专题05 试验方案的设计与评价-挑战2023年中考化学压轴题之秘籍(全国通用)(原卷版)

挑战中考化学压轴之秘籍
专题05试验方案的设计与评价
【典例1】（2022秋•重庆期末）下列实验操作能达到目的的是（）选项实验目的实验操作
A鉴别N2与CO2闻气味
B鉴别O2与CH4伸入燃着的木条，观察
C除去CO2中少量CO点燃
D除去KCl中的KClO3加入少量MnO2，加热
A．A B．B C．C D．D
【变式1-1】（2022秋•斗门区期末）下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是（）
A．利用活性炭制作简易净水器，去除色素和异味
B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
C．用6B铅笔芯代替石墨电极连接导线
D．在燃着的蜡烛火焰上方罩一个冷盘子可制得炭黑
【变式1-2】（2022•南通）下列实验方案能达到实验目的的是（）
A．除去CO2中混有的CO：向混合气体中通入过量氧气后点燃
B．验证白磷的着火点低于红磷：按如图所示装置进行实验
C．测肥皂水的pH：用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较
D．配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液：量取50mL质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3）和50mL水（密度为1g/cm3），在烧杯中混合均勾
【变式1-3】（2022•安顺）下列实验不能达到目的的是（）
A ．验证硝酸铵溶解时吸热
B．B ．测定空气中氧气含量
C ．除去粗盐中难溶性杂质
D ．探究可燃物燃烧需达到着火点
【变式1-4】（2022•玉林）下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项物质目的设计实验
A NaOH是否变质检验取样，滴加足量稀盐酸，观察现象
B（NH4）2SO4和K2SO4鉴别分别取样，加熟石灰研磨，闻气味
C配制50g质量分数为
10%的NaCl溶液配制计算，称量5.0gNaCl固体，量取
45.0mL水，搅拌溶解
D粗盐中混有MgCl2、
CaCl2、Na2SO4杂质提纯取样溶解，依次滴加过量的NaOH、Na2CO3、BaCl2和稀盐酸四种溶液，
过滤、蒸发结晶
A．A B．B C．C D．D 1．（2022•玉林）下列创新小实验不能达到目的的是（）
A ．验证蜡烛燃烧的产物
B ．利用杠杆原理说明铁丝生锈增重
C ．探究燃烧的条件
D ．测定蜡烛燃烧需要氧气的含量
2．（2022•呼和浩特）下列选项中，依据实验目的设计的实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案
A配制溶质质量分数为6%
的NaCl溶液称取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解
B鉴别CH4和H2点燃气体，在火焰上方罩
一个冷而干燥的小烧杯C除去FeCl2溶液中的
CuCl2杂质
加入过量的铁屑，过滤
D除去氧化铜中混有的木
炭粉加入足量稀H2SO4，过滤、
洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D 3．（2022•淮安）下列实验方案设计不合理的是（）选项实验目的实验方案
A比较铝和锌的金属活动性
强弱将铝片和锌粒分别放入硫酸铜溶液中，观察
现象
B除去氧化钙中少量的碳酸
钙
将固体混合物高温煅烧至质量不再减少C鉴别化肥氯化钾和氯化铵取少量样品，分别加入熟石灰研磨，闻气味
D检验氢氧化钠溶液是否变
质取少量样品，滴加澄清石灰水，观察是否产
生沉淀
A．A B．B C．C D．D 4．（2022•滨州）要达到下列实验目的，所用的试剂和主要操作方法都正确的是（）
选项实验目的所用试剂和主要操作方法
A测定某废水的酸碱度取样，将湿润的pH试纸浸入样品中B除去二氧化碳气体中混有的少量
氯化氢气体
将气体通过足量的氢氧化钠溶液C区分硬水和软水各取少量样品于烧杯中，加入适量肥
皂水，搅拌D检验某固体是否为铵态氮肥取少量样品于试管中，滴加稀盐酸，
闻气味
A．A B．B C．C D．D
5．（2022•宜宾）下列实验方案，不能达到实验目的的是（）
A ．证明盐酸与NaOH溶液反应
B ．证明分子不断运动
C ．比较镁和铝的金属活动性强弱
D ．检验氧气是否集满
6．（2022•宁夏）下列实验设计能达到实验目的的是（）选
项
A B C D
实验目的比较二氧化锰和氧化铁
对过氧
化氢分解反应的催化效
果
比较铁、铜、
银三种
金属的活动性
顺序
探究可燃物燃
烧与
氧气有关
验证质量守恒定
律
实
验设计
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D 7．（2022•绵阳）下列实验方案不能达到实验目的的是（）
选项实验目的实验方案
A
检验硬水与软水
取样，分别加肥皂水振荡，观察产生泡沫的
情况
B 鉴别化肥NH 4Cl 和K 2SO 4取样，分别加入熟石灰，混合研磨后闻气味C
