展开想象的翅膀全面版

2、运用各种表达方式，特别是 景物描写、肖像描写、心理描写 等，营造氛围，刻画人物，渲染 主题。
写作训练
请你任意选用以上图形组成新形象，进行 适当想像，构成一个美丽的画面，再把这个 画面用文字表述成一篇想像作文。
要求： 1 图形可以使用1个或多个（10个以内），
可以变化大小、旋转角度，也可以重复使用同一图 形。 2 想象要合理，形象具体 .3 语言确切、连贯 、条理清楚.4 字数要求在100字以内。
处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
利用联想 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
花落知多少。
却疑春色在邻家。
联想思维:
1.相似联想:飞鸟---飞机 2.相关联想:春天----春花
猫-------老鼠 3.类比联想:巧克力--熔化
食物-----烤熟 4.对称联想:仿坦克--真坦克
仿写：幸福的颜色
蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，
想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去 体验生活之美妙
花儿说：幸福是。。。。。。 小草说：幸福是。。。。。。 稻谷说：幸福是。。。。。。 彩虹说：幸福是。。。。。。 白云说：幸福是。。。。。。
想象训练4
四、
想象要生动
在写作中如何运用想象？
1、运用各种修辞手法，特别是 比喻、拟人、夸张等，把自己对 生活的感受和思考写出来。
欢迎指导
导言
很多同学的作文只是罗列大而空 的情节，只有表示抽象事物的语汇， 无生动鲜明的形象，无丰富具体的细 节，内容干瘪，文章缺少深度，语言 缺少活力。探究其原因，往往是大家 在观察和写作时没能充分地展开自己 的想象力。
展开想象的翅膀
我们还是先来看两个例子：
A 将来，我们的学校不仅有完备的教学设备、优美 的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场， 美丽的花园。它们会给同学们紧张的学习生活增添 了无穷乐趣！
想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的
阅读下面两首古诗 ：
春晓
眠不觉晓，
雨前初见花间蕊，
象 处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
训 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
练 花落知多少。
却疑春色在邻家。
3
这两首诗后两句都供了读者自
己想象的余地，请分别说明。
孟浩然 《春晓》 春眠夜短，气候和暖，如果
不是因为鸟声的吵闹，还不知醒 来。联想到草木更加生机蓬勃， 因而又感慨昨夜的风雨声，被打 下的落花不知多少。
返回
作者由蜂蝶飞过墙 想象邻家春色盎然。 这与“满园春色关不 住，一枝红杏出墙来 ”有异曲同工之妙。
欣赏下面两首古诗 ：
三、 春 晓
雨晴
想象要充分 孟浩然
春眠不觉晓，
王驾 雨前初见花间蕊，
学校的美丽也就成为空谈。
什么是想象呢？
想象就是人们在感知客观事物的基 础上，对过去经验进行改造和重新 组合成新的形象的心理过程。
想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文
想
象
上面四个图形符号中，哪一个与其
训 他三个类型不同？请说明你的理由。
练
1
其实，由于标准和角度不同，
这四个图形都可以作为正确答案。
• 圆形，因为圆形是惟一没有角 的图形 。
• 三角形，它是惟一由直线构成 的。
• 半圆形，它是惟一由直线和曲 线组成 。
• 第四个图形也可以，因为它是 惟一非对称性的图形 。
一
多角度
去想象
想象训练2
。
一个孩子乘妈妈不在家， 拆散了家里的小闹钟，这时， 妈妈回来了……
续尾
二
想象要合理
想象要有新意
B 未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地， 淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的 小朋友在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的 鸟鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐， 尽情地用画笔描绘着母校。
--------《十年后的学校》
上文中，B作者通过想象，借 助生动的描写，为未来学校的情景 设想了一个美丽的画面。而A同学 虽然语句流畅，但是想象力不够，
红红的太阳刚刚跃出海面，下缘还连
接着大海。她圆圆的，红红的，无一丝斑
点。她光芒四射，放射出来的是明亮的黄
光，使人不敢直视。在她的照耀下，周围
的云象娇羞的小姑娘，全部红着脸，闪耀
着红色的、金黄色的光。
返回
下课啦！
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时