淮安市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

淮安市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)
六年级小升初语文测试卷
一、积累与运用。

（40分）
（一）、看拼音，写词语。

（8分）
wú gūɡuò lǜ yān hóu piāo yì
（）（）（）（）
huā ruǐ juàn liàn bǐng bào tún bù
（）（）（）（）
（二）、选择正确答案的序号填在括号里。

（12分）
1.下列拼音有错的一项是（）
A、乘（chénɡ）虚而入
B、挑剔．（tì）
C、瘦削（xuē）
D、树冠（ɡuān）
2.下面没有错别字的一项是（）
A、金碧辉煌
B、银妆素裹
C、迫不急待
D、温文而雅
3.下列加点字义有错的一项是（）
A、学而不厌．（满足）
B、鉴．往知来（观察）
C、匪夷．所思（安全）
D、同仇敌忾．（愤恨）
4. 下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（）
A．三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久的家乡，他百感交集。

B．看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。

C．整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。

D．尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依然乐此不疲。

5. (3)下列句子中没有语病的一项是( )
A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。

B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。

6.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )
A. 千树落花红
B. 云傍马头生
C.山高月上迟
D.春到鸟能言
（三）、根据提示填写诗句、名言警句。

(8分)
1. ，闻过则喜。

户枢不蠹，。

2.“，死亦为鬼雄。

”这是李清照的人生观。

“，要留清白在人间。

”是于谦刚正不阿的写照。

3.什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们:春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟。

”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片。

”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，。

”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，。

”的纯洁。

一年四季就是这样充满着诗情画意。

（四）、按要求完成句子。

（6分）
1.根据“地道”的不同读音分别造句。

（2分）
dìdao：
dìdào：
2.体会句子的特点，接着仿写：（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个谱写不了，_____________，_______________。

只有团结合作，才能建设好我们的家园。

3. “大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。

”写得生动有趣，请你发挥想像，运用这样的写法，写一种事物，也要写得生动有趣。

（2分）
(五)、把下面的句子整理成一段连贯的话，在括号里标上序号。

（6分）
（）谁知道茶叶沾着热气，透出阵阵异香。

（）从此，这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。

（）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入怀中。

（）“这茶叶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。

（）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。

（）后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致的名字——“碧螺春”。

二、阅读与理解。

（20分）
（一）文言文（9分）
李白少读书，未成，弃去。

道逢老妪①磨杵，白问其故。

曰：“欲作针。

”白感②其言，还卒业③。

【注释：①老妪：年老的妇人。

②感：这是个表被动的词，即被（她的话）感动。

③卒业：学完了自己的学业。

】
1、解释加点的文言词语。

（3分）
（1）未成，弃去（）（2）白问其故（）
（3）欲作针（）
2、翻译文言句。

（2分）
白感其言，还卒业。

3、上面的文段讲的是【】的故事。

（填一个四字成语）（2分）
4、这个故事告诉我们的道理。

（2分）
（二）开发太空资源宝库（11分）
①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。

目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。

而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。

②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。

③也就是说，高远位置也是一种资源。

人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。

我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。

④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。

而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。

空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。

这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。

⑤我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。

地球表面的大气层中，每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0．1个氢原子。

⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。

这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。

而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。

⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。

1．文章第④段中的“奇特环境”是指，它对人类从事以及是很有帮助的。

（3分）
2．文章第⑤段运用了、的说明方法，第⑥段运用了、等说明方法。

（4分）
3．画线句子中的“目前”能否去掉？为什么？（2分）
4．下列选项中不符合文意的两项是（）（2分）
A．研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。

B．人类利用外空资源进行许多有益探索，但至今还没有取得实际成果。

C．外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。

D．太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。

三、习作与表达。

（20分）
生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。

在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的财富。

请你以
“最珍贵”为题，写一篇记叙文。

要求：1．先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
2．内容具体，选择一个事例，写出真情实感。

