六年级语文下册期末检测卷一

六年级语文下册期末检测卷一

学号：班级：姓名：得分：

一、看拼音写词语10分

qìɡài bì bǎnɡ dànɡ dí chãn āi ɡuàn ɡài （）（）（） ( ) （）xùn sâ yánɡ yì mãi ɡui shuî dà wú pãnɡ

（）（）（） ( )

二、选择题10分

1、正确读音的是（）

A、依恋．liàn 哺．育pǔ

B、纯．洁chún 收敛．niǎn

C、湛．蓝zhàn 悄．然无声qiǎo

D、深褐．kâ色堤．tí岸

2、字形有错的一组的是（）

A、纪念大概

B、留念感慨

C、概括依念

D、慷慨链接

3、下面解释没有错误的一项是（）

A、兴尽（高兴结束）万籁俱寂（从孔穴里发出的声音）

B、无辜（最）震耳欲聋（将要）

C、至仁至义（最）如火如荼（茶叶的一种）

D、猝不及防（突然）同仇敌忾（愤恨）

4、标点符号有错的一项是（）

A、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。

B、谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

C、上校厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗”？

D、“对！对！你讲得太有道理了！”

5、下面题目中没有语病的是（）

A、我非常喜欢烟台的海这篇课文。

B、我们的老师真好，对我们的关心真是无所不至。

C、经过老师的教育，使他认识到自己的错误。

D、周六，我们一起去春游吧！

三、写诗句6分

1、，五千仞岳上摩天。

2、梅子金黄杏子肥，。

3、泥融飞燕子，。

四、填空15分

1、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日，春日，夏日，秋日，难怪作者赞叹道：“烟台的海是，是，是。

2、《长江之歌》深情地赞颂了长江，如：“你用，哺育；你用，挽起。我们，你是；我们，你有。”

五、阅读短文16+13

（一）（1+4+4+2+1+2+2）

小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花，你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……

1、给短文加一个合适的题目______________________

2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。

3、写近义词：颂歌（）疑难（）

写反义词：高唱（）细微（）

4、联系上下文解释词语或造句：2分

（1）蹒跚：__________________________________________

（2）滂沱：__________________________________________

5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。

6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________

7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。

（二）

元旦前夕，我丢开了冗（rǒnɡ）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。

我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。

奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，

你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。

午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。

我有些语无伦次地让保姆按原样放回姐姐的记账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面……

1、认真阅读，在文前的横线上给短文加一个合适的题目。（1）

2、写近义词：兴许—（）郑重其事—（）（2）

3、文章第4小节有三处省略号，请就其中某一处将省略的内容作一点补充。（3）

4、文章的结尾说：“合上手机，我早已泪流满面……”我“泪流满面”是因为。（3）

5、读了这篇文章，你想到了什么？

。（提示：填歌曲名、格言、名言、古诗句等）在今后的生活中，你有什么打算？

。（4）