PEP四年级英语上册Unit-2--My-Schoolbag第一课时教案

Unite 2 My schoolbag第一课时

一、教学内容：

人教版四年级上册Unite 2 My schoolbag 第一课时Let’s learn,

二、教学目标：

1.能够听、说、认读本课时主要生词English book、math book、Chinese book、story-book、notebook、schoolbag.

2.能听懂、会说How many … do you have? I have …. 并能在实际情境中运用。

3.听懂指示语，并按照指令作出相应的动作。

4.培养小组合作学习及竞争意识。

三、教学重、难点：

1、重点：掌握各种教材图书的名称

2、难点：math,Chinese的读法。

四、课前准备：

1、一个大书包及相关书本。

2、自制PPT课件。

3、与本课时相关的单词卡和图片。

五、教学过程：

1.热身与复习（Warm-up and revision）

（1）Free talk：自由会话，拉近师生距离。

（2）chant热身：让学习迅速溶入英语学习的气氛当中，有节奏与韵律的歌谣既可以吸引学生的注意力，又提高学生兴趣。

（3）复习文具类单词：教师拿出以前学过的文具实物，请同学认读。即复习旧知识，又为新知识作铺垫。

２．呈现新知（Presentation）

(1)实物导入：教师拿出一新书包导入新知。

(2)单词呈现与带读：提问启发，引导学生学习新授单词，采取多种朗读方式结合的手段让学生认读单词。

（3）呈现主体句型：词不离句，将本课句型用板书的方式呈现出来，引导学生利用本课的句型，结合单词，灵活运用，培养学生的综合语言运用能力。

（4）游戏操练：通过游戏，激发学生的学习兴趣，如：Show me your …… Put your math book on your head.

3．巩固与操练（Practice）

(1)Guessing game：教师将任意一本书藏在书包，请同学猜猜是什么书，进一步巩固所学单词，培养读的能力。

（2）Look and say: 通过书本快速出现游戏，进一步巩固单词。（3）Listen and choose：听课件做题目，培养听的能力。

（4）Let’s do: 师生共同操练Let’s do，让学生在音律中感受英语学习的乐趣。

（5）Listen to the tape:跟读录音，总体感知全文。

4．小结与作业：（Summary and homework）

(1)小结与评价

（2）布置作业:1．听课本第16页课文录音并跟读。

2．表演Let’s do中的内容给爸爸妈妈看。

六、板书设计：

Unit 2 My Schoolbag Lesson 1

An , a , a , a , a.

How many books do you have?

I have 6.