检验久置的NaOH 是否变质
取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察是否变
红
D 除去粗盐中的难溶性杂质进行溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等操作
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D 8．（2022•镇江）下列实验操作能达到实验目的的是（
）
选项物质目的主要实验操作A 蚕丝、羊毛线鉴别取样，灼烧，闻气味B
Fe 粉和CuSO 4粉末
分离
溶解、过滤、洗涤、烘干，
蒸发结晶
C
与NaOH 中和后，盐
酸是否有剩余
检验
取样，滴加AgNO 3溶液，
观察有无沉淀D
Ca （NO 3）2溶液中混
有CaCl 2
除杂加入过量的Na 2CO 3溶液，搅拌、过滤、洗涤，将所得固体溶于适量稀硝酸
A．A B．B C．C D．D 9．（2022•巴中）下列实验方案不合理的是（）
A．除去CO2中少量的HCl气体，通过足量的NaOH溶液
B．除去CaO中少量的CaCO3，高温煅烧至质量不变
C．鉴别NaCl固体和NH4NO3固体，加水溶解，感知温度变化
D．鉴别羊毛线和棉线，灼烧、闻气味
10．（2022•荆门）下列实验操作不能达到实验目的的是（）
项目实验目的实验方法
A除去O2中的CO2通过浓硫酸洗气
B食盐水中提取NaCl蒸发食盐水
C鉴别NaCl和NaHCO3分别加入稀盐酸，观察现
象
D除去MnO2中的KCl溶解后过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D 11．（2022•常州）下列实验设计能达到目的的是（）
A．用湿润的pH试纸测定肥皂水的pH
B．用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水
C．用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3
D．用浓硫酸除去NH3中的水蒸气
12．（2022•锦州）下列实验方案不能达到实验目的的是（）
选项实验目的实验方案
A鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体加水后触摸容器外壁
B鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水加入二氧化锰观察是否产生气泡
C检验烧碱样品是否完全变质滴加无色酚酞溶液观察是否变色
D检验氧化钙中是否含有碳酸钙加入稀盐酸观察是否产生气泡A．A B．B C．C D．D 13．（2022•菏泽）设计实验方案，分析实验现象，得出实验结论是化学学科的重要思维方式。

下列实验方案的设计能达到实验目的的是（）
A ．探究红磷和白磷燃烧需要氧气
B ．测定空气里氧气的含量
C ．验证质量守恒定律
D ．探究蜡烛中是否含有氢元素
14．（2022•遵义）烧碱常用于造纸、纺织等工业、工业上常用电解饱和食盐水的方法生产烧碱，反应原理为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，下列设计方案不能达到目的的是（）
序号目的设计方案
A检验生产的氢氧化钠溶液
中是否有氯化钠取样，依次加入足量的稀硝酸和少量硝
酸银溶液
B测定固体产品中氢氧化钠
的含量取样称量，加水充分溶解，加入足量的氯化铜溶液，测定生成的固体质量，定
量分析
C测定反应生成氢气的质量测定反应前后溶液减少的质量，定量分
析
D测定氢氧化钠溶液中氯化
钠的质量分数取样称量，依次加入足量的稀盐酸和硝酸银溶液，测定生成的固体质量，定量
分析
A．A B．B C．C D ．D 15．（2022•遵义）下列实验设计能达到实验目的的是（）
A ．验证质量守恒定律
B．比较红磷和白磷的着火点
C．测量H2的体积
D．探究铁生锈的条件
16．（2022•娄底）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）
编号A B C D
实验方案
实验目的探究影响物质溶解性的因素探究温度对分子运动速率的影响探究铁钉生锈时氧气是否参与反应
探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D
17．（2022•张家界）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。

下列实验方案不可行的是（
）实验目的
实验设计A 鉴别山泉水是硬水还是软水
取样，滴加肥皂水B 测定雨水的酸碱度
取样，用pH 试纸测定C 鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液
取样，分别滴加酚酞溶液D
除去CO 2中少量的CO
将混合气体通过灼热的氧
化铜
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D
18．（2022•益阳）下列实验设计或操作能达到实验目的的是（
）
选项
实验目的
实验设计或操作
A验证Cu、Al、Fe三种金属的活动
