【精华】感恩教育心得体会（通用16篇）

【精华】感恩教育心得体会（通用16篇）
【精华】感恩教育心得体会（通用16篇）
当我们备受启迪时，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。

应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的感恩教育心得体会，欢迎阅读与收藏。

感恩教育心得体会篇1
8月26日，我有幸倾听了朱江琴园长的感恩讲座，受益匪浅。

一张张催人泪下的照片，一句句让人感动的话语，让我深深的感到，自己拥有一份喜爱的工作，每天有家人的陪伴，是一件多么幸福的事情。

那么多不幸的人儿，都怀着一颗感恩的心态去生存，甚至还竭尽全力的去帮助别人。

而我们，拥有健康的体魄，拥有充实的工作，每天还有那么多同事和小朋友的陪伴，还有什么抱怨的呢？学会以感恩的心态去对待每一件事情，那么孩子也会很阳光，也利于孩子的成长。

作为一名幼儿园教师，我是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。

每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。

伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。

让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！无论是大人还是孩子，要心存感激，要学会感恩，不要抱怨。

要让我们的孩子学会感谢，感谢老师的表扬、感谢老师的批评、感谢阳光、感谢......
感恩教育心得体会篇2
我发现，学校开展感恩教育后，儿子的进步还是很明显的。

起码在家里，他有很多进步。

假期有一天我说，今天妈妈很累，你帮忙洗碗，他很高兴就答应了，而且洗的很认真，很干净。

他奶奶在旁边一直夸他，看他脸上带着微笑满意的表情，我知道儿子体会到了被人赞赏带给他的甜蜜。

洗完后，他认真的对我说，老妈，洗碗真的挺累的，你的腰不好，以后晚上的碗我包了，我听了很开心。

这证明儿子懂得
珍重别人的劳动了。

我看时机成熟就赶快跟他说，是呀，有的工作看似简单，其实做起来并不容易，所以要懂得尊重别人的劳动。

比如在学校，老师站在讲台上，你们坐在下面听都觉得幸苦，有没有想过老师为这短短四十分钟却要付出多少努力与幸劳呢，儿子听了，在一旁默默地点头。

因为我自己觉得除了父母之外，我这一生最感激，最尊重的就是老师了。

我永远感激教育过我的每一位老师，我也时刻把这种理念想法跟我的儿子分享。

老师是传业、解疑、释惑的人，是人类灵魂的工程师。

我们心中的迷惑，在老师的谆谆教诲和娓娓道来声中得到答案，是老师为懵懂的我们打开了一扇扇门，推开了一扇扇窗。

让你体验知识带给你的快乐和幸福。

所以我要求儿子上课必须认真听讲，那是对老师最起码的尊重。

听懂多少是你的能力问题，听不听却是态度问题。

这句话也是我在儿子耳边叮嘱最多的一句话。

一个不懂得尊重别人的人是永远都得不到别人尊重的。

还有就是让儿子懂得分享的快乐，就是有什么东西都要学会与人分享。

一个自私的人，一个不懂得分享的人，是体会不到分享带给自己的快乐与满足感的。

其实人生的幸福是什么？不就是得到快乐么。

所以我也希望儿子在跟同学朋友相处时能学会多包容，多站在对方的立场，要学会吃亏，吃亏是福。

一个人，如果你的心大了，你眼前的一切就开阔了，那么就没有什么挫折是克服不了的。

感恩教育心得体会篇3
今天，学校举行了一场感恩教育，是由徐望华老师主持并演讲的。

下午第一节课，我们就抱着期待，搬着椅子到了操场上。

上次的演讲是王鹏博士，把我们讲得哭得稀里哗啦的，太成功了！不知道这次怎么样。

我们顶着个大太阳就坐下了。

随着音乐，一个极不标准的普通话的声音刺穿了我的耳膜。

怎么回事？难道这就是徐望华老师的声音？他没学好普通话么？到底怎么回事？我立刻捂住耳朵，脑袋里冒出了许多个问号。

同学们也都纷纷议论起来：有的说这不是徐望华老师，
有的说老师普通话没学好，还有的同学做出了呕吐的姿势。

总之不管怎样，我们都觉得不可思议，但他就是徐望华老师。

我们听着稀奇古怪的普通话，都笑场了，直到他让我们向老师鞠躬，拥抱时。

我们排着队一个个给老师鞠躬，拥抱。

我抱好后，回到座位，我感觉脸火辣辣的，脑子一片空白。

