百变自习课_优秀作文
自习课堂作文3篇800字
自习课作文一：安静的时光与历史的对话自习课，是学校里最安静的时刻，也是我们自我探索和学习的空间。
今天，阳光透过窗帘的缝隙，洒在教室的每一个角落，给这节自习课增添了几分温馨的色彩。
教室里，同学们都在埋头苦读，有的在预习明天的课程，有的在复习昨天的知识点，还有的在认真完成老师布置的作业。
我坐在教室的后排，拿出了那本我最喜欢的历史书。
书页轻轻翻动，我仿佛穿越了时空，回到了那个金戈铁马的年代。
我看到了秦始皇统一六国的雄心壮志，看到了汉武帝开疆拓土的豪迈气概，也看到了唐太宗贞观之治的繁荣昌盛。
历史的长河在我的脑海中流淌，每一段故事都像是一幅幅生动的画卷，带我进入了一个个充满激情与变革的时代。
正当我沉浸在历史的长河中时，一阵轻轻的咳嗽声打断了我的思绪。
我抬头一看，原来是同桌小华在努力地做着数学题。
他的眉头紧锁，笔尖在草稿纸上飞快地舞动，似乎在和一道难题进行着激烈的较量。
我忍不住凑过去看了看，原来是一道几何证明题。
那题目上错综复杂的图形和严密的逻辑推理让小华感到棘手，脸上露出了无奈的表情。
我轻轻拍了拍他的肩膀，低声说：“要不要我帮忙？”他感激地看了我一眼，点了点头。
我们一起讨论着解题的思路，我先是引导他分析题目的已知条件和要证明的结论，然后一步步地引导他找到突破口。
通过讨论和推理，我们终于将所有的条件串联起来，形成了完整的证明过程。
那道难题就像阳光下的冰雪一样，渐渐消融了。
小华的脸上露出了开心的笑容，我也感到了一种前所未有的成就感。
这节自习课，不仅让我在知识的海洋中遨游，更让我体会到了帮助他人的喜悦。
当我们解决完那道难题时，自习课还剩下一小段时间。
我又回到了我的历史书中，但这次，我的心境与之前有所不同。
刚才与小华一起解题的过程让我意识到，学习不仅是一个人的旅程，更是彼此支持、共同进步的体验。
在历史的故事中，那些伟大的领袖们也常常依赖于智者的建议和同伴的帮助，这种合作的精神同样适用于我们的学习生活。
随着时间的流逝，自习课渐渐接近尾声，但那份帮助小华解决难题的成就感仍然在我心中回荡。
一堂别开生面的自习课_初二作文
一堂别开生面的自习课"叮铃铃……"上课铃声响了，同学们争先恐后的奔向音乐室，却得知音乐老师开会去了，于是，一节同学们喜欢的音乐课变成了枯燥无味的自习课。
谁知，一堂"别开生面"的自习课正悄悄地拉开帷幕……老师在黑板上给同学们布置了几道题，叫值日生上去管纪律就到楼下办公室去了。
这可怎么得了？我们班可是全年级出了名的"活跃"，老师在教室里都那样，更别说老师走了会发生什么"惊天动地"的事呢！这两个值日生可倒大霉啦！老师刚一走，我们班有名的"活跃分子"汪子涛便站起来，领导大家"解放"的人可大有希望。
只听他大喊："同学们，解放啦！"于是全班一起欢呼。
两个值日生马上尽了自己的"义务"：记名字。
不一会儿，"汪子涛"这几个字已经在黑板上了。
汪子涛一拍桌子，站起来，大叫："我怎么啦？凭什么记我的名字？快点擦掉！"两个值日生当然不依。
汪子涛也不管了（他一向记了名字以后依然我行我素，这次一样），站到椅子上，用80分贝的声音高歌（他的嗓门很大，不是亲身体验，绝不相信）。
唱什么歌？流行歌曲他是最拿手，当然唱最拿手的喽！还把歌词给改了，穿插着一些搞笑的词语、句子。
边唱还边"跳舞"，底下的"观众"乐得哈哈直笑，他还更来劲了。
这样一来，全班都"疯狂"了，一些男同学站到了桌上，也学起了汪子涛。
