金融学原理-4资源的时间配置
金融学的基本原理和概念
金融学的基本原理和概念金融学是研究资金如何在时间和空间上进行配置的学科。
它以深入了解金融市场、金融机构和金融工具为基础，解释和预测金融现象，为个人和机构制定金融决策提供理论和实践指导。
本文将介绍金融学的基本原理和概念。
一、货币的时间价值货币的时间价值是指货币的今天价值高于未来价值。
这是因为时间的推移可能会导致通货膨胀，持有货币的人可以利用时间价值赚取利息或获得其他收益。
时间价值是金融学中一项重要的概念，它对于决策者在不同时间点上做出最优选择至关重要。
二、风险和回报的权衡金融学中，风险和回报经常被放在一起讨论。
风险是指投资者面临的不确定性和可能的损失，而回报是指投资者从投资中获得的利润或增值。
投资者在做出决策时需要权衡风险和回报，通常较高的风险与较高的回报相关。
了解风险和回报之间的权衡关系对于有效管理投资组合至关重要。
三、金融市场与金融工具金融市场是指投资者进行金融交易的场所，包括股票交易所、债券市场、外汇市场等。
金融工具是指用于实现金融交易的各种合同和工具，例如股票、债券、期货合约等。
了解金融市场和金融工具的特点、功能和操作方式对于有效进行投资和风险管理至关重要。
四、资本预算和资本结构资本预算是指企业在特定时期内决定投资项目和预算的过程。
企业需要评估投资项目的利润潜力、风险以及机会成本，以决定是否进行投资。
资本结构是指企业融资的方式和比例，即债务和股权的相对比例。
企业的资本结构决定了其长期的融资成本和财务风险。
五、金融机构和金融中介金融机构是指从事金融活动的机构，包括商业银行、证券公司、保险公司等。
金融机构作为金融中介的角色，扮演着连接借贷双方的桥梁。
金融机构通过接受存款并提供贷款，促进了资金的流通和投资的实施。
六、金融风险管理金融风险是指金融交易中可能导致损失的不确定性。
金融风险管理是通过采取不同的策略和工具来降低或控制金融风险的过程。
常见的金融风险包括市场风险、信用风险和操作风险。
了解金融风险管理的原理和方法有助于投资者、金融机构和政府有效地应对金融风险。
金融学大一到大四课表
金融学大一到大四课表大一课表：
1. 微观经济学
2. 宏观经济学
3. 数学分析
4. 线性代数
5. 金融市场与金融机构
6. 会计学基础
7. 统计学基础
8. 金融数学
9. 应用统计学
10. 金融风险管理
大二课表：
1. 金融学原理
2. 金融工程学
3. 金融市场分析
4. 金融会计
5. 银行学
6. 投资学
7. 金融数据分析
8. 金融模型与计算
9. 金融工具与衍生品
10. 金融市场与投资分析
大三课表：
1. 金融风险管理
2. 金融市场与机构
3. 金融工程与金融创新
4. 金融市场调查与分析
5. 国际金融
6. 金融市场与投资银行
7. 金融计量经济学
8. 金融决策模型
9. 金融市场与行为经济学
10. 金融风险与金融监管
大四课表：
1. 金融市场与投资策略
2. 金融创新与创业
3. 金融研究方法
4. 金融企业管理
5. 金融实务与综合案例分析
6. 金融学毕业论文
7. 金融实习
8. 金融市场与金融法律
9. 金融资产定价与投资组合管理。
金融学中的时间价值概念
金融学中的时间价值概念时间价值是金融学中一个重要的概念，它指的是因为时间的推移而引起资金价值的变化。
在金融市场中，时间价值的理论对于投资、贷款、保险和金融衍生品等领域具有重要的指导意义。
本文将介绍时间价值的概念、主要原理以及在金融决策中的应用。
一、时间价值的概念时间价值是指资金的价值随时间的推移而发生变化。
简单来说，即未来一笔资金的价值必然低于同等金额的现金，原因在于存在一定的风险和不确定性。
人们更倾向于立即获得现金，而不愿意等待未来的资金。
因此，时间价值的概念涉及到资金的时间偏好和风险。
二、时间价值的主要原理1. 金钱的时间价值金钱拥有时间价值，这是因为资金可以被投资并赚取利息、股息或者其他回报。
同样的金额，未来的资金价值低于现金。
这一点体现了资金的时间价值。
2. 经济增长经济增长也对时间价值产生影响。
随着经济的增长，货币的购买力会下降，因此未来的资金价值会相对较低。
这意味着相同金额的资金在未来会比现金能购买的东西更少。
3. 风险和不确定性时间价值概念的另一个重要方面是风险和不确定性。
未来的事件和市场变动可能导致资金的价值上升或下降。
投资者必须考虑这些因素，并在决策中加以权衡。
三、时间价值在金融决策中的应用在金融决策中，人们经常使用时间价值概念来评估不同时间点的资金流量的价值。
以下是一些常见的应用：1. 净现值（NPV）净现值是一种衡量投资项目是否有利可图的方法。
它将未来的资金流量折现到现值，并减去初始投资。
如果净现值为正，则意味着项目具有潜在利润。
2. 内部收益率（IRR）内部收益率是项目的折现率，使得净现值等于零。
它标识出投资项目的收益率，可以用于评估不同项目之间的相对优劣。
3. 风险管理时间价值概念在风险管理中扮演着重要角色。
通过考虑时间价值，投资者可以决定是否接受某项投资并管理风险。
例如，保险公司使用时间价值概念来确定保险费率，并考虑未来的索赔概率与金额。
4. 贷款和借贷银行和其他金融机构根据时间价值概念制定贷款利率。
金融学第四章金融市场
上市公司税后利润分配顺序
• （1）弥补以前年度的亏损。 • （2）提取法定盈余公积金。 依照注册资本的数额（也就是总股本）提取10%的法定盈余 公积金，但当法定的盈余公积金达到注册资本的50%以上时， 可不再提取。 • （3）提取公益金。 比例一般为5-10% • （4）提取任意公积金。 • （5）支付优先股股息。 • （6）支付普通股红利。
（3）按偿还方式
