黄龙中学九年级(上)语文第一、二、六单元试题
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。
)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。
二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。
( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。
( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。
)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。
部编版九年级语文上册《第六单元》单元测试卷-附答案
部编版九年级语文上册《第六单元》单元测试卷-附答案（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识与运用（25分）1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.银锭．(dìnɡ) 逞．办(chěnɡ) 迸．射(bèng) 唯．唯连声(wéi)B.会．稽(kuài) 麈．尾(zhǔ) 勾．当(ɡòu) 强聒．不舍(guō)C.怨怅．(chànɡ) 银箸．(zhù) 窥．望(kuī) 箪．食壶浆(dān)D.戗．金(qiànɡ) 行．货(hánɡ) 喧．嚷(xuān) 顿开茅塞．(sāi)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.威慑吹嘘尴尬面面厮觑B.砒霜溺爱嗔怒不省人事C.拜谒倒坍陨落芳草凄凄D.愧赧亵渎惬意如雷贯耳3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。
志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大4.下列句子中有语病的一项是( )(2分)A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
B.中国科学院的科学家们,早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C.这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D.今年5月,德国的52名文化使者从汉堡出发,开始了横跨欧亚大陆之旅。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )(2分)①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度上取决于这种循环往复的阅读。
九年级语文上册第1-6单元测试题参考答案
九年级语文上册单元测试题参考答案第一单元一、基础（25分）1．略 2．妖娆襁褓一代天骄温声细语 3．C 4.示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
（每个词语1分，共2分；修辞手法、描写、语意连贯2分）5.（1）家居可佐番薯饭，出门可配野菜充饥。
（2分）（2）客家人迁徙流离及经济落后，艰苦度日，制备耐吃耐留的食物。
（2分）二、阅读（35分）(一)（17分）6．动态描写。
(化静态为动态)感受北国的雪景壮丽雄奇，祖国的江山如此多娇，神州大地生机蓬勃，中华民族前途光明。
7．起承上启下的过渡作用。
“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评价。
8．“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，具有雄才大略。
“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄才华不足，不擅“文治”。
9．“文采”“风骚”本指文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。
表现五位英雄缺少文采，他们长于武功而短于文治，才能不足。
10．“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”表现诗人坚定的信念和伟大的抱负。
作者坚信将来人民的江山定要开辟民主幸福的新时代。
(二)（9分）11．C 12．A 13．D（三）（9分）14.冰心（谢婉莹）《繁星春水》15.感受到果儿成熟，它是那样的丰硕、甜蜜和美丽。
16.作者借此告诉青年人，要甘于以牺牲的精神为社会创造巨大的业绩，使人生更显辉煌。
（意思对即可）三、作文（40分）略第二单元一、基础（25分）1.略2. 亵渎陨落不二法门重蹈覆辙 3．D 4.（4分）示例：春天，公园里花儿像赶趟似地盛开，不但颜色各异，而且千姿百态，置身其中，恍若仙境。
（答题要点：语句通顺，中心统一，用词恰当。
）5. 示例：（1）人生应当保持对生活的热情。
（2）对生活有热情的人，他能创造更大的成功。
人教版九年级(上)周周练语文试题(1,2,3,6单元)
第一单元练习（一）一、给下列加点字注音：分．（）外妖娆．（）成吉思汗．（）数．（）风流人物今朝．（）单．（）于．( ）二、解释下列词语：惟余莽莽:红装素裹：折腰：风骚：风流人物：三、文常填空：词，又称。
一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。
比如《沁园春》、。
《沁园春雪》中是词牌名；，是这首词的题目。
四、默写：1．《沁园春雪》中“，，。
”三句运用想象，虚写出了雪后晴日当空的景象。
2．《沁园春雪》中承上启下作用的两句是：“，。
”3．《沁园春雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的主旨句是：“，。
”4．同写雪景，各具特色。
毛泽东《沁园春雪》中化静为动、气势奔放的句子是“，”；岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“，”。
五、积累运用：1.古人常把“社稷”作为国家的代称，你知道除此之外，“国家”还有哪些代称吗？请举出一例：____________________________________________________。
2.给下面的一则消息拟写标题，不超过14个字。
本报上海讯昨天，连战在上海全面展开了其被外界称为“经贸之旅”的行程。
上海生活着50万来自台湾的同胞，占到了台胞在大陆总数的一半，上海也由此成为两岸经贸关系最为敏感的地带。
因此，连战选择上海作为此次大陆之行的最后一站，被普遍认为是寄托了连战对未来两岸关系的期待与希望。
3.阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。
另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。
这使躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。
”“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。
”后来，狮子真的来了。
由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。
2024-2025学年九年级语文(上)第六单元综合测试卷附答案
2024-2025学年九年级语文（上）第六单元综合测试卷一、积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.银锭．(dìnɡ)逞．办(chěnɡ)迸．射(bèng)唯．唯连声(wéi)B.会．稽(kuài)麈．尾(zhǔ)勾．当(ɡòu)强聒．不舍(guō)C.怨怅．(chànɡ)银箸．(zhù)窥．望(kuī)箪．食壶浆(dān)D.戗．金(qiànɡ)行．货(hánɡ)喧．嚷(xuān)顿开茅塞．(sāi)2.下列词语书写有误的一项是()A.威慑吹嘘尴尬面面厮觑B.砒霜溺爱嗔怒不省人事C.拜谒倒坍陨落芳草凄凄D.愧赧亵渎惬意如雷贯耳3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。
志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①有定评的经典作品,经过时间的筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度上取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复,就是人们常说的精读。
A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④5.阅读下面文段,然后回答问题。
智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。
怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。
身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。
2023--2024学年第一学期九年级语文答案
2023—2024学年第一学期期末调研考试九年级语文试题参考答案及评分标准第一部分（1-6题，共27分）1. （4分）(1)曳、彰（2分）(2) qiǎo tīnɡ（2分）2. （3分）D3.（3分）A4. （3分）B5.（7分，每空1分，写错该空不给分）①先天下之忧而忧后天下之乐而乐②欲渡黄河冰塞川③肯将衰朽惜残年④俱往矣数风流人物还看今朝6.（7分）（1）B（2分）生动形象地说明了河北地貌类型的丰富（意思对即可）。
（2）示例：白洋淀荷红苇绿（2分）（3）(3分)略。
示例：河北在地理位置上属于中国的北方，且“冀”字希望、希冀之意，河北将“冀”作为简称，点明了河北的地理位置，也说明河北是“希望之地”。
（意思对即可）第二部分（7--22题，共43分）（一）诗歌阅读（共5分）7.（3分）B8.（2分）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句中，诗人以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己，而“千帆”“万木”比喻在诗人被贬他乡后那些仕途得意的新贵们。
这两句本是感叹身世的愤激之语，但在客观上生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含着深刻的哲理，表现出积极进取的人生态度。
（诗句+意象1分，赏析1分，意思对即可）（二）文言文阅读（共9分）9.（3分）①命名②寄托③领会10.（2分）四月则有新绿，其浅深浓淡，早晚便不同。
11.（2分）（1）一眼望去，树木茂盛又幽深又秀丽的，是琅琊山。
（2）谁说观赏山色有厌倦的时候呢？12.（2分）【丙】文以家人对游山所持的“浅之乎”的态度来衬托作者喜爱游山一事，表现出作者寄情山水的人生志趣。
（三）名著阅读（共7分）13.（4分）（1）老虎危害了当地百姓的生命安全，武松打虎是为老百姓除去了大害，所以被称为英雄（1分），而李逵打虎是因为自己的粗心大意导致母亲被老虎吃掉，李逵打虎是为母报仇。
（1分）（2）武松赤手空拳打死老虎，避其锋芒，伺机而动，体现出他的聪明机智、遇事沉稳的性格特点（1分）；李逵用刀连杀四虎，没有太多的技巧，靠“蛮力”“猛劲”打死老虎，体现他头脑简单、脾气火爆的性格特点。
2024-2025学年九年级语文上册第二单元测试卷(含解析)
2024-2025学年九年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
（一）积累与运用（30分）1．为了对“自强不息”精神有更多的了解，小苏制作了一张阅读积累卡，请帮他完善卡片内容。
