2022年小学英语新课标《义务教育英语课程标准(2022年版)》解读学习PPT课件

02
语言技能：听、说、读、 写等
04
文化意识：了解英语国 家文化背景、习俗等
学习内容
词汇：学习常用词汇， 掌握基本词汇量
语法：学习基本语法规 则，理解句子结构
听说：提高听说能力， 能够进行简单对话
读写：学习阅读技巧， 提高写作能力
综合运用：将所学知识运 用到实际生活中，提高英
语综合运用能力
教学建议
1
采用多样化的教 学方法，如游戏、 角色扮演等，提 高学生的学习兴
趣。
2
注重培养学生的 英语听说读写能 力，加强语言运 用能力的培养。
3
结合实际生活， 创设真实的英语 学习环境，提高 学生的英语实际
应用能力。
4
关注学生的个体 差异，因材施教， 满足不同学生的
需求。
5
加强与其他学科 的融合，培养学 生的综合素养。
教学方式
01
任务型教学： 以任务为载体， 引导学生在完 成任务的过程 中学习英语
02
合作学习：鼓 励学生以小组 为单位进行合 作学习，提高 学习效果
03
探究式教学： 引导学生通 过探究和发 现，提高英 语学习能力
04
跨学科教学： 将英语与其他 学科相结合， 提高学生的综 合素养
评价方式
形成性评价：关注学习过程，注重学生成长 终结性评价：关注学习结果，注重学生表现 自我评价：学生自我反思，自我调整 他人评价：教师、家长、同伴等对学生的评价 量化评价：通过分数、等级等方式对学生进行评价 质性评价：通过描述性语言对学生进行评价
03
注重跨文化教 育，培养国际 视野和跨文化 沟通能力
04
倡导自主学习， 提高自主学习 能力和自我管 理能力
05
关注情感态度， 培养积极向上 的学习态度和 价值观
总目标
培养学生英语语言运用能力 提高学生跨文化沟通能力 增强学生自主学习能力 培养创新精神和实践能力 提高学生的综合素养
分级目标
01 基础目标：掌握基本词汇
具体要求
01 培养学生英语语言运用能力 02 提高学生跨文化沟通能力 03 增强学生自主学习能力 04 培养创新精神和实践能力 05 提高学生综合人文素养
主题分类
01
语言知识：词汇、语法、 语音、语篇等
03
情感态度：学习兴趣、 自信心、合作精神等
05
思维品质：创新思维、批 判性思维、逻辑思维等
和语法，能够进行简单的 英语交流
02 提高目标：能够阅读和理
解简单的英语文章，能够 进行基本的英语写作
03 拓展目标：能够进行流利
的英语口语交流，能够阅 读和理解较复杂的英语文 章，能够进行较为复杂的 英语写作
04 创新目标：能够进行深入
的英语学术交流，能够阅 读和理解高难度的英语文 章，能够进行高难度的英 语写作
主要内容
01
课程目标：提高学生英语 综合运用能力
02
课程内容：听说读写四大 技能，强调语言运用
03
课程实施：采用多样化的 教学方法和评价方式
04
课程资源：丰富多样的课 程资源和教学支持
05
课程评价：注重过程性评 价和结果性评价相结合
核心理念
01
以学生为中心， 关注学生全面 发展
02
强调语言运用， 培养实际语言 运用能力
资源支持
教材资源：提供丰富多样的教材， 满足不同地区和学校的需求
技术资源：利用现代教育技术， 提高教学效果
教师资源：提供专业的教师培训， 提高教师教学水平
网络资源：提供丰富的网络资源， 方便教师和学生自主学习
目录
CONTENTS
01.
02.
新课标概述 课程目标
03.
课程内容
04.
课程实施
发布背景
01
教育改革： 为了适应新 时代教育需国际交流：加 强国际交流与 合作，培养具 有国际视野的 人才
03
课程标准：完 善课程标准体 系，提高课程 标准的科学性 和实用性
04
学生需求：满 足学生多样化、 个性化的学习 需求，提高学 习效果