，从而引起读者的阅读兴趣。

如果论文题目平平，连论文的亮点都没有展示，就会起到相反的效果，即使论文内容写得十分精彩，也往往会受到题目的影响而被读者忽视，最后沉没于茫茫文海当中。

从这个角度来看“亮点突出型题目”是适合信息时代的首选。

它的关键便是要学会总结能突出论文“亮点”的词汇，然后使用在题目当中。

通常情况下选择文史类、经管类论文中比较突出的时间、地点、人物、事件等词汇，理工类论文中特殊的时间、地点、技术型号、类型、科学方法等信息作为突出论文“亮点”的词汇是一条捷径。

此外，用论文当中属于自己首创的新词汇突出论文“亮点”的效果往往会更好，所以题目用词更应该将其作为首选。

例如：《“现实政治”原则与泰国近代历史》这个题目中，“现实政治”一词就是笔者在论述泰国近代外交政策时专门借用并重新进行解释的新词汇，因此笔者将其作为首选用词用在题目当中。

还有，一些体现论文“亮点”的词汇需要通过对文章的整体情况分析而确定。

例如：《1949~1953年美国对东南亚的援助政策》是笔者曾经思考过的论文题目。

但笔者最终将其更改为《第二届杜鲁门政府对东南亚的援助政策》这一题目。

因为笔者考虑到，文章内容主要围绕杜鲁门政府的决策过程展开，并且全文大量使用了美国当时新出版的《杜鲁门档案》，所以将“第二届杜鲁门政府”作为“1949~1953年”这一时间段的代替用词使用在题目当中。

这样一改，一方面更容易体现论文的亮点，另一方面又使这一时间段显得更直观，可谓是一举两得。

总之，不论采用以上哪种方法来选择题目用词，都要尽量选择表意清晰，不容易出现歧义的词汇。

三、个案研究型题目。

“个案研究”亦称案例研究，是科学研究中的一种重要研究方法。

它的研究对象可以是人、物，也可以是单一的群体或机构，甚至还可以是某种现象。

“以小见大”是它的特色。

“个案研究型题目”就是进行“个案研究”时专门使用的题目类型。

它往往以“主标题---以……为个案”、“主标题---基于……的案例分析”、“主标题---以……为例”等形式表现。

“个案研究型题目”拟定的关键是在副标题上，所以在拟定副标题时应该尽可能地选用一些能突显“个案”特点的词汇。

比如：《高等教育大众化背景下大学生就业与学科建设初探──广东工业大学经济管理学院2003届毕业生调查分析》《实施战略管理推进学校发展--青岛大学案例研究》《高校旅游专业大学生专业意识的调查与分析---以黄山学院旅游学院为例》这三个论文题目中的“学校名称”就是这种性质的词汇，在这种题目的框定下，作者可以充分发挥自己占有资料的优势，进行深入的个案研究，如此既宣传了自己的学校，又彰显了文章的独特性。

而《全程多维互动教学模式探讨---以经济法教学为例》《互联网辅助大学商务英语教学模式的探讨---以国际贸易实务英语为例》《网络教学平台构建模式探析---以英语课堂教学为例》三个题目从主标题看，虽然都是探讨网络教学的文章，但是在包含表示“学科名称”词汇的副标题框定下，作者就可以名正言顺地将日常教学中的教学经验融入其中，避免了与同类文章的雷同。

当前，“个案研究”已经引起了许多学者的重视，这种研究方法也成为了有效的学术增长点。

因为学术论文的关键是要出新，使用新理论、新方法、新材料，得出新观点是大家在完成论文时努力追求的目标。

但是理论、方法的创新并非一日之功，需要长时间的钻研和积累。

尤其是地方院校以及地方科研机构的教师、人员和学生，由于学术环境的限制，在这两方面有所建树就更加困难。

这种情况下，将突破口选择在新材料上下功夫，往往成为最事半功倍的选择。

而拟定好一个“个案研究型题目”,在题目框定的范围内，充分发掘自己身边的资料，进行细致的个案研究，做到以小见大，就为我们提供了创新的可能。

在这样的题目框架下写作，往往容易写出新意，也更能展现地方学者的学术贡献。

此外，拟定“个案研究型题目”,进行“个案研究”还可以有效地缩小研究视阈，避免将论文题目定得很大，材料用得很泛，薄弱之处出得很多，最后将文章写成“大题目，小文章”的浅薄之作出现。

四、结语。

其实，学术论文题目的类型并不只有以上三种，在实际使用中三种类型的题目往往表现为“你中有我，我中有你”的特点。

如《大型排土场“径流分散”水蚀控制模式及其设计探讨---以山西省安太堡大型露天煤矿排土场为例》就是这样的例子。

所以我们在拟定题目时一定要具有灵活性。

同时，在日常的学习过程
中，我们还要善于总结各种类型的论文题目，尤其是那些常常在特定学科中使用，极具学科属性的论文题目类型更应该引起我们的探索兴趣。