（17分）“自强不息”主题阅读积累卡资料摘录一“君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应恪（A．kèB．gé）守重自胜、摈私欲、尚果毅之美德，不屈不挠（A．náo B．ráo），见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子待人接物应度量宽厚，如大地之博，无所不载，责己严，责人轻，气度雍容。
日后能以博大之襟怀，jí（）取新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，为社会之表率，作中流之砥柱，担负起历史重任。
为此当崇德修学，勉为真君子。
”梁启超的这段演讲不仅深深激励了清华学子，更激励了无数后人前pū（）后继地为社会的革新进步而奋斗。
（选自梁启超《清华演讲稿》，有删改）资料摘录二____________苏州小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。
身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。
父亲病重逝世、家庭困顿，使得他下定决心自主创业。
他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐发展到拥有35位员工的实体相册加工厂。
他不仅自己挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。
在陆鸿的带领下，工厂2022年的营业额达到了近1400万。
如今，他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
2023年3月，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”。
（素材源自网络）（1）卡片中有两个易读错的字，请选出它们的正确读音，用“√”标出。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A. 殷勤B. 殷红C. 殷切D. 殷实【答案】B【解析】B项“殷”读yān,其他都读yīn2.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家3.下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A. 我大吃一惊之后也就忽而记得这就是所谓福橘元旦辟头的磨难总算已经受完可以下床玩耍去了（开头）B. 最讨厌的是常喜欢切切察察（拟声词形容细碎的说话声）C. 我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来（大家）D. 我惧惮她什么呢！（害怕）【答案】C【解析】ABD．正确C．有误“全体”指全身二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）4.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）4.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）4.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）4.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）4.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.《渡荆门送别》中以一种独特的方式抒发作者思乡惜别之情的句子是_______________ _______________崔颢的《黄鹤楼》冲情景交融抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是_______________？_______________三峡工程蓄水之时面对汹涌澎湃的江水我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子 _____________________________________________________到三峡旅游过的人都知道如今的三峡春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“_______________ _______________”“悬泉瀑布飞漱其间”在《记承天寺夜游》中作者于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子是 _____________________________________________________《汉乐府·长歌行》中“阳春布德泽万物生光辉”为我们描绘出了大自然赐予人类的优美生存环境陶渊明《饮酒（其五）》中“_______________ _______________”为我们营造出了人与自然和谐栖居的良好氛围【答案】①仍怜故乡水, 万里送行舟, ②日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁, ③有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也, ④素湍绿潭, 回清倒影, ⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳, ⑥山气日夕佳, 飞鸟相与还【解析】①根据“以一种独特的方式抒发作者思乡惜别之情的句子”可推知答案注意“怜”的正确书写②根据“情景交融抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句”可推知答案注意“暮”“愁”的正确书写③根据“表现夏水湍急的句子”可推知答案注意“暮”“陵”“御”的正确书写④根据“春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样”可推知答案注意“湍”“潭”的正确书写⑤根据“于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子”可推知答案注意“柏”“吾”的正确书写⑥根据“于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子”可推知答案注意“佳”的正确书写6.（1）何当共剪西窗烛 _________________ （李商隐《夜雨寄北》）6.（2）_________________ 便引诗情到碧霄刘禹锡《秋词（其一）》6.（3）谁家玉笛暗飞声 _______________ （李白《春夜洛城闻笛》）6.（4）_______________ 坐我西阁床（《木兰诗》）6.（5）唐代李益《夜上受降城闻笛》中描写作者夜晚登城远望感受边城夜色美景的句子是 _______________ _______________6.（6）“一砖一瓦皆是诗一草一木总关情”晚年的王维看到盛开的芙蓉花“涧户寂无人纷纷开且落”的落寞景象不禁想起了自身的遭际勾起了丝丝感伤之情但幸运的是苍翠的竹林给予了他心灵的慰藉兴之所至他可以“____________________________________”（王维《竹里馆》）有琴声相伴的惬意生活又抚平了他心底的波澜【答案】（1）却话巴山夜雨时【解析】（1）注意“巴”的正确书写【答案】（2）晴空一鹤排云上【解析】（2）注意“鹤”的正确书写【答案】（3）散入春风满洛城【解析】（3）注意“散”的正确书写【答案】（4）开我东阁门【解析】（4）注意“阁”的正确书写【答案】（5）回乐烽前沙似雪, 受降城外月如霜【解析】（5）根据“描写作者夜晚登城远望感受边城夜色美景”可推知答案注意“烽”的正确书写【答案】（6）独坐幽篁里, 弹琴复长啸【解析】（6）根据“有琴声相伴的惬意生活”可推知答案注意“篁”的正确书写7.（1）无丝竹之乱耳 _______________ （刘禹锡《陋室铭》）7.（2）_______________ 衣冠简朴古风存（陆游《游山西村》）7.（3）不畏浮云遮望眼 _______________ （王安石《登飞来峰》）7.（4）_______________ 决眦入归鸟（杜甫《望岳》）7.（5）念天地之悠悠 _______________！（陈子昂《登幽州台歌》）7.（6）_______________ 一山放过一山拦（杨万里《过松源晨炊漆公店》）7.（7）黄梅时节家家雨 _______________ （赵师秀《约客》）7.（8）_______________ 凭君传语报平安（岑参《逢入京使》）7.（9）龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“_______________ _______________”体现了一种奉献精神【答案】（1）无案牍之劳形【解析】（1）注意“牍”的书写【答案】（2）箫鼓追随春社近【解析】（2）注意“箫”的书写【答案】（3）自缘身在最高层【解析】（3）注意“缘”的书写【答案】（4）荡胸生曾云【解析】（4）注意“曾”的书写【答案】（5）独怆然而涕下【解析】（5）注意“怆”的书写【答案】（6）政入万山围子里【解析】（6）注意“围”的书写【答案】（7）青草池塘处处蛙【解析】（7）注意“蛙”的书写【答案】（8）马上相逢无纸笔【解析】（8）注意“逢”的书写【答案】（9）落红不是无情物, 化作春泥更护花【解析】（9）根据“体现了一种奉献精神”可推知答案注意“落”的书写四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）根据第①段内容用两个词语概括奶奶的性格特点8.（2）小说为什么以“奶奶的第一次合影”为题？8.（3）小说多处提到油桐树请说说油桐树在文中有哪些作用8.（4）请从修辞角度赏析第⑨段中画线的句子【答案】（1）迷信、固执【解析】（1）由第①段“她认为照相会吸走人的精气过一次生日就会折寿半年”可知奶奶是一个迷信的人由第①段“她将这一理念坚持了一辈子”可知奶奶是一个固执的人据此概括回答即可【答案】（2）①设置悬念“第一次”合影是什么情况和谁“合影” 这些悬念吸引读者读下去②“合影”二字点出贯串全文的线索“照相”③“第一次合影”是全文的核心内容揭示作品的主旨表现奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念和对家的热爱【解析】（2）文章题目一般有点明内容或主旨充当线索激发读者阅读兴趣的作用本文以“奶奶的第一次合影”为题目既交代了全文叙写的主要事件又表现了奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念揭示了作品的主旨文本首段提到奶奶忌讳照相第二段提到奶奶很上相文末又提到因为要拆迁奶奶主动要求与树和老屋合影所以题目中的“合影”点明了全文叙事的线索“照相” 同时题目还设置了悬念激发了读者的阅读兴趣据此理解作答【答案】（3）小说四次出现油桐树作用有以下几点①贯串主要情节②推动情节发展③表现人物形象④升华作品主旨【解析】（3）小说四次叙写油桐树第⑤段“门外的那棵油桐树叶黄” 第⑧段“那棵高高挺立的油桐树首当其冲白线就画在它的根部” 第⑩段“二丫你知道不咱家门前的这棵油桐树是你爷爷盖房时栽的你爹才7岁时你爷爷蹬脚走了他走时树才有碗口那么粗” 第⑬段“奶奶端端地站在油桐树下望着我脸上透出少有的光” 作者叙写油桐树贯串主要情节交代了时间推动故事情节的发展同时还把“爷爷”与树联系在一起刻画了爷爷的形象表达了奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念揭示小说的主题据此理解作答【答案】（4）这里运用比喻修辞手法把“那条白线”比作一道“阴森而恐怖”的符表现“我”面对拆迁惊慌、无奈的心态也说明拆迁给“我”的冲击之大因为爷爷栽的油桐树即将消失奶奶即将逝去【解析】（4）作答时需先明确所用手法然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把“那条白线”比作一道“阴森而恐怖”的符运用了比喻的修辞手法联系语境因为修建高速路老屋面临着拆迁“阴森而恐怖”突出了“我”在面对拆迁时的惊慌与无奈因为要拆迁爷爷亲手栽种的树要被砍掉老屋要被拆而奶奶因为这场变故也可能不久于人世这让“我”受到了极大的冲击所以才会觉得这条线如同一道符阴森而恐怖五、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.