《秋天的怀念》精选习题(原卷版)
《秋天的怀念》习题
《秋天的思念》习题《秋天的思念》习题11.众里挑一(选择正确的读音或解释打“√”)①“我活着有什么劲(a、力气b、精神c、神情d、趣味)!”②我却始终都不知道，她的病已经到了那步田地(a、土地b、地步)。
后来妹妹告知我，她的肝经常疼得她整宿(sùxiǔ)(a、整夜b、睡觉)翻来覆去地睡不了觉(jiàojué)。
2.我的觉察(从字形或词义上分析以下词的特点，并仿写几个)①动静呼吸来去死活仿写：____________________________________________________________②瘫痪憔悴吵闹困难仿写：____________________________________________________________3.我会提问依据课题，你能提两个最有价值的问题吗?问题一：___________________________________________________________ 问题二：___________________________________________________________ 轻松过关看一看你的高水平4.拼音万花筒(依据音节填字组词)jué：坚()()别口()()得chuí：()子()打千()百炼()头丧气qiáo：()见()悴大()()装装扮jiān：房()()苦()锐()灭5.词语妙用(联系课文内容填空)词语表现对象表达的情感刷刷拉拉絮絮叨叨泼泼洒洒6.解答能手①母亲走进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”母亲为什么“挡在窗前”?________________________________________________________________②对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
这是一类什么字眼儿?母亲为什么对这类字眼儿很敏感?_____________________________________________________________ _____③双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
《秋天的怀念》练习题(附答案)
《秋天的怀念》练习题一．基础知识1。
根据下面的拼音写汉字。
zá碎（砸） shì弄（侍）bào怒（暴 ) tān huàn（瘫痪) chuí打（捶）沉jì( 寂) 淡yǎ( 雅） yāng求（央 )jué别（诀） qiáo cuì（憔悴）xù dao（絮叨）仿shàn（膳） wān豆( 豌）翻来fù去（覆） làn màn（烂漫)2。
写出下列词语的近义词。
怀念（思念/想念）沉寂 (寂静)侍养（侍奉/侍弄）整宿 (整夜）诀别（永别）央求（恳求)烂漫（绚丽）艰难 (艰辛）絮絮叨叨（唠唠叨叨)3.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
(1）妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分_____憔悴___(形容人瘦弱，面色不好看），看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。
（2）在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友__诀别___(指无会期的离别;死别)，是什么心情？（3）春天到了，漫山遍野山花__烂漫___（颜色鲜明而美丽）。
(4)他再三___央求__（恳求,乞求）父母让他暑假去华山玩耍。
(5）闻着这___淡雅______(素净雅致；素淡典雅) 的芳香，总是让人心旷神怡。
4。
选择正确的读音或解释打“√"①“我活着有什么劲(a、力气 b、精神 c、神情 d、趣味）！"②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地(a、土地 b、地步)。
后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿（sùxiǔ）（a、整夜 b、睡觉)翻来覆去地睡不了觉（jiào jué）。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒（sǎ shǎ）,秋风正开的烂漫（a、天真可爱 b、颜色鲜明而美丽）。
5、选择正确答案(1)“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常."“暴怒无常”意思是CA 常常生气B 毫无规律地发大火C 无缘无故地发火D 不常常生气（2)“我砸玻璃、摔东西，”因为DA 我讨厌坐在家里B 我心情不好C 我脾气不好D 我双腿瘫痪后,脾气变坏了（3）母亲“眼边红红的",说明BA 母亲生气了B 母亲哭过了C 母亲化过妆了D 母亲不好意思（4)“侍弄"，意思是 BA 特别关心B 特别照顾C 养D 玩弄（5)“我可活什么劲儿！”，意思是DA 我为什么活着B 我不想活了C 我在生活上出不了力 D我觉得活着没有意思（6）“她的病已经到了这步田地"，意思是 DA 她病成这个样子B 她已经病了很长时间C 她的病到了这个程度D 她的病到了很严重的程度(7)“整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”，意思是 CA 一个晚上都不想睡觉B 每天晚上都不想睡觉C 每天晚上都不能入睡D 天天在房间不睡觉(8）“憔悴”，意思是DA 很疲倦B 很累C 又黑又瘦D 又黄又瘦（9)“喜出望外”，意思是CA 高兴得跑到外面去看风景B 特别高兴C 这种高兴是自己没想到的D 突然感到高兴（10）“几步路，有什么好准备的”，意思是BA 有多远还不知道，怎么准备B 路很近，不用准备C 路很远，要好好准备D 为什么要准备（11）“几步路,有什么好准备的",表现出说话人的心情是BA 疑虑B 烦躁C 生气D 痛快(12）“絮絮叨叨”,形容CA 不停地说B 小声地说C 反复地说D 高兴地说（13）“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。
