房屋建筑学课程设计任务书

大庆石油学院华瑞学院
课程设计任务书
系部名称土木工程系专业土木工程班级、学号08-1
指导教师姓名曹剑平、王雪莹职称副教授、讲师从事专业土木工程
题目名称二十四班中学教学楼设计
一、课程设计的目的、意义
本课程设计是土木工程专业的主要实践教学环节之一。

通过本课程设计，使学生掌握建筑设计原理及建筑设计的方法和规则；使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计理论和方法进行一般的建筑初步设计，了解初步设计的步骤和方法；培养学生遵守并运用建筑设计标准、建筑设计规范的能力；培养学生查阅标准图和相关技术资料以及对资料灵活、合理运用的能力；培养学生树立正确的设计思想，精确计算、实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力，加强理论与实践的联系；提高绘图能力，掌握施工图深度要求，为学生后续专业课程学习、毕业设计和毕业后工作打下良好的基础。

二、课程设计的主要内容、技术要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）
（一）设计内容
（1）总平面设计
（2）平面设计
（3）屋顶排水设计
（4）剖面设计
（5）立面设计
（6）节点详图设计
（7）设计说明
（二）技术要求
1.原始数据
（1）建筑面积
4300m2（设计允许误差±10%），设24个班，每班按45人计算。

（2）层数：3～5层
（3）层高
标准层参考层高3.6m，底层和顶层可适当增加。

（4）结构类型：混合结构或框架结构
（5）房间组成及参考面积：见下表
教学楼房间组成及参考面积表
房间名称 数量（间）
参考面积（m 2/间）
备注 普通教室 24 54～60
实验室 3 75～85 物理、化学、生物
仪器准备室 3 45
合班教室 3 90 供三个班使用
音乐教室 3 54～60 语音教室 3 73～80 计算机房及附房 3 140 教学办公室 10 15～30 行政办公室 10 15～30 教师休息室 15～30 体育器材室及办公室
3～5 30
厕所 按男女比例各半
每层均设
其它用房
自定
（6）建设场地
拟建建筑物位于城市中心，基地地段见下图。

2.技术参数
工具手绘A2图纸，具体技术参数如下：
（1）总平面图（比例1:500）：注明建筑方位，布置道路、运动场地、绿化等。

要求注明必要的尺寸。

（2）首层平面图（比例1:100）：要求达到施工图的深度。

（3）标准层平面图（比例1:100）：要求达到施工图的深度。

（4）顶层平面图（比例1:100）：要求注明排水方式、排水坡度、落水管位置、间距 （5）屋顶排水图（比例1:100）：要求达到施工图的深度。

（6）立面图（比例1:100）：1～2个，要求达到施工图的深度。

（7）剖面图（比例1:100）：选择有代表性的位置，要求达到施工图的深度。

（8）外墙剖面节点详图（比例1:20）：剖切勒脚或窗口部位，要求达到施工图的深度。

（9）设计说明 3.设计要求
5m
50m
15m 汉广街
文 政 街
10m
40m
（1）建筑总平面图
1）标明拟建建筑物、道路场地、绿化、设施等的位置、尺寸和标高。

2）标注拟建建筑物与周围其他建筑物、道路及设施之间的尺寸。

3）注明指北针或风玫瑰图等。

（2）平面图
1）平面图应在建筑物的门窗洞口处水平剖切俯视，按直接正投影法绘制。

剖到的墙体以粗实线绘制，看见的部分以细实线绘制，窗用细实线表示。

2）标注建筑物各部分详细尺寸
A.外墙需标注三道尺寸：总尺寸；轴线尺寸；门窗洞口、墙段尺寸及外墙厚（应表明与轴线的位置关系）。

B.内墙需标注：墙厚尺寸（应表明墙与轴线的关系）；内门窗洞口的位置及尺寸（应表明门窗洞口与轴线的关系）；柱的尺寸及与轴线的关系。

C.首层平面标注室外踏步、台阶、散水等尺寸。

3）标注建筑纵横定位轴线及编号
4）若每层各房间标高、层高不一致，应在变化处注明标高。

5）标注门窗编号
门窗的高、宽尺寸与形式都相同者为同一编号。

门以M-1、M-2．．．，窗以C-1、C-2．．．表示；门应画出开启方向或开启方式。

6）以剖切符号表示出剖面图的剖切位置、剖视方向，剖切线通常标注在首层平面上。

7）详图索引及编号
8）楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行方向。

9）首层平面应绘制台阶、坡道、散水并注明坡道的坡度。

10）部分家具及设备布置；卫生间应画出卫生器具。

11）标注房间名称、图名及比例
（3）立面图
1）表明建筑外轮廓、门窗、雨篷、阳台、雨水管及立面线脚的形式与位置，外轮廓线以中实线绘制，地坪线用粗实线绘制，门窗洞口、细部线脚等以细实线绘制。