不少于400字。

答案
一、
（一）无辜咽喉过滤飘逸花蕊眷恋禀报臀部
（二）BACCBD
（三）知过则改流水不腐
生当作人杰粉骨碎身全不怕
草长莺飞二月天稻花香里说丰年秋水共长天一色千树万树梨花开
（四）略
（五）241356
二、
（一）1、没有原因想要
2、李白被她的话感动了，回去完成了自己的学业。

3、铁杵磨成针
4、略
（二）1、空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处新材料加工细胞、蛋白质晶体的生长与培养
2、列数字作比较打比方举例子
3、不能。

去掉了“目前”一词句子表述就不够准确。

4、BD
三、略
六年级小升初测试语文模拟试题
语文
班级姓名得分（等级）
一、积累与运用（30分）
1.下面加点注音完全正确的一项是（）（3分）
A.绷．带（běng）湖畔．（pàn）心旷神怡．（yí）
B.坠．落（zhuì）泥渍．（zì）踉踉跄．跄（qiàng）
C.淙．淙（cóng）俯瞰．（hàn）坚持不懈．（xiè）
D.河蚌．（bèng）分泌．（bì）千里迢．迢（tiáo）
2.下列词语中没有错别字的一向是（）（3分）
A.告诫戒备森严皱纹蚊丝不动
B.震撼骇人听闻微型得意忘型
C.栽种载歌载舞急切迫不急待
D.隔壁完璧归赵布置置之不理
3.填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（）（3分）
①两山之间往往着清澈见底的小河，河岸上有许多野花呀。

②许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都不已。

③1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京典礼。

A.晃动感叹举行
B.晃动赞叹进行
C.流动赞叹举行
D.流动感叹进行
4.对下列句子中加点词的意思理解正确的一项是（）（3分）
①我的眼睛真是应接不暇
．．．．，看清楚这只，又看漏了那只。

②有一天黄昏，呼呼的北风怒号
．．着，天色十分阴暗。

③如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜
．．。

A.①东西太多，手都来不及接；②愤怒地号叫；③有古迹或有优美风景的著名的地方
B.①鸟儿繁多，来不及观看；②愤怒地号叫；③有古迹或有优美风景的著名的地方
C.①东西太多，手都来不接；②形容风很大，生硬响亮；③有古迹或有优美风景的著名的地方
D.①鸟儿繁多，来不及观看；②形容风很大，声影响亮；③有古迹或有优美风景的著名的地方
5.填入下列句子方框中的标点符号正确的一项是（）（3分）
雨来一边跑一边回头看。

糟了□眼看就要追上了，往哪儿跑呢□铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨水来喊□往河沿跑！往河沿跑□
A.。

？，“。

”
B.！？；“！”
C.！。

，“。

”
D.。

，：“！”
6.下列句子中没有语病的是（）（3分）
A.只要我们多读多些，作文水平就会不断进步。

B.星期天看的《功夫熊猫》，使我明白了很多道理。

C.爷爷监督我修理了做错的数学题，并叮嘱我做题目要仔细。

D.入梅以来，全省持续出现了连续雨天，防汛工作又进入了备战时期。

7.下列句子语序排列最恰当的一项是（）（3分）
①深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地
②月光和水波相映，闪烁着点点银光
③白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来
④月光下的小河轻轻流淌，唱着水不疲倦的歌
⑤田野笼罩在朦胧的月色里
A.③⑤②①④
B.①④②③⑤
C.③⑤①④②
D.⑤④①②③
8.下列人物不是我国四大古典名著中的是（）（3分）
A.蔺相如
B.武松
C.唐僧
D.诸葛亮
9.补写下列古诗的上句或下句（任选三句）。

（）（3分）
（1）春色满园关不住，。

（叶绍翁《游园不值》）
（2），直把杭州作汴州。

（林升《题临安邸》）
（3）独在异乡为异客，。

（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（4）孤帆远影碧空尽，。

（李白《送孟浩然之广陵》）
10.根据要求，不改变愿意，完成句子转换（）（3分）
抗震救灾中的事迹一次一次地感动着我们。

（1）感染句：
（2）双重否定句：
（3）把字句：
二、阅读与理解
（一）一分钟
著名教育班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年如约而至时，看到班杰明的房子虽然高大宽敞，但房间却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门口等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻地关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开房门，并热情地把青年让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切不仅摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。

