X廉蔺列传 鸿门宴

上、中、下三级(即上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功 高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睐。
5.为刎颈之交 刎颈之交：能够共患难、同生死的朋友。刎颈，杀头；交，交情，友谊。古人 对人与人之间的交往有多种称法。不同的朋友关系之间的称谓不同。贫贱而地位低 下时结交的朋友叫“贫贱之交”；情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；在 遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之 交”；从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”；以平民身份相交往的朋友叫 “布衣之交”；辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；不拘于身份、形迹 的朋友叫“忘形交”；不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”；在道 义上彼此支持的朋友叫“君子交”；心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(也指彼 此慕名而未见过面的朋友)。
你在语文上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
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业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。---韩愈
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎 ---钱福
大一轮复习讲义
(选自《国语·鲁语上》)
①季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。
译文：_季__文__子__在__宣__公__、__成__公__时__做__国__相__，__家__中__没__有__穿__丝__绸__的__妾__妇__，__马__也__不__喂__粮__食__。__(_相_ ： _做__国__相__。__衣__：__穿__。__均__为__名__词__用__作__动__词__) __ ②人其以子为爱，且不华国乎？ 译文：_人__们__都__认__为__您__是__一__个__吝__啬__的__人__，__而__且__使__国__家__也__显__得__不__光__彩__吧__？__(_华__：__使__…__…__光_ _彩__。__形__容__词__的__使__动__用__法__) _ ③无乃非相人者乎！ 译文：_这__恐__怕__不__是__做__国__相__的__人__应__该__做__的__吧__！__(相__：__做__国__相__。__名__词__用__作__动__词__)__
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3.下列各组句子中，加颜色词的活用类型相同的一组是
且庸人尚羞之 A.
沛公旦日从百余骑来见项王
√ 卒廷见相如
B. 常以身翼蔽沛公
左右欲刃相如 C.
臣活之
解析 B项均为名词作状语。 A项意动用法/使动用法。 C项名词用作动词/使动用法。 D项意动用法/使动用法。
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以先国家之急而后私仇也 D.
怒发上冲冠
2.下列各组句子中，加颜色词的词性全都活用的一组是
沛公旦日从百余骑来见项王 A.
赵王遂行，相如从
吾当王关中 B.
请指示王
√ 大王必欲急臣 C. 以先国家之急而后私仇也
东犬西吠 D.
顺流而东也
解析 C项形容词的使动用法/形容词用作名词。 A项前“从”使动用法。 B项前“王”名词用作动词。 D项后“东”名词用作动词。
学案4 必修三(二)
——《廉颇蔺相如列传(节选)》《鸿门宴》
[学案目标] 1.作为高考重点考查的两个重点篇目，对其所涉及的各种语言现象作 全面梳理，重点掌握。 2.重点掌握名词作状语、名词用作动词的规律特点。
整合积累 重点探究 随堂巩固
整合积累
(一)基础整合 1.下列句子中加颜色的词，不属于古今异义词的一项是 A.于是相如前进缻 B.臣所以去亲戚而事君者
演练体悟 指出下列句中活用的名词，并解释其义，体会其活用规律。 ①草行露宿：_草__，__在__草__中__；__露__，__在__露__天__中_____ ②北虽貌敬：_貌__，__表__面__上___ ③既东封郑，又欲肆其西封：_东__，__向__东___ ④臣不胜犬马怖惧之情：_犬__马__，__像__犬__马__一__样__ ⑤吾妻死之年所手植也：_手__，__亲__手_ ⑥君子博学而日参省乎己：_日__，__每__日___ ⑦骊山北构而西折：_北__，__向__北__；__西__，__向__西__ ⑧天下云集响应：_云__，__像__云__一__样__；__响__，__像__响__声__一__样___