《秋天的怀念》基础训练(原卷版)
第05课秋天的怀念【基础训练】一、选择题1．下列句中加点的词语，解释有误的一项是（）A．可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地．．。
（地步，境地）B．花儿们泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫．．。
（坦率自然，毫不做作）C．我的回答已经让她喜出望外．．．．了。
（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）D．妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨．．．．的说，我只好假装听着。
（形容说话啰嗦）2．下列句子没有语病的一项是（）A．虽然在国外定居了，但他无时无刻不思念并想起自己的祖国，自己的家乡。
B．今天的晚会上，她准备唱一首歌，通过歌声倾吐她对家乡的思念之情。
C．自从来到这座城市，他再也没有回过家乡，算起来大约有20年左右了。
D．听完美籍华裔歌手费翔《故乡的云》这首歌，她感动得潸然泪下。
3．下列句中没有错别字的一项是（）A．我的回答已经让她喜出往外了。
B．双腿瘫痪后，我的啤气变得暴怒无常。
C．紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。
D．当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。
4．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．菊．花（jú）创．伤（chuàng）窗．前（chuāng）B．侍．弄（shì）鲜血．（xuè）田地．（dì）C．敏．感（mǐn）憎．恨（zèng）砸．碎（zá）D．推．着（tuī）憔．悴（jiáo）恢．复（huī）5．与画线句子意思最接近的一项是（）我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”A．我活着有点没劲！B．我活着很有意思！C．我活着没什么意思！D．我活着很有劲！6．下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A．坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。
”B．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”C．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。
她总是这么说。
D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“那个有病的儿子和我那个还来成年的女儿”……7．下列选项中标点符号使用正确的一项( )A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
《秋天的怀念》试题精选
【试题精选】㈠给下列加点的字注音。
1.瘫〖〗痪；2.整宿〖〗；3.憔悴〖〗；4.絮〖〗叨。
【答案】1.tān；2.xiǔ；3.cuì；4.xù。
㈡辨字组词1. ①侍：（）；②待（）；2. ①踩：（）；②睬（）；3. ①悴：（）；②碎（）；4. ①矫：（）；②骄（）；5. ①碗：（）；②豌（）；6. ①锤：（）；②捶（）；【答案】1.①侍养；②对待；2.①踏踏；②理睬；3.①憔悴；②粉碎；4.①矫健；②骄傲；5.①饭碗；②豌豆；6.①千锤百炼；②捶打。
㈢下列词中没有错别字的一项是【】A.恢复昏迷焦燥暴怒无常B.淡雅敏感神色喜出望外C.决别央求难难深厚情谊D.沉寂烂漫豌豆翻来复去【答案】B。
㈣文学常识填空。
《秋天的怀念》作者________，当代作家，代表作有小说《________》《________》《________》，散文集《________》《________》《________》等。
【答案】史铁生；我的遥远的清平湾；命若琴弦；务虚笔记；我与地坛；合欢树；病隙碎笔。
㈤课文中蕴含着作者复杂的情感，你从中读出了哪些？【答案】①对母亲深切的怀念；②自己的悔恨与愧疚之情；③对于生存困境中“好好儿活”的领悟。
㈥围绕母亲对“我”无微不至的照料，课文写了哪几件事？【答案】四件事情：①“我”发脾气母亲抚慰“我”；②母亲向“我”隐瞒她的病情；③母亲央求“我”去看花；④母亲临终嘱托。
㈦阅读课文第1-25段，回答问题。
1.“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
”这说明了什么？【答案】母亲全身心地照顾“我”，对于那些喜欢的花与无暇顾及。
2.“她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”这句话中，加点部分的作用是什么？【答案】渲染母亲病情之严重，疼痛之剧烈，表现了母亲为了儿子不仅要忍受心理的痛苦，还要忍受身体的痛苦。
突出了母亲对“我”深沉的爱。
㈧阅读课文，回答问题。
1.将这篇文章标题中的“秋天的”三个字去掉好吗？为什么？【答案】不好。
七年级上学期语文第5课《秋天的怀念》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第5课《秋天的怀念》同步练习一、单选题1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A．淡雅（yǎ）烂漫（màn）瘫痪（huàn）B．侍（sì）弄絮（xù）叨翻来覆（fù）去C．砸（zá）碎捶（chuí）打整宿（sù）D．憔（jiāo）悴仿膳（shàn）诀（jué）别2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．我的回答已经让她喜出往外了。
B．双腿瘫痪后，我的啤气变得暴怒无常。
C．紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。
D．当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。
