五年级第六单元作文(共10篇)(共17页)

五年级第六单元作文(共10篇)
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日记500字五年级第六单元作文（一）:
五年级上册语文第六单元作文.500字.
在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母
的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈.
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了.他对我的学习、生
活要求很严.他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业.
除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外
的科学知识.我的玩耍时间因此也大大减少.有时,别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班
第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了
我好.为此,我对他真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的“慈母”.她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀.为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋.每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头.特别是在我生病的时
候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱.的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在. 五年级第六单元作文（二）:
五年级上册语文第六单元作文400字
本想找个人来倾诉,无奈,苍茫大地却没有一个知音.没办法,我只能以写作的方法来诉说我的心声.
我本有一个幸福快乐的家庭,妈妈,爸爸和我一家三口其乐
融融.可谁知,一个调皮的音符打乱了我家的宁静.由于爸爸的疏忽,把电视弄坏了.妈妈一直埋怨爸爸,本来好好的电视却给弄坏了.妈妈一天说个不停,引起了爸爸的不满,两人争吵起来.我本
不太在意,可谁知争吵越来越激烈,我不禁害怕起来.我跑去劝解,却落了个满身不是.我跑到外面,大哭了一场,心想：凭什么这么说我,你们让我站在你们的角度想想,可谁又能理解我内心的苦衷.
他们不知道,他们的争吵给我带来了多大的影响,上课时,我满脑子都是爸爸妈妈,生怕他们会离婚,丢下我一个人.下课时,
我不再和伙伴们一起玩,而是躲在一旁默默地想,默默地哭,放学后,我甚至不敢进家门,生怕看到那可怕的一幕.一整天,我都萎
靡不振,无精打采.我真渴望能得到父母的理解,渴望有人能陪我说说心里话.此时此刻,谁能安慰我?谁能安抚我那颗幼小的心?
我渴望理解,渴望理解.在我看来,人与人相处需要理解,只
有在相互理解的环境中,才能健康,快乐的成长.
回想气我现在的处境,我不禁伤感,我想对天道出我的心声,对地讲出我的忧愁.可是,叫天天不灵,叫地地不应.只有一颗孤
零零的小草陪我,我多么希望小草能听懂我说的话.因为我相信,它会理解我的.但我更希望爸爸妈妈能理解我,他们才是我最爱
的人,最舍不得的人.
我渴望每一个人都能理解我,都能懂得我的心声…
爸爸,有些话憋在心里很久了,一直想对您说,今天就趁写作文的机会,向您说说我的心里话吧.
爸爸,您是最好的爸爸,您工作很忙,还经常检查我的作业.
那次我生病了,您很着急,背我去医院,又是买药又是叫护士给我打针,还整夜地陪我.
可是,每次看到您的嘴里叼着一根香烟,我和妈妈是多么难受.您知道吗?人每吸一根烟就少活5分钟,您已吸了那么多根了,要少活几年呀!您就不想长寿吗?我和妈妈三番五次地劝说,您嘴
里说戒烟.戒烟,可是您一直没行动,难道戒烟比戒毒还难吗?
爸爸,其实您自己也知道吸烟有害,知道妈妈为了您而操不
少心,可您为什么不下决心戒呢?
亲爱的爸爸,为了我,为了妈妈,更为了您自己的健康,请戒
烟吧!
上东浦小学五年级：***
《爸爸,我想对您说作文》文章由:收集于网络友情提供!标题：《爸爸,我想对您说作文》,标签：《爸爸,我想对您说作文》五年级第六单元作文五年级第六单元作文（三）:
五年级第六单元作文怎么写?
父母的爱
周三作文课,作文的主题是:父母的爱.总喜欢在作文课前,通过
口语交际进行作文课前的铺垫,这次也不例外,导入父母的爱及
自己对父母的爱.首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱,开始孩子们只是集中在自己生病时,犯错误时父母的爱,我就引导：孩子们,其实父母的爱无时不在,早上你们还在梦中时,父母就要起来给你们做饭；当你们高高兴兴来上学时,父母却要为了你们更好的生活大品；当放学你们回家了,可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭,孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗?你们还想说什么?这时候班里的气氛有些严肃起来……这
是一个小姑娘站起来,说起来了和妈妈相处的一天,很朴实的一天,这个小姑娘却流泪了,最后竟然泣不成声了.这是班里的孩子也似乎在思考着什么,都低下了头,若有所思,有几个孩子眼里也有了泪花,此时的我也有些伤感,父母对自己的一幕一幕似乎一
下也被这个小姑娘都带出来.看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子,我也就顺机开始感化,那孩子们你打算为父母做些什么……
这就是一堂作文课,似乎让学生们在情感中学习意义更大一些,
也许孩子们会说到但不一定做到,但是我向他们的心灵已经重重的震撼了,某一天也许会被在余震,这就足够了!