9.毋内诸侯 诸侯，古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五 等，汉朝分王、侯二等。周制，诸侯名义上须服从王室的政令，向王室朝贡、述职、 服役，以及出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。 10.项王、项伯东向坐 古时官场座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古人 尚右，以右为尊。古代建筑通常是堂室结构，前堂后室。在堂上举行的礼节活动是 南向为尊。皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝 叫作“南面”，称臣叫作“北面”。室东西长而南北窄，因此室内最尊的座次是坐 西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。文中项王的座次最 尊，张良的座次最卑。
毕礼而归之
4.翻译下列句子。 ①均之二策，宁许以负秦曲。 译文：衡__量__这__两__个__计__策__，__宁__可__答__应__，__而__让__秦__国__承__担__理__亏__的__责__任__。__(_要__点__：__均__，__之__，__负__) ②臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 译文：_我__实__在__担__心__被__大__王__欺__骗__而__对__不__起__赵__国__，__所__以__派__人__带__着___璧__回__去__，__抄__小__路__已__到__赵_ 国__了__。__(_要__点__：__诚__，__负__，__间__，__被__动__句__)__ ③范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。 译文：范__增__屡__次__向__项__王__使__眼__色__，__举__起__所__佩__玉__玦__多__次__给__项__王__示__意__。__(_要__点__：__数__，__目__，__示__)
4.翻译下面文段中画线的句子，注意句中加颜色词的用法。 季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相
二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎？”文子曰：“吾亦愿 之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶， 而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。”
6.沛公欲王关中 关中，函谷关(在今河南灵宝东北)以西，今陕西一带。 7.沛公居山东时 山东，顾名思义，在山的东面。因“山东”之“山”，可指崤山、华山、太行 山、泰山等数种不同的山，因而所指地域不尽相同。这里指崤山以东，也就是函谷 关以东地区。 8.季父、亚父 季父，叔父。古代兄弟或姐妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。 亚父，对对方的尊称，意思是尊敬他仅次于对待父亲。
重点探究
1.名词作状语有什么规律、特点？ 下列句中加颜色的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律、特点？ ①而相如廷叱之：_在__朝__廷__上__ ②赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：__向__西__ ③间至赵矣：_抄__小__路__ ④吾得兄事之：_像__对__待__兄__长__一__样__ ⑤(项伯)常以身翼蔽沛公：像__鸟__张__开__翅__膀__一__样____ ⑥项伯乃夜驰之沛公军：_在__夜__里__ ⑦(樊哙)头发上指：_向__上___
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③谢
旦日不可不蚤自来谢项王__谢__罪__ 哙拜谢，起，立而饮之_道__谢___ 乃令张良留谢_辞__谢__
④幸
夫赵强而燕弱，而君幸于赵王_宠__幸__ 财物无所取，妇女无所幸_宠__幸___ 今事有急，故幸来告良_幸__亏___ 缦立远视，而望幸焉_封__建__时__代__皇__帝__到__某__处___ 幸勿为过_希__望__
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(二)文常积累 1.于是赵王乃斋戒五日 古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫作斋戒。 2.召有司案图 有司，官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。 3.臣请就汤镬 汤镬，古代的一种酷刑，用滚水烹煮。镬，古代的一种大锅。 4.拜为上卿 上卿，战国时最高的官阶。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为