”
青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬（gān gà）又遗憾地说：“可是，我……还没有像你请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，“你进来又有一分钟了。

”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。

突然，他大声说：“我懂了，一分钟可以做很多事情。

只要把握生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”
班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.文中“井然有序”的两个反义词是（）（）（2分）
2.结合全文，写出下列句子加点词语的含义。

（6分）
（1）“眼前这些
．．难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间。

（2）后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育
．．．．．．．．．．。

3.文中青年人的心理情感发生了怎样的变化？请用恰当的词语补充完整。

（3分）
惊讶（颇感意外）——（）——尴尬（遗憾）——（）——开心——（）
4.文章以“一分钟”作题目，有什么作用？请用自己的话回答。

（3分）
（二）谁与我同行
上初中时，学校每周总有两三晚的自习课。

我家离学校有三里路，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭我是极惧怕的。

一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。

两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。

间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。

有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往后梳，露出亮亮的额头来。

母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。

走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。

总之，晚上自习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

一次晚自习回来，刚上山岭，便见前面几十来远的地方有个火把在移动。

我高兴极了，心里也不再惧怕。

我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。

谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳。

莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。

夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。

一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

想到父亲的话：你是男子汉。

我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。

但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十来的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。

下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火是磷火。

你在学校应该学过的，有甚害怕的。

”
以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。

虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。

它终究没有伤害我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的人。

那天，我告诉父亲，我不怕肚子走夜路了，我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。

这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后，火把便在我夜行时消失了。

毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。

（选文有改动）1.文章为什么说“过山岭是我极惧怕的”？请结合文意简要回答。

（4分）
2.“一时间，我仿佛肩上压着千斤重担，两腿发软，寸步难移”这句话的作用是什么？请作简要分析。

（4分）
3.“我把这件怪事告诉了父亲”中“这件怪事”具体指什么？请简要回答。

（4分）
4.“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉”这句话的含义是什么？请用自己的话回答。

（4分）
三、写作（40分）
阅读下面文字，按要求作文。

你高兴地升入中学，和新的伙伴们一起学习、生活。

你很喜欢这个集体，很想为班级贡献自己微薄的力量。

现在，有许多岗位等着你去竞选：班长、副班长、体育委员、卫生委员、学生委员……
请你以“假如我当”为题目，写一篇400字左右的文章。

要求把题目补充完整，书写时字迹端正，语句通顺，并表达真情实感。

一、积累与运用
1.B
解析主要考查学生的语言识记能力。

A项的“绷”是个多音字，读第一或第三声，但意思不一样，“绷带”应读第一声，而“畔”应读“pàn”；C项的“淙”应读“cóng”，“瞰”应读“kàn”；D项的“蚌”应读“bàng”，“泌”应读“mì”。

2.D
解析考查学生对常用词的识记能力。

A项中的“蚊丝不动”的“蚊”应改为“纹”；B项中的“得意忘型”的“型”改为“形”；C项中的“迫不急待”的“急”应改为“及”。

3.C
解析主要考查学生辨析近义词的能力。

答题时一要考虑词语搭配的习惯，二要采用排除法。

①河流应是“流动”而不能用“晃动”；②对“伟大工程”应是“赞叹”，而不能用“感叹”；③与“典礼”搭配只能用“举行”。

4.D
解析考查学生理解具体语境中词语的含义的能力。

①眼睛看，只有选择B或D；②“呼呼的北风怒号着”形容风声很大；③“名胜”之解四个答案都一样，答题时最好采用排除法。

5.B
解析主要考查学生运用标点符号的能力。

6.B
解析考查学生辨析病句的能力。

A项“水平”与“进步”不能搭配；C项用词不当，“修理”应该为“订正”；D项词义重复，“持续”与“连续”只能保留一个。

7.C
解析考查学生语感及把握中心的能力。

解答此题，首先寻找中心句，其次看时间及空间顺序，然后确定顺序。

8.A
解析主要考查学生了解名著的情况。

B武松是《水浒传》中的人物；C唐僧是《西游记》中的人物；D诸葛亮是《三国演义》中的人物。

9.（1）一枝红杏出墙来（2）暖风熏得游人醉（3）每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处（4）唯见长江天际流
解析考查学生古诗词名句的识记能力。