《红星照耀中国》有什么深刻意义？【答案】《红星照耀中国》的意义首先在于它通过一个外国人的所见所闻客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活《红星照耀中国》的意义还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命做了客观的评价【解析】《红星照耀中国》的意义首先在于它通过一个外国人的所见所闻客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活《红星照耀中国》的意义还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命做了客观的评价10.（1）“耗国因家木刀兵点水工纵横三十六播乱在江东” 这首童谣唱的是________（填人名）10.（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“________” 他借助前者这一意象表达了对下层人民命运的悲悯和对国家命运的忧伤借助后者意象表达了对驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望【答案】（1）宋江【解析】（1）根据“家木”二字即宝盖头下加一木可以得出“宋”字根据“点水工”三字可得出“江”字合起来为宋江”纵横三十六” 即是宋江起义共三十六人之数“播乱在江东”指宋江起义于山东境内的梁山泊这首童谣宋江上梁山举义旗反叛朝廷【答案】（2）太阳【解析】（2）本题考查文学常识艾青诗歌的中心意象是土地和太阳“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱对祖国命运深沉的忧患意识爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题把这种感情表达地最为淋漓尽致的是他的《我爱这土地》”为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉” 这两句诗真实而朴素却是来自诗人内心深处来自民族生命深处具有不朽的艺术生命力在他的成名作《大堰河——我的保姆》中“大堰河”就是人民的化身是中国农民的化身不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱同时还有对他们命运的关切与探索“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求在诗人眼中“太阳”这一永恒主题是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求这一时期写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生揭示了中国革命前进的方向寄托了诗人对光明、理想的热切追求《黎明的通知则》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.对下面文学常识说法正确的是（）A. 《范进中举》节选自《儒林外史》作者吴敬梓是明代的小说家B. 范进、胡屠户是小说中的主要人物C. 《范进中举》这篇小说作者是按时间顺序组织材料的先写范进中举前的情形再写中举后的情形D. 对范进这个人物主要是通过语言、动作、神态等描写方法进行刻画的【答案】C【解析】 A项中,吴敬梓为清代小说家 B项中,只有范进才是小说的主要人物,胡屠户是次要人物 D项,范进这个人物形象主要是通过语言、动作描写的方法进行刻画的故答案为: C2.下列对《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》四部名著的表述不正确的一项是（）A. 武松被发配到沧州安排去看守草料场高俅要对武松斩尽杀绝派陆虞候到沧州谋害武松想一把火烧了草料场并把武松烧死恰巧武松出门打酒屋子被雪压塌了便去山神庙那里过夜无意中听到了刚放了火过来的陆虞候等人的谈话于是将陆虞候杀死在风雪交加的夜晚上了梁山B. 唐僧师徒四人来到五庄观八戒偷听到庄观后院有人参果就请求孙悟空去偷道童发现他们偷了三个人参果就狠狠的骂了悟空一顿悟空一气之下把人参果树给推倒了道观主事镇元大仙回来后看到自己心爱的人参果和树都没了大发雷霆用计将逃出了道观的唐僧师徒抓了回来悟空没办法只好求助观音将人参树给救活了C. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》是现代文学家鲁迅的散文集收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》是其中的两篇D. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的一部长篇小说小说讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个钢铁般坚强的战士的故事【答案】A【解析】A项是林冲风雪山神庙雪夜被迫上梁山3.下列有关文学与文化常识的表述不正确的一项是（）A. 我国古代山的南面和水的北面叫作阳比如“河阳” 指的就是黄河的北岸B. 《诗经》“六义” 风、雅、颂指的是诗的内容赋、比、兴指的是诗的表现手法C. 榜眼、探花是科举时代的称号明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为探花第三名的人为榜眼D. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年“崇祯五年”为皇帝年号纪年“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年“丙”属天干“辰”属地支【答案】C【解析】C．明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼第三名的人为探花故选C.4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A. 史铁生散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等非同常人的经历和对生命的深沉思考使其作品具有独特的气质B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作酬以诗相答的意思使君对州郡长官的尊称C. 我国被称为“丝绸之国” 古人对丝织品的称谓有多种如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫” “同舍生皆被绮绣”中的“绮”D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一的韩愈谥号“昌黎先生” 北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”【答案】D【解析】D项韩愈谥号“文” “昌黎先生”是韩愈的自称5.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 假若爱比恨多小屋就光明温暖像一座金色池塘有红色的鲤鱼游弋（gē）那是你的大福气B. 我吃了一吓赶忙抬起头却见一个凸颧骨薄嘴唇五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀（bì）间没有系裙张着两脚正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规C. 听说他在那边阔绰（chuò）过一个时期可是您看来他今天已经落到了什么田地！D. 如今不知因我积了甚么德带挈（qiè）你中了个相公所以我带个酒来祝贺你【答案】A【解析】A项“游弋”的“弋”应读作“yì”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）小海解释了下面画线字的意思其中不正确的一项是（）6.（2）请用“/”给文中画线的句子断句蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此6.（3）小海赞赏“蒋堂” 而小华钦佩“县令” 你更赞同谁的想法？结合选文分析A. 属县例致贺冬至书（类）B. 以至呵逐亦不去（离开）C. 颇骇怪（奇怪惊疑这里是“对……感到奇怪”）D. 县令果健者（有才能）【答案】A【解析】（1）A项句意下属各县按惯例送来祝贺冬至的书信属所属下属【答案】（2）蒋曰/不然/令必健者/能使人不敢慢其命令如此【解析】（2）“曰”之后是“蒋堂”所说的话故应在“曰”之后断开“不然”表达了观点应在其后断开“令必健者”是对“蒋堂”的判断应在其后断开“能使人不敢慢其命令如此”意思是能使人不敢怠慢他的命令到如此程度语意完整应独立成句故正确断句为蒋曰/不然/令必健者/能使人不敢慢其命令如此【答案】（3）示例1 我赞同小海的想法因为蒋堂眼光独到、善于识别人才县差执着等待回信推测出县令是个有才能的人爱惜人才亲自为有才能的县令传扬声誉推荐贤能示例2 我赞同小华的想法因为县令有才能他能够让作为下属的县差不敢怠慢他的命令执着等待蒋堂的回信同时苏子美也证实了县令是一位能干的人【解析】（3）本题是开放性问题赞同谁的想法都可以能结合文章内容阐述合理的理由言之成理即可如果赞同小海的想法可以从蒋堂善于识别人才、爱惜人才的角度阐述理由如果赞同小华的想法可以从县令能够让作为下属的县差不敢怠慢他的命令一定是有非凡的才华等角度阐述理由三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）请简述本文的论证思路7.（2）文章第二段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用？7.（3）为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”？7.（4）根据文字内容请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施【答案】（1）首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点接着分析公共场所缺少公德的原因最后指出规范公共场所公德行为的具体做法【解析】（1）首先应该了解一般议论文的结构提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）分析议论文的论证思路其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语做这个题目尤其要注意开头结尾的表述文章的第一段引出中心论点第二至四段论证了公共场所缺少公德的原因第五段指出规范公共场所公德行为的具体做法【答案】（2）举例论证从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校” 更有说服力【解析】（2）论证方法及其作用类题目的答题格式使用××论证的方法+论证了××观点+效果第二段运用了举例论证列举家长在飞机上让孩子当众方便的事从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校” 更有说服力【答案】（3）①人们偏于“私德” 缺少公德意识②公共场所没有明确的规则③只有在法律、权利、公平等课题解决之后公德规范才会引起人们重视【解析】（3）第二至四段论证了公共场所缺少公德的原因抓住关键句子作答如第三段“有‘私德’而无‘公德’ 才是问题所在”“没有一个规则明确的公共场所公德规范和公德教育也就无从谈起了” 第四段“解决好法律、权利、公平等重大课题之后公德规范的紧迫性才会凸显出来”【答案】（4）①给公共场所制定明确细致的规则②用舆论监督不道德行为③加大执法力度（健全约束机制）④发挥社会团体的作用【解析】（4）第五段指出规范公共场所公德行为的具体做法从第五段里找关键句子概括作答“让公共场所具备更明确的规则具有更多对公德行为进行裁量的空间”说明要给公共场所制定明确细致的规则“用舆论监督这种不道德行为”说明要用舆论监督不道德行为“落实公德教育法律法规要找到可操作的落脚点个人的道德约束要找到可以契合的标准让公德在道德和法律之间成为更具有界定与实践意义的行为标准”说明要健全约束机制“大多是标准更细致执法更有力公共场所更具权威性而且更大地发挥社会团体作用”说明要发挥社会团体的作用8.