部编版六年级语文上册期末(尖子班)学业水平测试卷2套附答案

部编版六年级语文上册期末学业水平测试卷
六年级语文第一学期
时间：90分钟满分：100分
一、基础知识。

（37分）
1.看拼音，写词语。

（10分）
xuán yá zhènɡ fǔ tái xiǎn jūɡāo lín xià
（）（）（）（）línɡ lì zhòu rán kānɡ kǎi héǎi kě qīn
（）（）（）（）
2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来，再用另一个读音组词。

（4分）
唱和．（hé hè） ________ 参．加（cēn cān）________
供给．（ɡěi jǐ）________ 柏．林（bó bǎi） ________
3.同音字组词。

（4分）
zī（）源（）势 xián （）淡（）适
kuà（）栏（）下jiàn （）树（）康
4.将成语补充完整。

（4分）
余音（）（）轻歌（）（）
妙笔（）（）巧夺（）（）
（）（）吞枣（）（）风霜
（）（）碎骨技高（）（）
5.查字典填空。

（3分）
“壁”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“壁”的解释有：①墙；②像墙那样直立的山石；
③壁垒。

“作壁上观”的“壁”应取第（）种解释；如果选择第②种解释，可以组
词_______。

6.在括号里填上合适的词语。

（4分）
（）的打击勇敢地（）介绍得（）
（）的心情疯狂地（）配合得（）
端正（）坚守（）
7.选择恰当的词语填空。

（2分）
衰弱软弱虚弱薄弱
（1）困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

（2）语文阅读题是同学们的（）环节。

（3）他刚做完手术，身体很（），需要休息。

（4）当一个（）的民族领悟到发展的真谛，就会屹立于强者之林。

8.按要求改写下列句子。

（6分）
（1）我们必须承认这种表演方式十分符合中国的美学。

（改为双重否定句）
______________________________________________________________
（2）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

（改为反问句）
______________________________________________________________
（3）他们友好地攀谈着，好像似乎攀谈得很投机似的。

（修改病句）
______________________________________________________________
（4）闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”（改为转述句）
______________________________________________________________
（5）荞麦已经开花。

（改为比喻句）
______________________________________________________________
（6）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

（缩句）
______________________________________________________________
二、积累运用。

（11分）
9.无情未必真豪杰，______________________。

10. ______________________，花木成畦手自栽。

11.九曲黄河万里沙，______________________。

12.七八个星天外，______________________。

旧时茅店社林边，______________________。

13.《三字经》中有“此五行，本乎数”的语句，“五行”指______________________；还
有“此五常，不容紊”的语句，“五常”是指______________________。

14.你知道的书法家有________,形容书法的成语有___________。

15.外表好看但缺少实用性，称为_______；做无关紧要的事，称为________。

（填写与戏
曲有关的词语）
三、口语交际。

（3分）
16.张掖有迷人的自然风光，有令人向往的名胜古迹，有与众不同的民风民俗……请你做
个小导游，介绍一下自己的家乡。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
四、综合实践。

（4分）
17.好书推荐：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

请你向同学们推荐一本你读过的
好书，写清推荐理由、阅读感受以及这本书的必读之处。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 五、阅读理解。

（20分）
（一）课内阅读。

（8分）
伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

18.选择“绝”字的正确解释，把序号填入括号。

（2分）
绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最
破琴绝．弦（）斩尽杀绝．（）
绝．处逢生（）美妙绝．伦（）
19.联系上下文解释词语和句子。

（3分）
志：______________ 汤汤：_______________
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山：____________________________________________
20.“故人舍我归黄壤，__________________。

”人们把了解自己的人称为__________，用
“____________”来比喻知音难觅，描写音乐的成语有_____________。

（2分）
21.请用“/”画出下面这句话的朗读停顿。

（1分）
方鼓琴而志在太山。

（二）课外阅读。

（12分）
___________________
我的老师有这样一个故事：
多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了,快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

她望着正在看电视的女儿，心中立刻明白过来，有一个女孩（）偷书被售货员抓住了，（）胡扯了一个电话号码，碰巧打到这里。

她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常害怕，正面临着人生中最尴尬的境地。

她问清了书店的地址，匆忙赶了过去。

正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，（）你要看书，（）到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

一晃十几年过去了。

一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑地问。

女孩却激动地说出了一大堆话。

她才恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

女孩眼睛里泛着泪光轻声说道这么多年来一直好想喊你一声妈妈她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚……”望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

22.请为短文拟一个合适的题目，写在横线上。

（1分）
23.请在文中括号里填上合适的关联词。

（2分）
24.联系上下文解释词语。

（2分）
斥责：_______________________________________________________________
一塌糊涂：___________________________________________________________
25.请从文中找出下列词语的近义词。

