[人物作文]同学呕吐作文(精选9篇)

[人物作文]同学呕吐作文（精选9篇）

同学呕吐作文（精选9篇）

一天，我们正在上课，突然听见一声大叫：“老师，天慧呕吐了！”我循声望去，只

见天慧低着头，椅子旁边还有一天恶心的呕吐物。

一股臭味从天会得到椅子下传出。我连忙吧鼻子捂住，把头转向黑板。“快来帮一下

天慧！”老师说。坐在天会旁边的几个男生连忙跑出教室，一眨眼的工夫，每人都拿着一

把拖把，冲进了教室。他们来到天慧旁边，三下两下就“解决”了那摊令人作呕的东西。

与此同时，两位女生拿来了抹布，擦干净了桌上、椅子上的脏东西。天慧的好朋友也跑过去，安慰天慧，说：“没事的，一会儿就好了。”更有热心的同学帮天慧从办公室

倒了一杯温水，让天慧的圣体舒服一些……

看到这个场面，我既惭愧有感动。惭愧的是我身为班干部与“校园之星”，却没有起

到带头的作用，那些平时默默无闻的同学，却十分热心地帮助她；感动的是天慧呕吐之后，竟然有这么多人来帮助她，而不像我这样对她漠不关心。他们拥有乐于助人的好品质。

想着想着，我的眼眶湿润了……

第一节课的铃声刚响，我就走进了教室，觉得教室的气氛有点不对，往常那预习课文、讨论问题的气氛没有了，同学们都扭头朝小娜那看，她跟前的几位同学还捂着鼻子和嘴，

眼睛盯着小娜的身边。小娜同学坐在教室后排，她趴在桌子上一动不动，我快步向她身边

走去，只见她身边吐了一摊，散发着惺味。我轻声问：“不舒服吗？”她抬起头，轻轻点

了点，我说：“走，我扶你到办公室喝杯热水，然后送你到医院去。”可小娜坚决不肯，

说吐后已舒服多了，自己能坚持住，不要耽误同学们上课。

其他同学也好像醒悟了过来，小琴赶紧拿上簸箕和笤帚跑过来，清扫地上的脏物，小

芹到办公室倒了一杯热水，让小娜喝，其他同学也随后拥过来，有的递过了手绢，让小娜

擦嘴，有的递过来自己带的苹果和香蕉，让小娜同学开开口味……小娜也比先前好多了，

激动地直说：“谢谢大家！谢谢大家！”望着眼前的场面，我灵机一动，这不是很好的活

教材吗？随后我说：“同学们热心帮助、关心自己的同伴的品质值得表扬。小娜那种和病

魔抗争的精神也值得赞扬。今天这节课，就请同学们以‘小娜呕吐之后’为题，写一篇文章，同意吗？”同学们都情趣激昂，高声地回答：“同意！”我要求学生先把刚才发生的

事在小组内用完整的话叙述出来，接着就动手写，写好后轮流读自己的文章，集体修改，

最后评出最佳作文，张贴在教室后面展示才华的小天地内，让同学们共同欣赏。

事后，我回味着同学们声情并茂地讲述，真是深有感触。生活中处处有“语文”。学

生的一次呕吐，不仅成了一次很好的说写训练，而且也是一次很生动的学会关心别人的品

德教育。

这件事发生在我小学四年级的时候。

那天是星期五，在星期五那一天。我们班的语文老师Mr方总会读我们每个人的周记

给全班同学们听，我们班有一半以上的同学写的作文可以说是“如鱼得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小红的诞生”、“小红的自述”、“小红