2）标注详细尺寸与必要的标高
包括建筑总高；门窗洞口及窗间墙尺寸；檐口、门窗洞口、雨篷、装饰线脚及花饰特殊处理部位等处的标高。

3）注明外墙装修材料、做法、尺寸及颜色
4）立面细部详图索引及编号
5）立面端部的定位轴线及编号
6）立面名称及比例
（4）剖面图
剖切部位应选择楼梯、门厅、层高及层数不同等内外空间变化复杂、最有代表性的位置。

1）按直接正投影法绘制，剖到的画粗实线，看到的画细实线。

2）标明建筑内各部位的高度关系，标注三道尺寸：
第一道——建筑总高；第二道——层高尺寸；第三道——门窗洞口及窗间墙尺寸。

3）注明建筑各部分标高：包括室外地坪、楼地面、门窗洞口、雨篷、楼梯平台、檐口等处的标高。

4）节点详图索引及编号
5）内外墙或柱的轴线尺寸及定位轴线与编号
6）注明图名及比例
（5）构造节点详图
本课程设计要求绘制的详图为外墙剖面节点详图，其图纸深度要求如下：
根据平面图上的剖切位置与剖视方向或剖面图上的详图索引位置，绘制建筑檐口、屋面、外墙、门窗、楼地层、勒脚及散水等处的节点详图，即从基础顶部墙身画到女儿墙顶部或挑檐顶部。

各部位均以其材料符号表示。

1）注明各部位的材料名称、做法及尺寸
A.按层次画出墙身各层构造：墙身剖线为粗实线，抹灰线为细实线。

B.画出窗过梁及窗台的形式、材料、做法及细部尺寸，窗台应标明流水方向与坡度。

窗洞口的可见墙线与可见窗框线及剖到的抹灰线为细实线，剖到的窗框线及玻璃线为中实线。

C.按层次画出首层地坪的各层构造并画出踢脚，并用多层构造引出线标注各层材料、做法及厚度。

结构层剖线以粗实线表示，抹灰线用细实线绘制。

D.画出墙身水平防潮层，注明材料、做法和尺寸，并标注防潮层与底层地面间的距离。

E.按层次画出散水各层构造，用多层构造引出线标注各层材料、做法及厚度，并标注散水宽度、排水方向及坡度。

结构层剖线以粗实线表示，抹灰线用细实线绘制。

2）标注定位轴线及轴线圈，并表明墙与轴线的位置关系。

3）尺寸标注
A.标明建筑内各部位的高度关系，标三道尺寸：
第一道——建筑总高；第二道——层高尺寸；第三道——门窗洞口及窗间墙尺寸。

B.注明建筑各部分标高：包括室外地坪、楼地面、门窗洞口及檐口等处的标高。

C.图的名称、比例
（6）设计说明
建筑设计的依据、规模；有关建筑各部位、室内外装修等的材料、做法和说明；门窗表；主要技术经济指标等。

4.工作量要求
（1）总平面图（比例1:500）
（2）首层平面图（比例1:100）
（3）标准层平面图（比例1:100）
（4）顶层平面图（比例1:100）
（5）屋顶排水图（比例1:100）
（6）立面图（比例1:100）：1～2个
（7）剖面图（比例1:100）：选择有代表性的位置
（8）外墙剖面节点详图（比例1:20）：剖切勒脚或窗口部位
（9）设计说明
三、课程设计完成后应提交的成果
（1）设计说明
（2）总平面图
（3）首层平面图
（4）标准层平面图
（5）顶层平面图
（6）屋顶排水图
（7）剖面图
（8）立面图
（9）节点详图
四、课程设计的进度安排
本课程设计时间为2周（10天），具体安排如下：
（1）文献资料调研，方案论证1天
（2）建筑方案确定2天
（3）初步设计1天
（4）施工图绘制5天
（5）编写课程设计文件1天
五、主要参考资料
[1] 民用建筑设计通则（GB50352-2005）[S].北京：中国计划出版社，2003.
[2] 建筑设计防火规范（GBJ16-87）[S].北京：中国建筑出版社，2000.
[3] 建筑照明设计标准（GB50034-2004）[S].北京：中国建筑出版社，2000.
[4] 中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）[S].北京：中国计划出版社，2001.
[5] 国家标准.房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001－2001）[S].北京：中国计划出版社，2002.
[6] 国家标准.建筑制图标准（GB/T 50104－2001）[S].北京：中国计划出版社，2002.
[7] 国家标准.教学楼建筑设计规范JGJ 62-90[S].北京：中国计划出版社，2005.
[8] 国家标准.民用建筑热工设计规范（GB 50176－93）[S].北京：中国计划出版社，1993.
[9] 国家标准.公共建筑节能设计标准（GB50189－2005）[S].北京：中国建筑工业出版社，2005.
[10] 同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编.房屋建筑学[M].北京：中国建筑工业出版社，2005.
[11] 建筑设计资料集编委会.建筑设计资料集（第2、4、8集）[M].北京：中国建筑工业出版社，1998.
指导教师签字：
年月日教研室主任签字：
年月日。