而一些女同学呢？纷纷拿出自己"珍藏"的零食，一边吃一边说笑，真是"谈笑风声"。
两个值日生也不管了，看着这场闹剧一点点的发展……"蹬蹬蹬"这时，外面传来一阵急促的脚步声。
"是老师来了！"坐在门口的同学报信。
汪子涛连忙坐好，手拿起笔在"做作业"，男同学们也各归其位，女同学呢，将零食恋恋不舍的收进抽屉，停止了谈笑，周围变得安静起来。
自习课作文
自习课作文自习课作文15篇自习课作文1今天下午的第一节课，是自习课。
上课的铃声刚响起，语文老师就来了，然后给我们留了课堂作业，说：“把识字一抄写一遍。
”过了不一会儿，我就把作业做完了，于是我问老师：“能画画吗？”老师说：“能。
”我拿出图画本，开始画画。
当我用铅笔把轮廓画完后，突然想起没带水彩笔，我就对身后的浩说：“水彩笔给我用一下可以吗？”浩说：“可以。
”我说：“谢谢！”我很用心的把这幅画涂完色，看了一下还算满意，五颜六色的水彩笔画出了一幅美丽的图画。
还没到下课时间，我想还是再画一幅画吧，当我把轮廓画好后，浩不给借水彩笔用了，我说：“等我画完这幅画好吗？”浩说：“不行，现在就还给我。
”无奈只好还给他，心想：“你真是个小气鬼！”我又向前面的瑶说：“水彩笔借我用一下可以吗？”瑶说：“当然可以。
”我说：“太谢谢了！”我感觉快下课了，低头很快涂完颜色，花红柳绿，有山有水，我画的可真美呀！心想：“这幅画肯定能得一百分。
”我把瑶的水彩笔收拾好，客气地说：“瑶，还给你！”瑶对我说：“不用谢。
”“铃铃”下课铃声在我耳边响起！自习课作文2我们班是一个非常怕谢老师的集体。
因为一则是做不好，还有捐给班里100元班费。
二则是她在校园里很有名气和会教育学生。
今天下午前两节课是作文课，谢老师坐在讲台上，我们在下面看着《西游记》，没有多少人敢说话，班里安静的出奇。
第三节数学课上的多了几分乐趣，但微微嘈杂。
最后一节是英语课，因为英语老师有事，没有在我们班里，在无人看管之下就上了一节嘈杂的自习课。
谁也没想到，谢老师在监控里看着我们。
课上，我和程一诺发生了一些小分歧，就开始吵架，自始至终没写几个字。
再加上后面两个同学的雪上加霜，他们仨几乎只写了几个字儿。
离放学仅剩下的后15分钟，班里更是按耐不住了心情，班里的嘈杂声更大了，我想起了刘昱辰写的那篇随笔《自律》就开始俯下身稍写几笔。
但因为后面三位男生说话声音太大了。
就这样放学了还没等到出门，谢老师就来了，让我们写完作业再走，写了十几分钟后谢老师发话了，让我们回家再写，还讲了许多要求。
四百字自习课作文
四百字自习课作文
大伙儿好啊!我是小明,今天我要给你们讲讲我上自习课的一段有趣经历。
上周五放学后,我和朋友小红约好一起去上自习课,因为我们都想在这门课上取得好成绩。
到了教室,我们发现里面热火朝天,同学们有的在埋头苦干,有的在闲聊打屁,场面有点混乱。
就在这时,老师走了进来,一下子整个教室安静了下来。
老师没有直接开始讲课,而是先让我们把手机交到前面,免得上课的时候走神。
我当时就有点后悔没把手机电池先拿出来了,不然我还能偷偷打一会游戏。
好啦,课程正式开始了。
老师讲得可认真了,我们只能拿出小本子一心一意去记笔记。
时间一分一秒地过去,我的胳膊都快酸了,眼睛也有点花。
突然,我听到身边传来一阵阵鼾声,原来是小红睡着了!我赶紧把她给推醒,省得被老师发现。
就这样,四百字的自习课时间很快就过去了。
下课后,我觉得自己的知识又丰富了一些,也体会到了专注学习的重要性。
希望大家都能在今后的学习生活中保持这种专注的好习惯,努力学习,为将来打下良好的基础。