①设偿债基金债券： 债券的发行人根据债券契约的要求，必须于每年节余中按发行总额提 存一定比例作为偿债基金，以保证债券的还本付息。 ②分期偿还债券： 债券发行以后，每隔一定时间偿还一批，以减轻集中偿还的负担，有 利于降低筹资成本。 ③通知偿还债券： 发行人于债券到期前，随时通知债权人清偿债务的债券 ④延期偿还债券： 债券期满后又延期偿还的债券 ⑤永久债券： 一种由国家发行的、不规定还本日期，仅按期支付利息的公债 ⑥可转换债券： 可以转换为其他债券或股票的债券
（2）本票
本票是由出票人签发，承诺在见票时或在指定日期无条件支 付确定金额给收款人或持票人的书面支付承诺。 用于同城结算 本票有两个当事人，即出票人和收款人。 由于出票人就是付款人，因而无需承兑。
分类： 按照出票人不同：商业本票、银行本票 按照付款期限：即期本票、远期本票。
（2）本票
我国目前仅流通即期银行本票,而不允许发行融通票据。 融通票据又可称为金融票据或空票据，它是在当事人双方没 有发生真实商业交易的情况下直接达成协定后产生的，一方作为 债权人签发票据，另一方则作为债务人表示承兑，发票人要在票 据到期前把款项交给付款人，以备付款人清偿之用。 短期融资券，是指企业依照法规定的条件和程序在银行间债 券市场发行和交易并约定在一定期限内还本付息的有价证券。
3、基金证券分类
金融学课程总结
金融学课程总结金融学，一门研究价值判断、资源配置、风险管理和资金流动的学科，是我个人学术旅程中的重要一环。
通过这门课程的学习，我对金融市场的运行机制有了更深入的理解，也获得了诸多有关理论和实践的新知识。
金融市场的运作机制是课程的核心内容。
教授详细讲解了利率、汇率、证券价格等金融变量的决定因素，以及金融市场在资金配置、风险管理、信息传递等方面的关键作用。
金融市场与实体经济的相互关系也是学习的重要内容，我理解到金融市场是经济发展的重要驱动力，而金融政策又是调节经济活动的重要工具。
教授在课堂上展示了金融学理论的应用实例。
我们通过运用现代金融理论，对复杂的金融市场现象进行深入分析。
教授强调了数理分析和定量模型在金融学研究中的重要性，并鼓励我们积极掌握这些工具，以提升我们的分析能力。
在课程中，我不仅学习了基本的金融理论，还掌握了如何运用这些理论解决实际问题。
例如，我学习了如何评估投资项目的风险，如何利用金融衍生品进行风险管理，以及如何理解货币政策对金融市场的影响。
这些知识将有助于我在未来的职业生涯中更好地理解和应用金融市场的原理。
这门课程使我对金融学有了深入的理解和认识。
我不仅掌握了金融市场的基本运作机制和相关理论，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。
我相信这门课程的价值将会在我未来的学习和职业生涯中得到体现。
我也意识到金融学的理论和实践都在不断发展和演变，因此需要持续学习和更新知识，以保持与时俱进。
一、活动目的：1、增进老乡之间的感情，增强凝聚力和团队合作精神。
2、丰富老乡的业余生活，提供交流和展示的平台。
3、倡导健康、文明、积极的生活方式。
二、活动时间和地点：时间：X年月日（星期X）下午X点至X点地点：公园（具体位置待定）三、活动主题：以“团结、友爱、交流、展示”为主题，通过各种形式的互动游戏和表演，增进老乡之间的了解和友谊。
四、活动流程：1、签到和欢迎仪式（14:00-14:30）2、团队介绍和游戏规则讲解（14:30-15:00）3、分组进行游戏（15:00-17:00）4、休息和交流（17:00-17:30）5、表演环节（17:30-18:30）6、总结和感言（18:30-19:00）7、自由交流时间（19:00-21:00）五、活动规则：1、所有参加活动的老乡必须遵守活动规则，尊重他人，保持良好的形象。
金融学的原理_彭兴韵_课后答案[1-24章]
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《金融学》复习思考题一、名词解释1.货币的流动性结构：流动性高的货币和流动性低的货币之间的比率2.直接融资：货币资金需求方通过金融市场与货币资金供给方直接发生信用关系3.货币时间价值：货币的时间价值就是指当前所持有的一定量货币比未来持有的等量的货币具有更高的价值。
货币的价值会随着时间的推移而增长4.年金:一系列均等的现金流或付款称为年金。
最现实的例子包括：零存整取、均等偿付的住宅抵押贷款、养老保险金、住房公积金5.系统性风险:一个经济体系中所有的资产都面临的风险, 不可通过投资组合来分散6.财务杠杆:通过债务融资，在资产收益率一定的情况下，会增加权益性融资的回报率。
7.表外业务：是指不在银行资产负债表中所反映的、但会影响银行所能取得的利润的营业收入和利润的业务。
分为广义的表外业务和狭义的表外业务。
8.缺口：是利率敏感型资产与利率敏感型负债之间的差额。
9.贷款五级分类法：把贷款分为正常、关注、次级、可疑和损失五类，后三类称为不良贷款。
10.可转换公司债券：可转换公司债券是可以按照一定的条件和比例、在一定的时间内转换成该公司普通股的债券。
11.市盈率：市盈率是指股票的市场价格与当期的每股收益之间的比率。
12.市场过度反应：是指某一事件引起股票价格剧烈波动，超过预期的理论水平，然后再以反向修正的形式回归到其应有的价位上来的现象。
13.回购：债券一方以协议价格在双方约定的日期向另一方卖出债券，同时约定在未来的某一天按约定价格从后者那里买回这些债券的协议。
14.贴现：票据的持有人在需要资金时，将其持有的未到期票据转让给银行，银行扣除利息后将余款支付给持票人的票据行为。
