小学五年级下册科学第四章地球的运动复习资料

第四章地球的运动
第一课昼夜交替现象
1、在地球上看到昼和夜不停的交替出现，我们可以提出这样的几种假说：（1）、地球不动，太阳围着地球转。

（2）、太阳不动，地球围着太阳转。

（3）、太阳不动，地球自转。

（4）、地球围着太阳转，同时自转。

2、要判断哪种假说是正确的，我们首先要在地球上确定一个区域，确定作为太阳和地球的工具，昼夜交替现象的模拟实验来判断哪种假说正确。

（1）实验计划：
（2）、通过实验我们发现：这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象，单是昼夜交替不能确定哪种假设是正确的，我们得寻找新的更多的证据。

第二课 人类认识地球及其运动的历史
1、古希腊天文学家托勒密提出提出“地心说”：
地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、所有的日月星辰都围着地球每天做一次圆周远动。

2、波兰天文学家哥白尼提出“日心说”： 太阳是不动的，地球是运动的。

地球是球形，地球围着太阳转的同时也在自转。

自转一周的时间大约24小时。

3、古希腊天文学家托勒密提出提出“地心说”，相当于我们昼夜交替现象的模拟实验中的第一种解释；波兰天文学家哥白尼提出“日心说”， 相当于我们昼夜交替现象的模拟实验中的第四种解释。

我们仍然不能确定哪种说法是正确的，所以我们仍得寻找新的证据。

第三课 证明地球在自传
1、实验研究摆的特点。

（1）、实验计划
（2）、摆的方向记录表：
（3）、实验证明：摆具有保持摆动方向不变的特点。

2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，法国物理学家傅科用实验证实了地球在自转。

他将一个摆长60多米、钟27千克的铁球摆锤悬挂在一个高高的圆顶大厦里，并且在摆下的地面上画上刻度盘。

摆摆动起来，随着时间的推移，地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移，由于摆的方向能保持不变，所以只能说明地球在自己转动。

3、“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现在为世界所公认。

4、地球的自转是昼夜交替现象出现的根本原因。

第四课谁先迎来黎明
1、老师在黎明时，分别给我一位远在北京工作的朋友和一位远在乌鲁木齐工作的朋友各打了一个电话。

在北京工作的朋友告诉我他们那里天早就亮了，正在上班的路上；在乌鲁木齐工作的朋友告诉我它们那里天还没亮呢！还在睡觉。

2、实验研究地球自转的方向。

（1）、实验计划：
（2）、通过实验我们发现：地球是球形，它在围绕太阳转动的同时也在自转，自转的方向是自西向东的，自转一周的时间大约24小时。

3、当人们坐在向前行驶的汽车里，会看到路旁的树向后退；当车向后行驶时，会看到路旁。