《27 青山处处埋忠骨》导学单

For personal use only in study and research; not for commercial use
《27 * 青山处处埋忠骨》导学单
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同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你是最棒的哦！
【自主探究】：
一、扶你解课题：
课文主要写毛泽东在听到爱子毛岸英牺牲在朝鲜战场的噩耗后，极度痛苦的心情和对
儿子如何安置的抉择过程。

二、我会读带点的字。

拟．定（）功勋．（）喃喃
．．（）
奔赴．（）尸．体（）踌躇
．．（）
三、我知道下列词语的意思。

勋鉴：
殉职：
踌躇：
原封不动：
【合作探究】：
一、我能回答下列问题。

1. 读完课文，想一想，课文写了什么事？
2. 毛泽东听到儿子牺牲这个噩耗时，怎么做？怎么说？怎么想的？
3、当毛主席要在电报记录稿上签字时，心情如何？从哪可以看出？
二.预习了课文，你还有什么不同意见。

【拓展延伸】：
一、多音字注音组词。

弹（）（）强（）（）
禁（）（）还（）（）____
二、在括号里填上恰当的词。

（）的眉头（）的眷恋（）的工作
（）的目光（）的大字（）的儿女
三、我能找出书写不正确的一组。

A、自愿军锻练破格 B 、慰问牺牲悲痛
C、繁忙意愿献出 D 、尊敬瞬间文稿
四、选词填空。

A、慰问 B 、安慰
1、你要多（）他，别叫他太难过。

2、朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲，来电向毛主席表示（）。

A、尊敬
B、尊重
1、只有相互信任，相互（），才能加强团结。

2、王伯伯学识渊博，为人随和热情，受人（）。

五、我会改。

1、许许多多的中华儿女奔走朝鲜战场。

2、岸英是毛主席最可爱的长子。

3、妈妈虽然很忙，对我的问题都很感兴趣。

【学习反思】：
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_____________________________________________________________________ 小组评价：老师评价：
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