15.汇率：一种货币换成另一种货币的比价关系，即以一国货币表示另一国货币的价格16.直接标价法：以一定单位的外国货币作为标准，折算成若干单位的本国货币来表示两种货币之间的汇率。
17.期权：事先以较小的代价购买一种在未来规定的时间内以某一确定价格买入或卖出某种金融工具的权利。
金融学原理——精选推荐
⾦融学原理第⼀章货币1、什么是货币？她与我们⽇常所说的钱或货币有何区别？货币是⼈们普遍接受的，可以充当价值尺度、交易媒介、价值贮藏和⽀付⼿段的物品。
三种有关货币的⽇常定义：其⼀，常指通货。
其⼆，把货币看成是财富的同义语。
其三，把货币等同于收⼊。
货币既不等同于我们⽇常所说的钱，也不是⼈们常指的的收⼊或财富。
2、货币有哪些职能？（四分法、五分法—多了个世界货币）交易媒介：⼜称流通⼿段，货币充当商品交换媒介得到职能（W-G-W）。
是货币最基本、最重要的职能。
特点：1.必须使⽤现实的货币，⼀⼿交钱⼀⼿交货；2.可以⽤价值符号代替作⽤：克服了物物交换的局限。
价值尺度：货币表现商品价值和衡量商品价值⼤⼩的职能。
特点：1.是商品价值的外在表现，即商品的价格；2.可以是观念上的货币3.具有完全的排他性、独占性。
贮藏⼿段：货币退出流通领域作为独⽴的价值形态和社会财富的⼀般代表被保存的职能。
特点:1.不仅需要现实的货币，⽽且必须是⾜值的货币；2.必须退出流通领域，处于静⽌状态作⽤：可以积累社会财富；可以调节社会流通中的蓄⽔池（⾦属货币流通）⽀付⼿段：货币作为独⽴的价值形式进⾏单⽅⾯运动时执⾏的职能。
如⽤于⽀付地租、租⾦、⼯资、缴纳赋税等。
特点：现实货币；可以不⾜值；货币危机性⼤作⽤：扩⼤商品流通；节约现⾦流通世界货币指在世界市场上作为⼀般等价物的货币。
世界货币除具有价值尺度职能外，还执⾏如下职能：1.流通⼿段，购买外国商品；2.⽀付⼿段，⽤以偿付国际债务、⽀付利息和其他⾮⽣产性⽀付等，以平衡国际间的收⽀差额；3.社会财富代表，⽤以⽀付战争赔款、输出货币资本等，从⼀国转移到另⼀国。
3、如何划分货币的层次？不同层次的货币包含了哪些⽅⾯的内容？货币层次的划分依据：流动性⼀种变现的能⼒按照国际货币基⾦组织，货币划为三个层次：M0，指流通于银⾏体系以外的现⾦。
M1，即狭义货币，它等于现⾦加上活期存款之和。
（M1=M0+活期存款）M2，即⼴义货币，是由狭义货币加准货币构成的。
金融学原理_上海交通大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
金融学原理_上海交通大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.考虑以下年度现金流量：年度现金流量（千美元），-5,000； 14,100;23,800； 33,500。
使用12％的资金成本，计算该项目的净现值。
_________参考答案:$4,181,0002.公司管理层的目标是仅进行_________股东权益市值的项目。
参考答案:不减少3.在计算项目的资本成本时，使用风险为_________。
参考答案:项目现金流量的风险4.一家公司刚刚宣布将进行该公司股票的股票分割。
我们可以期望看到整体市场利率________，公司股票价格________。
参考答案:不变；下降5.资产的市场价格反映了所有分析师意见的__________，对控制大量资金的分析师和那些信息优于平均水平的分析师，他们的意见的__________更大。
参考答案:加权平均；权重6.___ 债券包含哪些重要要素。
参考答案:以上都是7.下列关于零息债的说法正确的是：参考答案:零息债是折价债券8.某10年期国债的面值为$1,000，现值为$990，息票率为9%，其每年支付的息票为：参考答案:$909.如果某国债市场价格为$850，面值为$1,000，每年支付的息票为$80，则当期收益为：参考答案:9.41%10.根据一价定律，付息债可以看成是若干个零息债的总和，这个说法：参考答案:正确11.当市场利率从5%上升到6%，一个每年约定回报为100美元的4年期固定收益，价格将会：参考答案:下降$8.0912.某6年期债券的面值为$1,000，息票率为10%，市价为$1,100，则当期收益率与到期收益率各是多少？参考答案:CY = 9.09%; YTM = 7.85%13.金融的基本原则不包括以下所有内容：参考答案:增量利润决定价值14.假设XYZ公司在纽约证券交易所交易。
XYZ周一的收盘价为每股20美元。
周一市场收盘后，XYZ意外宣布已获得主要新客户。
北大经院本科金融学专业介绍及课程表
北大经院本科金融学专业介绍及课程表
2007-08-12 18:00
培养目标：
本专业秉承北大“有专长、厚基础、宽口径”的办学宗旨，结合在师资队伍、学生来源、课程设置、教学设施、学术成果等方面所具有的得天独厚的优势，培养具有比较宽厚扎实的经济金融理论基础和从事具体金融业务工作的能力，熟悉金融相关专业的原理性知识，有较高的外语和计算机运用水平，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能够胜任金融和其他领域工作的人才。
从大学三年级选择专业开始，专业培养方向主要侧重于货币银行学、国际金融学、公司财务、投资学与资本市场等领域。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：( 1 )掌握金融学科的基本理论、基本知识；( 2 )具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；( 3 )熟悉国家有关的金融方针、政策和法规；( 4 )了解本学科的理论前沿和发展动态；( 5 )掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