3．下列句中加点词语运用不正确的一项是（）A．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．，最终还是没找到。
B．双腿瘫痪后，史铁生的脾气变得暴怒无常．．．．。
C．试卷发下来了，我竟然得了满分，这真让人喜出望外．．．．。
D．万千雪絮，泼泼洒洒．．．．，在空中交织成唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有200字左右，被收录在高二语文教材中。
D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
5．依次填入下面语段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）北京宽阔的马路上，。
要是没有这些小色块的点缀，北京的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气②有由各种树木组成的行道树③街道就被美丽的各种形状的小色块点缀着④每到秋天，落叶飘摇而下⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来A．⑤②④③①B．②④③⑤①C．②④③①⑤D．⑤①②④③二、现代文阅读阅读选文，完成下面小题。
你是一场太阳雨①我十几岁人生中最神奇而又愉悦的时刻，是从中考考场出来的时候。
《秋天的怀念》练习题及参考答案
阅读练习：秋天的怀念1 本文的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？参考答案：秋天。
◆望着望着天上北归的雁阵。
◆看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。
◆北海的菊花开了。
2 “我”在瘫痪后有什么样的变化？试举文中例子说明。
参考答案：脾气变的暴怒无常。
◆望着望着天上北归的雁阵，“我”会突然把面前的玻璃砸碎。
◆听着听着李谷一甜美的歌声，“我”会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
◆妈妈让我去看菊花，“我”会喊说：“不，我不去！我可活什么劲！”3 文中第一段，母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？参考答案：“悄悄地躲起去”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地听”是担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对儿子的细心关爱。
4 文中第一段，为什么母亲侍弄的那些花都死了？参考答案：母亲在“我”瘫痪后，便将全副心思都集中在儿子身上，想方设法不着痕迹地劝慰儿子，希望引领儿子走出伤痛而再无暇顾及身旁的事物，突显出母亲对儿子全心全意的呵护，不离不弃的守护之情。
5参考答案：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”，希望“我”能好好活着，勇敢的活下去。
“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。
6 母亲让“我”好好儿活，她自己当时的身体状况如何？文中哪几处地方写到了母亲的身体状况？参考答案：母亲当时身患绝症，病情危重。
◆后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
◆她憔悴的脸上现出央求般的神色。
◆邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
◆邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
7 文中第二段属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。
参考答案：插叙。
补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）。
这一句用了侧面描写的手法，写出了母亲病情危重却因照顾儿子而无法自顾，也为下文母亲的去世埋下了伏笔。
《秋天的怀念》练习题及答案
《秋天的怀念》练习题及答案《秋天的怀念》练习题及答案《秋天的怀念》练习题一、读拼音，写词语。
zá shí yāng shàn( )碎 ( )养( )求仿( )二、辨字组词。
侍( ) 踩( ) 诀( ) 悴( ) 矫( )待( ) 睬( ) 绝( ) 碎( )骄( )碗( ) 锤( ) 狠( ) 槐( )谣( )豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( )摇( )三、按课文内容，然后背诵。
黄色的花( )，白色的花( )，紫红色的花( )而( )，泼泼洒洒，秋风中正开得( )。
四、将成语补充完整，并解释所填字的意思。
1.喜出( )外：2.翻来( )去：3.恍然大( )：4.名( )其实：5.深情厚( )：五、选词填空。
神情神态神色神气刚一上场，你看他那( )样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，( )就有些慌张了。
下半场开始，虽然( )恢复正常了，但最终还是丢了关键的.一局，你看他那( )，显得十分沮丧。
六、按要求改写句子。
1.四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?改成陈述句：2.小树成长。
扩句(至少扩两处)：3.他很累。
用上“甚至”补充句子：参考答案一、砸、侍、央、膳、诀别二、侍养、对待;踩着、理睬;诀别、绝对;憔悴、粉碎;矫健、骄傲;饭碗、豌豆;千锤百炼、捶打;狠毒、怀恨在心;槐树、愧疚;谣言、摇动三、淡雅、高洁、热烈、深沉、烂漫四、1.望：希望，盼望2.覆：底朝上翻过来3.悟：明白，了解4.副：符合 5.谊：友谊，情谊五、神气、神态、神色、神情六、1.四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
2.柔弱的小树已经成长为参天大树了。
3.他很累，甚至连说话的力气都没有了。
《秋天的怀念》课后习题参考答案