最新自习课作文范文
最新自习课作文范文编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：这节是自习课。
没有了老师的监督，本应热闹非凡的教室却没有象往日那样闹哄哄的，入耳的，只有笔尖在本子上... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！欢迎大家阅读《最新自习课作文》，此文由 ___推荐，大家多多指教！作文一：自习课（语文/500字）这节是自习课。
没有了老师的监督，本应热闹非凡的教室却没有象往日那样闹哄哄的，入耳的，只有笔尖在本子上摩擦的沙沙声，还有哗哗的翻书声。
这节课既没有进行测试，也没有成堆的作业需要我们解决。
是啊，因为快要期考了，大家也变得自觉了，连平时最坐不住的小B也安安静静地坐在位置上看书。
教室里安静得让我不自在。
我坐在靠窗的座位上，不知该做些什么。
随手拿起一本历史书看了起来：1921年7月23日，中共一大召开；1934年10月，红军长征开始……才看了不够10分钟我就看不下去了，脑子里一片空白，什么也记不下，只好放下书，呆呆地坐在座位上，双眼无神地看着坐在我面前的小A在奋笔疾书，心里竟有一丝莫名的羡慕。
耳边传来了火车驶过的汽笛声，转头望向窗外，竟是一个难得的好天气。
雨后的天空因雨水的冲刷而更明亮了，阳光透过云层照向大地，温暖却不刺眼，葱郁的树林中隐隐约约还能看到火车的影子，田里的庄稼还没长出来，野草却在悄悄的长大。
第一次觉得原来学校在郊区也不是一件坏事，最起码城区里就没有这样的风景。
看了好几分钟，觉得有些累了，便顺势伏在桌子上，微微仰起头望着天，很舒服的享受。
不去想任何东西，将考试与作业暂时忘却，任时间慢慢流逝，我静静地享受着这一刻难得的宁静……“当当……”，啊，下课了。
作文二：自习课（语文/500字）这节是自习课。
没有了老师的监督，本应热闹非凡的教室却没有象往日那样闹哄哄的，入耳的，只有笔尖在本子上摩擦的沙沙声，还有哗哗的翻书声。
这节课既没有进行测试，也没有成堆的作业需要我们解决。
是啊，因为快要期考了，大家也变得自觉了，连平时最坐不住的小B也安安静静地坐在位置上看书。
乱哄哄的自习课作文
乱哄哄的自习课作文
《乱哄哄的自习课》
“叮铃铃……”自习课的铃声在教室里回荡，原本应该是安静学习的时刻，可教室里却乱哄哄的一片。
坐在讲台上的值日班长使劲地敲着黑板，大声喊道：“安静！安静！都别讲话了！”可他的声音很快就被淹没在了同学们的嘈杂声中。
值日班长无奈地皱了皱眉头，站起身来，在教室里来回巡视着，试图用自己的威严来震慑住同学们。
然而，这并没有起到多大的作用。
那些调皮的同学依然我行我素，继续说着、笑着、闹着。
教室里的氛围越来越混乱，书本被随意地扔在桌子上，文具也散落了一地。
我坐在自己的座位上，看着眼前这乱哄哄的场景，心里十分烦躁。
我多么希望同学们能够自觉地遵守纪律，好好利用这自习课的时间来学习啊。
可现实却总是那么不尽人意。
就在我思绪纷飞的时候，老师突然走进了教室。
看到教室里的这副模样，老师的脸色顿时变得严肃起来。
她严厉地批评了同学们，让大家都安静下来。
在老师的威慑下，教室里终于渐渐安静了下来，同学们也都开始认真地做起了作业。
这场乱哄哄的自习课终于结束了，虽然大家都安静了下来，但这次的经历却让我明白了一个道理：纪律是学习的保障，只有遵守纪律，才能更好地学习和成长。