学制：学制 4 年，授经济学学士学位。
金融学概论教学大纲
金融学概论教学大纲金融学概论教学大纲一、课程说明金融学概论是一门介绍金融基本概念、原理和方法的课程，旨在帮助学生了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制，掌握金融学的核心原理和理论，为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。
二、课程目标1、了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制。
2、掌握金融学的核心原理和理论，如货币供给与需求、利率决定理论、投资组合理论等。
3、学会运用金融学原理分析现实中的金融问题，提高金融素养和决策能力。
4、为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。
三、课程内容第一章金融市场 1.1 金融市场的定义和分类 1.2 金融市场的运作机制 1.3 金融市场的主要参与者 1.4 金融市场风险与管理第二章金融机构 2.1 金融机构的定义和分类 2.2 银行体系的组织结构和职能 2.3 非银行金融机构的特征和职能 2.4 金融机构的风险与管理第三章货币供给与需求 3.1 货币的定义和分类 3.2 货币供给的机制和影响因素 3.3 货币需求的动机和影响因素 3.4 货币供给与需求均衡的意义和方法第四章利率决定理论 4.1 利率的定义和种类 4.2 利率决定的资本边际效率法 4.3 利率决定的流动性偏好法 4.4 利率决定的供需均衡法第五章投资组合理论 5.1 投资组合的基本概念和分类 5.2 投资组合的风险测量 5.3 投资组合的优化与选择 5.4 资本市场线与资本资产定价模型四、教学形式1、课堂讲解：教师通过讲解、案例分析、课堂讨论等形式，使学生了解金融学的基本概念、原理和方法。
2、课后作业：学生需要完成相应的课后作业，以巩固课堂所学内容，提高理解和应用能力。
3、课堂测验：定期进行课堂测验，检测学生对所学内容的掌握情况。
4、期末考试：对学生整个学期的学习情况进行综合考核。
五、课程评估1、课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，占总成绩的20%。
2、课后作业：要求学生按时提交课后作业，占总成绩的20%。
李健《金融学》原理汇总
第一章 生活中的金融：从经济主体的财务活动谈起原理 1-1：金融供求及其交易源于社会各部门的经济活动。
原理 1-2：现代金融体系以货币、信用、汇率、利率和金融工具为基本要素，以金融市场和金融机 构为运作载体；以金融总量与结构均衡为目标，以金融价格为杠杆，以宏观调控与监督为保障，在 为经济社会发展服务的过程中实现自身的稳健发展。
第二章 货币与货币制度原理 2-1：货币与商品伴生，是商品交换发展的必然产物。
原理 2-2：交换媒介是货币最基本的职能。
第三章 汇率与汇率制度原理 3-1：一国国际收支逆差时，该国货币汇率趋于贬值；国际收支顺差时，该国货币汇率趋于升 值。
原理 3-2：当本国货币购买力相对于外币的购买力下降时，本币汇率趋于贬值；当本国货币购买力 相对于外国货币的购买力上升时，本币汇率趋于升值。
原理 3-3：外汇市场上交易者的心理预期对汇率变化有显著影响。
原理 3-4：利率与汇率的关系是，利率高的国家货币在远期外汇市场上贴水，利率低的国家货币在 远期外汇市场上升水。
原理 3-5：当外国货币供给不变时，本币供给数量与本币汇率反方向变动；当外国收入增长不变时， 本国收入增长与本币汇率同方向变动。
原理 3-6：本币贬值，有利于增加出口，抑制进口；本币升值，有利于增加进口，抑制出口。
第四章 信用与信用体系原理 4-1：偿还与收回、支付与收取利息是信用关系确立的必要条件，利率信用关系中产生，又引 导信用关系的发展。
原理 4-2：信用与货币相结合形成了新的范畴—金融，它是以货币为载体的借贷活动。
原理 4-3：自然经济条件下借贷资金供求矛盾、贷者集中垄断、高偿还风险和信用维系成本是高利 贷者索取高利率的根本原因。
1原理 4-4：国民经济中居民个人、非金融企业、政府、金融机构与国外五个部门的资金余缺状态是 现代信用关系存在的宏观经济基础。
原理 4-5：现代经济是信用经济，其健康运行依托信用关系的良性运转。
金融学原理
名词解释：电子货币——指以电子数据形式存储在银行计算机系统中，并通过计算机网络系统以电子信息传递形式实现流通和支付功能的货币。
（如各种借记卡(debit card)和具有透支功能的信用卡。
电子资金汇划占到美国交易总额的85%。
）间接金融转化机制——资金盈余者首先将他的金融剩余存入金融中介机构，后者将分散的金融剩余集中起来后，再贷放给那些资金短缺者。
直接金融转化机制——直接金融转化机制是通过金融市场将资金盈余部门的剩余资金流入到资金短缺部门。
资金短缺部门通过发行股票和债券等金融工具筹集所需要的资金。
衍生金融工具——是在原生金融工具基础上派生出来的金融产品，包括期货、期权等，它们的价值取决于相关原生产品的价格，主要功能不在于调剂资金的余缺和直接促进储蓄向投资的转化，而是管理与原生工具相关的风险。
资本市场——是金融工具的期限在一年以上的金融市场。
包括股票市场，中长期债券市场，企业债券市场，政府债券市场，金融债券市场等。
货币市场——是期限在一年以内的金融市场，它的主要职能是调剂临时性的资金余缺，而不是像资本市场那样主要在于储蓄向投资的转化。