（1）文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点试概括②④段的分论点第②段第③段对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源第④段8. （2）第③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用8.（3）从下列人物中选择一个为本文的中心论点补写一个事实论据备选人物海伦·凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁8. （4）请结合选文联系生活实际谈谈自己对“责任”的看法【答案】（1）自己的人生责任只能完全由自己来承担 , 明确自己的人生责任才能弄清自己的社会责任【解析】（1）找到各段的中心句第②段的中心句是“惟有对自己的人生的责任每个人都只能完全由自己来承担一丝一毫依靠不了别人”第④段的中心句是“一个不知对自己的人生负有什么责任的人他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么”用简洁的语言归纳概括即可【答案】（2）对比论证文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源进而证明了中心论点【解析】（2）第③段中作者提出了分论点“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源” 为了证明这个分论点作者阐述了“对自己的人生负责”“不爱自己的人生在人生中随波逐流”两种不同情况并将两者进行了对比通过“相反”这个词我们可以明确作者是从正反两个方面来论证本段的论点的本段的分论点“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”则是进一步论证了中心论点“对自己的人生负责”【答案】（3）示例一海伦·凯勒尽管身体残疾但有自己的人生目标和生活信念经过不懈的努力成为了作家、教育家被授予美国“总统自由勋章”示例二吴王夫差作为一国之君忘记了自己的责任置天下苍生于不顾骄奢淫逸误己误国【解析】（3）本文的中心论点是“对自己的人生负责” 选择自己最熟悉的人物谈他在历史上或对社会的影响谈他是如何对自己的人生负责或不负责的注意若选择海伦·凯勒、邓稼先和司马迁要从正面来说而选择吴王夫差和刘禅则要从反面来说【答案】（4）作为一名中学生学习是我们的责任当今社会瞬息万变竞争激烈我们要学会求知依靠自己的实力在社会中立足作为学生我们要自尊、自信、自立、自强强化自省意识不断地完善自己努力做到对自己负责对自己的人生负责【解析】（4）注意题目中的要求要联系生活实际结合中心论点“每个人都要对自己的人生负责” 联系自身经验谈谈自己的看法即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）活动小组搜集到一副刻在徽州民居的楹联请你为上联选择合适的下联（）上联襟怀旷达云中鹤下联 _______________9.（2）下面是张红同学为班级黑板报写的一段介绍徽州民居的文字请你帮她修改徽州古民房村落选址、布局和建筑形态都以周易风水理论为指导体现了天人合一的中国传统哲学思想和对大自然的向往与尊重【A】那些典雅的明清民居建筑群与大自然紧密相融制造出一个既合乎科学又富有情趣的生活居住环境【B】村落独特的水系是实用与美学相结合的水利工程典范深刻体现了人类改造自然、利用自然的卓越智慧【C】其“布局之工结构之巧装饰之美营造之精文化内涵之深”为国内古民居建筑群所罕见①【A】句有用词不当的毛病应将“_______________”改为“_______________”②【B】句有语序不当的毛病应修改为 _______________③【C】句有一处标点不当修改意见 _______________9.（3）曹新月同学不愿意参加此次专题活动认为参加活动会耽误学习作为她的好友请你引用下面的俗语进行劝说俗语磨镰不误割麦A. 人情练达即文章B. 品德清高崖上松C. 历尽艰难好做人D. 花能解语还多事【答案】B【解析】（1）解答此题需结合对联的基本特征①字数相等断句一致②平仄相合音调和谐③词性相对位置相同一般为“虚对虚实对实” 就是名词对名词动词对动词形容词对形容词数量词对数量词副词对副词等而且相对的词必须在相同的位置上④内容相关上下衔接上下联的含义必须相互衔接但又不能重复上联为名词（二字）+形容词+名词（三字）的形式分析四个选项 B项最合适作下联故选B【答案】（2）①制造, 创造, ②村落独特的水系是实用与美学相结合的水利工程典范深刻体现了人类利用自然、改造自然的卓越智慧, ③将“文化内涵之深”后的逗号移到引号外【解析】（2）①【A】句中“制造”与“环境”搭配不当应修改为“创造”②【B】句中“改造自然、利用自然”语序不当应修改为“利用自然、改造自然”③【C】句中应将“文化内涵之深”后的逗号移到引号外【答案】（3）示例曹新月同学你好！参加专题活动不但不会影响我们的学习而且还能丰富我们的知识培养我们解决问题的能力对学习很有好处俗话说“磨镰不误割麦” 不就是这个道理吗？【解析】（3）首先应有称呼劝说内容可围绕主题活动的好处同时注意引用“磨镰不误割麦” 注意语气委婉得体便于他人接受10.（1）【佳作得法】书是读不尽的就算读尽也是无用的许多书没有一点读的价值你多读一本没有价值的书便丧失可读一本有价值的书的时间和精力所以你须谨慎选择要读的书我不能告诉你必读的书但我能告诉你不必读的书许多人曾抱定宗旨不读现代出版的新书因为许多流行的新书只是迎合一时的社会心理实在毫无价值经过时代淘汰而巍然存世的书才有读的价值才值得读一遍两遍以至于无数遍……你不但可以得到较正确的知识而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法这些书才能撼动你的心灵激发你的思考有关上述文段的表述有误的一项是（）10.（2）【名著拾趣】鲁达又道“老儿你来！洒家与你些盘缠明日便回东京去如何？”父子两个告道“若是能够回乡去时便是重生父母再长爷娘只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱”鲁提辖道“这个不妨事俺自有道理”便去身边摸出五两来银子放在桌上看着史进道“洒家今日不曾多带得些出来你有银子借些与俺洒家明日便送还你”上述文段选自名著《_______________》中的“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打_______________”一回鲁达见金翠莲父女二人受苦便倾囊相助表现出他_______________的性格特征10.（3）【时评启智】近两年《战狼2》《红海行动》《我不是药神》等现实主义题材的影视作品不但自身成为现象级佳作更以其强烈的艺术感染力引发社会的情感共振来源于广阔的社会生活、被真诚的观察和真实的情感滋养出来的作品才具有深入心灵的力量正如腾讯影业首席执行官程武所言“纵观人文、历史、宗教的浩瀚星空你会发现那些最璀璨、最具能量、最能穿透时空的都是关于真、善、美的故事”（节选自《现实主义作品“叫好又叫座”》有删改）针对上述时评我们从优秀的影视作品中可以获得一些关于文学创作的启示如_______________ （结合文本内容概括一点即可 20字左右）A. 语段中画线的句子是递进复句B. 语段中“许多书没有一点读的价值”一句提取主干为书有价值C. 语段中画线的短语“抱定宗旨”“巍然存世”的类型分别是动宾短语、偏正短语D. 语段结尾处“撼动你的心灵”与“激发你的思考”是一组对偶句【答案】B【解析】（1）B项句子主干应为书没有价值【答案】（2）水浒传, 镇关西, 侠肝义胆（慷慨仁义）【解析】（2）结合“鲁达”“郑大官人”“史进”等人物与选段内容可知选段出自《水浒传》中的第三回“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西” 鲁达见金翠莲父女二人受苦便倾囊相助并亲自保护金家父女逃出虎口的做法体现出了他侠肝义胆、慷慨仁义的性格特征【答案】（3）示例一创作选材需要遵循真、善、美的原则示例二文学创作需结合广阔的社会生活这样会有感人的力量【解析】（3）可结合文段“来源于广阔的社会生活、被真诚的观察和真实的情感滋养出来的作品才具有深入心灵的力量”“那些最璀璨、最具能量、最能穿透时空的都是关于真、善、美的故事”等表述来谈自己得到的启示符合字数要求即可五、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）亲爱的孩子昨天整理你的信又有些感想关于莫扎特的话例如说他天真、可爱、清新等等似乎很多人懂得但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿这道理我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别感性认识固然是初步印象是大概的认识理性认识是深入一步了解到本质但是艺术的领会还不能以此为限必须再深入进去把理性所认识的用心灵去体会……比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然你的确和莫扎特起了共鸣你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）①《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______________的“书”指的是_______________②在这封家书中傅雷为什么多次提到莫扎特？11.（2）当他躺在手术台上手术刀剖开他的颈子切除一侧的副甲状腺时死神的黑色翅膀曾经三次触及他然而他的生命力非常顽强达雅焦急不安地守候在外面几个小时以后她看见丈夫脸色像死人般苍白但仍然很有生气而且像往常一样平静温存“好姑娘你别担心我可不会这么容易就进棺材的我还要活下去哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛他们对我病情的诊断完全正确但是写个证明说我百分之百丧失了劳动能力那就大错特错了我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去①上面这段文字节选自小说《_______________》该书主人公因_______________而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校做起了童工在社会最底层饱受折磨和侮辱后来在别人影响下逐步走上革命道路②所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景体现了他_______________的性格文中“一条道路”具体指的是_______________【答案】（1）①傅聪信（或书信）②傅聪从事音乐工作因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系与傅聪交流循循善诱也体现一位父亲望子成才的良苦用心【解析】（1）①《傅雷家书》是我国著名文学艺术翻译家傅雷及其夫人写给儿子傅聪和傅敏的书信编纂而成的一本家信集字里行间充满了父母对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感《傅雷家书》中的“书”指的是信（或书信）②结合名著内容可知傅雷多次提到莫扎特主要有两个原因一是傅聪从事音乐工作（是音乐家）二是傅雷望子成才用心良苦据此分析作答即可【答案】（2）①钢铁是怎样炼成的与神父闹矛盾②乐观从事文学创作【解析】（2）①通过“达雅”“回到新生活建设者的队伍中去”等关键信息可判断本文段出自《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说主人公保尔因痛恨神父平时瞧不起他在补考时往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒了烟灰而被学校开除据此分析作答即可②在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后保尔考虑的不是自己生命的长短而是如何尽快重返战斗岗位他最终找到了以笔代刀的战斗途径实现了日思夜盼的重新归队的理想文中“一条道路” 就是指从事文学创作的道路文段中对保尔的神态描写“脸色像死人般苍白但仍然很有生气而且像往常一样平静温存” 语言描写“我可不会这么容易……我还要活下去哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛……那就大错特错了我们走着瞧吧” 都体现了保尔乐观豁达的性格据此分析作答即可12.