金豆豆没跟我打声招呼就跑了出来，像滑滑梯似的划过我的脸颊。

我哭了。

我看了看前面的柳梅，她也哭了，一直在用纸巾擦着眼泪。

这是我第一次哭。

第二次是看到402班的伊嘉妮上去跪在地上哭着喊道：”爸爸！我想你了！”她爸爸是在二楼修窗户的时候，一不小心掉了下去。

由于是背对地的，不能做防护措施，所以造成头骨破裂。

送到医院抢救，结果没几天就去世了。

我想起了他爸爸生前的模样，又哭了。

今天的演讲，应该算成功，但我建议这位老师多去练练普通话，这样可以让学生听得舒服一点。

感恩教育心得体会篇4
看到一本好书，遇到一位良师益友，观看一场有益人生的讲座，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。

很幸运周五宝贝从学校带回一张电视节目播出预告单，是北大教授，文化学者于丹老师的《中小学感恩教育》专题讲座。

我们一家得以在这个周末，在这样一个秋日的上午，围坐在沙发上，用心倾听如何培养孩子的孝心，爱心，抵抗挫折感的能力，又如何让我们的孩子自立、自强、自信。

一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕她吃苦受累，更怕她受委屈，总想着能给她解决所有问题，然后让她在人生道路上畅通无阻地行走。

一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。

通过讲座我懂得了家长应该将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。

让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过过家长的言传身教，使之耳熏目染，并内化于人格之中。

要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如：每天新的知识都是老师教给你的，你要谢谢老师；爷爷每天接送你很辛苦，你要感谢爷爷；奶奶每天给我们做饭，我们一起感谢奶奶；好
朋友给你的帮助时，你要谢谢朋友。

时时言感谢，事事存感恩。

人一辈子都会遭受遇到不同的挫折困难，怎样在挫折中修复才是至关重要的。

也正如于丹老师在讲座中提到的赖东进，他说，我对生活充满了感恩的心情，感谢父母给了我生命，感谢苦难的人生，是苦难给了我人生的磨练，给了我这样一份与众不同的人生。

对于我们孩子同样也是，如何培养起抵抗挫折能力才是重要的。

上次数学考试宝贝只考了89分，她回来情绪非常低落，生怕我们吵她。

虽然心里很气但我还是控制住情绪，冷静帮她分析错误的原因，最后抱住她，说只要弄懂了题目，仍然是妈妈的好宝贝。

结果这次考了一百分，她开心的抱住我说：“我这次成功啦，考了一百分！”这只是人生中一次小小的挫折，但是我们应该培养孩子即使在挫折面前也要分析原因，战胜自己，做生活的强者。

让孩子学会感恩父母，感恩老师，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上天给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩孩子能在外小接受好的老师给予好的教育……就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界！
今天xx小学开展全校传统美德主题班会学习，主要由六(2)班全班同学担任本次活动。

下午，没有下雨，我们的活动如期进行。

大哥哥姐姐们准备很充分，他们准备老师礼物、自己的作品，表演、歌颂、感谢父母、感谢老师的话很感动我。

我知道尊重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德。

在日常生活中，讲出你日常生活中为父母所做的事。

本次活动目的是让我们了解父母，体验父母的无私和伟大，让我们懂得为什么要感恩父母感谢老师。

激发我们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

让所有的爱，唤醒并传达儿女对父亲、母亲的情感。

让我们知道对父母的爱，我们要回报社会，回报祖国，在老师的引导下健康成长。

感恩教育心得体会篇5
有一句话是这样说的:“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，x月x日，我们学校就举行感恩教育活动。

