幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思 (一)

幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思
(一)
幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思
一、教案概述
1.1 教学情境
本节课是一节幼儿园中班冬季主题的活动课。

孩子们在上课前已经学习了有关冬天的知识，对冬季的了解比较丰富。

本次课程旨在通过各种冬季活动的体验，增加孩子们对冬季的喜爱和了解，同时培养其动手能力和团队合作能力。

1.2 教学目标
1）培养孩子们对冬季的喜爱和了解，增加孩子们对冬季活动的兴趣。

2）培养孩子动手能力，锻炼孩子的精细动作和手指协调能力。

3）培养孩子团队合作能力，通过活动的分工合作，激发孩子们对团队的归属感和认同感。

1.3 教学内容
本次课程主要包括以下三个环节：
1）制作北极熊手环
2）制作雪花图案卡片
3）冬天“游击队”比赛
1.4 教学方式
本节课程采用小组活动的形式进行，一次课分为三个小环节，每个小环节设置3个小组同时进行，全程教师引导、辅助、观察。

二、教案实施
2.1 制作北极熊手环（12-15分钟）
活动介绍：在一定时间内，孩子们组成小组制作北极熊手环，并在规定时间内完成任务。

教学过程：
1）教师向孩子们介绍活动的规则，让孩子们知道制作北极熊手环需要的材料和时间。

2）分两组进行，每个组里分为小组长、手工师和材料员。

3）老师在旁边引导孩子们，帮助他们选择材料，调试大小并进行细致指导。

4）每组每份手环必须要填写自己的名称和小组名称，并在规定时间内完成制作。

5）老师检查完成，胜者可以得到奖励。

2.2 制作雪花图案卡片（12-15分钟）
活动介绍：进行雪花图案卡片的制作，在制作完成后可以表演猜谜游戏。

教学过程：
1）老师向孩子们介绍活动的规则，让孩子们了解制作雪花图案卡片需
要的材料和时间。

2）将孩子们分组，有手工师和材料员的小组就可以开展活动。

3）老师在旁边引导孩子们如何制作，特别是在制作雪花的角度、大小、设置和制作的方法方面进行了细致的指导。

4）每个小组要求制作两张卡片，每个卡片都要贴上雪花并写一句话。

5）老师由一个孩子来表演猜谜游戏，游戏结束后每个小组可以交换卡片。

6）老师检查制作效果，胜利的小组可以获得奖励。

2.3 冬天“游击队”比赛（10-12分钟）
活动介绍：进行冬天活动的小游戏，体验滑雪、走路、踩球等一系列
有趣的冬季活动。

教学过程：
1）教师向孩子们介绍有关雪地里的冬季活动方法，让孩子们获得知识
和理解。

2）将孩子们分成两个小组进场，进场前老师讲解在场上的游戏规则和
重点。

3）在规定时间内进行各项活动，比赛结束时，胜利的小组可以得到奖励。

三、教案反思
通过此次冬季主题的活动课程，我了解到一些会影响孩子学习的问题
和一些提高实施教育的方法。

1）在学生组成小组时，老师应该更深入一些，了解每个孩子的个性和
优点，在团队合作中让每个孩子发挥自己的特长。

2）设计活动焦点时应该对孩子有一定要求，既不能过于简单，也不能
过于复杂。

同时，创造条件，让活动更锻炼孩子们的智力和手脑协调
能力。

3）要从孩子的角度上去思考问题，更多地了解、关注孩子们的反应，
从其中挖掘出彼此间有利的帮助，提高孩子们的自学能力和团队合作
能力。

在结束这个活动后，我发现孩子们在学习中表现积极主动，主动参与，享受学习和享受互动；教师除了引导孩子们外还应该提高孩子们的自
主性和参与度。