√C.传之美人，以戏弄臣
D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
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2.解释下列多义词。
Baidu Nhomakorabea①引
引赵使者蔺相如_延__请__ 左右或欲引相如去__拉_ 引觞满酌_拿__ 引以为流觞曲水_引__导___
②负
均之二策，宁许以负秦曲_让__…__…__承__担___ 秦贪，负其强，以空言求璧_倚__仗___ 相如度秦王虽斋，决负约不偿城__违__背_ 臣诚恐见欺于王而负赵_辜__负___ 廉颇闻之，肉袒负荆__背__
上述词的活用属名词作状语。它的活用有一个特点：该名词用在动词或形容词前如 果不构成主谓关系，那么，它一定作状语，或者说，只要是处于主谓之间的名词一 般都作状语。如“天高地迥”，这是主谓关系。而“人皆得以隶使之”，该句主 谓关系为“人使之”，而“隶”(奴隶)这个名词处在其中，只能作状语，“像奴隶 一样”。 名词作状语的规律可以用一个公式表示： 名词＋动词或形容词(不构成主谓关系)＝状语＋动词或形容词
3.翻译下列句子。 ①君为我呼入，吾得兄事之。
译文：_您__替__我__请__他__进__来__，__我__必__得__像__对__待__兄__长__一__样__侍__奉__他__。__(_要__点__：__为__，__替__、__给__；__兄__，_ _名__词__作__状__语__) _ ②季布(人名)名所以益闻(出名)者，曹丘(人名)扬之也。 译文：_季__布__的___名__声__更__加__显___扬__的__原__因___，__是__曹__丘__传___播__了__它__呀__。___( _要__点__：__“__所___以__…__…_ _者__，__…__…__也__”__句__式__的__翻__译__) __
⑦臣乃敢上璧：_献__上__ ⑧道芷阳间行：_取__道__ ⑨君子不齿：_值__得__说__起__ ⑩沛公军霸上：_驻__军__ ⑪去今之墓而葬焉：_筑__墓__ ⑫然而不王者，未之有也：_称__王__，__为__王__，__使__天__下__百__姓__归__顺___
名词用作动词的规律性强，但情况较复杂： a.副词后名词活用，因为副词只能修饰动词或形容词，如上面④⑨⑫。 b.名词＋名词(组成动宾关系)，前一个名词活用，如上面①②⑥⑦⑧⑩。 c.能愿动词(欲、得)后名词活用，如上面③⑤。 d.名词＋而＋动词(不构成主谓关系)或动词＋而＋名词(不构成动宾关系)，该名词用 作动词，如上面⑪。
11.沛公之参乘樊哙者也 参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，坐在车右侍卫的人。乘，四匹马拉的车。 12.项王使都尉陈平召沛公 都尉，秦汉时重要的中高级武官。都尉一职最早出现在战国后期的战事中。西 汉时期，都尉一职的含义不断扩大，并逐步扩大成为一个都尉体系。东汉后，都尉 的地位不断下降，到魏晋时代，都尉的地位主要在第五品至第七品，总体地位呈明 显下降的趋势，而且职务虚化。
十步跑出十步能愿劢词后名词活用前走上前名词而劢词名词用作劢词籍登记名词名词组成劢宾兲系函用棺材收殓乊前名词用作劢词水游水能愿劢词后名词活用笼用笼子装名词名词前一个名词活用东向东进发劢词而名词名词用作劢词官使??做官副词后名词活用随堂巩固1
你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ----董卿《中国诗词大会》
演练体悟 指出下列句中活用的名词，并解释其义，说出其活用特点。 ①骐骥一跃，不能十步： 十步，跑出十步，能愿动词后名词活用 ②缇骑按剑而前： 前，走上前，名词＋而＋动词，名词用作动词 ③籍吏民，封府库： 籍，登记，名词＋名词，组成动宾关系 ④买五人之头而函之： 函，用棺材收殓，“之”前名词用作动词 ⑤假舟楫者，非能水也： 水，游水，能愿动词后名词活用 ⑥羲之欣然写毕，笼鹅而归：笼，用笼子装，名词＋名词，前一个名词活用 ⑦顺流而东也： 东，向东进发，动词＋而＋名词，名词用作动词 ⑧故明君不官无功之臣： 官，使……做官，副词后名词活用
随堂巩固
1.下列各组句子中，加颜色词的活用类型相同的一组是
亚父南向坐 A.
奚以之九万里而南为
√ 东犬西吠
B. 西望夏口
先破秦入咸阳者王之 C.
然而不王者，未之有也
解析 B项均为名词作状语。 A项名词作状语/名词用作动词。 C项名词的使动用法/名词用作动词。 D项名词用作动词/名词作状语。
臣乃敢上璧 D.
2.名词用作动词有什么规律、特点？
下列句中加颜色的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律？ ①遂许斋五日，舍相如广成传：_安__置___ ②乃使其从者衣褐，怀其璧：_穿__；__怀__揣__ ③左右欲刃相如：_杀___ ④范增数目项王：_使__眼__色___ ⑤沛公欲王关中：_称__王__ ⑥刑人如恐不胜：_对__…__…__施__刑__