希望以后的自习课能够不再乱哄哄，而是成为同学们专心学习的宁静港湾。
自习课风波作文范文
近日，一场由自习课引起的风波在社交媒体上引起了广泛关注。
这起事件中，一位学生在自习课上被老师谴责并罚站，引起了不少声讨和争议。
这件事情让人们开始重新思考什么是自习课，自习课应该如何进行。
自习课是学校为了提高学生学习效率而设置的，目的是让学生有更充足的时间、更好的环境去自主学习。
但是，在实际操作中，自习课却不是简单，尤其是在某些学校，自习课被当成是老师拍板制定计划，学生刻意规避着的“自习时间”。
在这种情况下，自习课失去了本应有的意义，也失去了它存在的必要性。
如何规范自习课的管理与实施呢？我们应该明确自习课的定位和目标，并将之与课程中的其他活动区分开来。
自习课应该是给予学生更多的自我决策权，让他们能够去学习自己感兴趣的内容、拓展自己想要拓展的领域。
学校应该给予学生足够的信任和空间，而非强行约束和管制。
自习课应该让每个人自主选择自己的学习方法和学习内容。
除了每个人要完成学校要求的课程外，学生也应该有足够的时间和自由去探索自己感兴趣的学科和领域。
这不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性，还可以让他们更好地发掘自己的能力和潜力。
还有，自习课需要更加人性化的管理。
老师、学校应该给予学生更多的时间和空间去适应自习环境和自己的学习节奏。
同时，应该及时发现和解决学生在自习中遇到的问题和困难，比如学科知识的补充或个人学习方法的调整等，以帮助他们更好地完成自己的学习任务。
自习课风波事件暴露了自习课存在的问题和不足，也给我们提供了反思和思考的机会。
我们应该倡导“自主学习”的理念，让学生在自习课上能够追求自己喜欢的、感兴趣的学科和领域，同时，也应该给予学生更多的信任和空间，让他们探索自己的能力、潜力和创造力。
只有这样，我们才能够实现教育的真正意义，让教育真正造福于人民。
自习课作文200
自习课作文200
自习课是学生们在学校里进行课后自主学习的重要时间。
在这个时间里,我们既可以温习当天所学的知识,也可以提前预习第二天的内容,还能完成老师布置的作业和练习。
下面我就自习课谈一些体会和感受。
自习课是培养学生们良好学习习惯和自律性的重要时间。
在这个时间里,我们要养成专心致志、认真学习的好习惯,不能东张西望、心不在焉。
同时,我们也要学会自己安排时间,合理分配学习任务,提高时间管理能力。
自习课是巩固和加深学习知识的宝贵机会。
当天学过的知识如果不复习、不消化,很容易遗忘。
而自习课正好给了我们这个机会,让我们能及时复习、及时消化。
如果有不懂的地方,也可以及时向老师或同学请教。
自习课也是拓展知识面、培养兴趣爱好的时间。
除了复习和预习课本知识外,我们还可以阅读一些课外读物,了解更多有趣的知识,培养自己的兴趣爱好。
自习课也是培养同学之间互帮互助、团结友爱精神的时候。
遇到不懂的问题,我们可以相互讨论交流;有困难也可以互帮互助。
通过这样的交流和互助,我们之间的友谊就更加深厚了。
自习课对于我们学生来说是非常宝贵和重要的。
让我们共同珍惜这
个时间,努力学习,互帮互助,培养良好的学习习惯和品质。
班主任突袭自习课,小作文
班主任突袭自习课,小作文
下课铃声响了，像一只快乐的小鸟，飞进了我们的教室。
同学们都激动地跑出去玩，而我，还坐在座位上写作业。
嗡嗡作响的声音，教室的门突然打开了，班主任老师站在门口，手里拿着一本厚厚的本子，像是要去参加什么重要会议。