（2分）
难堪——（）粗鲁——（）
嘱咐——（）纳闷——（）
26.请给最后一段画横线的语句加上标点。

（1分）
27.文中两次写到这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（2分）
第一次： ___________________________________________________________
第二次： ___________________________________________________________
28.当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩
的“一大堆话”中最可能说的话是什么？（2分）
__________________________________________________________________________
六、习作天地。

（25分）
29.如果你不能成为山顶上的劲松，那就当一棵山谷里的小树；如果你不能成为一棵小树，
那就当一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木，那就当一片小草地……同学们，你想做一个什么样的自己？自拟题目，结合个人成长经历，写出奋斗目标，写出真情实感，做到语句通顺，叙述有条理。

500字左右。

参考答案
一、1.悬崖政府苔藓居高临下
伶俐骤然慷慨和蔼可亲
2.hè√和气cān√参差jǐ√给力bó√柏树
3.资姿咸闲跨胯建健
4.绕梁曼舞生花天工囫囵饱经粉身一筹
5.土 13 B bi ③峭壁
6.沉重反抗详细激动袭击适当态度阵地
7.（1）软弱（2）薄弱（3）虚弱（4）衰弱
8.（1）我们不得不承认这种表演方式十分符合中国的美学。

（2）只有一个地球，如果它被破坏了，我们难道不是别无去处吗？
（3）他们友好地攀谈着，好像攀谈得很投机。

（4）闰土对我说，晚上他和他爹管西瓜去，让我也去。

（5）示例：荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。

（6）他们看见天空。

二、9.怜子如何不丈夫
10.茅檐长扫净无苔
11.浪淘风簸自天涯
12.两三点雨山前路转溪桥忽见
13.金、木、水、火、土仁、义、礼、智、信
14.王羲之龙飞凤舞
15.花架子跑龙套
三、16.示例：我的家乡张掖，是古丝绸之路上的一颗璀璨的明珠。

她四季风光如画，谁
见了都赞不绝口，被许多文人雅士称为“塞上江南”。

四、17.示例：我推荐的是《安妮的日记》。

安妮，一个与我们同龄却饱受战争之苦的平凡
而又特别的女孩，她以自己独特的视角去看待痛苦、磨难，并且表现得非常冷静、乐观。

读后你会发现安妮身上有很多闪光点值得我们学习，也会让我们的心灵受
到震撼。

五、（一）18.①②③④
19.心志，情志。

水流大而急的样子。

琴弹得好极了，像大山一样高峻。

20.流水高山心自知知音高山流水余音绕梁
21.方/鼓琴/而志在太山。

（二）22.改变一生的闪念
23.因为所以如果就
24.文中指小女孩因偷书而受到别人严厉的语言上的指责。

文中指小女孩因哭和恐惧，脸上糟得不可收拾。

25.尴尬粗暴叮嘱疑惑
26.，：“，。

”
27.为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。

为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

28.示例：我就是当年在书店里害你交了罚款的小女孩呀！
部编版六年级语文上册口语交际与写作专项复习
满分：100分试卷整洁分：2分
口语交际（35分）
一、选择题。

（12分）
1.状状要代表六年级（1）班去学校参加主题为“我的中国梦”的演讲比赛，你觉得下
列做法最得体的是（）
A.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要
点，增强表现力。

B.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要
点，增强表现力。

C.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现
力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。

D.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现
力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。

2.生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，你觉得下面的做法
不正确的是（）
A.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

B.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。

C.表达观点时，要简洁明了，要有根据。

D.觉得自己的观点是正确的时候，一定要坚持，谁也不要理会，因为真理是掌握在
少数人手里的。

3.有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情，下面做法正确的是（）
A.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。

说之前不要设想对方可能
的反应，否则会不真诚。

B.先把具体的理由讲清楚，然后向别人说出你的想法。

说之前不要设想对方可能的
反应，否则会不真诚。

C.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。

说之前要设想对方可能的
反应，做好恰当的应对。

D.先把具体的理由讲清楚，然后向别人说出你的想法。

说之前要设想对方可能的反
应，做好恰当的应对，必要时不给他开口的机会，逼着他支持你。

4.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，当我们在一起聊
书法的时候，下面做法不妥的是（）
A.我们聊书法时，表达一定要有条理，不要东一榔头西一棒子，毫无头绪。

B.我们聊书法时，为了表达有条理，可以分点说明，这样别人更能听清你的想法。

C.我们聊书法时，可以就我们都感兴趣的话题做深入交谈。

D.我们聊书法时，遇到不感兴趣的话题或者自己不懂的知识时，可以中断话题，因
为话不投机半句多。

二、表达观点。

（5分）
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵贺新年。

噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，但在环保、安全等方面也带来了诸多问题和隐患。

一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断更新。

那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你说说自己的观点，并阐明理由。

我的观点：________________________________________________________________ 我的理由：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三、真诚解释。