性顺序用铜丝、Al2（SO4）3和FeSO4溶液
进行实验
B加快H2O2溶液分解制取O2的速率选用CuSO4溶液作催化剂
C除去铁粉中的铜粉加入足量的稀盐酸，充分反应后过
滤
D配制50g质量分数为6%的NaCl
溶液称取3.0gNaCl加入50mL水中完全
溶解
A．A B．B C．C D．D 19．（2022•鄂州）检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。

小族与实验员进行交流讨论，认为下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作
A检验O2用带火星的小木条
B鉴别硝酸铵（NH4NO3）和尿素[CO（NH2）
2]
加入熟石灰研磨，闻气味C除去H2中的水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
D分离KCl和MnO2固体混合物用水溶解
A．A B．B C．C D．D 20．（2022•宿迁）下列实验操作能达到实验目的的是（）
选项实验目的实验操作
A比较铜和银金属活动性顺序将金属分别放入稀盐酸
中，观察现象B除去KCl溶液中的MgCl2滴加适量NaOH溶液
C鉴别羊毛衣物和纯棉布料取样，灼烧闻气味判断
D测定空气中氧气含量用木炭代替红磷在空气中
燃烧
A．A B．B C．C D．D 21．（2022•梧州）下列操作能够达到实验目的的是（）
选项实验目的实验操作
A除去氯化氢气体中的水蒸
气将混合气体通过氢氧化钠
溶液
B探究气态石蜡是否易燃将尖嘴玻璃导管插入燃着
的蜡烛烛心附近，在尖嘴
处点燃
C探究水对铁钉生锈的影响将两枚洁净的铁钉分别放
入装有蒸馏水和食盐水的
两个小烧杯中
D测定肥皂水的pH用玻璃棒蘸取肥皂水滴到
湿润的pH试纸上A．A B．B C．C D．D
22.（2022•贵阳）下列实验目的与实验操作不相符的是（）
选项实验目的实验操作
A区别软水和硬水加入适量肥皂水，振荡
B防止集气瓶中硫燃烧产
物污染空气
集气瓶中加一定量水C除去粗盐中混有的泥沙加水、溶解、蒸发
D鉴别化肥NH4Cl和KNO3分别加入熟石灰，研磨，
闻气味
A．A B．B C．C D．D
23．（2022•营口）下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是（）选项实验目的实验方案评价及分析
A除去CuO粉末中的C
粉加足量的稀H2SO4过滤正确：CuO和H2SO4反应生成
溶于水的CuSO4，而C不溶于
水，可过滤除去
B蒸发NaCl溶液
获得NaCl固体一直加热至溶液完全蒸
干
错误：完全蒸干溶液会造成固
体迸溅
C除去KCl溶液中的
K2SO4加适量的Ba（NO3）2溶
液，过滤
正确：因为K2SO4和Ba（NO3）
2反应生成BaSO4不溶于水，可
过滤除去
D除去CO2气体中的
HCl气体将气体通过足量的
NaOH溶液，干燥
正确：HCl气体溶于水形成盐
酸，可与NaOH反应被除去
A．A B．B C．C D．D 24.（2022•百色）下列各组实验方法能达到实验目的的是（）
选项实验目的实验方法
A鉴别NaOH和NH4NO3固
体取样，分别加适量水，溶液温度升高的是
NaOH固体
B鉴别硬水和软水取样，分别加适量肥皂水，产生泡沫少的是
软水
C鉴别木炭粉和氧化铜粉
末
观察颜色，黑色的是木炭粉D检验CO2中混有HCl气体将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红的说明
含有HCl
A．A B．B C．C D．D
25．（2022•辽宁）下列实验方案错误的是（）
选项实验内容实验操作
A区分羊毛纤维与合成纤维抽丝灼烧闻气味
B除去氯化钾中的氯酸钾加适量二氧化锰后，充分加
热
C证明甲烷中含有氢元素点燃甲烷，将干冷的烧杯罩
在火焰上方D检验某化肥是否为铵态氮肥取样，加入少量熟石灰研磨，
闻气味
A．A B．B C．C D．D 26．（2022•赤峰）下列实验不能达到预期目的的是（）
A．测定空气中氧气的含量
B．探究铁、铜、银的金属活动性顺序
C．验证水的组成
D．探究可燃物的燃烧条件
27．（2022•包头）下列方法可达到实验目的的是（）
A．用燃着的小木条鉴别N2和CO2
B．用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体
C．用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质
D．用酚酞溶液鉴别稀硫酸和NaCl溶液
28．（2022•黑龙江）关于下列实验的分析与结论正确的是（）A．由酚酞溶液变红可知，分子是不断运动的B．红磷量不足会使测量空气中氧气的体积分数偏大C．对照实验可得出铁生锈需要水和氧气
D．电解水实验在b管收集到的气体是氧气29．（2022•南宁）下列实验设计能达到目的的是（）
A．室温下，探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
B．探究温度对分子运动快慢的影响
C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点
D．探究空气与呼出的气体中CO2含量的高低。