但，我总觉得有点不对劲。
“哗！”教室里一下子安静了，只剩下同学们激动的呼吸声。
老师拿着那个大本子，扫了我们一眼，然后缓慢地走入了教室。
我的心砰砰乱跳，觉得自己的心跳声都要被老师听到了。
老师站到我的桌边，脸上没有一丝表情，只是用她那双锐利的眼睛凝视着我。
我赶紧把作业本藏在桌子底下，希望老师什么也看不出来。
但，老师还是发现了。
“你怎么还没写完作业？”老师的声音很严厉。
我顿时脸烫了，不知道该说些什么。
老师又说：“别以为我不知道你在干什么！你以为我在悄悄玩手机吗？”
我慌了，赶紧解释：“老师，我真没……”
“是没？你还以为我会信吗？”老师的声音非常严厉，仿佛要把我吞掉。
我也完全慌了，眼泪在眼眶里打转。
老师把我的手机收走了，什么也没说，转身离开了教室。
我的心情跌落到谷底，感觉自己像一只被困在笼子里的鸟儿，孤独无助又绝望。
从那天起，我再也不敢在自习课上玩手机了。
老师的突袭，让我意识到学习的重要性，也让我明白，老师的爱是严厉的，也是为了我们好。
自习课如何自习作文
自习课如何自习作文
自习课的多种姿态。
自习课一到，教室里就热闹起来，但又是那种特别静的热闹。
大家各忙各的，翻书声、写字声此起彼伏。
有些人啊，一坐下来就埋头苦干，仿佛整个世界都与他们无关。
他们眼神专注，手上的笔不停地动，像是在和时间赛跑。
但也有一些人，喜欢边学边玩。
他们可能会时不时地偷瞄一眼
手机，或者和旁边的同学交换个眼神，然后小声嘀咕几句。
不过，
他们很快就能调整回来，继续投入到学习中去。
还有的同学呢，喜欢找个角落静静地看书。
他们可能不喜欢被
打扰，享受那种独自一人在知识海洋中遨游的感觉。
阳光照在他们
身上，仿佛给他们披上了一层金色的光环。
有时候，教室里会突然爆发出一阵笑声，可能是有人讲了个小
笑话，或者是解出了一道难题。
这种笑声过后，大家又迅速回到自
己的学习状态，仿佛什么都没发生过。
自习课作文精彩开头
自习课作文精彩开头
段落一，嗨，自习课！
哎呀，自习课又来了！说实话，有时候觉得这课就像一场没有
彩头的赌局，赢了的是知识和自己，输了的就是那些流逝的青春。
不过话说回来，这课还真是挺有意思的。
你看，大家都埋头苦干，
像是一场没有硝烟的战斗。
段落二，窗外的世界，好想去逛逛。
说实话，有时候自习课上的我真的好想瞅瞅窗外。
看看那些打
篮球的哥们，是不是又进了几个三分球？或者那些悠闲散步的同学，是不是又在讨论哪个新开的奶茶店？哎呀，不过想想还是算了，自
习课还是要好好待着的。
段落三，笔尖上的舞蹈。
自习课上的我，有时候觉得笔尖就像是我的舞伴，随着我的思
绪起舞。
有时候写得飞快，像是在跳街舞；有时候又慢慢悠悠，像
是在跳华尔兹。
嘿，你别说，这还真是一种享受。
段落四，角落里的那个它。
你知道吗？在教室的角落里，有一盆小绿植。
每次我抬头都能看到它，绿油油的，看着就让人心情大好。
有时候觉得，它就像是自习课上的小确幸，让人在枯燥的学习中找到了一丝乐趣。
班主任突袭自习课作文
班主任突袭自习课作文哎呀呀，今天的自习课可真热闹呀，嘿嘿。
同学们都在各自做着自己的事情呢，有的在悄悄说话，有的在偷偷看漫画，哈哈。
我呢，正和同桌小声讨论着一个好玩的游戏呢。
突然，教室的门“嘎吱”一声开了，哎呀，我们都还没反应过来呢，就看见班主任站在了门口。
嘿呀，大家都傻眼啦，整个教室一下子变得鸦雀无声。
班主任那严厉的眼神扫过每一个人，哎呀，我感觉自己的心都提到嗓子眼儿啦。
我心里想：“完了完了，被抓到啦。
