幼儿园线上家访记录内容4篇
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家
访
截
图
照
片
“云”相约，“爱”相连
———线上家访记录表
项目
幼儿姓名
XXX
家访时间：2020.6.12
家访老师
XX
家访方法：（微信、钉钉）
家
访
内
容
向家长介绍XXX这学期一些进步的表现：
1.孩子自立能力很好，自己的事情自己做。
2.孩子性格很好，在幼儿园和小朋友的关系很融洽，有和拍球。
家
访
心
得
体
会
通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。他妈妈通过和我的交流，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。并帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
需要改善的一些问题：
每次排队放学，都和小朋友抢前面的位置，已经和他说过很多次但是都左耳听右耳出，希望家长和我们老师配合，改善他这个小问题。
家
访
心
得
体
会
在这次家访活动中，发现家长都能客观的认识宝宝的能力，而且能主动和我们交流。家长们特别关心宝宝即将开始的幼儿园生活，特别在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所，午睡等问题，我们也认真听取家长的担心，我们班宝宝年龄跨度挺大的，相差近一岁，势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄最小的，在和妈妈的交流中我们也了解到宝宝上好厕所后需要老师帮助拎裤子，我们会特别注意。我们班的宝宝性格内向的较多，到了一个陌生的环境，孩子的需求有时他们会不愿表达，那么我们会主动询问。
每一次结束访问，我们都会反思自己教育行为，诚心的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有很多做得不好和不足的地方，请家长多包含。对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出。虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访，看到家长把老师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。
家
访
心
得
体
会
通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
我们班的宝宝性格内向的较多到了一个陌生每一次结束访问我们都会反思自己教育行为诚心的向家长说明今年我是第一次带小班所以入园这段时间来工作中有很多做得不好有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出
“云”相约，“爱”相连
———线上家访记录表
项目
幼儿姓名
XX
家访时间：2020.6.9
家访老师
XX
家访方法：（微信、钉钉）
家
访
截
图
照
片
项目
幼儿姓名
XXX
家访时间：2020.6.10
家访老师
XX
家访方法：（微信、钉钉）
家
访
内
容
XXX小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我和他的妈妈取得联系，进行线上家访，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心地给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。
家
访
截
图
照
片
家
访
内
容
XX小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对曹娅进行了一次线上家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
访
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“云”相约，“爱”相连
———线上家访记录表
项目
幼儿姓名
XXX
家访时间：2020.6.12
家访老师
XX
家访方法：（微信、钉钉）
家
访
内
容
向家长介绍XXX这学期一些进步的表现：
1.孩子自立能力很好，自己的事情自己做。
2.孩子性格很好，在幼儿园和小朋友的关系很融洽，有和拍球。
家
访
心
得
体
会
通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。他妈妈通过和我的交流，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。并帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
需要改善的一些问题：
每次排队放学，都和小朋友抢前面的位置，已经和他说过很多次但是都左耳听右耳出，希望家长和我们老师配合，改善他这个小问题。
家
访
心
得
体
会
在这次家访活动中，发现家长都能客观的认识宝宝的能力，而且能主动和我们交流。家长们特别关心宝宝即将开始的幼儿园生活，特别在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所，午睡等问题，我们也认真听取家长的担心，我们班宝宝年龄跨度挺大的，相差近一岁，势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄最小的，在和妈妈的交流中我们也了解到宝宝上好厕所后需要老师帮助拎裤子，我们会特别注意。我们班的宝宝性格内向的较多，到了一个陌生的环境，孩子的需求有时他们会不愿表达，那么我们会主动询问。
每一次结束访问，我们都会反思自己教育行为，诚心的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有很多做得不好和不足的地方，请家长多包含。对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出。虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访，看到家长把老师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。
家
访
心
得
体
会
通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
我们班的宝宝性格内向的较多到了一个陌生每一次结束访问我们都会反思自己教育行为诚心的向家长说明今年我是第一次带小班所以入园这段时间来工作中有很多做得不好有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出
“云”相约，“爱”相连
———线上家访记录表
项目
幼儿姓名
XX
家访时间：2020.6.9
家访老师
XX
家访方法：（微信、钉钉）
家
访
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照
片
项目
幼儿姓名
XXX
家访时间：2020.6.10
家访老师
XX
家访方法：（微信、钉钉）
家
访
内
容
XXX小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我和他的妈妈取得联系，进行线上家访，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心地给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。
家
访
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内
容
XX小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对曹娅进行了一次线上家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。