一、选择题1. 下列哪项不属于文章《秋天的怀念》的主要内容？A. 作者对母亲的深切怀念B. 秋天的景色描写C. 作者对生活的感悟D. 作者对母亲的愧疚答案：B解析：文章《秋天的怀念》主要讲述了作者对母亲的深切怀念，以及从母亲身上得到的启示和对生活的感悟。
虽然文章中有对秋天的景色描写，但并非主要内容。
2. 下列哪项不是作者从母亲身上得到的启示？A. 坚强面对生活的困难B. 学会感恩C. 乐观向上D. 追求完美答案：D解析：文章中，作者从母亲身上学到了坚强面对生活的困难、学会感恩和乐观向上的品质，但并未提到追求完美。
二、简答题1. 请简述文章《秋天的怀念》的主要情节。
答案：文章《秋天的怀念》主要讲述了作者在母亲去世后，对母亲的深切怀念。
作者回忆起母亲生前的点点滴滴，表达了对母亲的愧疚和感激之情。
同时，作者从母亲身上学到了坚强面对生活的困难、学会感恩和乐观向上的品质。
2. 请谈谈你对文章《秋天的怀念》的理解。
答案：文章《秋天的怀念》通过作者对母亲的怀念，表达了对亲人的深厚感情。
同时，文章也传达了一个积极向上的生活态度，即在面对生活的困难和挫折时，要坚强、乐观、感恩。
这种态度对于我们的生活具有很大的启示意义。
三、填空题1. 文章《秋天的怀念》中，作者通过回忆母亲的哪些事迹来表达对她的怀念？答案：母亲的坚强、乐观、感恩等品质，以及她对作者生活的影响。
2. 文章《秋天的怀念》中，作者在母亲去世后，感受到了哪些情感？答案：愧疚、感激、怀念等。
四、论述题1. 请结合文章《秋天的怀念》，谈谈你对“母爱”的理解。
答案：母爱是一种无私、伟大的情感，它体现在母亲对子女的关爱、教育和支持上。
在文章《秋天的怀念》中，作者通过回忆母亲的种种事迹，表达了对母爱的感激和怀念。
母爱是一种力量，它能够帮助人们度过生活中的困难和挫折，成为我们前进的动力。
2. 请结合文章《秋天的怀念》，谈谈你对“感恩”的理解。
答案：感恩是一种对他人付出表示感激的心态。
七上语文《秋天的怀念》同步练习(含答案)
《秋天的怀念》同步练习一、课内跟踪（建议用时15分钟）【基础存盘】1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）侍弄（）（2）沉寂（）（3）诀别（）（4）yāng（）求（5）tān（）痪（6）淡yǎ（）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.一场大雨过后，小河像暴怒的狮子，向前倾泻而去。
B.明天妈妈就要与我们诀别，到广东出差去了。
C.我深更半夜翻来覆去还是睡不着，想着这次的考试成绩，心里真不是滋味。
D.听到自己获奖的消息，他喜出望外，飞快地跑出了教室。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A.帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
B.县社保局精心组织走访慰问等各项活动，有效增加社保服务水平，为群众办实事解难题。
C.春晚戏曲节目中，经典京剧、豫剧、越剧、粤剧、黄梅戏和歌曲等剧种精彩纷呈。
D.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
4.为了帮助同学们正确看待挫折和失败，七（5）班举行“微笑面对生活”综合实践活动，请你踊跃参加。
（1）无论生活多么困难，只要你怀有梦想，努力坚持，就会迎来成功之时。
班级准备将下面这幅宣传标语挂在教室后面。
这幅字的字体是_______________（草书、行书、楷书），它具有___________________________________的特点。
★（2）在“微笑面对生活”演讲比赛结束后，主持人以对联的形式做了总结性发言，请你对出下联。
上联：苦难磨炼意志下联：_____________________________【课内精读】阅读全文，完成下面的题。
5.作者在文中写道“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”，结合全文，概括母亲生活的“艰难”表现在哪些方面。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________6.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。
语文第5课《秋天的怀念》同步练习(含答案)
《秋天的怀念》的同步练习题一、字词积累1. 给下列加点字注音：瘫．（）痪捶．（）打整宿．（）憔．（）悴仿膳．（）诀．（）别淡雅．（）烂漫．（）絮．（）叨豌．（）豆2. 解释下列词语中加点字的意思：暴怒无常（常：）翻来覆去（覆：）喜出望外（望：）絮絮叨叨（絮絮：）侍弄（侍：）央求（央：）诀别（诀：）憔悴（憔：）烂漫（烂：）沉寂（沉：）3. 下列词语书写有误的一项是（）A. 瘫痪诀别淡雅高洁B. 侍弄捶打翻来复去暴怒无常C. 烂漫央求神色喜出望外D. 敏感沉寂絮絮叨叨豌豆4. 选词填空：她也笑了，坐在我身边，（）（A. 絮絮叨叨 B. 唠唠叨叨）地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
”我的回答已经让她（）（A. 喜出望外 B. 出乎意料）了。
她常常肝疼得整宿整宿（）（A. 翻来覆去 B. 辗转反侧）地睡不了觉。
二、句子理解1.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
”这句话表现了母亲怎样的心理？2.分析“她侍弄的那些花都死了”一句中“侍弄”一词的表达效果。
3. “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话在文中多次出现，有什么作用？4. 如何理解“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”这句话？5. 文中母亲说“好好儿活”，这句话有什么含义？6. “对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。
”这句话体现了母亲怎样的特点？7.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。