”
有些同学吓得赶紧低下头假装看书，哈哈，那模样可好笑啦。
我也赶紧坐得端端正正的，大气都不敢出。
班主任在教室里走了一圈，然后严肃地说：“都好好自习，不许再捣乱啦！”哎呀呀，我们都连连点头。
等班主任走了以后，大家都松了一口气，嘿呀，然后又开始偷偷摸摸地做自己的事情啦，嘿嘿。
哎呀，这班主任突袭自习课可真吓人呀，以后可得小心点啦，哈哈！。
上课开小差和同学讲话描自习课上作文
上课开小差和同学讲话描自习课上作文哇！今天的自习课真是太刺激了！我们班的小明又偷偷摸摸地拿出了他的秘密武器——小说！他一边看小说一边眼睛还不停地往黑板上瞄，生怕老师突然转过头来。
我在旁边看得心惊肉跳，小明你太厉害了吧！
不过，小红却是完全不一样，她是个勇者！老师刚一转身，她就从书包里掏出了一盒水彩笔，偷偷地在自己的手背上画起了彩虹！我悄悄看了看她的画，简直就像是艺术家在自习课上临时发挥的杰作，我真的有点想学她了。
而且，还有小李，他在那边看着窗外的风景，一脸的失落。
我偷偷问他：“小李，
你怎么了？”他轻声对我说：“我刚才算了算，发现今天还有好几节课，我都快要绝望了。
”我笑了笑说：“别难过，咱们一起挺过去！”他点了点头，看着窗外的风景，又开始认真地看起了课本。
不过，最让我惊讶的是小刚，他可真是顽皮鬼。
老师刚走开，他就马上开始和小丽窃窃私语。
我听到他们在讨论晚上的电视剧，哈哈，他们俩怎么能在这种时候聊天呢？太有趣了！
啊！还有老师！她真是厉害，眼睛似乎随时都在背后盯着我们。
有一次，她突然转过身，我看到小王正在拼命地看着书，一脸认真。
老师走过来，笑了笑说：“小王啊，
好好学习哦！”小王的表情僵硬了一下，然后连忙点头，老师一走，他立马又悠闲起来。
总之，自习课上真是世界奇妙多姿啊！每个人都有自己的小秘密，有的是看小说，有的是画画，有的是窃窃私语，还有的是认真学习。
不过，不管怎样，这些小秘密让自习课充满了乐趣和惊喜！。
语文课变自习课作文
语文课变自习课作文语文课变自习课作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是为大家收集的语文课变自习课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲爱的朋友，如果我问你们，你最喜欢什么花，我猜，我一定会得到上千钟的答案，我想象你们用清脆玲珑的声音急急告诉我：我喜欢小茉莉，因为她洁白芬芳；我喜欢栀子花，因为她淡雅清香；我喜欢玫瑰花，因为她热烈高贵；我喜欢雪莲花，因为她经营剔透……是呀，每一朵花都自有它的可爱之处，怎能不叫人喜爱！一千个人会有一千种理由去喜欢他心目中的花，这是因为每一种花都是独特的，小茉莉不会妒忌玫瑰的高贵，栀子花也不会妄想雪莲的冷香。
这些花儿心中晓得，她们自己是独一无二的。
我们身处在这个偌大的世界里，茫茫人海中，你是谁？告诉这个世界：我就是我——自己的个性，自己的风格，自己的灵魂和思想。
由于你与众不同，你才能脱颖而出。
“我就是我”，简简单蛋的四个字，蕴含了太多的道理，它帮助我们拥有“自己”的`东西，使我们能坚持自己的路。
当我们在心里悄悄地对自己说：“我就是我。
”心里也自然拥有了对自己的一份信心和肯定，这份信心会使我们不媚俗，不逢迎，不惧批评，不怕嘲笑。
一棵树，有成千上万的叶子，每一片叶子都不尽相同；冬天，那漫天飞舞的雪花，没一片雪花也是别具一格。