同业拆借市场，债券回购市场，票据市场实际利率（费雪效应）——实际利率为名义利率与通货膨胀率之差，它是用你所能够买到的真实物品或服务来衡量的。
实际利率、名义利率与物价上涨率之间的关系叫费雪效应。
税后实际利率（达比效应）——税后实际利率r at为：r at=r n名义利率∙(1−t利息税税率)−p物价水平上涨率这种利息所得税对税后实际利率的影响叫达比效应。
系统性风险——一个经济体系中所有的资产都面临的风险，不可通过投资组合来分散。
非系统性风险——单个资产所特有的风险，可通过投资组合来分散。
投资组合（资产组合）——由投资人或金融机构所持有的股票、债券、衍生金融产品等组成的集合。
投资组合的目的在于分散风险。
内源融资——指资金使用者通过内部的积累为自己的支出融资。
（例：自愿储蓄、住房公积金、养老保险、企业折旧、公积金、公益金、风险准备金）外源融资（期中）——是指资金短缺者通过某种方式向其他资金盈余者筹措资金。
金融理论与实务1-4章课后思考题答案
第一章货币与货币制度复习思考题1.马克思是怎样用完整的劳动价值理论富有逻辑地论证货币产生的客观性的？答：按照马克思的货币起源学说，货币是伴随着商品价值形式的不断发展变化而最终产生的。
商品价值形式经历了四个不同的发展变化阶段：1）简单的或偶然的价值形式阶段在这一阶段上，一种商品的价值仅仅是简单的或偶然的表现在与它相交换的另外一种商品上。
2）总和的或扩大的价值形式阶段在这一阶段上，一种商品的价值表现在了与它相交换的一系列商品上。
3）一般价值形式阶段在这一阶段，所有商品的价值都表现在了一个作为一般等价物的商品身上。
4）货币形式阶段在这一阶段，所有商品的价值都表现在了作为固定的一般等价物的金或银上。
当价值形式发展到第四个阶段时，货币就产生了。
2.推动货币形式由低级向高级不断演变的动力是什么？答：推动货币形式由低级向高级不断演变的动力是商品生产和商品交换活动的不断发展。
3.什么是货币的交易媒介职能？货币为什么具有价值贮藏职能？答：货币的交易媒介职能是指，当货币作为商品交换的媒介物时所发挥出的职能。
货币之所以具有价值贮藏职能是因为货币本身具有价值。
4.货币制度的构成要素有哪些？答：货币制度的构成要素有五个方面：1）规定货币材料（币材） 2）规定货币单位3）规定流通中货币的种类 4）规定货币的法定支付能力 5）规定货币的铸造或发行。
5.不兑现信用货币制度的特点是什么？我国人民币制度的主要内容包括哪些？答：不兑现的信用货币制度的基本特点是：一是流通中的货币都是信用货币，只要由现金和银行存款组成。
二是信用货币都是通过金融机构的业务活动投入到流通中去的。
三是国家通过中央银行的货币政策操作对信用货币的数量和结构进行管理调控。
我国人民币制度的三项主要内容：一是人民币是我国法定货币，以人民币支付中华人民XX国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收。
人民币主币的单位是元，辅币的单位有“角”和“分”两种，分、角、元均为十进制。
金融学原理(第四版)彭兴韵著复习提纲.docx
银行货币学复习提纲第一章货币1.货币：人们普遍接受的，可以充当价值尺度、交易媒介、价值贮藏和支付手段的物站2.货币职能•交易媒介提高交易效率、降低交易成本•价值尺度用货币作为比较价值的工具。
用货币单位衡量并表示商晶及劳务的价值简化交易次数和价格体系•支付手段用于支付手段，作为价值标准，为长期性契约和借贷合约的基础•价值贮藏将买与卖分离开来，起到价值储蓄的功能，要求货币的价值稳定3.货币出现对于人类社会经济活动所产生的影响①促进了分工的发展与生产效率的提高；②便利了生产者的成木效益核算以及簿记的发展，有利于企业改善管理；③促进了储蓄形式的转变以及储蓄资源在空间上的重新分配，使得资源有可能得以更有效地配置，当然也使得资产选择的形式更加多样化和复杂化；④货币便利了国家对宏观经济的管理和调节，也便利了政府对财政收支的管理，但国家对货币管理不当则可能导致危险的通货膨胀。
4.信用货币为一种由国家强制力來维护的符号或标志5.货币层次划分及内容依据：不同层次货币对经济的彩响我国的划分层次Mo二流通中的现金M］二M（）+活期存款M2=M, +定期存款+储蓄存款+其他存款第二章金融系统1.金融工具特点及关系•定义-种载明债权债务关系的合约，它一般规定了资金盈余者向短缺者转讣金融剩余的金额、条件和期限等•典型的金融工具①股票（权益性金融工具）②存款、贷款、债券（债务性金融工具）•特性①期限性债务人在特定期限之内必须还清一•项特定金融工具的债务余额②流动性将金融工具转变为现金而不遭受损失的能力（暗含期限性）影响因素：发行人信誉&偿还期长短③安全性金融工具的本金遭受损失的nJ能性风险：违约风险（与债务人偿还债务的能力及偿还意愿有关）、市场风险与偿还期成反比④收益性金融工具能够定期不定期地给持有人带來收益•联系：流动性及安全性都与期限性有关，都暗含了期限性的概念。
期限性越长，安全性越低流动性也就越羌，而这些金融匸具最终都是要带来收益的，这也是最终的目的。
金融学原理-精品
2019/10/15
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由经济学到金融学
Finance: The study of how the financial system coordinates and channels the flow of funds from lenders to borrowers – and vice versa – and how new funds are created by financial intermediaries in the borrowing process.
