六年级语文上册分层作业设计01《草原》课时练(含答案)

六年级上册语文分层作业设计01《草原》基础必做题：
1.熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒．（lè lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

（2）远远地望见了一条迂．（yù yū）回的明如玻璃的带子——河！
（3）牛羊多起来，也看到了马群，隐．（yǐn wěn）隐有鞭子的轻响。

（4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟．（jǐn jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

（5）见到我们，主人们立刻拨．（bá bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

2.看拼音写词语。

xuàn rǎn dīyín jíchílǐmào shuāi jiāo
（）（）（）（）（）yíbìqiān lǐcuìsèyùliú
（）（）
3.读拼音，写汉字。

“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang（），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。

一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。

射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。

羞sè（）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。

4.辨字组词。

竟（）陈（）啼（）差（）
境（）阵（）蹄（）羞（）
白色的带子静寂的微笑
奇丽的大花尖尖的衣裳
迂回的地毯会心的微笑
提升选做题（8选3）
6.根据意思写词语。

（1）过分地约束自己，显得不自然。

（）
（2）形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（）
（3）细细地回忆、品味。

（）
（4）十分自在，不受拘束。

（）
7.给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈
群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）
8.写出下列词语的近义词。

寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）
9.在括号里填上合适的词语
空气（）歌声（）天空（）
草原（）骏马（）线条（）
10.选择恰当的关联词填空。

那么……那么……既……又……不管……总……
（1）这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。

（3）那里的天比别处的更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。

11.按要求写句子。

（1）草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。

（缩句）
（2）骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

（仿写句子）
_____________________，好像_____________________ 。

（3）草原人民与远客语言不通。

草原人民与远客却十分亲热。

（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）
12.课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。

深情话别盛情款待尽情联欢热情迎接激情相见
__________________________________________
13.结合课文内容，选择参考答案：。

（1）“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

”这句话中“这种境界”指的是（）
A.草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。

B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

D.羊群像白色的大花，小丘像中国画。

（2）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

”对这个句子的理解，正确的是（）
A.作者看出了骏马和大牛的心思。

B.这是作者根据当时的情景想象到的。

C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。

拓展挑战题（7选3）
14.填空。

《草原》是著名作家_________写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的_________和蒙古族人民的_________。

最后，作者以“ ____________________________________”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。

15.读句子，根据提示完成练习。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

（2）这段话作者是按从（）到（）顺序写的。

这段话写出了草原（）的特点，作者用了（）、（）、（）不同的词来描写草原的色彩。

16.阅读《草原》片段，回答问题。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的（）。

（1）根据课文内容，将短文补充完整。

（2）作者在片段中概括了草原的特点是__________________。

（3）简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心
情？
（4）写出下列词语的近义词。

惊叹（）柔美（）奇丽（）
（5）读读短文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写让人感觉到_______________________。

17.重点段落品析。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽
车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

（1）“一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

”这句话是从哪一方面来介绍草原的？（）
①颜色②形状③气味④大小
（2）“像一阵风吹来似的”说明了什么？
（3）“这是主人来到几十里外欢迎远客。

”你从这句话中看出了什么？（4）从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！
18.课外阅读（一）
草原八月末（节选）
梁衡
车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。

车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。

我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。

草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。

停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。

我努力想用眼睛找出一点声音。

牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。

仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。

这偌大的草原又难得的干净。

干净得连杂色都没有。

这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。

除了草便是山坡上的树。

树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。

一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。

远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。

我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。

我说，看花易，看这草原的纯真难。

这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。

（选自《意林》）（1）“发号施令”的意思是，在文中指的是。

（2）第二自然段用了（）。

A.静态描写
B.动态描写
C.静态描写和动态描写相结合（3）用“”画出第三自然段的中心句。

（4）读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。

19.课外阅读（二）
美丽的大草原（节选）
苑凡
科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场。

春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。

春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。

霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。

春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。

白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。

听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。

瞧，骏马奔．（bēn bèn）腾，牛羊成群。

看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。

那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。

秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺。

山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散．（sǎn sàn）发出淡淡香味。

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。

从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。

大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。

我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。

我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。

（选自《小学生最新分类作文阳光宝典》）（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。

（2）在括号内填上合适的动词。

（）雪人（）雪球（）雪仗
（3）下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一句是（）
A.霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。

B.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。

C.迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶。

D.夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。

（4）这篇文章是按什么顺序来写的？
________________________________________________________________
（5）本文表达了作者对草原怎样的思想感情？
________________________________________________________________
20.小练笔
请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？（自由发挥）
________________________________________________________________
参考答案
1.（1）xuàn lè（2）yū（3）yǐn （4）jīn （5）bō
2.渲染低吟疾驰礼貌摔跤一碧千里翠色欲流
3.鞭裳蹄襟虹毯跤忍涩
4.究竟环境陈设阵雨啼叫马蹄相差羞涩
蛟龙摔跤忍住羞涩毛毯毡子方便鞭子
5.无边的绿毯白色的大花奇丽的小诗迂回的带子
各色的衣裳静寂的草原尖尖的帽子会心的微笑
6.（1）拘束（2）群马疾驰（3）回味（4）大方
7.④③①②
8.安静害羞拘谨潇洒体会
9.清新嘹亮湛蓝辽阔奔驰柔和
10.（1）既……又……（2）不管……总……（3）那么……那么……
11.（1）羊群就像大花。

（2）几只小鸟在枝头鸣叫在歌唱幸福美好的新生活
（3）草原人民与远客虽然语言不通，但是却十分亲热。

12.热情迎接激情相见盛情款待尽情联欢深情话别
13.（1）A （2）B
14.老舍自然风光热情好客蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
15.（1）清鲜明朗柔美惊叹
（2）天空天底下辽阔碧绿一碧千里翠色欲流绿色渲染。

16.（1）绿的绿色渲染墨线勾勒的中国画无限乐趣
（2）空气清新、天空明朗、一碧千里
（3）天、空气、小丘、平地、羊群。

愉悦。

（4）感叹优美瑰丽
（5）草地羊群小丘草原风光的美丽无比
17.（1）④
（2）说明牧民们骑马的速度快。

（3）我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客，说明他们十分热情好客。

（4）我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

【参考答案】
18.（1）发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了
（2）A
（3）这偌大的草原又难得的干净。

（4）示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。

19.（1）méng bēn sàn
（2）堆滚打
（3）B
（4）这篇文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的。

（5）这篇文章表达了作者对大草原的无比热爱之情，由衷地赞美了大草原。

20.示例：我们到了蒙古包后，主人微笑着说：“欢迎你们来到草原作客，草原的美丽景色让你们大饱眼福吧！草原的美食更让你们大饱口福！”说完主人端出了奶茶和手抓羊肉招待我们。