亲爱的朋友，在这个世界上，每一朵花，每片树叶都骄傲地做着它自己，让我们也学习做大自然里里花朵和树叶，在这么多的人当中，不再去刻意模仿，也不再随波逐流，我就是我——与众不同，自成风景。
今天，老师很生气，把一堂语文课变成了我们的自习课。
升国旗时，我听到董老师对王玲老师说：这堂课不上了，等他们玩儿够了再上！我非常奇怪，心想：为什么不上了呢？我们哪里做错了？上课了，老师气冲冲地走进教室，严厉地说：明天是运动会，你们就一个比一个急躁吧！干脆六一之前的语文课都别上了，作业也不用写了，等你们玩够了再说！她说完扭头就噔噔噔地走了。
自习课作文
自习课作文篇一：自习课“唉，又是自习课！”同学们无奈地叹息。
这已经是第四次了——体育课变为自习课，体育老似乎有无数的理由反驳我们，让我们上自习课。
这次体育老师说：“虽然没下雨，但地上有些滑！”，我记得他上次是说在下雨，可那算什么雨？比牛毛还细。
现在受众人喜爱的自习课似乎已被大家冷落了。
唉！算了吧！还是老老实实地做作业，拿出英语练习册，望着令人头痛地A、B、C、D，我刚提起的笔又放下了。
这A、B、C、D又将我带入了另一个烦恼中。
唉！最近有三个比赛进入了我们初一年级：语文演讲、英语口语以及英语听力，我——被同学们、老师们所认为的“好学生”自然是非去不可啦！不然辜负了老师、同学的期望，我可是担当不起啊！英语口语倒是有那么一点自信。
可英语听力，唉！我上次考试英语听力就扣了六分啊，就占了我所有扣的分数当中的三分之二。
还有演讲，我从来就没演过讲。
我真想找个人倾诉，老师、家长不行，这样会让他们失望的。
同学们？那更不行了，他们又会说：“你学习这么好，不用担心！”先不说我听到这种话心里是多么的酸楚、难过，可他们也应当想想：学习好不好与这些比赛有什么关系！好了！不想这令人烦恼的事了。
想想昨天全班去爬山的事吧！我们连续爬了俩座山呢！可惜的是，那俩座山上的树都被烧光了，上面只有树桩。
唉！现在人们的环保意识正在逐渐提高，可还是有少部分人的环保意识很差。
且不说他不会为地球的环保考虑，可他总该为自己身边的环境考虑吧！唉！我管这些干什么，暂时留给大人们考虑吧！昨天爬山的事还没回忆完呢。
昨天太振奋人心了，我看到了男女生之间的合作精神，唉！我作为班干部实在事希望他们把这种精神发扬到学习上去。
我爬上顶峰后，真的感觉很冷，我想到了一句话——“高处不胜寒”，唉！是啊，我这个“好学生”有时真的很寂寞、感觉很冷。
有时我真羡慕“差生”的自由自在；有时我真羡慕“差生”面对老师的厚脸皮；有时我。
“铃铃铃。
”下课铃响了。
唉！这不知是我的第几次叹息！虽然有这么多的烦恼，但作为“好学生”的我依然微笑着面对，因为，我也有我的快乐！篇二：自习课上的风波自习课，无疑是无聊的，让人听了就烦，而初一（8）班的自习课却别具风格，有着非同寻常的经历哦！课上，班长吴英像兵检员一样站在“检阅台”上，一手持着写有全班同学姓名的“金榜”，一手挥舞着指挥棒，时不时抬头巡视四周。
【初一作文】特别的自习课
【初一作文】特别的自习课
学校里面的课程安排都会安排自习课，既能培养出同学们的自主学习能力，还能让同学们在自习课上自由安排学习时间，把自己不擅长或者需要温习的那一部分，在自习课上能够完成。
在看到课表上写着下一节课是自习课时，同学们都表示终于可以放松一下了，因为自习课能有老师在教室看着，就预示着我们可以为所欲为了，班上好动的男生都已经在为自习课上的娱乐活动做着充足的准备。
抗拒我们享用幸福的自习课，班主任走进了教室跟我们说道了这么一段话，老师说道下节课就是自习课，时间就是你们自己的，老师期望你们能好好把握住，好好利用出来，之所以存有自习课，是因为老师坚信你们。