这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。

开始，是x老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。

后来，他介绍了x老师，他说:“x老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。

”接着，他说了一句有请x老师上台，x老师一上台就说:同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了。

他说母亲是因为劳累过度而去世的。

他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说:“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。

关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。

他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，x班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说:“爸爸、妈妈你们辛苦了！”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。

那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多！真是“听君一席话，胜读十年书”！
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。

感恩教育心得体会篇6
在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今天，如何对学生进行感恩教育，成为一个热点话题。

作为一名小学语文教师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。

所以，教师要结合学习的内容选择和设计问题，引导学生在获得知识的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。

下面就感恩教育在小学语文教学中的影响谈谈自己的一些看法：
一、备课，备“感恩”
语文是一门工具学科，它以自己独特的学科性质，决定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。

那么，在教学中备课就是一个必不可少，十分重要的环节，即备学生、备教法。

备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和学生积极性。

小学阶段是儿童发展教育有意注意的重要阶段，因此，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引学生在课堂上的注意力，使他们精神饱满、轻松愉快地投入到学习中去。

通过一些感恩节目，利用讲故事的形式让学生知道“感恩”的内涵，训练孩子用自己的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。

二、利用语文教材让学生感知“恩”
1.父母之恩。

写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期待，道不尽的是关于亲情的感慨。

父母的恩情我们永远无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们遭受暴风雨的时候，让我们安全地停泊。

父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们提供不竭的动力。

小学教科书中多角度地表达了父母之恩，例如《落花生》中教我们如何为人之父，一个父亲该承担怎样的责任，同时，让学生感受父爱的力量是巨大的，这样的父爱催人泪下。

2.自然之恩。

多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠，那是因为大自然都给人一种美德享受。

日月经无，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。

美丽的大自然风光让我们陶醉，沉浸在如诗如画的美景中，感谢壮丽秀美的山川哺育了我们。

例如《黄河颂》以其雄壮之词让我们心潮澎湃，通过想象深入意境，激起我们热爱自然的万丈豪情。

3.祖国之恩。

我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。

祖国之恩，我们从描写山川秀美的文章中感知祖国的地大物博；从灿烂的民族文化中感知祖国的博大精深、丰富底蕴；从祖国的优秀儿女为祖国现身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。

《颐和园》歌颂了我们祖国灿烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情。

《我的伯父鲁迅
先生》让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。

往昔生活片断，人生的种种印象顿时在脑海中鲜活起来。

三、在有效课堂教学中让学生学会感恩
适宜感恩教育的文章大多文质优美，所以这就需要学生在朗读中体验恩情和深深的感激之情，教师在此时应注意引导学生有感情地朗读。

在反复的朗读中，品味人物形象的高大；在反复朗读中深入意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然热爱大自然的情感；在反复的朗读中体味人与人之间的感情，感受父母浓浓的爱意，通过在阅读教学中渗透感恩教育培养学生的感恩意识，促进学生的感恩行为。

为了提高学生口头表达能力，我在课堂上，有意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，通过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。

只有感觉到别人对自己欣赏时一个人才会更加自信。

在反复的锻炼中让学生明白“只有感恩，才能明白幸福的含义；只有感恩，才能笑对人生的风雨；也只有感恩，才能承担起自己的一份责任”。

为了提高学生地写作能力，我在平时布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。

小作文的内容是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。

在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。

通过感恩教育的活动强化感恩意识，让学生体会师长之恩。

为了全方位地提高学生的语文水平，应更加努力做好教师的本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师，在为人处事、待人接物、教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作中提高教学水平和工作能力。

总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”对学生进行感恩教育，不能简单地依靠课堂教学，各学科教师应充分挖掘教学内容中有关“感恩”的素材，对学生进行思想教育，这既是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。

感恩教育心得体会篇7
“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊
敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。