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客户群体定位
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市场周期定位
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产业价值链定位
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考虑三个问题
龙头价值链在哪里？ 短缺价值链在哪里？ 核心价值链在哪里？
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核心竞争力定位
参照物 一般竞争优势 核心竞争优势 怎么界定？
金融经济学
货币/信用
创造与控制
国际
货币
金融学
银行学
时间/风险
优化配置
公司
投资学
财务
(资本市场)
中央银行
商业银行
非银行金融机构
2019/10/15
货币调控
提供流动性
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二、金融与投资（关于资本市场）
2019/10/15
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（一）投资与融资
投资与融资就是资本与资产的交易 资本换资产为投资，资产换资本为融资 项目两扇门：投资之门进入 融资之门退出 投资之门把学问越做越深 融资之门把学问越做
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由经济学到金融学
Finance is a subfield of economics distinguished by both its focus and its methodology. The primary focus of finance is the workings of the capital markets and the supply and the pricing of capital assets.
金融学的基本概念和原理
金融学的基本概念和原理金融学是一门研究关于金融系统、金融市场以及金融工具和金融交易等方面的学科。
它探讨了资金的流动、资源的配置以及风险的管理等问题。
本文将介绍金融学的基本概念和原理，帮助读者对金融学有一个全面的了解。
一、金融学的定义金融学是研究个人、企业和政府如何获得和使用资金以及管理风险的学科。
它涉及了投融资决策、资本市场、金融机构、货币政策等各个方面。
通过研究金融学，人们可以了解到资金的流动和配置是如何影响经济增长和社会发展的。
二、金融市场的基本原理金融市场是资金买卖的场所，包括债券市场、股票市场、外汇市场等各个方面。
金融市场的基本原理包括供求关系、价格变动和市场参与者等。
1. 供求关系：金融市场中，资金的供求决定着市场价格的变动。
当需求超过供给时，资金价格上升；当供给超过需求时，资金价格下降。
2. 价格变动：金融市场中，价格变动可以反映市场参与者对资产价值的认知和预期。
价格的上涨或下跌通常会引起其他市场参与者的反应，从而形成市场的预期和趋势。
3. 市场参与者：金融市场中，有各类市场参与者，包括个人投资者、机构投资者、政府、金融机构等。
它们通过交易、投资和风险管理等方式参与到市场中，对市场价格和资金流动产生影响。
三、资金的时间价值资金的时间价值是金融学的一个基本原理。
由于人们对时间的偏好以及通货膨胀的存在，同样的金额在不同时间点上具有不同的经济价值。
1. 机会成本：资金的时间价值意味着人们放弃今天的消费以换取将来的收益。
因此，资金的时间价值可以看作是放弃今天消费的机会成本。
2. 折现现金流量：金融学中，对未来现金流量的估值需要考虑到时间价值。
通过将未来现金流量折现到现值，可以比较和评估不同时期的投资项目。
四、金融市场的有效性金融市场的有效性是金融学中的重要原理。
市场有效性指的是市场对信息的快速反应和反映的能力。
有效市场假说认为市场上的价格已经充分反映了所有可得到的信息。
1. 弱式有效市场：弱式有效市场指市场价格已经反映了历史价格和交易量等公开信息。
金融学 基本原理
金融学基本原理金融学是研究金融系统和金融活动的学科，旨在解释和理解金融市场的运作和金融决策的原则。
它是经济学的一个分支，主要关注资金的配置和风险管理。
金融学的基本原理包括时间价值、风险与回报、资本资产定价模型、股票定价理论等。
这些原理对于各种金融决策和金融市场的分析非常重要。
首先，时间价值是金融学的核心概念之一。
根据时间价值的原理，人们对未来的资金支付有较低的价值。
也就是说，人们更喜欢现在拥有的一笔钱，而不愿意等到未来才得到同样金额的钱。
基于时间价值的概念，我们可以计算出现在值、未来值和贴现率等重要的金融指标。
其次，风险与回报是金融决策中需要考虑的重要因素。
通常情况下，投资风险越高，预期回报也会越高。
在金融学里，有许多模型可以衡量和管理风险，例如投资组合理论和资本资产定价模型。
通过这些模型，投资者可以评估不同投资组合的风险和回报，并找到最优的投资方案。
资本资产定价模型（CAPM）是金融学的另一个重要原理。
CAPM是一种用来确定个别资产回报率的模型，它基于资产的系统性风险和无风险资产回报率之间的关系。