（1）请列举出鲁迅在《朝花夕拾》里叙写有关他故乡的风俗、民间游艺等方面的内容（只写出名称即可不低于2个）12.（2）读下面这段文字按要求回答问题那时的《二十四孝图》早已不知去向了目下所有的只是一本日本小田海仙所画的本子叙老莱子事云“行年七十言不称老常著五色斑斓之衣为婴儿戏于亲侧又常取水上堂诈跌仆地作婴儿啼以娱亲意”大约旧本也差不多而招我反感的便是“诈跌” 无论忤逆无论孝顺小孩子多不愿意“诈”作听故事也不喜欢是谣言这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的摘自鲁迅《朝花夕拾》中的《二十四孝图》一文A．选文叙述了鲁迅所批判的封建孝道故事之一结合故事内容分析鲁迅之所以批判这种孝道的原因B．请写出鲁迅在《二十四孝图》一文中还极力批判的另一个封建孝道的故事名称【答案】（1）迎神赛会社戏【解析】（1）解答本题要根据所读名著内容回答鲁迅先生在散文集《朝花夕拾》中多次提到家乡的风俗等如《五猖会》中就写到要去看“迎赛神节” 可父亲要让我背完《鉴略》再去在《无常》一文中提到的“社火”中的黑白无常就是有“社戏”这种风俗还有《阿长与<山海经>》中提到在新年的早晨要吃福橘【答案】（2）A.因为老莱已有七十再去诈跌会招人反感B.郭巨埋儿【解析】（2）解答本题要根据名著识记内容及短文内容分析回答本选段中对“老莱”的年龄、外貌、做法都有描绘一个年龄已有七十岁的人还穿上无色斑斓的衣服像个小孩子一样在自己父母的身边装作跌倒趴在地上来让父母高兴这种行为实属荒唐所以不会带给人美感反而令人生厌弃之心再根据对名著的识记内容回答《二十四孝图》中作者极力批判的另外一个人物写出他的故事郭巨对妻子说过这样的话“儿子可以再有母亲死了不能复活不如埋掉儿子节省些粮食供养母亲”也是作者批判的愚孝的典型事例。
2024-2025学年九年级语文上册第六单元综合测试题部编版(word版,含答案)
九年级上册语文第六单元综合测试题(时间: 90分钟,满分: 100 分)一、积累与运用(24分)1.下列注音完全正确的项是(2分)( )A.怄．气(òu) 窥．望(guī) 聒．噪(guō) 想帐．(chàng)B.愧赧．(nǎn) 纶．巾(guān) 趱．行(zǎn) 谮．害(zèn)C.拙．病(zhuō) 作揖．(qǐ) 名讳．(huì) 桑梓．(zī)D.害臊．(sào) 憔．悴(jiāo) 胡诌．(zhōu) 啐．在脸上:(cuì)2.下列每组词语中均有一个错别字，请标出来并改正在后面的括号里。
(4分)A.惟惟连声腻烦窥见拜谒（）B.箪食壶浆逞辨商酌存恤（）C.自曝自弃磕头丫鬟砒霜（）D.面面相觑作揖讳言瞋怪（）3.下列加点字的解释不完全正确的一项是(2分)( )A.腻烦．(厌烦) 不伏手．．．(不好用) 三顾．茅庐(拜访)B.犹然．(仍然) 局．不过(逼迫) 自暴．自弃(暴露)C.桑梓．．(家乡) 一发上．．．(一齐上) 诲．人不倦(教导)D.撮弄．．(戏弄) 不道得．．．(岂不是) 顿．开茅塞(立刻)4. 选出下列句子有语病的一项(2分)( )A.荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。
B.培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。
C.孝感市中心医院吴展陵、程普夫妇的“漫画战袍”，见证了新冠忠者隔离病房里的爱与暖。
D.共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。
5.下列说法不正确的一项是(2分)( )A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。
《水浒传) 是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B. 《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国古代第一部短篇讽刺小说。
C. 《三顾茅庐》节选自《三国演义》，《三国演义)是我国第一部长篇章回体小说。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列选项有误的一项是（）A. 《儒林外史》没有贯串全书的中心人物和主要情节，小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露，耐人寻味的叙述中，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹的形神兼备，入木三分。
B. 《儒林外史》把王冕的故事作为全书的“楔子”，是以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。
C. 《儒林外史》的讽刺手法很有特点，他将锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
D. 《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。
【答案】B【解析】B项，“揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害”错误，王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敦陈大义，借名流隐括全文”。
王冕作为一个士人，作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。
2.下列关于《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。
B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。
C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的，通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
【答案】C【解析】C项，《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说。
3.下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论。
B. 雨果和莫泊桑，都是法国作家。
延安市黄龙县九年级初中毕业生第一次模拟考试语文试卷
延安市黄龙县九年级初中毕业生第一次模拟考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）选出下列字词中字形和注音完全正确的一组（）A . 防碍(ài)妨碍上颚(è)B . 炫耀(xuàn)抑郁(yì yù)C . 鞘翅(qiào)无动于中(zhōng)D . 点缀(zuèi)繁殖(zhí)2. （2分）下列诗句中没有错别字的一项是（）A . 绿树村边和，青山郭外斜。
B . 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
C . 山重水复凝无路，柳暗花明又一村。
D . 道狭草木长，夕露沾我衣。
3. （2分）(2017·营口模拟) 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，____________________。
____________________。
____________________ ， ____________________。
____________________。
____________________ ，它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公平的②尽管阳光一千次对它背过脸去③也许早就免除了这“地下”的一切艰辛④它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚⑤但是它不愿意⑥为此它宁可付出几万年的代价A . ⑤⑥③①②④B . ⑤①⑥③④②C . ③⑤①⑥④②D . ③⑤⑥①②④二、默写 (共1题；共6分)4. （6分） (2017九上·汉川期中) 古诗文默写。
（1） ________，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）只恐双溪舴艋舟，________。
（李清照《武陵春》）（3）温庭筠的《商山早行》抒发思乡之情的诗句是“________，________。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列有关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 明清科举制度等级森严乡试中举第一名称解元第二至十名称亚元殿试录取进士分为三等叫“三甲” 榜用黄纸写所以称“黄甲”B. 《智取生辰纲》中杨志自称的“洒家” 是宋元时期关西一带男子的自称相当于“咱” 跟杨志有关的篇目有《三山聚义打青州众虎同心归水泊》等C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指代家乡旧时为了表示对某人轻视不直呼其名叫做“避讳” 讳某意思是某字本应避去D. 词原是配合音乐歌唱的歌词从民间词发展到文人词后词作为“娱宾遣兴”、侑酒助乐的艳曲逐渐在韵文文学中成为一个独特的艺术系统【答案】C【解析】C项“旧时为了表示对某人轻视”错误避讳是表示对某人的尊重2.对下列句子中的画线词语意思理解错误的一项是（）A. 见群众不宣传不鼓动不演说不调查不询问不关心其痛痒漠然置之忘记了自己是一个共产党员（疾病）B. 懒惰者永远不会在事业上有所建树（建立功绩做出贡献）C. （太阳花）便贪婪地享受阳光尽情地开去（不知满足）D. 我们利用这种方法来考虑问题是不无裨益的（并非没有益处）【答案】A【解析】A“痛痒”不仅指“疾病”,也包括群众的需求等故选A.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.请根据拼音提示在括号内填入恰当的汉字①哦逝去的多少欢乐和忧qī（）我wǎng（）然在你的心胸里描画！②玄德见孔明身长八尺面如guān（）玉头戴guān（）巾身披鹤氅飘飘然有神仙之概【答案】①戚, 枉, ②冠, 纶【解析】①“忧qī”应写作“忧戚” “wǎng然”应写作“枉然”②“guān玉”应写作“冠玉” “guān巾”应写作“纶巾”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）解释下列画线词在文中的意思①岂不诚大丈夫哉诚 _______________②往之女家女 _______________③以顺为正者正 _______________④广毅然辞以实不能画辞 _______________4.（2）把下面的句子翻译成现代汉语①一怒而诸侯惧安居而天下熄②得志与民由之4.