一靠平时积累；二不能写错别字。

10.（1）抗震救灾中的事迹一次一次地感动着我们啊！（2）抗震救灾中的事迹不可能不一次一次地感动着我们。

（3）抗震救灾中的事迹把我们一次一次地感动了。

二、阅读与理解
（一）1.乱七八糟狼藉一片
解析首先要理解“井然有序”的意思（形容非常整齐），与之相反意义的词语在第2自然段中有两个：乱七八糟、狼藉一片。

2.（1）“这些”指代：眼前出现了另一番景象——房间内的一切不仅摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

（2）成功在于把握住生命的每一分钟。

解析主要考查学生提取信息的能力。

第（1）题的答案区界在第4自然段；第（2）题的答案区界在倒数第3自然段：“一分钟的时间可以做许多事情。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”
3.愣住若有所思感谢（道谢）
解析主要考查学生筛选有效信息的能力。

只要紧扣题干要求，把握文中青年人的心理情感，选取情感变化的词语即可得出答案。

4.“一分钟”不仅仅是时间概念，而且能使作者表明自己的观点，达到教育青年人的目的，很好地体现了文章的中心。

解析主要考查学生对文章的把握能力。

“一分钟”主要体现的是文章的中心。

标题是文章的眼睛，要紧紧扣住。

（二）1.山道窄窄；路两旁的小树林，风一吹飒飒作响；间或有动物鸣叫；有时遇到伸手不见五指的
夜晚。

解析主要考查学生筛选信息的能力，答案的区界在第2自然段。

①山道债，难走；②两旁小树林，风吹飒飒作响；③间或有动物鸣叫，更显得幽静，衬托出害怕；④夜黑更使人怕。

2.运用夸张手法，描写出“我”的害怕心理。

解析首先找到题干所在的区界第5自然段，再联系上下文，可知主要是为了表达“我”夜间过山道的奇遇，将怕“鬼”的心理揭示了出来。

3.有像火把的东西（当时“我”认为是“鬼火”）在“我”前面走夜路，而“我”始终跟不上它，心里很害怕。

解析考查学生筛选信息及整合信息的能力，主要的答案区界在第3、4、5自然段。

4.“胆是锻炼出来的”是父亲想让“我”成为一个堂堂男子汉，没有畏惧，没有退缩，并且用特别方法与“我”同行，暗中保护“我”，帮“我”胆量，让“我”变得勇敢；而“你是男子汉”一句则一直激励“我”成长。

三、写作
略
六年级小升初测试语文模拟试题
语文
班级姓名得分（等级）
一、积累与运用（33分）
1.根据音节写出汉字。

（4分）
他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰（líng），踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞（shì）着他们已经疲（bèi）不堪的（qū）体。

2.指出下列句子拼音不正确的一项是（）（3分）
A.我们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。

B.球场上遇到劲（jìn）敌，倒是他干劲（jìng）更足了。

C.小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。

D.他那像哄（hǒng）小孩的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.必竟物竞天择致敬闲情逸致
B.慰籍杯盘狼藉逍遥销声匿迹
C.遐迩冥思暇想儒雅妇孺皆知
D.贻误心旷神怡丘陵盛气凌人
4.下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

5.下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）（3分）
A.宋江——智取生辰纲
B.孙悟空——大战牛魔王
C.诸葛亮——挥泪斩马谡
D.林黛玉——焚稿断痴情
6.下列只是判断错误的一项（）（3分）
A.“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。

