足球战术《斜传直插二过一》教案
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2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。
3.向学生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
5.安排见习生。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向教师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。
2
分钟
1
小
准备
部分
二、足球专项活动操
《斜传直插二过一》教案
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
教学
内容
（一）进一步巩固足球脚背颠球技术；（二）跑动中传接球配合；（三）斜传直插二过一。
教材
分析
足球中二过一配合是指在局部地区，两名进攻队员通过两次连续传球配合越过一名防守队员的配合方法。二过一战术配合的形式有：斜传直插二过一、直传斜插二过一、回传反切二过一和斜传斜插二过一配合。本课的教学内容为斜传直插二过一。斜传直插二过一战术配合一般在控球队员遇到正面防守时采用，将球传给接应的同伴，然后迅速直线跑到防守队员的身后，接同伴的斜传球，达到突破防守的目的。本课的教学设计是在巩固行进间传接球技术的基础上，发展学生运球技术、战术能力和协调能力，培养学生合作意识和创新能力，并且在相互合作、相互交流的过程中提高人际交往能力。
教法：先用标志杆代替消极防守队员，让学生练习后再指定一名学生做防守队员。
1.学生观察教师的示范动作并认真听教师讲解动作要点和方法。
2.学生自由分组，做脚背颠球练习。
1.学生观察教师和同学的示范，并认真听教师讲解。
2.学生两列一组进跑动中的行传接球练习。
3.学生两列为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。
教学
重点
斜传直插二过一配合要点。
教学
难点
传接球配合时机与能力。
教学Biblioteka 目标（一）通过教学，使学生了解斜传直插二过一战术配合的形式和方法及其在比赛中的运用。
（二）通过练习与游戏，使学生基本掌握斜传直插二过一的战术配合，掌握行进间传接球的动作要领，提高战术意识，发展学生的力量素质和身体协调性。
（三）通过练习和游戏活动，为学生创设合作探究的学习空间和氛围，培养学生的合作意识、团队精神和集体荣誉感。
场地
器材
场地：足球场、跑道。
器材：录音机、足球、标志杆。
安全
措施
1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学
顺序
课的内容
组织、教法
学法和要求
时间
次数
强度
教师活动
学生活动
开始
部分
一、课堂常规
1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定集合地点（如图1）。
图4
1.学生观察教师和同学的示范，认真听教师讲解。
2.学生做斜传直插二过一的分解练习。
3.学生做斜传直插二过一的完整练习后射门。
要求：练习时积极跑位，防守队员做消极防守，学生轮流做防守队员。
图5
8分钟
10分钟
10分钟
3
3
3
中
大
中
结束
部分
一、整队集合
二、放松练习
1.慢走抖腿。
2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
三、课堂总结
四、收还器材
五、宣布下课
1.教师整队（组织见图1）。
2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。
3.课堂总结。
4.安排学生收还器材。
5.师生再见。
1.学生集合。
2.身心放松，跟教师一起做放松活动。
3.静听教师总结。
4.值日生收还器材。
5.师生再见。
3分钟
1
小
平均
心率
90～130次/分
练习
密度
40～45%
运动强度
大
运动量
中等
预计
脉搏
曲线
课后
小结
方法：脚向前上方摆动，用脚背正面击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。
二、跑动中传接球配合
三、斜传直插二过一
1.教师给学生讲解足球脚背颠球的要领和方法并示范。
2.教师让学生自由分组，做脚背颠球练习。
教法：教师巡回指导，及时纠错。
1.教师请一名学生配合做跑动中传接球示范并讲解方法（见图4）。
2.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组进跑动中的行传接球练习。
3.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。
教法：让学生用接力练习的方式进行练习，教师巡回指导。
1.教师请两名学生配合做斜传直插二过一示范，并讲解方法。
2.教师让学生做斜传直插二过一的分解练习。
教法：教师让学生用刚才跑动中传接球配合的队形进行练习，教师巡回指导。
3.教师让学生做斜传直插二过一的完整练习后射门（见图5）。
方法：B队员拿球，受到防守队员C的消极防守后，将球传给A，然后直接跑绕过C。A队员接到球后，看到B绕过了防守队员C后，立刻将球回传给B，B接球后起脚射门。
抬腿触胸
直膝踢腿
向外摆腿
向内摆腿
体侧运动
体转运动
腹背运动
原地摆腿
1.教师讲解示范足球专项活动操（如图3）。
2.教师组织学生进行练习。
1.学生观察教师的示范并认真听教师讲解。
队形组织示意图：
图3
