幼儿园中班上学期体育教案《小伞兵》含反思

设计思路：

飞机是幼儿熟悉的交通工具，飞机的神奇更是深深吸引着幼儿，学做小伞兵对小孩们充满了吸引力。中班幼儿腿部力量有所增强，弹跳力也有了必然的进展。《纲要》在幼儿健康领域的目标中，明确要求咱们用幼儿感爱好的方式进展大体动作，提高动作的和谐性。小椅子是小孩们熟悉的日经常使用品，又平安又方便，因此我决定用小椅子让幼儿练习双脚站立从25-30cm处往下跳，进展幼儿腿部力量和弹跳力，让幼儿体验学做小伞兵的自豪

感和愉快的心情。

教学实施策略：

活动中幼儿始终以小伞兵的角色，学本领，用本领挑战自己。为幼儿创设宽松、有序、和谐、互动的气氛，各个环节层层递进。从地面练习——椅子练习——多次体验——挑战

极限(多个椅子叠高)，注意幼儿动静结合，科学调控幼儿活动量，注意练习密度，动静搭配。教师在活动中要注意知足不同能力幼儿进展的需要，使每一个小孩都取得技术的提升。活动目标：

1.练习双脚站立从25-30cm处往下跳，轻轻落地。

2.进展腿部力量和弹跳力

3.在游戏中，培育幼儿学习小伞兵机智勇敢，不怕苦，遵守纪律的好品质。

4.情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

5.培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

活动预备：

小椅子假设干、大椅子、呼啦圈、弓形门、毛绒小动物、音乐。

活动进程：

1.开始部份

——师：今天教师和小朋友们一路做个游戏好不行?在做游戏之前，咱们先来活动活动躯

——师幼一起听《摩托化军队进行曲》随音乐做椅子操。

师：“适才小朋友的表现很出色，此刻咱们的躯体已经活动开了。小伞兵最大的本领是什么?由幼儿扮演小伞兵教师来扮演指挥员，今天咱们要一路完成一项很重要的任务，确实是跳伞演练，在演练之前，小伞兵要听指挥员的指挥，你们预备好了吗?”

2. 大体部份

师：“小伞兵们，跳伞的时候咱们应该怎么跳呢?咱们一路来试一试”

——幼儿自由尝试在地面从高处往下跳(教师提示幼儿试着双脚轻轻落地)

——集体讨论总结从高处往下跳的动作要领。( 提示幼儿试着摆臂、使劲蹬腿落地。重点把握屈膝往下跳)

师：小伞兵们真棒!咱们怎么能从高处轻轻地跳下来呢?

师：这位小伞兵真勇敢，动作跳得真漂亮，咱们请他为咱们演出一下吧

——集体总结脚掌轻轻落地的动作要领，并请个别幼儿示范

师：小椅子来当咱们的飞机，每架飞机已经平安着落在了飞机场请小伞兵登机——预备——跳(小伞兵与指挥员集体练习巩固)

——怎么能稳稳落地呢?(个别指导)

——集合。师：小伞兵们，就让咱们一路完成这次的实地演习吧咱们要马上动身，每架飞机全都预备好，动身，幼儿在空中自由飞翔，抵达目的地”请每位小伞兵回到飞机舱口，做好跳伞预备。预备——跳(多次体验从椅子上跳下，跑跳交替进展腿部力量)

3.难度部份

紧接高难度任务，椅子叠加，增加高度，让幼儿持续从不同高度跳下，提高挑战。

4.挑战部份

营救小动物，在游戏中巩固技术并教育幼儿斗胆，勇敢去挑战，并培育幼儿互帮合作的团

5.终止部份

——咱们小伞兵真勇敢，跳的真好，咱们一路放松放松吧

——师幼听《小星星》音音律动放松活动。

教学反思：

在那个活动中我始终都只是一个参与者和配合者，通过这一教学活动让我更真切的知道，小孩们自己探讨出来的知识才会记得更深，明白得得更透切;在活动中尽可能用实际操作来告知小孩们知识，这是最好的教学方式。