B.“美丽的大自然，万物鼎盛。

”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。

C.“喜悦”“兴奋”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。

D.“《音乐之声》的女主角玛利亚温柔得像绵羊一样。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

7.苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。

”经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“□□识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。

（1）方框中要补写的词语是。

（2分）
（2）请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。

横批是。

（2分）
（3）上下联一般竖贴在门的左右侧。

上联就贴在门的。

（2分）
（4）请写出有关读书的古诗词（连续的两句）。

（4分）
8.仿照“长大，意味着责任”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。

仿句：。

（2分）
句意理解：
（2分）
二、阅读与理解（37分）
（一）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块儿根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1.文段详写的内容是什么？（2分）
2.“不必说”后面引出的内容按的顺序排列。

“也不必说”后面引出的内容写出了景物的（选填“动态”或“静态”）美。

（4分）
3.说说文中的“我”做了哪些事。

（4分）
4.作者从各个角色写百草园景物，试按要求各摘录一个词语。

（4分）
（1）从视觉角度描写：
（2）从触觉角度描写：
（3）从听觉角度描写：
（4）从味觉角度描写：
5.文中的“我”是怎样一个形象？（4分）
6.以“我的书房”或“我的玩具”为话题，按“不必说……也不必说……单是……”写一段话。

（不少于50个字）
（二）生病的草原
①去内蒙古草原——可能因为是冬天的缘故，与我想象的不大一样。

②草原上修起了公路，乘坐汽车这样的现代化交通工具，根本就找不到骑马的感觉。

即使有马可骑，也同样怀疑自己是否真的置身于草原。

车窗外是一望无际的裸露的黄土，在长久的干旱之后更显得粗糙、平庸，如同寂寞的废墟。

我特意下车步行了一段，能发现一些稀疏的草根，也颜色枯黄，苟延残喘的样子。

幸好迎面走来了一群羊——皮毛脏兮兮的。

对于他们来说，觅食肯定是件很辛苦的事情，简直不亚于淘金……
③就在这时，我脑海里居然奇迹般地响起那首著名的古代民歌：“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊……”对于眼前的风景来说，这称得上是尖锐的讽刺。

④这就是我梦想已久的草原吗？它的宝藏在哪里？它的蓝天在哪里？我此行的目的也显得荒诞。

寻梦吗？可呈现在周围的，却是没剩多少的草的草原。

⑤当然，我可以说自己来得不是时候。

毕竟是寒冬，万物萧条。

待到一场春雨过后，牧草自然会滋长起来，像一条新编织的地毯，甚至还会捧出漫长遍野的鲜花……但愿我目睹的仅仅是冬眠的草原。

即使对于旅游行业来说，此时也是淡季。

⑥可是我觉得：自己不是来得太早，而是太迟了。

在过去的日子里，我们一直忽略了草原。

哪怕曾经梦想过草原的美景，却根本不曾察觉：草原也是有痛苦的，草原也会衰老。

⑦千万不要等到沙尘暴席卷我们的城市时，才想起远方的草原，以及饥饿的牛羊。

草原的伤口早就期待着我们的关注和抚爱。

⑧当你发现草原已非你想象中的那番模样，只能证明：你也是有失误的。

⑨草原并不远。

草原离我们每个人的生活都很近。

⑩在冬天来到内蒙古，我看见了一片生病的草原。

但仍然算不虚此行。

⑪快点去草原看看吧，快点想想办法。

不要等到它快变成沙漠的时候，才发出迟到的一声叹息。

1.“我”想象中的内蒙古草原是怎样的？请根据文中的语句概括回答。

（3分）
2.草原的病态表现在哪几个方面？（3分）
3.第⑥自然段写道：“自己不是来得太早了，而是太迟了。

”这里的“太迟”含义双关，请说出双关义。

4.草原远离我们许多人，可作者为什么说“草原离我们每个人的生活都很近”？（2分）
5.“我”在草原并未寻到梦，可为什么仍认为不虚此行？（3分）。