2.学生集体喊口令模仿教师做足球专项活动操。
要求：动作舒服、协调、有节奏感。
5分钟
1
中
基本
部分
一、进一步巩固脚背正面颠球技术
3.向学生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
5.安排见习生。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向教师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。
2
分钟
1
小
准备
部分
二、足球专项活动操
《斜传直插二过一》教案
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
教学
内容
（一）进一步巩固足球脚背颠球技术；（二）跑动中传接球配合；（三）斜传直插二过一。
教材
分析
足球中二过一配合是指在局部地区，两名进攻队员通过两次连续传球配合越过一名防守队员的配合方法。二过一战术配合的形式有：斜传直插二过一、直传斜插二过一、回传反切二过一和斜传斜插二过一配合。本课的教学内容为斜传直插二过一。斜传直插二过一战术配合一般在控球队员遇到正面防守时采用，将球传给接应的同伴，然后迅速直线跑到防守队员的身后，接同伴的斜传球，达到突破防守的目的。本课的教学设计是在巩固行进间传接球技术的基础上，发展学生运球技术、战术能力和协调能力，培养学生合作意识和创新能力，并且在相互合作、相互交流的过程中提高人际交往能力。
教法：先用标志杆代替消极防守队员，让学生练习后再指定一名学生做防守队员。
1.学生观察教师的示范动作并认真听教师讲解动作要点和方法。
2.学生自由分组，做脚背颠球练习。
1.学生观察教师和同学的示范，并认真听教师讲解。
2.学生两列一组进跑动中的行传接球练习。
3.学生两列为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。
教学
重点
斜传直插二过一配合要点。
教学
难点
传接球配合时机与能力。
教学Biblioteka 目标（一）通过教学，使学生了解斜传直插二过一战术配合的形式和方法及其在比赛中的运用。
（二）通过练习与游戏，使学生基本掌握斜传直插二过一的战术配合，掌握行进间传接球的动作要领，提高战术意识，发展学生的力量素质和身体协调性。
（三）通过练习和游戏活动，为学生创设合作探究的学习空间和氛围，培养学生的合作意识、团队精神和集体荣誉感。
场地
器材
场地：足球场、跑道。
器材：录音机、足球、标志杆。
安全
措施
1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学
顺序
课的内容
组织、教法
学法和要求
时间
次数
强度
教师活动
学生活动
开始
部分
一、课堂常规
1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定集合地点（如图1）。
图4
1.学生观察教师和同学的示范，认真听教师讲解。
2.学生做斜传直插二过一的分解练习。
3.学生做斜传直插二过一的完整练习后射门。
要求：练习时积极跑位，防守队员做消极防守，学生轮流做防守队员。
图5
8分钟
10分钟
10分钟
3
3
3
中
大
中
结束
部分
一、整队集合
二、放松练习
1.慢走抖腿。
2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
三、课堂总结
四、收还器材
五、宣布下课
1.教师整队（组织见图1）。
2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。
3.课堂总结。
4.安排学生收还器材。
5.师生再见。
1.学生集合。
2.身心放松，跟教师一起做放松活动。
3.静听教师总结。
4.值日生收还器材。
5.师生再见。
3分钟
1
小
平均
心率
90～130次/分
练习
密度
40～45%
运动强度
大
运动量
中等
预计
脉搏
曲线
课后
小结
方法：脚向前上方摆动，用脚背正面击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。
二、跑动中传接球配合
三、斜传直插二过一
1.教师给学生讲解足球脚背颠球的要领和方法并示范。
2.教师让学生自由分组，做脚背颠球练习。
教法：教师巡回指导，及时纠错。
1.教师请一名学生配合做跑动中传接球示范并讲解方法（见图4）。
2.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组进跑动中的行传接球练习。
3.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。
教法：让学生用接力练习的方式进行练习，教师巡回指导。
1.教师请两名学生配合做斜传直插二过一示范，并讲解方法。
2.教师让学生做斜传直插二过一的分解练习。
教法：教师让学生用刚才跑动中传接球配合的队形进行练习，教师巡回指导。
3.教师让学生做斜传直插二过一的完整练习后射门（见图5）。
方法：B队员拿球，受到防守队员C的消极防守后，将球传给A，然后直接跑绕过C。A队员接到球后，看到B绕过了防守队员C后，立刻将球回传给B，B接球后起脚射门。
抬腿触胸
直膝踢腿
向外摆腿
向内摆腿
体侧运动
体转运动
腹背运动
原地摆腿
1.教师讲解示范足球专项活动操（如图3）。
2.教师组织学生进行练习。
1.学生观察教师的示范并认真听教师讲解。
队形组织示意图：
图3
2.学生集体喊口令模仿教师做足球专项活动操。
要求：动作舒服、协调、有节奏感。
5分钟
1
中
基本
部分
一、进一步巩固脚背正面颠球技术