父母的爱
在我脑海中,父母像火红的太阳,我像土地上的小草,他们温暖着我,我在他们胸前茁壮成长；父母就像高高的山峰,我就像他们身后的一棵小树,他们为我遮风挡雨,我在他们身后嘻嘻哈哈；父母就先一片辽阔的海洋,我就像海里的一条小雨,他们提供给我丰
富的营养,我脚踏实地的走够一个个阶梯.
父母的爱有时候像丝丝细雨,那么的轻柔,细腻,含着浓浓的深情.记得有一次,天气下雨.我刚刚放学,就看见雨雾中熟悉的身影.啊,是爸爸,我连忙跑过去.他骑着自行车来接我,他看见我只穿
着一件运动衣时,立刻脱下自己身上的衬衫给我穿上,自己只穿
着单薄的背心.顿时,就像有一股暖流进入我的心田.自行车在雨中前进.无情的雨点抽打着爸爸的身体.我把小手放在爸爸冰凉
的胳膊上,闭上眼睛深深的祝愿：雨啊,请你不要落了,风啊,请你不要刮了,不要伤害爸爸那颗爱我的心!
父母有时候像大还,宽广,深沉,容约着我的教育和关怀.记得有
一次,我开始得了让人惊讶的分数—100分.我那天在学校里有着兴高彩烈的心情.回到了家,我得以洋洋地把这份消息公司了妈妈,我以为她很高兴,但出乎了我的意料.只是用严肃的口吻说：“我不喜欢你的傲气,刚刚有了点成绩就翘起尾巴,儿子你要记
住天外有天啊!”是的,我没有忘记,没有忘记她那深沉的声音和严肃的教诲.
啊!这一件事,凝聚着父母多少诚挚的爱,包含了父母无尽的关怀和教育.
一次,我正在写作业,学习桌的旁边有一个钉子,我没有看见,不
小心地划了一下,我痛地直叫,父母赶忙跑过来看,看他们的样子,非常着急,急得象热锅上的蚂蚁,我却不知好歹地哭个不停,父母安慰着我,我还是哭个不停,父母没有办法,从这边走到那边,想
不出一个办法,过了5分钟,父亲从医药柜找来了一瓶药水,给我抹在手指上,痛得我象要去天堂一样,母亲按住我,是有力地按住我,我却用力地挣扎着,啊!药水终于抹完了,我不哭了,父母也去
干自己爱干的事情了,我又放心地写作业了.
这件事情,使我难以忘记,最终还在我的脑海里来回的流淌着. 谢谢你父母,谢谢你们对我一生的照料, 五年级第六单元作文（四）:
五年级语文下册第六单元作文
小学五年级语文下册第六单元作文20xx-05-10 12:28关于小学近视问题的研究报告看下面:
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员.有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查.
二．调查方法：
1．查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的.
2．调查询问同学,了解他们是怎么近视的.
3．通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了.
4.通过班级博客发表问卷.
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视.
我国的近视率已接近30%,小学生%患有近视,初中近视率猛增到%高中生%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%.
近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有：遗传因素,环境
因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素.导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质.
现在小学生近视率很高.虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响.目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施.中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生.近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯.
四、结论
通过对调查问卷的分析,我发现：
1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重.
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势.
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视.
4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例.这表明同学们对近视的问题还不够重视! 5．其中的因素,像：姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节；像
防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动.
2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来.不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字.
3、不要睡在床上或边走路边看书.更不要歪头偏身趴在桌上读书写字.
4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟.
5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内.距离不要太近.至少隔两米远.
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要. 五年
级第六单元作文（五）:
小学五年级作文第六单元作文怎么写?
1、写事来体现父母对你的爱.
2、要写出真实的事,可以多用点好词句.
3、结尾表达自己的真情实感,文章才能出彩.
我个人总结的经验, 五年级第六单元作文（六）:
关于五年级第六单元的作文
父母的爱
从小到大,我在父母带中长大.每一桌香喷喷的饭菜都凝聚着父
母对我的爱；每一个甜美的微笑都包含着父母对我的爱；每一句亲切的话语都寄托着父母对我的爱……
记得有一次,我拿这一张上面写着鲜红的一百分的考试卷兴高采烈地奔回了家.