”这句话描写了母亲的什么？8. 结尾处“我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话有什么深意？9. 文章为什么以“秋天的怀念”为题？10. 找出文中一处细节描写，并分析其作用。
三、内容理解1.文章围绕“我”和母亲写了哪几件事？2.作者双腿瘫痪后，脾气变得怎样？3.母亲身患重病，却隐瞒病情，这表现了母亲怎样的品质？4.母亲为什么要带“我”去看菊花？5. 从文中可以看出母亲是一个怎样的人？6. 作者在文中表达了怎样的情感？7. 文中哪些地方体现了“我”对母亲的怀念？8. 母亲的哪些行为深深打动了你？9. 这篇文章给了你怎样的人生启示？10. 比较“我”暴怒无常时和母亲对待“我”的态度，你有什么感受？四、拓展延伸1. 生活中，你的亲人有没有像文中母亲一样给你关爱的瞬间？请简要描述。
人教版七年级语文第5课秋天的怀念(分层作业原卷版)
第5课《秋天的怀念》分层作业一、积累与运用1.阅读下面的语段，完成题目。
在语文课上，我们被《秋天的怀念》中的至爱亲情所打动。
风华正茂的史铁生因病瘫．痪后，经常焦（燥躁）暴怒。
面色憔悴．的母亲为了使他走出绝望，小心翼翼地守护着他，几次三番地央求他去北海看花。
不曾想，看花还未成行，已经病入膏肓．的母亲便撒手人寰，与史铁生永远（决诀）别……又一个秋天，史铁生看着开得正烂漫的菊花，回忆着母亲去世前的经历，满腔悔恨和愧疚．，悟出了生命的真（谛缔）：无论遭遇怎样的厄运，我们都要坚强，要乐观，要找到一条通往幸福的道路（1）给下列加点的字注音。
瘫．痪（）憔悴．（）病入膏肓．（）愧疚．（）（2）下列各项中括号的字依次选择正确的一项是（）A.燥决缔B. 燥诀谛C. 躁诀谛D. 躁决缔2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。
C.没有实力，信心不过无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
D.“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。
”3.下列句中加点词语使用不当的一项是（）A.放学后的温睿刚走到小区楼下，就闻见一股熟悉的火锅香，她喜出望外．．．．：“爸爸回来了！”B.平时，我只有周末和节假日才回家，母亲总是絮絮叨叨．．．．地叮嘱我好好学习。
C.拆包装、消毒、提取核酸……一系列看似简单的操作无时无刻．．．．不在考验着这位“95后”核酸标本检测员的细心和耐心。
D.她十分喜爱《小王子》这本书，翻来覆去．．．．地重复读了好几遍。
4．下列各句朗读处理不恰当的一项是（）A.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
”这句中“悄悄地”重音轻读，能突出母亲对作者的担忧之情，也表现了母亲的隐忍。
B.“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
”这句中“绝”和“竟”重读，说明作者当时对母亲病重永远离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。
5《秋天的怀念》同步练习(含答案)统编版语文七年级上册
5《秋天的怀念》同步练习一、基础训练1. 下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（）A. 瘫痪（huàn）憔悴（jiāo）B. 诀别（jué）侍弄（sì）C. 整宿（xiǔ）仿膳（shàn）D. 豌豆（wān）捶打（chuí）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 翻来复去喜出望外B. 絮絮叨叨泼泼洒洒C. 各得其所满不在乎D. 暴怒无常水波鳞鳞3. 下列句子中加粗成语使用不正确的一项是（）A. 他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B. 他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。
C. 听到这个消息，他整个人都暴怒无常了。
D. 面对困难，我们要从容不迫，沉着应对。
二、阅读理解（一）阅读课文选段，回答问题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”4.选段中“我”的双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。
请从文中找出能体现“我”这一情绪的两个动作描写的句子。
5.母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“悄悄地进来”？6.母亲面对“我”的暴怒无常，表现出了怎样的态度和情感？7.从选段中可以看出母亲是一个怎样的人？请结合相关语句进行分析。
8.选段中“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话反复出现，有什么表达效果？9. 请赏析“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”中“扑”和“忍”这两个动词的表达效果。
（二）阅读下文，回答问题。
《秋天的怀念》阅读练习题及答案
《秋天的怀念》阅读练习题及答案《秋天的怀念》阅读练习题及答案「篇一」秋天的怀念林中洋①清晨上班的路上，车子堵在了桥头。
桥下，易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过，河滩上，天空中，无数的大雁起起落落。
过去，我每看见大雁，就会想起千山万水之外的故乡；现在，我会想起已经在天国里的母亲，大雁在天上飞，应该离她更近一些。
②我很早就想写一篇关于母亲的文章，却迟迟动不了笔，原因好像很复杂其实却又很简单，因为母亲，是每个人曾经的全部天空，在这个天空里，有绚丽的彩霞，也有密布的乌云；有雷鸣电闪，也有雨后的长虹，我不知道从何说起。
③母亲很晚生我，所以，我从来没见过她十分年轻时候的样子，但是中年之后的她，仍旧有着白皙细腻的皮肤，头发烫得一丝不苟。