根据CAPM，个别资产的回报率可以通过加权系统性风险和市场回报率来计算。
再者，股票定价理论也是金融学中的关键概念之一。
股票定价理论主要研究股票价格如何形成和变动，以及股票价格与公司价值之间的关系。
在股票定价理论中，有两种基本方法用于估计股票价格，即基本分析和技术分析。
基本分析主要关注公司的财务和经营状况，以此来确定股票的内在价值。
技术分析则更多地关注股票价格的图表模式和历史走势，以此来预测未来的价格走势。
综上所述，金融学的基本原理包括时间价值、风险与回报、资本资产定价模型和股票定价理论。
这些原理对于理解和解释金融市场和金融决策的原则至关重要。
通过运用这些原理，人们可以做出理性的金融决策，并优化他们的投资组合。
大学四年级金融学原理教案案例分析
大学四年级金融学原理教案案例分析导言：金融学原理是高等教育金融学专业的核心课程之一，对于学生理解金融市场运行规律以及金融产品和金融工具的作用起着重要的指导作用。
为了提高教学效果，我们需要制定一份完备且切实可行的教案。
本文旨在通过分析一个教案案例，以期总结出一套科学合理的教学方法和策略。
一、教学目标的确定根据大学四年级金融学原理课程的特点和教学大纲要求，我们将教学目标确定为以下几个方面：1. 理解金融学原理的基本概念和基础理论，包括金融市场、金融机构、金融工具等；2. 掌握金融市场的运行机制和规律，了解金融市场的基本功能；3. 理解金融风险管理的基本概念和方法，能够运用金融工具进行风险管理；4. 熟悉金融创新的基本内容和发展趋势，能够分析和评价金融创新对经济的影响。
二、教学内容的选择在确定了教学目标后，我们需要根据学生的实际水平和教学时间的限制，选择合适的教学内容。
以下是我们选取的教学内容：1. 金融市场概论：包括金融市场的定义、分类和功能等；2. 金融机构与金融工具：介绍商业银行、证券公司、保险公司等金融机构的基本职能和金融工具的种类；3. 金融市场的运行机制：涉及交易流程、报价方式、交易规则等方面的内容；4. 金融风险管理：包括市场风险、信用风险、操作风险等，并介绍进行风险管理的基本方法；5. 金融创新与金融发展：讨论金融创新的意义、类型和对经济的影响。
三、教学方法的选择为了提高教学效果和激发学生的学习兴趣，我们将采用多种教学方法：1. 教师讲授与学生互动：教师通过讲解金融学原理的基本概念和理论，并引导学生参与讨论和问答环节，激发学生的思维，促进知识的深入理解；2. 实例分析与案例讨论：教师选取实际案例，结合理论知识进行分析和讨论，培养学生运用知识解决实际问题的能力；3. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术提供图表和数据，增强学生对金融市场运行机制和金融创新的理解和记忆；4. 小组合作学习：安排学生分成小组进行课堂讨论和小组报告，培养学生的团队合作和组织管理能力。
经济学原理课程资源
经济学原理课程资源摘要：一、经济学原理课程资源简介1.经济学原理的重要性2.课程资源的发展历程二、经济学原理课程的主要内容1.经济学基本概念2.供需关系与市场均衡3.消费者与生产者行为4.宏观经济分析5.货币与金融体系6.国际经济学三、经济学原理课程资源的分类1.教材资源2.在线课程资源3.实践教学资源4.课外阅读资源四、经济学原理课程资源的应用1.案例分析2.现实生活中的经济学应用3.学术研究资源五、我国经济学原理课程资源的现状与发展趋势1.现状2.存在问题3.发展趋势正文：经济学原理课程资源是学习经济学基本理论、方法和应用的重要工具。
在我国，经济学原理课程资源经过长期的发展，已经形成了较为完善的体系。
本文将对经济学原理课程资源进行简要介绍，以帮助读者更好地了解和利用这些资源。
一、经济学原理课程资源简介经济学原理作为经济学的基石，对于培养具备经济素养的人才具有重要意义。
随着我国经济体制改革的深化和社会主义市场经济的发展，经济学原理课程资源得到了广泛关注和重视。
从改革开放初期的摸索尝试，到如今形成了多元化的课程资源体系，经济学原理课程资源在不断发展壮大。
二、经济学原理课程的主要内容经济学原理课程主要涵盖以下内容：1.经济学基本概念：包括价值、货币、价格、生产要素等基本概念的定义和内涵。
2.供需关系与市场均衡：研究市场供求关系如何决定价格和数量，以及市场如何在价格和数量的变动中实现均衡。
3.消费者与生产者行为：探讨消费者如何在有限的收入下分配消费，以及生产者如何在不同的生产要素和生产条件下进行决策。
4.宏观经济分析：研究国民经济的总量指标，如国内生产总值、通货膨胀率等，以及政府如何运用财政政策和货币政策调控经济。
5.货币与金融体系：介绍货币的产生、性质和功能，以及金融市场、金融机构和金融政策等方面的内容。
6.国际经济学：涉及国际贸易、国际金融、汇率制度和国际经济合作等方面的理论与实践。
三、经济学原理课程资源的分类经济学原理课程资源可以分为以下几类：1.教材资源：包括各类经济学教材、辅导书籍和教学参考书，为教师和学生提供了丰富的学习资料。
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金 融 学 原 理
C S Y c s 1 Y Y Y
这 表 ， 费 向 储 倾 之 等 即 明 消 倾 与 蓄 向 和 于1。
金 融 学 原 理