一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。

加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。

感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。

感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。

加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。

感恩教育是培养健康心理的基本要求。

感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。

在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气；在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。

首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮助。

巴尔扎克说：“骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。

处于成长阶段的'大学生，尤其是部分身上存在的自我中心意识，使他们很容易形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估计自己的努力，而看不到别人的付出。

因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。

其次，要培养大学生的权责意识。

如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。

当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。

在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽略了孩子的责任和义务。

由此，孩子因没有付出的体
验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。

长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢？因此，要正确的权责观。

师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。

加强和改进大学生感恩教育，提高实效性。

要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。

感恩教育，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。

思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。

在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。

要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。

感恩教育心得体会篇8
今天随着老师的领导下，我们全校师生、老师、家长参加了老师的感恩励志报告会，我被那感动的的瞬间震撼了，被那掌声、哭喊声震撼了！
当“xx”老师讲到感恩父母时，全场人都安静下来了，大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗？我们做到尊敬父母了吗？做到不让父母伤心了吗？一代不如一代，我们的行为足以让父母伤透心，有些父母甚至都想跳楼，这些是谁的原因呢？就是我们这些没教养！不懂得感恩的孩子们！父母辛辛苦苦赚来那一点钱，就是想让你完成你的学业！而你却在网吧度日！在家玩电脑！可你想过你的父母吗？他们正在为你担心着。

我们的生活无忧无虑！什么都没有想到父母！哪怕是两颗糖，你都没想到给父母一颗，因为你不懂得感恩！你的脑子里装的都是些什么？你是白痴吗？我想你会说不是！但我要告诉你：不尊敬父母的人连白痴都不如！是的，你是说你不是白痴！但你是比白痴还白痴的人！你知道吗？当你在打着呼噜睡大觉时，你的父母正在为你补衣服、检查作业！你知道你的父母有多苦吗？你不知道。

学会感恩之后，奇迹就会发生感恩代表着一个人的责任和使命感。

学会感恩，成就你的精彩人生！
感恩教育心得体会篇9
前天去女儿学校听北京感恩协会张青老师的感恩报告会。

家长和学生互动，接受感恩教育。

张青老师的演讲抑扬顿挫，感人肺腑，讲到动情处，全场所有的人都会流下感动的眼泪，这是一场既动人心弦，又让人深思的感恩演讲会。

尤其对孩子可以说是一堂非常有意义的感恩教育课。

现在的孩子多数都是独生子女，一切以我为中心，自私，狭隘，经不起一点挫折和风浪，他们认为别人为他所做的一切都是理所应当，是不需要感激的。

只知道一味的索取，从没想过要回报。

甚至对含辛茹苦养育他们的父母指鼻子瞪眼，横加指责，顶撞他们，蔑视他们的存在。

有多少孩子懂得回报自己的父母呢？
在张青老师的引导下，孩子们尽管发出了“妈妈我爱您，妈妈您辛苦啦，妈妈我以后要好好学习，将来报答您！”的感人之言，可那是发自肺腑的语言吗？单凭老师骟情的演讲，就能从骨子里感动他们，让他们的灵魂得到净化吗？我看只是逢场作戏而已，几句感人的话也只能感动他们一时，而感动不了他们一世。

也许少数人从中能受到教益，但多数人是不会真正体会其内在含义的。

我看到一位刚才还泪流满面、发誓不再顶撞母亲、惹母亲生气的学生，因为母亲无心的一句话，向母亲瞪起了眼，一副不耐烦的样子。

这就是刚刚受完感恩教育的学生的表现，让人多么的寒心。

感恩是让你去行动，不是听听、说说而已。

感恩你的父母吧，是他们给了你生命，赋予你长大。

感恩你可敬的老师吧，是他们给你打开了知识宝库的钥匙，照亮了你人生的道路。

感恩你的同学和朋友吧，是他们给了你友谊，让你不再感到孤独。

感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才会拥有真正的快乐。

感恩是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。

他来自对生活的爱和希望。

一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最。