在那些物质并不富裕的岁月里，母亲虽然衣着朴素却从不失讲究，裤子总是熨得笔挺，后来我知道，她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服，黑色，对她而言是选择，不是将就。
④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理，家境殷实，所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心，但是她却有一双巧手，她会织各种花色的毛衣。
每年初秋，母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛线重新织就。
她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子，记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。
母亲是南方人，虽然在北方长大，却保留了南方人的口味，做菜总是要放一点糖，过年的时候，母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油，用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆，她做的宁波汤圆，晶莹剔透如珠玉，里面的馅子隐约可见，一口咬下去，香甜酥糯，满口留香。
这个味道对我来说，就是母亲的味道。
⑤我小的时候非常怕黑，厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实，于是我就会跑到父母的房间去，要求睡到他们俩中间，母亲张开手臂，我的脸一枕到她柔软的臂膀上，就会毫无悬念地立刻睡着。
随着我渐渐长大，只要半夜站在父母床前，父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。
《秋天的怀念》1+x拓展阅读(原卷版)
《秋天的怀念》1+x 拓展阅读（原卷版）（一）素养提升这一课继续学习朗读。
朗读教学是阅读教学的重要组成部分。
有感情的朗读，能够调动听觉、视觉等感官，将课文中无声的语言化为有声有色、充满情感的语言，能有效唤起情感体验，达到情感教育的目的。
在学习时，应该明确情感教育的目标，即感受母爱和作者的悔恨之情，以及“好好儿活”的人生领悟，这样我们在进行情感体验时就有了一定的方向性。
通过朗读来实现情感教育不能一蹴而就，需要循序渐进、逐层递进。
这篇课文的情感丰富，且具有层次，因此朗读也要体现出对内容和情感理解的层次性。
从对内容的理解，到对情感不断的深入领悟、体验，逐层递进，直至达到朗读教学的情感目标。
（二）拓展阅读（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
老海棠树（节选）史铁生①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。
儿时我常爬上去，一天《秋天的怀念》1+x 拓展阅读素养提升 拓展阅读 巩固朗读能力和文学鉴赏能力《老海棠树（节选）》 《田野上的白发》《捞月亮的母亲》天地在那儿玩。
奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。
“饭也在上头吃吗”她又问。
对，在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月．．．．把碗筷接上来。
“觉呢，也在上头睡”没错，四周都是花香呢。
奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。
她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。
奶奶又说：“我求过你吗这回活儿紧!”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
《秋天的怀念》同步练习(原卷版)
《秋天的怀念》同步练习（原卷版）一、积累与运用1．根据下面的拼音写汉字。
zá()碎shì()弄bào()怒tān huàn() chuí()打沉jì()淡yǎ() 翻来fù()去2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。
(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别；死别)，是什么心情？(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。
(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。
3．下面句子加点的成语运用错误的一项是（）A．美元贬值势如破竹．．．．，使遭受次贷危机打击的亚洲股市雪上加霜，难以再现复苏迹象。
B．人们掌握了自然规律以后，便可把沙漠中的光怪陆离．．．．的现象说清楚。
C．作文课上，小明对原先的作文做了修改，由于不明要领，反把作文改得不伦不类．．．．。
D．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上，做到心无旁骛．．．．，便是敬。
4．对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是（）这是大学生毕业前的最后一堂实验课。
教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。
然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。
最后，他又把盛冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。
实验结束了。
教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。
”A．要努力保持常态的人生，像清水一样不被污染。
《秋天的怀念》小升初衔接(预习资料+试题)(原卷版)
《秋天的怀念》小升初衔接（预习资料＋试题）有一位诗人曾这样说：“每当写到母亲，我的笔总是跪着行走。
”为什么写到母亲，诗人的笔是跪着行走呢？这句话包含了诗人怎样的情感？今天，我们一起走进作家史铁生的笔下，看看他又是怎样描绘母亲的呢。