当可支配收入增加一个单位时，消费支出增加 的数量就是边际消费倾向。 当可支配收入增加一个单位时，储蓄增加的数 量就是边际储蓄倾向。 一般说来，可支配收入越高，边际消费倾向越 低，边际储蓄倾向则会越高；反之，可支配收 入越低，边际消费倾向会越高，边际储蓄倾向 则会越低。所以，当人们的可支配收入越高时， 储蓄在收入中所占的比重就会越高。
总储蓄率
国民储蓄率就是一个国家的国内总储蓄与 国民可支配收入之比。 国民储蓄率上升，那么，促进国内经济发 展的资本形成就有更可靠的资金来源；反 之，如国民储蓄率下降，或处于较低的水 平，那么，国内经济发展就不得不更多地 依靠国外储蓄。
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金 融 学 原 理
金 融 学 原 理
120 100 160 140 20 0 图4-2 实物储蓄与金融储蓄之比 单位：% 80 60 40
19 79 19 81 19 83 19 85 19 87 19 89 19 91 19 93 19 95 19 97 19 99 20 01 20 03
金融储蓄与实物储蓄的比较：
.4.资源的时间配置
金 融 学 原 理
4.1储蓄的性质及其形式
金 融 学 原 理
储蓄的性质
储蓄不等于储蓄存款 当期收入中未被消费的部分都叫做储蓄。 储蓄可以分为正储蓄与负储蓄。
金 融 学 原 理
按主体，储蓄分为：
居民储蓄：个人和家庭当期可支配收入中未被用 于消费的部分。 企业储蓄：企业的收入超过了他们对工资、税、 利息以及红利的支付时，也就形成了企业储蓄 政府储蓄：是不包括政府债务收入在内的财政收 入与政府的消费性支出之差，与财政盈余/赤字 有明显的区别，后者是指政府的财政收入与全部 财政支出之间的差额，其中财政支出不仅包括政 府消费，还包括政府的投资性支出。
中国国民总储蓄、固定资本折旧和净储蓄 单位：亿元
60000 40000 20000 0
1998
1999
2000
2001
2002
2003
30916 31266 34194 37503 42213 54237 总国民储蓄 固定资本折旧 11981 13209 14972 16779 18494 21551 18935 18057 19222 20723 23719 32685 净国民储蓄
国民储蓄率
19 86 19 88 19 90 19 92 19 94 19 96 19 98 20 00 20 02 20 04
中国的国民储蓄率与资本形成率
资本形成率(投资率)
单位：%
储蓄的形式
储蓄分为金融储蓄和实物储蓄。 金融储蓄就是以有价证券、银行存款、现 金等金融资产形式而存在的储蓄。 实物储蓄就是诸如住房、耐用消费品和存 货等形式的储蓄。
设Y 为 期 支 收 ， 为 费 S 为 蓄 c 为 费 向 s 为 蓄 向 因 ， ： 当 可 配 入C 消 ， 储 ， 消 倾 ， 储 倾 ， 此 有 C 消 倾 ：c 费 向 Y S s 储 倾 ： 蓄 向 Y 由 储 是 期 入 没 消 的 分 所 储 与 费 和 于 期 入 即 于 蓄 当 收 中 被 费 部 ， 以 蓄 消 之 等 当 收 ， ： C S Y 将 边 除 Y就 以 到 两 同 以 可 得 ：
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金 融 学 原 理
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即 边 消 倾 与 际 蓄 向 和 等 ， 际 费 向 边 储 倾 之 也 于1。
金 融 学 原 理
中国居民储蓄动机
证券集资 4% 意外事故 养老 9% 7% 获取利息 3% 生活零用 39%
高档消费 10% 买房建房 教育费 16% 12%
金 融 学 原 理
4.3储蓄与消费的选择
金 融 学 原 理
4.3.1可支配收入、消费和储蓄
金 融 学 原 理
决定消费与储蓄的最主要的经济变量就是 可支配收入 。可支配收入是总收入中扣 除所得税后的余额。一般说来，可支配收 入越高，消费支出越高，但同时储蓄总额 也会越多。 当期消费支出与收入之比叫做消费倾向。 当期收入中用于储蓄所占的比例叫储蓄倾 向。
金 融 学 原 理
金融储蓄的成本较低。 金融储蓄还可能获得一定的利息收入，只 要通货膨胀率不超过名义利率，金融储蓄 还会增值；实物储蓄会受到物理折旧和精 神折旧的影响不断地贬值。 从宏观上考虑，金融储蓄更有利于金融剩 余在空间上的重新配置。 实物储蓄主要体现在耐用消费品和其它存 货投资上，因此，金融储蓄更有利于资本 形成，推动经济增长。
中国居民金融储蓄结构（1979-2004） 100% 保险 80% 股票 60% 企业债 40% 20% 存款 0% 国债
1979
1981
1983
1985
1987
1989
1991
1993
1995
1997
1999
2001
-20%
2003
现金
4.2储蓄的动机
交易动机：为了应付未来消费支出而进 行的储蓄。 谨慎动机：为预防未来不测之需而进行 的储蓄 投资动机：为了使未来得到更多的消费 和收入也可能会进行一些储蓄
图 4-1
100% 80% 60% 40% 20% 0%
中国国民储蓄的主体结构
1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
住户部门
企业部门
政府部门
居民储蓄、企业储蓄和政府储蓄合称为国 民总储蓄； 国民净储蓄：国民总储蓄与固定资本折旧 之差额。国民净储蓄代表国民财富的净积 累。