（3）【甲】文中运用了对比的手法将“_______________”与大丈夫之道进行对比【乙】文中最能体现赵广绘画水平高超的句子是“_______________”4.（4）【甲】文中孟子关于“大丈夫”的标准什么？【乙】文赵广身上印证的是哪一条？请用原文回答【答案】（1）①真正确实, ②同“汝” 你, ③准则标准, ④推辞【解析】（1）①句意难道不是真正的大丈夫吗？诚真正确实②句意到了夫家女同“汝” 你③句意以顺从为常法正准则标准④句意赵广毅然推辞作画辞推辞【答案】（2）①他们一发怒诸侯就都害怕他们安静下来就会战争停息天下太平②得志的时候与百姓一同遵循正道而行【解析】（2）①惧害怕天下熄指战争停息天下太平②得实现志志向由遵从【答案】（3）妾妇之道, 几能乱真【解析】（3）【甲】文把“以顺为正者妾妇之道也”“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”做对比运用对比论证来证明自己的观点【乙】文“久之遂善画尤工作马几能乱真”意思是时间久了赵广就擅长绘画了尤其精于画马几乎和李伯时所画的一样其中“几能乱真”最能体现赵广绘画水平的高超【答案】（4）富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈在赵广身上印证的是“威武不能屈”【解析】（4）根据【甲】文“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫”可知孟子认为“大丈夫”的标准是“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈” 根据【乙】文“建炎中陷贼贼闻其善画使图所掳妇人广毅然辞以实不能画胁以白刃不从遂断右手拇指遣去而广平生实用左手”可知赵广宁死不屈体现了【甲】文中“威武不能屈”这一条四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）“君问归期未有期”中连用两个“期”有什么作用？5.（2）赏析“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”【答案】（1）首句两个“期”字一问一答写出了诗人思念亲友、欲归不得的愁苦【解析】（1）“君问归期未有期”意思是你问我回家的日期归期难定第一个“期”是妻子（或友人）来信中的问话第二个“期”是自己的回话妻或友人促其早归己答叹其归期无准两个“期”字一问一答写出了诗人思念亲友、欲归不得的愁苦【答案】（2）虚实相生既包含空间的往复对照又体现时间的回环跳跃“何当”为设想之词设想由实景而生所以第二句中的巴山夜雨成为设想中回忆的话题自然成为“却话巴山夜雨时”这样的巧妙诗句【解析】（2）“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”意思是如果有那么一天我们一齐坐在家里的西窗下共剪烛花相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情那该多好！“何当共剪西窗烛” 宕开一笔从眼前跳脱到将来写诗人想象夫妻（与友人）二人团聚在一起秉烛夜话进行心灵的交流写出了诗人的遐想是虚写“何当”二字照应首句“未有期” 既有诗人热切的盼望又有难以料定的惆怅“却话巴山夜雨时”是承“共剪西窗”而来诗人面对此时的“巴山夜雨”来设想彼时表现了诗人对于归期的向往是实写这两句虚实结合把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐表达了诗人思归的急切心情五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）用简要的语言概括选文的主要事件6.（2）结合选文的具体内容分析双喜的形象特征6.（3）简要赏析选文第①段画线句子的语言特色6.（4）说说选文结尾处“但我吃了豆却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含意【答案】（1）我们看戏回来途中偷煮蚕豆吃六一公公佯装责怪送豆并夸赞“我”【解析】（1）解答时要看题目、人物（事物）、事件进行综合概括文段主要记叙了我们看戏回来途中偷煮蚕豆吃（第①—⑤段）六一公公佯装责怪我们送豆并夸赞“我”（第⑥—⑧段）的故事【答案】（2）由“双喜以为再多偷倘给阿发的娘知道是要哭骂的”“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴这老头子很细心一定要知道会骂的”等内容可以看出双喜聪明能干考虑问题比较周到【解析】（2）分析人物形象从两个方面入手一是通过分析典型事例来理解人物形象二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格根据“双喜以为再多偷倘给阿发的娘知道是要哭骂的”“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴这老头子很细心一定要知道会骂的”等对双喜的描写部分来分析可知双喜是一个聪明、能干、考虑问题比较周到的孩子【答案】（3）运用了比喻和衬托的手法（或正面描写、侧面衬托、比喻）写出了他们驾船技艺的高超和急切返回的心情【解析】（3）此句将“航船”比作“大白鱼” 这是运用了比喻的修辞手法“船头的激水声更其响亮了”“连夜渔的几个老渔父也停了艇子看着喝采起来”运用了侧面衬托的手法生动形象地写出他们驾船技艺的高超和急切返回的心情【答案】（4）一方面是偷豆吃的紧张刺激与有趣兴奋令人回味另一方面是难忘小伙伴们的天真淳朴与自由率真【解析】（4）解答此题一要结合文中事件的叙述二要调动自己的情感体验从文中的描述可知那夜的豆是“偷”来的而且是与小伙伴们一起自己动手做出来一起共享的这里有“偷”的刺激有共享的快乐也有自己动手的新奇小伙伴们的天真淳朴与自由率真为那夜的豆增添了独有的风味而桌上的罗汉豆是“六一公公送给母亲和我吃的” 因此“并没有昨夜的豆那么好”六、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）根据选段完成相应的题目现在看看《陶庵梦忆》觉得那时的赛会真是豪奢极了虽然明人的文章怕是难免有些夸大……他记扮《水浒传》中人物云“……于是分头四出寻黑矮汉寻梢头大汉寻头陀寻胖大和尚寻茁壮妇人寻姣长妇人寻青面寻歪头寻赤须寻美髯寻黑大汉寻赤脸长须……”选段出自鲁迅的散文《_______________》引文中的“头陀”是《水浒传》中_______________（填人物姓名）的特征请写出一个与他有关的故事情节_______________7.（2）小宇读名著时偶得一上联请你联系读过的名著补写下联上联礼贤下士刘备喜得隆中对下联 _______________7.（3）小明同学读了《水浒传》后立志在生活中也要做一个“路见不平拔刀相助”的梁山好汉作为当代青少年你该如何劝说他？【答案】（1）五猖会, 武松, 斗杀西门庆（血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神等）【解析】（1）依据“现在看看《陶庵梦忆》觉得那时的赛会真是豪奢极了虽然明人的文章怕是难免有些夸大”“于是分头四出寻黑矮汉寻梢头大汉寻头陀寻胖大和尚寻茁壮妇人寻姣长妇人寻青面寻歪头寻赤须寻美髯寻黑大汉寻赤脸长须”等内容可知选段出自鲁迅的散文的《五猖会》结合对《水浒传》的阅读可知武松在孟州杀人后张青夫妇将他扮成行路的头陀好躲避官府搜捕因此引文中的“头陀”是《水浒传》武松的特征与他有关的故事情节有大闹飞云浦、景阳冈打虎等【答案】（2）示例①侠肝义胆鲁达拳打镇关西②足智多谋吴用巧取生辰纲【解析】（2）写对联要注意①上下句字数相等②上下句意思相近或相反有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字本题中依据题干要求联系所读过的名著的内容进行拟写即可如侠肝义胆鲁达拳打镇关西等【答案】（3）示例小明现在生活中我们不需要做一个“路见不平拔刀相助”的梁山好汉在当时官官相护、官逼民反的社会情形下梁山好汉路见不平拔刀相助体现其嫉恶如仇、侠肝义胆的“义”的一面这是可理解的但同时也要看到他们冲动、鲁莽无视法律造成不良后果的一面更何况我们今天身处法治社会我们不能一味“拔刀相助” 应该按法办事【解析】（3）劝说指通过规劝从而让他人接受自己的建议其基本要求是看清劝说对象讲明道理消除顾虑本题中首先要看清劝说对象语境设置是要求劝说小明其次针对情况小明想要做一个“路见不平拔刀相助”的梁山好汉他的想法与当今这个和平的社会不符然后组织语言进行劝说言之成理即可8.（1）“求古今智慧做中华栋梁”请用楷体将这幅对联抄写一遍8.（2）请根据以下示例设计两个以“爱国”为核心的主题活动①爱国人物故事会②_______________③_______________④爱国精神主题班会8.（3）假如你是主持人请为以下两个演讲撰写串场词【答案】（1）求古今智慧做中华栋梁【解析】（1）抄写时注意楷书的特点不要有连笔注意“梁”的正确书写【答案】（2）②爱国名言展示会, ③爱国歌曲演唱会【解析】（2）主题活动一般有以下几种朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、手抄报等围绕“爱国”这一主题仿照示例的形式来作答即可【答案】（3）示例感谢张雨同学为大家带来的《我的中国梦》我们有一个共同的中国梦这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗奋斗的青春是美好的奋斗的青春是幸福的下面请听赵月同学的演讲《奋斗的青春》【解析】（3）串词就是将两个表演节目巧妙地联系在一起起到自然的过渡作用所以要先对上一节目进行总结再以两个节目中的共同之处引出下一个节目比如以《我的中国梦》中的“中国梦” 引出如何实现梦想而实现梦想需要我们以青春的名义去奋斗从而引出下一个节目《奋斗的青春》据此作答即可9.（1）请按提示修改“小说人物卡片”①栏目设置不当应把“_______________”并入“_______________”②“外貌特征”栏目中的画线句子有语病应修改为 _______________③“最终命运”栏目中有一处用词不当应把“_______________”改为“_______________”9.（2）下面是活动中的三道题请你回答①选择题我国古代小说经历了几个不同的发展阶段魏晋南北朝时期呈现出的体裁特点是（）A.志人志怪小说B.传奇C.话本D.拟话本②按照语言形式我国古典小说可分为_______________小说和_______________小说两类③请在表格中填入恰当的内容【答案】（1）①封号, 基本情况, ②胸脯横阔有万夫难敌之威风语话轩昂吐千丈凌云之志气, ③驾崩, 善终（或去世、仙逝等）【解析】（1）①“基本情况”可以包括“封号” 如果将“封号”单设一栏目则使得整个栏目设置层次不清晰不合理②搭配不当前后衔接不顺畅应改为“胸脯横阔有万夫难敌之威风语话轩昂吐千丈凌云之志气”③“驾崩”常用来称古代帝王的死用来形容武松的死不恰当可改为“善终”（或去世、仙逝等）【答案】（2）①A, ②文言, 白话, ③a.法国, b.埃德加·斯诺, c.苏联【解析】（1）①B项“传奇”是产生和流行于唐代的一种小说形式C项“话本”流行于宋元时期又称宋元话本D项“拟话本”是明代兴起的短篇小说的一种创作形式它是由文人模拟宋元话本而创作的故选A②我国的古典小说按语言形式可分为文言小说和白话小说③《海底两万里》的作者是法国著名作家儒勒·凡尔纳《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基10.（1）【活动一学智人生】若把学问譬作建筑材料那智慧便是建筑师的匠心有木、有石甚至有水泥钢骨决不能成为房子就是懂得材料力学、结构原理也只可以造成普通应用的房子而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂这种绝代的美术作品是要靠艺术家的匠心的但是材料愈能应手匠心愈能发挥构造的原理愈进步艺术家愈能推陈出新材料与技术对于作风的影响整个的美术史尤其是建筑史都可以证明所以学问与智慧是相辅为用缺一不可的我们（）需要学问（）更需要智慧——需要以智慧去运用学问、笼罩学问、透视学问丽华同学荐读了罗家伦的《学问和智慧》节选下列说法正确的一项是（）10.