【知识梳理】一、助读资料1.作者简介史铁生（1951——2010），生于北京，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
2.写作背景史铁生20岁左右的时候，得了一场重病，双腿瘫痪。
他的脾气因此变得暴怒无常，他的母亲则默默地忍受，以一颗慈爱、宽容的心来关爱他、照顾他。
他在许多文章里都写到了他的母亲，可以说，他的成长之路，是母亲以生命为代价铺成的。
《秋天的怀念》便是一篇他怀念母亲的文章。
二、基础知识1.基础字词瘫痪（tān huàn）侍弄（shì nòng）整宿（zhěng xiǔ）憔悴（qiáo cuì）絮絮叨叨（xù xù dɑo dɑo）捶打（chuí dǎ）央求（yāng qiú）诀别（jué bié）烂漫（làn màn）淡雅（dàn yǎ）沉寂（chén jì）深沉（shēn chén ）2.词语解释侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。
翻来覆去：来回翻身。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
央求：恳求。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
絮絮叨叨：形容说话啰唆。
淡雅：素净雅致；素淡典雅。
高洁：高尚纯洁。
烂漫：颜色鲜明而美丽。
成了鲜明的对比，从中体现了母爱的伟大。
再如，同样是写秋，结尾处同前文中一处景物描写形成鲜明的对比：文章第3段中通过对秋天落叶的描写，渲染了一种凄清、萧条的氛围，同时也体现了“我”内心的孤寂和对生活的消极态度。
【例题精讲】例：积累与运用1．下列加点字词的注音、字形完全正确的一项是（）A．央．求（āng）沉寂．（jì）侍．弄（shì）B．捶．打（chuí）暴怒．（nù）絮叨．．（xù tɑo）C．淡雅．（yǎ）憔悴．（cuì）烂漫．（màn）D．仿膳．（shàn）砸．碎（zá）决．别（jué）2．下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．意志消沉的史铁生同意去北海看花，这令母亲喜出望外．．．．。
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《秋天的怀念》精选练习基础篇一、积累与运用1．下列加点字词的注音、字形完全正确的一项是（）A．央．求(āng) 沉寂．(jì) 待．弄(shì)B．捶．打(chuí) 暴怒．(nù) 絮叨．．(xù tɑo)C．淡雅．(yǎ) 憔悴．(cuì) 烂漫．(màn)D．仿膳．(shàn) 砸．碎(zá) 决．别(jué)2．下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．意志消沉的史铁生同意去北海看花，这令母亲喜出望外．．．．。
B．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．，最终还是没找着。
C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听．．．．，虚心接受。
D．万千雪絮，飘飘洒洒．．．．，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
3．下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。
B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C．“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”4．下面句子没有语病的一项是（）A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。
D．母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。
5．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。
A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。
B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。
D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
6．填空。
本文作者是__________，代表作有小说《务虚笔记》《__________________》，散文《______________》《病隙碎笔》等。
7．对“母亲……说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”这句话的理解不正确的一项是（）A．这是对母亲的语言描写，表现了母亲爱儿子的情感。
B．这是母亲对儿子的劝慰和鼓励，她想用母爱去抚平儿子心头的创伤。
C．这也是母亲对自己的鼓励，因为她此时已重病缠身。
D．这是母亲对儿子的欺骗，因为两个人都不可能好好活下去了。
二、课内阅读秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求．．般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……8．“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
”句中的“无常”是什么意思？从文章中找出最能表现“我”“无常”的两个词语。
9．把下面句子中加点的“央求”换成“期待”，好不好？为什么？她憔悴的脸上现出央求．．般的神色。
10．辨析下列语境中“好好儿活”的含义。
（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活．．．．……”．．．．，好好儿活（2）我俩在一块儿，要好好．．儿活．．……11．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线在文中标出来，并说说它在文中的具体作用。