（12分）
数学课上，刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳，老师误以为是刘笛在捣乱，当即严厉批评了刘笛。

刘笛感到很委屈，下课后他主动找到老师解释这件事，下面就是他与老师的对话，请你补充完整并在括号中填上恰当的表示语气或神态的词。

刘笛（）：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 老师（）：好吧，你把当时的情况仔细说说。

刘笛（）：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 老师（）：嗯，是我错怪你了。

老师决定向你道歉，并向全班同学说明真相，你看，行吗？
刘笛（）：____________________________________________________________ 老师（）：再见！
四、根据下面的情境，按要求答题。

（6分）
自从全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。

但面对考试的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆。

1.体育课上，你将如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2.假如你有机会代表全校学生给校长就以上现象面对面提出两条建议，你会怎样说？
（3分）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
写作（65分）
五、填空。

（6分）
写倡议书时，标题一定要（）。

要根据倡议书的对象写（），有时也可以不用称呼，在（）中点出即可。

正文写清楚倡议的（），可以分点说明。

最后要在右下角（）并写上（）。

六、选择题。

（6分）
1.发挥想象，想象自己变成了另一种东西，会发生什么呢？以《变形记》为题，把变
形后的经历写下来，下面不符合题意的材料是（）
A.我变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁
朋友，可能会跟一只小昆虫去探索一个全新的世界……
B.我会变成一盏路灯，虽然无法移动，但每天都有形形色色的人从我面前走过，我
会看到许多发生在路上的故事……
C.我本来是一个厌学又爱打架闹事的学生，但一件事让我改变了，变成了一个遵守
学校纪律，上课认真听讲的好学生。

D.我变成了一条幸福的小蚯蚓，我在大地的身上穿行，帮种子们松土，认识了许多
石子朋友们，我们之间发生着一件件让我感到幸福的故事……
2.你想过没有，是什么让你的生活更美好？下面列举不恰当的是（）
A.我觉得是音乐，听音乐会让我放松、开心。

B.我认为是种花，把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，很有成就感。

C.我认为是旅行，它可以让我们看到和家乡不一样的美景，还可以增长见识。

D.我认为是金钱，它是万能的，有了钱，想要什么就可以买什么。

七、判断下面的审题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（12分）
1.《摔跤以后》重点应写“我”怎么摔的。

（）
2.《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致，都是写爷爷。

（）
3.《爸爸笑了》应重点写爸爸的笑脸是什么样的。

（）
4.《一次愉快的活动》和《一次有趣的活动》虽然题目不一样，一个是“愉快”，一个
是“有趣”，但要求是完全相同的，因为“有趣”的活动必定“愉快”，“愉快”的活动也必定“有趣”。

（）
5.《同学之间》是要求通过一件或几件事反映一个同学的好思想、好品质。

（）
6.《我看到的一件事》只能写发生在别人身上的事。

（）
八、我要写一写我的拿手好戏，下面是我选择的材料，我应该按怎样的顺序来记叙呢？请
帮我排一排。

（5分）
（）我跟老师学习制作机器人，学习编程。

（）列举我的拿手好戏，点出我要写的拿手好戏是制作机器人，参加机器人运动会。

（）机器人运动会上我取得了第二名的好成绩。

（）我从中得到的启发。

（）我和老师一起去省电教馆参加机器人运动会。

九、我会写提纲。

（6分）
每一个汉字都有丰富的内涵。

请从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”中选择一个让你感受最深的汉字写一篇作文，你会选择哪个字呢？请围绕你选择的这个字去组织材料，然后写一份提纲。

十、妙笔生花。

（30分）
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。

凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在你的眼前。

你的眼前浮现出的是谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事让你感触很深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧！
口语交际与写作专项复习参考答案
一、1.B 2.D 3.C 4.D
三、诚恳老师，今天上课时我不是在捣乱，您误会我了。

真诚
委屈上课时，您刚一转身板书，我的同桌就和别人交头接耳，我小声告诉他不要讲话了，恰巧就被您看见了。

带有歉意
喜出望外行，老师，谢谢您。

再见！
微微一笑
四、1.小强，我们一起出去活动吧，这样可以使大脑得到放松，我们的学习效率也会大大
提高。

2.校长，您好！我代表全校学生向您提两条有关体育锻炼的建议：第一，每周安排三
到四节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性活动。

如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会有所提高的。

五、鲜明称呼正文内容署名日期
六、1.C 2.D
七、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√
八、2 1 4 5 3。