（2）【活动二名著秀场】宋江见说便要催趱军马下山去打北京吴用道“即今冬尽春初早晚元宵节近北京年例大张灯火我欲乘此机会先令城中埋伏外面驱兵大进里应外合可以救难破城”宋江道“若要如此调兵便请军师发落”吴用道“为头最要紧的是城中放火为号你众弟兄中谁敢与我先去城中放火？”只见阶下走过一人道“小弟愿往！”众人看时却是鼓上蚤时迁时迁道“小弟幼年间曾到北京城内有座楼唤做翠云楼楼上楼下大小有百十个阁子眼见得元宵之夜必然喧哄乘空潜地入城正月十五日夜盘去翠云楼上放起火来为号军师可自调人马劫牢此为上计”吴用道“我心正待如此你明日天晓先下山去只在元宵夜一更时候楼上放起火来便是你的功劳”时迁应允听令去了在“名著秀场”环节中小怡同学朗读了以上选段该选段出自名著《_______________》选段中的吴用有谋略讲义气他曾智激林冲火并王伦谋划劫法场救宋江设计救出史进和鲁智深……该选段讲述的是他_______________的故事10.（3）【活动三故事舞台】我和朋友去拜访一位有名气的老画家老画家从事绘画创作已有50多年他的画风沉雄奇崛、浑厚苍润又不乏清新俊逸之气其作品多次在国内外获得大奖朋友痴迷于绘画总是幻想着哪天自己能在绘画领域出名所以他和老画家一见面就向老人请教绘画“秘籍”老画家听完朋友的来意后哈哈大笑他说“哪有什么‘秘籍’呀我15岁进入绘画班学习当时许多同学都比我画得好也比我有天赋和悟性只不过我比他们更坚持罢了”没想到被誉为绘画天才的老画家还曾有过这样的成长历程我以为天才一开始都是“手可摘星辰”呢老画家感叹“很可惜我的同学最后都放弃了绘画如果不放弃他们肯定比我现在更有成就在艺术这条道路上我最大的感悟就是_______________ ”小静同学讲述了一个关于智慧的小故事《秘籍》请在横线处补写出老画家的感悟_______________A. 画线词语“庄严壮丽”“推陈出新”“需要智慧”三个短语的结构类型完全相同都是并列短语B. “这种绝代的美术作品”具体指“庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂”C. 语段中括号内应填入的关联词语可以是“虽然……但是……”D. 画线句有语病应改为“需要以智慧去透视学问、笼罩学问、运用学问”【答案】B【解析】（1）A项“都是并列短语”错误“需要智慧”是一个动宾短语C项关联词语填写错误“需要学问”与“更需要智慧”之间是典型的递进关系应该填入表示递进关系的关联词语如“不但……而且……”等D项“透视学问、笼罩学问、运用学问”语序不当“透视”“笼罩”“运用”三者之间有明显的先后顺序应改为“需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问”故选B【答案】（2）水浒传, 智取大名府【解析】（2）根据名著阅读积累和宋江、吴用、鼓上蚤时迁等信息提示可知该选段出自名著《水浒传》根据“早晚元宵节近北京年例大张灯火”“我欲乘此机会先令城中埋伏外面驱兵大进里应外合可以救难破城”“正月十五日夜盘去翠云楼上放起火来为号军师可自调人马劫牢”等内容可知吴用计划在元宵节之夜令时迁火烧翠云楼引发骚乱然后里应外合攻下大名府救出卢俊义和石秀因此该选段讲述的是吴用智取大名府的故事【答案】（3）示例不要轻言放弃只要不断努力笨人也可以变成“天才”【解析】（3）补写句子一定要结合上下文语境分析出主要内容再将其组织成一句通顺的话由“当时许多同学都比我画得好也比我有天赋和悟性只不过我比他们更坚持罢了”“很可惜我的同学最后都放弃了绘画如果不放弃他们肯定比我现在更有成就”可知是坚持和不放弃使得天赋和悟性并不高的老画家取得了今天的成就因此老画家的感悟是不要轻言放弃只要不断努力笨人也可以变成“天才” 综合以上分析概括得出答案意对即可七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.阅读《儒林外史》选段解说不正确的一项是（）A．吃了晚饭点起灯来念着回批叫匡超人写了家里有的是豆腐干刻的假印取来用上又取出硃笔叫匡超人写了一个赶回文书的朱签办毕拿出酒来对饮向匡超人道“像这都是有些想头的事也不枉费一番精神和那些呆瘟缠甚么！”是夜留他睡下次早两处都送了银子来潘三收进去随即拿二十两银子递与匡超人叫他带在寓处做盘费匡超人欢喜接了潘三一切事都带着他分几两银子身上渐渐光鲜……潘三送了李四出去回来向匡超人说道“二相公这个事用的着你了”匡超人道“我方才听见的用着我只好替考但是我还是坐在外面做了文章传递还是竟进去替他考？若要进去替他考我竟没有这样的胆子”B．落后讲到潘三身上来景兰江道“你不晓得么？”匡超人道“甚么事？我不晓得”景兰江道“潘三昨晚拿了已是下在监里县尊吩咐寄内号同大盗在一处这人此后苦了”当下两人会了账出酒店一直走到刑房家那刑房姓蒋见两人来请在书房坐下拿出款单来那款单上开着十几款一、包揽欺隐钱粮若干两一、私和人命几案一、短截本县印文及私动硃笔一案一、假雕印信若干颗一、勾串提学衙门买嘱枪手代考几案……不能细述匡超人不看便罢看了这款单不觉飕的一声魂从顶门出去了C．蒋刑房等他说完了慢慢提起来说“潘三哥在监里前日再三和我说听见尊驾回来了意思要会一会叙叙苦情不知先生你意下何如？”匡超人道“潘三哥是个豪杰可惜而今受了累本该竟到监里去看他一看只是小弟而今比不得做诸生的时候既替朝廷办事就要照依着朝廷的赏罚若到这样地方去看人便是赏罚不明了”蒋刑房道“这本城的官并不是你先生做着你只算去看看朋友有甚么赏罚不明？”匡超人道“二位先生这话我不该说因是知己面前不妨潘三哥所做的这些事便是我做地方官我也是要访拿他的如今倒反走进监去看他难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了况且我在这里取结院里、司里都知道的如今设若走一走传的上边知道就是小弟一生官场之玷这个如何行得！可好费你蒋先生的心多拜上潘三哥凡事心照若小弟侥幸这回去就得个肥美地方到任一年半载那时带几百银子来帮衬他倒不值甚么”A. 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说主要描写明清时期科举制度下的读书人及官绅的活动和精神面貌B. 潘三口中的“那些呆瘟”指的是景兰江、支剑峰、浦墨卿等人C. “魂从顶门出去了”表现出匡超人对潘三入狱一事的惊讶对潘三的处境忧心忡忡D. 蒋刑房用“尊驾”“先生”等词称呼匡超人是对他如今的身份表示尊敬【答案】C【解析】C项“魂从顶门出去了”表现的是匡超人怕潘三之事殃及到自己的担忧与恐惧。
2023-2024学年九年级语文上册第六单元试题卷附答案详析
2023-2024学年九年级语文上册第六单元试题卷一、积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.银锭．(dìnɡ)逞．办(chěnɡ)迸．射(bèng)唯．唯连声(wéi)B.会．稽(kuài)麈．尾(zhǔ)勾．当(ɡòu)强聒．不舍(guō)C.怨怅．(chànɡ)银箸．(zhù)窥．望(kuī)箪．食壶浆(dān)D.戗．金(qiànɡ)行．货(hánɡ)喧．嚷(xuān)顿开茅塞．(sāi)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.促狭虞侯作揖顿开茅塞B.侥幸聒噪呕死箪食壶浆C.半响轩敞撇开面面厮觑D.腼腆忌讳尴尬死心蹋地3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有勇于面对困难的勇气，不自暴自弃．．．．，就可以突破困难，走向成功。
B.和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑．．．．，都表示“全忘了”。
C.生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事．．．．，日落山头后才踉跄而回。
D.我校体育健将凯旋，同学们箪食壶浆．．．．列队欢迎他们。
4．下面语句的顺序排列恰当的一项是()①对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。
②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。
③既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。
④仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。
⑤这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。
A．①④⑤③②B．⑤③①②④C．①⑤④②③D．⑤③②①④5．下列句子没有语病的一项是（）A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。
B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
2023-2024学年九年级语文上册第六单元复习试卷附答案详析
2023-2024学年九年级语文上册第六单元复习试卷一、积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.窥．望(kuī)朴．刀(pǔ)踱．步(duó)发怔．(zhèng)B.省．得(xǐng)嗔．怒(chēn)带挈．(qì)撮．弄(cuō)C.恁．地(nèn)桑梓．(xīn)拙．病(zhuō)纶．巾(guān)D.逞．辩(chěng)商酌．(zhuó)拜谒．(yè)存恤．(xù)2.下列词语书写完全正确一项是()A.逞能殆尽智术短浅顿开矛塞B.腼腆侥幸如雷惯耳经世奇才C.拜谒愧赧不尤分说悔人不倦D.鄙贱促狭剜口割舌尖嘴猴腮3．下列句子中没有语病的一项是()A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B．40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展。
C．随着社会的发展更替，使普通民众逐渐成为网络的主体。
D．纪录片《创新中国》的热播，既展示了当前我国已经取得的重大科技进展，更凝聚和启发了新的时代精神。
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.杨志拿着藤条，劈头劈脑．．．．打去。
B.你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私．．．．，一一个个方面大耳?C.胡屠户骂范进时，范进都是唯唯连声．．．．，说:“岳父见教的是。
”D.多年来，老校长为了这群孩子的成长,起早贪黑，处心积虑．．．．，他的功劳不能忘记。
5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③②B.⑤③②①④C.④⑤③①②D.⑤④②①③6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B.导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“趣经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
九年级语文上册 第六单元 单元测试卷(人教版 2024年秋)
九年级语文上册第六单元单元测试卷（人教版2024年秋）为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”的系列活动，请你参与。
任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(26分)1．阅读语段，按要求完成题目。
(8分)明清章回体小说是中国文学史上辉煌的成果和标志之一。
长篇小说回目的确立和发展□是中国古代小说家的智慧，同时也是中国古代长篇小说艺术形式和文体日趋．成熟的一个标志。
《三国演义》《水浒传》《西游记》通常被说成是世代累积型建构的巨制伟作，到清前期出现了kuàng世杰作《红楼梦》和《儒林外史》，这无疑是世界小说史上的奇迹□【甲】是把它们放在中国文学发展的纵坐标还是世界格局同类文体的横坐标上去认识和观照，它们【乙】不失为一种辉煌的()，都堪称世界小说史上的()。