老师语重心长的一句话，使原本喧闹的教室瞬间鸦雀无声，同学们我看一看你，你看一看我，大概就是懂了老师的良苦用心。
自习课的铃声响起，原本好动的男生起初左顾右盼，看到周围同学们都投入到了学习当中，自己也拿起了书本，看了起来。
整堂自习课，教室内学习环境很安静，只有同学们翻书的声音，老师的一席话，那一句老师相信你，让我们不愿放弃自己，不愿辜负老师对我们的期望，就算老师不在教室内看到我们的表现，但是也不能阻挡我们。
这就是一节特别的自习课，也就是一节安静且扩充的自习课，这堂课上我们斩获了老师的信任，斩获了自学后的甘甜果实。
中小学作文素材：精彩的自习课
精彩的自习课
“山中无老虎，猴子称霸王。
”没有老师的课堂，就是我们的天下。
在自习课前，老师前脚离开教室班里一下子就热闹起来。
一些捣蛋鬼总想发出一些声音把班里搞得一团糟，，什么都干不了。
大家都索性把作业扔到一边，找前后的人聊聊天，玩玩游戏，大家都想着等快下课在蒙混过关也不迟嘛。
不一会儿，门突然悄悄的露出一个小缝，我们以为是老师，一下子鸦雀无声，“聚精会神”地学起习来。
可是没人进来，原来是股风啊。
班里有像组开的水一样沸腾了。
又一个捣蛋鬼模仿老师的语调说“刚才和办公室老师开会，一致认为把一后的课改为体育和信息你们有意见吗？”“没有！”一些同学喊道。
我们正沉浸在自编自导的闹剧中时，我望了望窗外，发现老师津津有味地欣赏他的表演，老师进来说：“表演的真好呀，真该给你颁个最佳表演奖，来我办公室领奖。
”他像一片蔫了的叶子走向办公室。
不管我们怎么算计也是孙猴子——跑不出如来佛的手掌心，看来当学生的最高境界是——老师在与不在一个样。
名师点评：文章语言平淡，描写不生动。
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，。
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百变自习课
百变自习课》
沈广志
自习课上老师不在，班上简直比农贸市场还要人气旺盛。
学校教室里，同学们有的在聊天、有的在看小说，还有的在下面偷偷吃零食，当然也有在那认真学习的好学生，但人数极少。
没过多久，后排的瑞瑞和小米因一点鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，再后来吵架升级成比武，教室后面的那一小块空地自然成为他们的“比武场”。
只见他们你一拳，我一脚的开打起来，双方能力不相上下，难分胜负。
在一旁观看的三四个男孩不仅没有制止，还挥舞着校服外套为他们加油鼓劲。
班长实在看不下去了，她不明白男生们为什么总是喜欢用武力解决问题，她故意高声说：“老师来啦！”喧闹的教室瞬间安静了下来，瑞瑞和看赛的男孩们飞速冲向座位，只有小米还在那里傻乎乎地站着。
过了一会，老师真的进来了，他是来拿遗忘在教室里的U盘的。
小米看到老范，回座位不是，不回座位也不是，只好继续笔直地站在那里。
老范疑惑地看着他∶“小米，你不好好做功课傻站在那里干什么？还是又被哪位老师罚站了？”
“老师，没有……我……我……那个……这个……”小米呆若木鸡站在那儿，支支吾吾半天也没说明白什么。
老范听得有些不耐烦，便大手一挥，让小米回座位上去。
因为有老师在，所以同学们都在认真做功课，老师很是高兴，露出如阳光般和煦的笑容，那一排洁白的牙齿定能给黑人牙膏做广告。