提高篇三、课外阅读（一）【2019年四川省达州市中考语文真题】告母书李真亲爱的老妈：见信安好！这是我第一次给您写信，也可能是最后一次。
有些话我只能以这种稍显“愚笨”的方式来跟您说说。
对不起，妈！我生病了，还是白血病。
都说越努力越幸福，我也以为考大学，上研究生就能让您离幸福更近，可事实证明我的努力给这个家带来的只有磨难和绝望。
我们家从来过得都不宽裕，如今因为我更是雪上加霜。
四岁的侄子问他爷爷，为什么我们家的房子这么破？我们都知道原因却又不知如何回答。
这三年来，若不是大家的救济和你们的坚持，我早已挥别了这个世界。
时至今日，我觉得自己欠这个家和您一个交代。
小时候哥他们“欺负”我的事仍历历在目，揍我是家常便饭，还常把我当店小二。
很多时候您不但不帮我，还会嗔怪我爱哭，碰不得。
若那时有人说我是充话费送的，我会毫不犹豫地相信。
可如今的你们却是我最大的依靠。
生病之初，大哥说一定要救我，义无反顾地拿出所有的积蓄、为我背负一身债、供骨髓做移植，甚至怕嫂子反对而提出了离婚；二嫂曾一度心疼得不敢听见我的声音；七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给我治病；怕你们照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院。
情之厚如斯，百世不足还啊！从化疗到移植，再到感染和排异，近三年的时间里，我们一直过得战战兢兢，如履薄冰。
尽管竭尽全力依旧还是徘徊在生死边缘。
这一病，不仅让我们掏空所有，家徒四壁，负债累累，而且让我们的精神也不断地游走在绝望与崩溃的边缘，身心俱疲。
最近半年里几次三番的病危抢救，每一次我都觉得好累，累到不想坚持，只想解脱！那次昏迷，我真有种从未有过的舒适。
可是突然间的意识又告诉我，这份舒适很可能换来的是你们永恒的痛。
我可以坦然地接受病魔带来的一切苦痛，甚至死亡，却真的不敢看您和姐姐抱头痛哭后那无助而又无神的眼眸，那真是比用刀碎心头肉还要难受啊！生病的这三年里，您把我照顾得一丝不苟，为此所吃的苦，受的委屈早已超出了常人所能承受的极限。
每天医院、租房至少六趟行走却从不喊累；每天擦洗消毒东西恨不能抠掉一层；我上学您陪我学校；我住院您等我回家；爷爷过世，我们都没能回去相送……因为身体虚弱，您每天会给我擦拭身体和泡脚。
每次您看到我骨瘦如柴的身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。
不敢想象在我面前佯装乐观坚强的您，在背后又难过成什么模样！在我病重、在我们走投无路、绝望至极之时。
您只是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出“带我回家”几个字，只是委婉地问我有没有想见的人。
我知道，您已穷尽了毕生力气却始终换不回我一世安康；您努力了半生，却换来一波又一波的绝望；您不甘心却又无能为力。
我曾跟您说，爸妈不哭，咱们笑着回家；也曾告诉自己要笑着活下去。
可是生活的玩笑这次开得太大了，大到像泰山压顶，大到只能任凭天意。
您总说只要人还在，其他的都不重要；只要我们努力，想要的以后都会有；现在吃点苦以后就可以多享福……每次想起这些话都让我倍感骄傲，您虽然没学历，却比谁都活得有文化。
您用自己的行动教会我勤劳自立，待人宽容；您身材瘦小，力量柔弱，却扛起了重如泰山的生活；您温柔善良，被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望；您品行质朴却又韧如蒲条……就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对您自己才最重要。
有渴求却从不贪心；简单朴素却又带给我披荆斩棘的勇气；就是这样的您，让我无从放弃自己……妈，我能在这跟您做些约定吗？无母不成家，为了这个家您得保重好自己；关于我，咱们努力就好，我不会遗憾和抱怨，您也不必自责；要乐观坚强地去享受生活，不纠结沉溺于过往。
生活各有际遇，命运也自有其轨迹。
若有一天，真的事不可为，希望您能理解，那也只是一种自然法则而已。
愿您能收住泪水，笑看过往！因为我只是换个方式，守在您身旁。
谢谢你们的不离不弃！爱您的不孝小儿子敬上12.细读全文，从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？13.文章标题为《告母书》，作者却花了不少篇幅叙述母亲以外其他家人对“我”的关爱，请简要概括。
14.结合语境，从下面的试题中任选一题按要求作答。
①每次您看到我骨瘦如柴身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。
（从修辞的角度加以赏析。
）②就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么．．对您自己才最重要。
（联系全文，说说加点的“什么”具体指什么。
）15.结合本文及下面的链接材料，谈谈你对母爱和生命的感悟。
材料一：抒情的文章人们有个误解，以为把感情抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。
深刻，可以是思想，可以是感情。
（龙应台）材料二：有人问我，你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。
（莫怀戚）（二）【2019河南省中考语文卷】给母亲梳头发①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。
我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。
母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。
唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。
②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。
那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。
一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通。