(1)给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)日趋．()成熟kuàng()世杰作(2)在语段□处填入标点符号，最恰当的一项是()(2分)A．逗号分号B．冒号句号C．逗号句号D．顿号叹号(3)在语段括号中填入词语，恰当的一项是()(2分)A．典范精品B．模范精华(4)在【甲】【乙】两处填入关联词语，正确的一项是()(2分)A．即使也B．无论都C．如果就D．只有才2．读诗，就是读人生情感；读诗，也是读人生际遇。
下面是同学们关于“古典诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。
(8分)在吟诵诗词的时候，同学们发现古诗词爱言“愁”，愁情万种，撩人心弦。
愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。
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黄龙中学九年级(上)语文（第一、二、六单元）月考试题(满分120分,考试时间120分钟)姓名___________ 班级_____ 座号_____题号一二三总分(一) (二) (三)得分知识和智慧来征服这份试卷吧!相信你,一定行的!)一、积累与运用(26分)1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A．喷嚏．（tì）阔绰．（ch uò）伺．候（sì）B．羼．水（chàn）谄．媚（xiǎn）绽．出（zhàn）C．谩．骂（màn）沮．丧（jǔ）皲．裂（cūn）D．矜．持（jīn）狡黠．（xiá）呵叱．（chì）2、下列加点词解释错误的一项是（）（2分）A、锲．而不舍（雕刻）自命．不凡（认为）B、人迹罕．至（稀少）敝．帚自珍（破旧）C、光彩熠熠．．（闪光发亮）碌碌．．无为（忙碌）D、骇．人听闻（震惊）姹紫嫣．红（妖艳）3.根据句意，依次填入横线上的词语最恰当．．．的一项是（）（2分）①清晨，我走在校园中，一阵阵的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。
②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。
③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。
④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。
A．清脆水落石出销毁胸有成竹B．清脆山穷水尽烧毁胸有成竹C．清晰水落石出烧毁滔滔不绝D．清晰山穷水尽销毁滔滔不绝4.下列文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A、现代著名文学家鲁迅的短篇小说《孔乙己》，讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。
B、《差半车麦秸》的作者是清末作家姚雪垠。
C、毕淑敏，当代著名女作家。
《一厘米》选自《毕淑敏自选精品集》D、《清兵卫与葫芦》的作者是日本小说家志贺直哉。
5.下列成语运用不正确的一项是（）（2分）A．孔乙己对那些嘲笑的人显出不屑置辩．．．．的神情。
B．他说话温文尔雅．．．．，深受群众喜爱。
C．父亲声色俱厉．．．．地责备犯下大错的小弟。
D．懂得与人交往，要站在对方的位置上，设身处地．．．．为他人着想，不能只顾自己。
6、背诵积累(8分)(1)商女不知亡国恨, ______________ (2) _______________,长河落日圆(3)无可奈何花落去, ______________ (4) ______________,蜡炬成灰泪始干(5)_______________,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久, _____________.(6)且夫我尝闻___________________,___________________,始吾弗信.7、仿写(4分)青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着;青春是______________________，_______________________________________青春是______________________，_______________________________________ 8、仔细观察下面的标识，填写说明文字。
（4分）ABCD为纪念“六·五”世界环境日，回应2004年世界环境日主题——“海洋存亡，匹夫有责”，国家环保总局首次推出世界环境日中国标识。
标识采用代表海洋的大面积蓝色，主体部分由A、B、C、D 四个图形组成。
图形A酷似，象征着海洋；图形B似鱼又似鸟，象征着；图形C好像一只伸出的手，象征着；图形D像，象征海洋资源的珍贵。
二、阅读理解(44分)（一）谁与我同行(6分)上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。
家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。
两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。
间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。
有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。
总之,晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。
我高兴极了，心里也不再有惧怕。
我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。
谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气，一步步朝前走去。
但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。
一摸额头，却是一头的冷汗。
深知那是吓的。
下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。
你在学校应该学过的，有啥害怕的。
”以后，每天晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。
虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。
渐渐地，我便不害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕走夜路了。
我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。
这是不敢夜行的人所体会不到的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。
毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
9．小说的主人公是，他是一个的人。
（2分）10．对文章的表现手法分析有误的一项是( ) （2分）A.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
B.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情C.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
D.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
11．你如何理解“谁与我同行”？（2分）(二)(20分)蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”12、词语解释(4分)涕( ) 向( ) 病( ) 毒( )13、下面加点的字的注音和解释不完全正确的一项是(2分) ( )A 而乡邻之生日蹙．(cù) 蹙:窘迫B 谨食．(sì)之，时而献焉食:吃C 曩．(nǎng)与吾祖居者曩:从前 D蒋氏大戚．(qī) 戚:悲伤14、“向吾不为斯役”一句中“斯役”指的是__________(用文中的词语填空)(2分)15 、句子翻译(6分)(1)叫嚣乎东西，隳突乎南北____________________________________________________________________ (2)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 16、理解填空(6分)(1)本段文字引述的是蒋的哭诉,表明全段答话核心的一句话是什么? (2分)_________________________________________________________________ (2)蒋把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比.请各用一句话(尽可能利用文中的词语)概括回答对比的结果. (4分)第一次: ______________________________________________________第二次: ______________________________________________________(三) (18分)1①那是_________的一种树，笔直的干，笔直的枝。
②它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；③它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；⑤它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着_______的一种树！⑦哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
2这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！3它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
4白杨不是平凡的树。
它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
5让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！17、给文段1划分层次正确的一项是(2分) ( )A、①②‖③④⑤‖⑥⑦B、①‖②③④⑤‖⑥⑦C、①②③‖④⑤‖⑥⑦D、①‖②③④⑤⑥‖⑦18、(1) 将文段1两处空白补充完整(2分)(2)文段1是从哪些方面来描写白杨树外形的?(4分)____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （3）段1第①句运用的修辞方法是什么?它在文中有什么作用?(3分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19、文段5运用的是什么写法?有什么作用?(3分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 20、茅盾借白杨树赞颂了北方的农民,赞颂了朴质，坚强，以及力求上进的精神.你是否也能借一具体事物采用托物言志的手法表达你心中的感想呢?(不少于40个字)(4分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三．作文：（50分）题目：感谢作文要求：①在题目的横线上填入适当的词语，使题目完整。