幼儿园大班生成课程教案的十个案例

幼儿园大班生成课程教案案例
1. 课程名称：认识身体部位
目标：
•让幼儿了解各个身体部位的名称
•培养幼儿对身体部位的基本认知能力
教学内容：
1.导入活动：通过歌曲《头部歌》引领幼儿进入主题。

2.观察游戏：在画板上画出一个大人的轮廓，让幼儿一个个轮流上前指出头、
眼、耳、鼻、口等身体部位。

3.翻翻书：老师向幼儿展示绘有身体部位的绘本，并引导幼儿学习身体部位的
名称。

4.感受体验：分发身体部位的卡片，幼儿按老师的指令贴到相应的位置，并配
合动作，如贴“手”卡片时，做出握拳的动作。

5.制作手工：幼儿用颜料和画笔在手印画纸上印出自己的手印，并在旁边写上
“手”的字样。

6.游戏时间：进行跳绳游戏，老师口头指令跳几下，幼儿需准确把握指令中涉
及到的身体部位。

7.小结活动：播放身体部位相关的flash动画，进行知识巩固和回顾。

教学资源：
•歌曲《头部歌》录音带
•绘有身体部位的绘本
•身体部位的卡片
•颜料和画笔
•手印画纸
•跳绳
教学评价：
1.观察幼儿在观察画板上身体部位时的反应和准确性。

2.观察幼儿在贴卡片和做动作时的参与度和理解能力。

3.观察幼儿制作手工的专注度和创造力。

4.评价幼儿在跳绳游戏中对指令的准确理解和反应能力。

5.听幼儿回答课堂小结问题时的准确性和语言表达能力。

目标：
•培养幼儿对常见几何形状的基本认知和识别能力
•引导幼儿观察周围环境中的形状元素
教学内容：
1.导入活动：通过观看形状卡片或幻灯片，引导幼儿回忆并说出卡片上的形状
名称。

2.形状寻找：带领幼儿在教室或操场上寻找并指出各种常见几何形状（如正方
形、长方形、圆形等）的物体。

3.形状剪纸：提供剪纸模板，幼儿用剪刀将模板剪出各种形状，并贴在指定的
位置上。

4.形状拼图：给幼儿分发形状拼图，引导幼儿将不同形状的拼图正确地放入相
应的图形槽中。

5.形状卡片对应：分发形状卡片和物体图片卡片，幼儿要将形状卡片与对应的
物体图片卡片配对放置。

6.做形状游戏：进行室内或室外形状寻找游戏，幼儿要按老师所说的形状找到
相应的物体。

7.形状复习：使用幻灯片或flash动画进行形状的复习和巩固。

教学资源：
•形状卡片或幻灯片
•剪纸模板
•剪刀
•胶水
•形状拼图
•形状卡片
•物体图片卡片
•室内或室外环境的形状元素
教学评价：
1.观察幼儿在形状寻找和形状剪纸任务中的观察力和准确性。

2.观察幼儿在形状拼图和形状卡片对应任务中的配对能力和准确性。

3.观察幼儿在形状游戏中的反应速度和准确性。

4.听幼儿回答课堂小结问题时的准确性和语言表达能力。

目标：
•培养幼儿观察天气变化的习惯和能力
•让幼儿了解不同天气条件下的特点和影响
教学内容：
1.导入活动：通过天气视频或图片，引发幼儿对不同天气的兴趣，并让幼儿说
出感受和观察到的特点。

2.每日天气：设置一个天气观察小站，幼儿每天早晨观察天气情况，并标记在
天气观察图表上。

3.天气拼图：给幼儿分发天气拼图，引导幼儿根据拼图内容组合出不同天气的
图案，如太阳、云、雨等。

4.天气角色扮演：准备一些有关天气的服装和道具，让幼儿根据天气情况选择
并穿着相应的服装和道具进行角色扮演。

5.天气播报：担任播报员的幼儿可以向其他幼儿报告当天的天气情况，并告诉
大家需要注意的事项。

6.天气问答：出示天气相关问题的卡片，轮流让幼儿回答，并及时给予表扬和
奖励。

7.天气故事：通过讲述有关不同天气的故事，让幼儿了解不同天气条件下的特
点和影响。

教学资源：
•天气视频或图片
•天气观察图表
•天气拼图
•天气相关服装和道具
•天气问题卡片
•天气故事书籍或故事片段
教学评价：
1.观察幼儿在天气观察小站任务中的观察和记录能力。

2.观察幼儿在天气拼图任务中的拼图完成准确性和创造力。

3.观察幼儿在天气角色扮演中选择服装和道具的准确性和对应度。

4.观察幼儿在天气问答任务中的回答准确性和语言表达能力。

5.听幼儿回答课堂小结问题时的准确性和语言表达能力。

以上是三个幼儿园大班生成课程教案的案例，通过针对不同主题和目标的教学内容设计和资源选取，可以帮助幼儿在兴趣和实践中进行有效的学习和认知发展。