《大作家的小老师》第一课时

大作家的小老师
教学目标:
1、学习生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文.
2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神.
3、培养学生的自学能力.
教学重难点:
通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象.
教学准备:
搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言.
教学时间：
教学过程:
第一课时
课时目标：
1、学习生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文.
2、培养学生的自学能力.
第一课时
一、揭题导入
1、揭题，板书课题
2、质疑：大作家是谁？小老师呢？为什么要拜小老师呢？
二、初读课文
1、带着上面的问题自由读课文，读准生字字音，读通句子。

2、检查自学：读字词，分节读课文，提出不解的词讨论。

3、能回答上面提出的问题吗？板书人物名称
三、整体把握课文
1、读课文，找出转换情节的两个关键词：临别时事后（加上“有一次”）
把课文分为三个部分
2、分部分请同学读课文，说说各部分写了什么。

四、指导写字
作业：抄写生字词；读熟课文；找找关于萧伯纳的资料
最终形成的板书：
10 大作家的小老师
萧伯纳娜塔莎
有一次
临别时
事后。