妈妈看了这张考试卷,看了这个鲜红的一百分,赞扬声如雨点般
落到了我的身上.“华华（这里可以改成你的名字哦!),真棒啊!妈妈今天给你做顿大餐!”话音刚落,妈妈就把我搂进了她的怀抱.然后又急忙说道：“继续努力啊!下次再考一百分,妈妈就给你更好的奖励!”我急腼腆又得意洋洋.
爸爸问声赶了过来,说道：“人外有人,天外有天!别那么骄傲,不就是一百分嘛,你再多拿几个给我看看!”然后,爸爸拿起卷子看了看,虽然只是几分钟,但我觉得过了几个小时,每分每秒像沙漏坠入我忐忑不安的心房……
“字体乱七八糟!我看都是瞎蒙的!”爸爸严厉地呵斥道.我抢过卷子跑进了屋子里,哭出了声.外面是一堆锅勺敲打的声音.“华华,出来吃饭了.”我闻见了一阵阵菜香,但是并没有出来.这时,爸爸说：“你不吃饭哪有精神上学?哪有精神读书?哪有精神考一百分给我看?”我立刻跑了出来狼吞虎咽的吃了起来.妈妈笑
了……
现在,我觉得自己是那么的幸福——妈妈用慈祥的爱鼓励我；爸爸用眼里的爱鞭策我.在父母的影响下,我既不自卑又不自傲,健康成长!
纯手打,没有复制.爸爸在身边看着呢!这是我课堂上的文章,被
老师读过的,希望能够帮助到大家!
绝对够数的,用作文本写.你可以把一百分改成最高分或自己的
是最高分哦`~.五年级第六单元作文五年级第六单元作文（七）: 五年级第六单元作文（一天内）
自个写吧……还有各个地区用的版本可能不一样你要把作
文要求说出来啊五年级第六单元作文（八）:
五年级第六单元作文《父母的爱》怎么写
今天是母亲节,首先祝天下所有的母亲节日快乐!
突然想起那天作文课上的情形,竟然让我的孩子们落泪了!
周三作文课,作文的主题是:父母的爱.总喜欢在作文课前,通过
口语交际进行作文课前的铺垫,这次也不例外,导入父母的爱及
自己对父母的爱.首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱,开始孩子们只是集中在自己生病时,犯错误时父母的爱,我就引导：孩子们,其实父母的爱无时不在,早上你们还在梦中时,父母就要起来给你们做饭；当你们高高兴兴来上学时,父母却要为了
你们更好的生活大品；当放学你们回家了,可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭,孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗?你们还想说什么?这时候班里的气氛有些严肃起来……这
是一个小姑娘站起来,说起来了和妈妈相处的一天,很朴实的一天,这个小姑娘却流泪了,最后竟然泣不成声了.这是班里的孩子也似乎在思考着什么,都低下了头,若有所思,有几个孩子眼里也有了泪花,此时的我也有些伤感,父母对自己的一幕一幕似乎一
下也被这个小姑娘都带出来.看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子,我也就顺机开始感化,那孩子们你打算为父母做些什么……
这就是一堂作文课,似乎让学生们在情感中学习意义更大一些,
也许孩子们会说到但不一定做到,但是我向他们的心灵已经重重的震撼了,某一天也许会被在余震,这就足够了!
父母的爱
在我脑海中,父母像火红的太阳,我像土地上的小草,他们温暖着我,我在他们胸前茁壮成长；父母就像高高的山峰,我就像他们身后的一棵小树,他们为我遮风挡雨,我在他们身后嘻嘻哈哈；父母就先一片辽阔的海洋,我就像海里的一条小雨,他们提供给我丰
富的营养,我脚踏实地的走够一个个阶梯.
父母的爱有时候像丝丝细雨,那么的轻柔,细腻,含着浓浓的深情.
记得有一次,天气下雨.我刚刚放学,就看见雨雾中熟悉的身影.啊,是爸爸,我连忙跑过去.他骑着自行车来接我,他看见我只穿
着一件运动衣时,立刻脱下自己身上的衬衫给我穿上,自己只穿
着单薄的背心.顿时,就像有一股暖流进入我的心田.自行车在雨中前进.无情的雨点抽打着爸爸的身体.我把小手放在爸爸冰凉
的胳膊上,闭上眼睛深深的祝愿：雨啊,请你不要落了,风啊,请你不要刮了,不要伤害爸爸那颗爱我的心!