番外篇之KFC”……啊！上课了！要赶快回到座位上听作文了。

Mr方像往常一样走进我们班，拿起十几本周记本里面挑出好的作文读给我们听。首先是拿出了郭镓隽同学写的“小红系列”之“小红番外面之KFC”（郭镓隽小朋友的“小红

系列”是我们全班每周星期五听到最搞笑的作文）Mr方读着郭镓隽同学的作文读的出神入化，我们也听的津津有味。突然一位女同学大叫说：“有人吐了！”我一转头看，原来是

我是的好朋友谭攀吐了。我看见四周围的人都躲的远远的，想见了几十年没有洗澡的流浪汉，只有Mr方拿着纸巾走了过去谭攀的座位旁边，给谭攀擦身体和擦嘴。我见这种情况

马上跑进了男生厕所里面那出来了一把拖把出来马上跑向谭攀的座位，用最快的速度把地

板拖干净，突然周围的旁观者也出来帮忙谭攀，有的人扶着谭攀去医务室，有的人帮谭攀

擦书（因为谭攀也把吐出来的东西吐到书本上面了，还有的人把谭攀的的书桌搬到厕所里

面洗桌子，我还看见了很多很多……

我写完了这一篇文章，让我发现了世界上缺少不人们对人们的关爱和友情。

上午，我们一直看见张安若同学面色发白，无精打采地趴在桌子上。

下午，数学老师正给我们讲着课，同学们都听得津津有味。老师走到张安若身旁讲课，突然发现张安若脸色不好，担心地问：“你没事吧，休息一下好了。”张安若微微地点了

点头。

于是，老师又继续给我们讲课。讲到一半，我们突然听见“哗”的一声，紧接着听到

王翔鹏大叫起来：“张安若呕了！”老师十万火急地冲过去了解情况。教室里传来一股酸

臭味，这时段汝岚他们急急忙忙拿纸巾捂住鼻子，皱起了眉头；卓俊龙同学甚至把纸巾揉

成两团，塞进鼻孔。我见这个情形，也着急起来，心想：因为我和陆家辉都是劳动委员，

所以我们两个人应该去打扫。可是陆家辉不但无动于衷，甚至跳到桌子上，还说：“恶心

死了！”

老师让余金炼去清理呕吐物，他极不情愿地走出去。我过去说：“我来弄！”他双手

紧握我的手，说：“谢了，你救了我‘一命’。”我弄湿拖把，拧干了就去清理呕吐物。

起哄的人看见了我，纷纷闭嘴了。突然，马晖翔说：“张安若怀孕了！”他这话一出，教

室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地说开了，有的附和马晖翔的话，继续拿张安若开玩笑，

有的听到这句话后在悄悄地议论着，还有的不吭声。这时，我想起了姨妈的话：虽然道德

只是个简单的是与非的问题，但在行为上一言一语中，却很难办到！

虽然事情过去了，但同学们不同的行为却久久萦绕在我心头。

“叮铃铃――”预备铃响了，同学们飞快地跑进教室，大家都很认真地做好了课前准备，端端正正地坐着，等待老师来给我们上课。

突然，高蒋华弯下腰“呕”的一声，接着“哗”地一声，把早餐吃进去的东西吐得满地都是。顿时教室里飘散开了一股难闻的味道，周围的几个同学急忙捂住鼻子，嘴里连说着：“真难闻，呛死人了。”并急忙把桌子向后拉以离高蒋华同学远一点，全班同学也现出了：“噎――真难闻”“好恶心，我也想吐”……的声音。高蒋华脸色苍白，脸上渗着汗珠，带着一种从来没有过的痛苦表情。

这时，谢老师迈着矫健的步伐走进教室。顿时，教室里鸦雀无声。老师惊奇地问道：“怎么回事？”同学们异口同声地回答：“高蒋华呕吐了，好――臭！”谢老师听了，马上放下语文书走到高蒋华的旁边，关心地问：“高蒋华你好一些了吗？还想吐吗？”一边说，一边轻轻地拍高蒋华的背。高蒋华无力地说：“我……我不想吐了，好多了。”谢老师听后放心地点了点头，接着问：“要不要请家长来接你回去休息？”高蒋华沉默了一会儿，摇摇头。

谢老师转身看了看高蒋华吐的脏东西，见书上、桌子上、地板上都是，用期待的目光扫视了大家一番，然后和蔼地问：“高蒋华吐脏教室，我们该怎么办？”这时教室静了下来，老师见状什么话也没说，从同学借来餐巾纸把书上和桌子上的脏东西扫到地下去。这时，同学们有的仍低着头，有的`仍然捂住嘴。谢老师把王罗鑫用粪斗装来的沙子倒在高蒋华吐的污秽上，用扫把来回扫动了好几回，才把沙子装去扔了，然后用拖把将地板拖干净。王罗鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老师走到高蒋华身边，摸了摸他的头，

老师走到讲台说：“王罗鑫同学，真不错，乐于助人应该受到表扬。如果哪位同学生病了，大家要及时给予帮助，而不是袖手旁观，因为在日常生活中谁都会生病，这次你帮助了他（她），下次如果你有什么困难，别人也会及时向你伸出援助之手的……”谢老师的话如锤子般敲打着我们有些冷漠的心，同学们静静地坐着，一点声音也没有。

这场“吐”发事件，虽然这只是课间的一个小插曲，但是还是在同学们的心里留下了很深的印象。

那是一节校本课，可是就在校长讲得出神入化，同学们听得津津有味时，一件令人意想不到的事突如其来地发生了――健波同学，呕吐了！

只听“噗――”的一声，健波把一些白色的东西吐了出来，直接喷到了前面的苡恩同学身上。不过她没有怪他，只是回过头看了健波一眼，那对炯炯有神的大眼睛仿佛在述说着什么，后来，苡恩去了厕所清理衣服，几位女同学也跟了过去帮忙。

此时此刻的健波脸色蜡黄里透苍白，不停“呼，呼――”地喘着气，嘴角还残留着几滴白色的东西。从他难受的眼神里，我们可以看出他是多么希望别人向他伸出温暖的援助之手，他是多么期盼同学来帮他一把，他是多么想要止住这吐！就在这时，一幕感人的画面出现了――没等同学们反应过来，一向胖胖的、跑步不是很快的志浩，居然没有任何人