译林版三上英语2018年秋学期小学《英语》三年级上册期末考试试题(2019.1.2)(1)

2018—2019学年度第一学期
小学《英语》三年级上册(译林版)期末考试试题
听力部分（40%）
一、听音编号(每小题1分，共10分)
听录音，按所听顺序用阿拉伯数字给下列字母和图片编号，并将数字序号填写在图下的括号内。

(听两遍)
A.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B．
( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、听音选图(每小题1.5分，共12分)
听录音，根据所听内容选择正确的图片，并将字母填写在题前的括号内。

（听两遍）
( ) 1. A B. ( ) 2. A. B.
( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B.
( ) 5. A B. ( ) 6. A. B.
( ) 7. A. B. ( ) 8. A. B.
三、听句选答(每小题1.5分，共12分)
听录音，根据所听内容，选择正确的答语，并将其序号填写在题前括号内。

（听两遍）
( ) 1. A. Hello, Sam. B. Hello, I’m Sam.
( ) 2. A. Yes, I’m Yang Ling. B. Yes, I am.
( ) 3. A. It’s a green robot. B. It’s green.
( ) 4. A. How nice! B. They’re nice.
( ) 5. A. You are welcome. B. Happy New Year!
( ) 6. A. I like pies. B. No, thanks.
( ) 7. A. It’s a CD. B. This is a CD.
( ) 8. A. Thank you. B. Yes, please.
四、听音写词(每空1分，共6分)
听录音，根据你所听到的内容补全下列对话，将单词填写在横线上，每空一词。

（听三遍）
A: Would (1) like a (2) ?
B: Yes, it’s nice.
A: What colour? Red, (3) or (4) ?
B: Red please.
A: What about (5) shirt?
B: (6) , thanks.
笔试部分（60%）
五、字母书写（共6分）
A．按字母表顺序，在四线三格上写出下列字母的左右邻居。

（6分）1.Rr 2.Ll
3.Uu
六、识图判断（共4分）
判断下列各组图片与单词是否完全相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示，填写在题前的括号内。

（4分）
( ) 1.( ) 2.
a doll a skirt
( ) 3. ( ) 4.
friends on a picnic
七、补全句子(每空1分，共6分)
看图读对话，并补全句子，将单词填写在图片下面的横线上。

1. 2. 2.
Hello. __________ you Wang Bing?
No, I __________ Liu Tao. This is my sister. __________ Tina.
Hi!
3. 4.
八、选择填空 (每小题1分，共10分)
从A 、B 、C 三个选项中选出一个最佳答案，将字母序号填写在题前的括号内。

( ) 1. — This is a yellow skirt.
— ______ new.
A. That ’s
B. It ’s
C. This is ( ) 2. — That ______ my grandma.
— She looks happy.
A. is
B. am
C. are ( ) 3. — This white T-shirt is ______ you.
— Thank you!
A. at
B. for
C. in ( ) 4. This is Tim. ______ is my uncle.
A. She
B. He
C. He ’s ( ) 5. — What ’s this?
— It ’s ______ egg.
A. an
B. a
C. the ( ) 6. — What colour is your dog?
—______.
A. Nice
B. Big
C. Brown ( ) 7. — Look ______ my doll.
— How nice!
A. in
B. at
C. for ( ) 8. —______ you ______ a pie?
— No, thank you.
Sam, __________ at my toy __________. It’s great!
Yes, please. please.
Would you like a __________?
A. Can; make
B. Do; have
C. Would; like
( ) 9. — Goodbye.
— ______.
A.See you
B. Hi
C. Nice to meet you ( )10. She’s Lucy. She’s ______ friend.
A. I
B. me
C. my
九、情境选择（每句1分，共6分）
根据所提供的情境，选择相对应的句子, 并将其序号填写在题前的括号内。

( ) 1. 当你下午遇到刘涛时，你可以说：
A. Good morning.
B. Good afternoon.
( ) 2. 当你不确定远处的东西是什么时，你可以问：
A. What’s that?
B. What’s this?
( ) 3. 对于第一次见面的朋友，你应该说：
A. Nice to meet you.
B. Good morning.
( ) 4. 别人称赞了你的围巾，你应该说：
A. Oh, no.
B. Thank you.
( ) 5. 妈妈给你买了一条短裙，你想知道颜色，可以问：
A. Would you like a skirt?
B. What colour is my skirt?
( ) 6. 对方回答对了你的问题，你可以说：
A. You’re right!
B. You’re nice!
十、连词成句(每小题2分，共8分)
根据下列各题所给的单词和标点，将它们组成意思通顺，标点正确的句子，填写在横线上，并注意字母的大小写。

1. is, my, mother, she ( . ) _________________________________________
2. colour, what, is, now, it ( ? ) ___________________________________
3. like, an, would, ice cream, you ( ? ) _______________________________
4. my, at, nice, look, jacket ( ! ) ____________________________________
十一、阅读理解(共20
分)
A. 将下列句子的序号填在横线上，使其成为一段句意通顺的对话。

(每句1分，共5分)
A: ____________
B: ____________
A: ____________
B: 3
A: ____________
B: ____________
B.给下列图片配上合适的文字，将句子前的数字序号填写在图下的方框中。

(5分)
1. I have a sweet family.
2. This is my mum. She is happy.
3. This is my dad. He is wearing a jacket.
4. This is my brother. He likes ice creams.
5. This is me. I like to sing. “We all love one another.”
C. 阅读下面的对话，然后根据对话内容判断句子正误。

正确的写“T”，错误的写“F”，并填写在题前的括号内。

（10分）
(Waitress：女服务员)
1. Nice to meet you, too.
2. Would you like a sweet?
3. No, thank you.
4. Yes, please.
5. Nice to meet you, Nancy.
6. What about a pie?
Waitress: Would you like a hot dog?
Liu Tao: Yes, Please. What about you, Mike?
Mike: I’d like an egg and a pie.
Waitress: OK! Here you are.
Mike: Wow! A red egg.
Liu Tao: Yes, and a green pie.
Waitress: And the hot dog is orange. It’s nice. ( ) 1. Mike would like a hot dog.
( ) 2. Liu Tao would like a hot dog and an egg. ( ) 3. The egg is red.
( ) 4. The pie is brown.
( ) 5. The hot dog is orange.。