父母有时候像大还,宽广,深沉,容约着我的教育和关怀.记得有
一次,我开始得了让人惊讶的分数—100分.我那天在学校里有着兴高彩烈的心情.回到了家,我得以洋洋地把这份消息公司了妈妈,我以为她很高兴,但出乎了我的意料.只是用严肃的口吻说：“我不喜欢你的傲气,刚刚有了点成绩就翘起尾巴,儿子你要记
住天外有天啊!”是的,我没有忘记,没有忘记她那深沉的声音和严肃的教诲.
啊!这一件事,凝聚着父母多少诚挚的爱,包含了父母无尽的关怀和教育.
一次,我正在写作业,学习桌的旁边有一个钉子,我没有看见,不
小心地划了一下,我痛地直叫,父母赶忙跑过来看,看他们的样子,非常着急,急得象热锅上的蚂蚁,我却不知好歹地哭个不停,父母安慰着我,我还是哭个不停,父母没有办法,从这边走到那边,想
不出一个办法,过了5分钟,父亲从医药柜找来了一瓶药水,给我抹在手指上,痛得我象要去天堂一样,母亲按住我,是有力地按住我,我却用力地挣扎着,啊!药水终于抹完了,我不哭了,父母也去干自己爱干的事情了,我又放心地写作业了.
这件事情,使我难以忘记,最终还在我的脑海里来回的流淌着. 谢谢你父母,谢谢你们对我一生的照料, 五年级第六单元作文（九）:
人教版五年级下册语文第六单元作文急,6小时内,时间越少分越多!
写自己和信息有关的一件事
这个啊,我还没学完呢,对不起啊!
我只能教你怎么写!sorry
一、问题的提出
“眼睛是心灵的窗户”,可我听我们班许多同学说看不清黑板上的字,为了让我们班同学的视力好起来,我们小组做了一次关于同学近视情况的调查及其原因分析的研究报告.
二、调查方法
1、上网了解什么是近视及近视产生的原因.
2、查体检卡片,了解本班同学的视力状况以及近几年同学视力不良的发展趋势.
3、调查访问,了解眼睛近视同学的学习及生活习惯.
三、调查情况和资料整理
信息渠道
上网查询
什么是近视眼,及近视眼产生的原因.
近视是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点,外界物体在视网膜上不能形成清晰的影像,病人主观感觉看远处模糊,看近处还行,用凹透镜可矫正近视.
近视产生的原因有：1、看电视离得太近.2、看电视的时间太长.3、写作业的姿势不正确.
查资料（体检卡片视力测试）
学生近视情况,近视眼的比例等.
本班39名同学,近视人数有7名,占本班人数的1/6.较前几年比,近视人数有所增多.
交谈、访问、调查
近视同学的用眼习惯
多数同学不注意用眼卫生,躺着看书,在强光下看书.
四、结论
1、近视眼是由于晶状体过厚而造成的,可以用凹透镜矫正近视.
2、近视眼主要是由同学们长时间看电视、上网、看书等原因造成的.
3、近视眼是可以预防的.每天做眼保健操,看书1小时后眺望远处等等. 五年级第六单元作文（十）:
小学五年级人教版第6单元看图作文说的是《父与子》其中的一个吃饭了妈妈看见只有爸爸而没有儿子
傍晚,家家飘出了饭菜的香味.
老呆一家也准备吃饭了,呆妈在厨房里不停地炒菜,发出叮叮咚咚的声音,听起来就像一场餐具交响曲.老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸.不一会儿,呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了.老呆扔下报纸,跟着香气坐到了餐桌前,刚要动筷子时,就被呆妈拦住了：“儿子,还没来呢,快去叫他吃饭.”
老呆放下筷子,垂头丧气地走到门口,一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书.老呆一声吆喝：“小呆,别看书啦,快去吃饭吧.”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭,老呆捡起书,无意中看了一下……
儿子坐下后,正准备吃饭,又被呆妈叫住了.她说：“你爸爸怎么还没回来,去叫他.”小呆不耐烦地走出房门,只见老呆童心未泯地
趴在地上看着书,两条腿和孩子一样抬上抬下.儿子大声说：“老爸别看了,快去吃饭吧.”老呆说：“哎呀,我再看一会儿,你别再烦了.”儿子没办法,只好回房间告诉了呆妈,呆妈生气地走出房间,对老呆大吼道：“你怎么回事,怎么还孩子气,给我去吃饭!”老呆一惊,马上跑进房间去吃饭了,儿子拣起书,也去吃饭了
六年级语文五单元作文六年级五单元作文500。