2013考研大纲变化
2013年政治考研大纲毛中特对比
社会主义初级阶段的理论的形成和发展。
社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。
2.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
社会主义初级阶段的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领
3.社会主义初级阶段的发展战略
2.毛泽东思想
毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。
3.邓小平理论
邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导意义
4.“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。
（八）建设中国特色社会主义经济
1.建立社会主义市场经济体制
社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。
2.社会主义初级阶段的基本经济制度
社会主义初级阶段基本经济制度的确立。
坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
3.社会主义初级阶段的分配制度
坚持按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。
5.科学发展观
科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果
1.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。
近十年考研英语的大纲变化和试卷结构分析
近十年考研英语的大纲变化和试卷结构分析考研英语从80年代到现在又20年，影响最大的是近10年，看看大纲最近的变化。
大纲从01年开始变化，首先看大纲00年的试卷结构是什么样子的，首先包括语法、单选（20分）；完形填空（10个空，10分）；接下来是一直没有发生变化的阅读题（4*5=20）；翻译（3*5=15）；写作（15分），这是2000年的结构，这是我们最原始的试卷结构，这个试卷结构是从96年开始延续。
01年的时候叫教育部编入了从海外留学的少壮派，他们认为英语应该注重语言的应用，因此进行了第一次大纲变化，单词跟语法全部删掉，防止一个单词会题就会。
取而代之的是听力题型，15分。
其他的部分，完形填空沿用（20*0.5=10分），在一个变化就是阅读，形式没有变化只是题量的一个变化（5*4=20分）。
还有一个翻译，没变，15分，写作增加了比重，20分。
海文考研万学海文到目前为止对学生影响最深刻的一次变化时05年，重点变化了听力，考研英语是选拔性考试，注重是培养研究型人才，不是听说等交流方面，而是能够读懂一些专业的期刊资料等。
从05年出现这个新题型，考过两次小标题，三次七选5，今年考的排序题，其他机构几乎都没想到，都觉得不能考，结果考了。
今年很多机构都说英语难，就是因为当初忽略的这个新题型。
然后是写作，写作从05年开始变成了两部分，第一部分是应用文（小作文），到现在一直是书信，但是今年考了一个“通知”，很多老师认为这个“通知”超了考试范围，我们的大纲没有提过这个通知，虽然没有明文列出来，但是通知属于应用文中。
今年英语的另一个难度体现在这个通知上。
考书信的话，一般的学生都能拿到5、6分，但是今年整个题型的变化，弄得学生一头雾水，因为这个通知的格式要是不对的话，几乎就费费了。
大作文，看图说话。
05年4、6级发生了变化，托付雅思发生了变化，考研也发生了变化，05年可以说中国英语考试的变革年。
到现在对同学影响对大的是单词的变化，并不是单词量的变化，而是原来的大纲上面的单词有汉语解释，但是05年开始只有英文单词没有了汉语意思。
最新数学二考研大纲汇总
2013年数学二考研大纲2013年与2012年考研数学二大纲变化2013年与2012年考研数学（二）大纲变化对比及复习重点提示科目章节大纲内容2012考研数学（二）大纲2013考研数学（二）大纲大纲对比复习重点提示高等数学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限：，函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限：，函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质无变化1.函数是微积分研究的对象，函数这部分的重点是：复合函数、反函数、分段函数和隐函数、基本初等函数的性质及其图形、初等函数的概念等；2.极限是研究微积分的工具，极限是本章的重点内容，既要准确理解极限的概念、性质和极限存在的条件，又要能准确的求出各种极限，掌握求极限的各种方法。
3.连续性是可导性与可积性的重要条件，要掌握判断函数连续性与间断点类型的方法，特别是分段函数在考试要求1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，并会建立应用问题的函数关系．2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性．3．理解复合函数及分段函数的概念，了解1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，并会建立应用问题的函数关系．2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性．3．理解复合函数及分段函数的概念，了无变化反函数及隐函数的概念．4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念．5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系．6．掌握极限的性质及四则运算法则．7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法．8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限．9．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型．10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质．解反函数及隐函数的概念．4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念．5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系．6．掌握极限的性质及四则运算法则．7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法．8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限．9．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型．10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质．分界点处的连续性，理解闭区间上连续函数的性质。
解析2013考研英语大纲最新变化
解析2013考研英语大纲最新变化欢迎大家来到新东方在线网络课堂，我是考研(微博)英语(一)、英语(二)写作主讲老师王江涛。
今天跟大家分析一下2013考研英语最新大纲。
今天是2012年9月14日，2013考研英语的大纲公布了。
今天我们主要讲两个内容：第一个是英语(一)跟英语(二)的区别第二个是2013大纲变化一、英语(一)跟英语(二)的区别英语(一)是针对学术硕士的考生，学制一般为3年，部分专业硕士比如法硕、医学硕士等，考英语(一)；英语(二)是针对专业硕士的考生，如管理类考试最终大家要在报考院校的招生简章上确认考试科目。
从考试本身，整体来说，英语(一)稍难，英语(二)较容易从考试细节来说：1、词汇：均考察5500词汇，英语二大纲明确考5类文章，大家要关注，比如可以多记忆一些经济管理类词汇。
大家可以关注：新东方王江涛的微博，我也会有各种类型词汇的帖子。
2、语法：英语一包含全部语法内容，英语二列出了8种语法现象3、阅读B节，英语一是七选五、标题和排序，英语二是连线4、阅读C节，翻译，英语一是5个划线句子，英语二全文翻译，相对较简单5、作文，大作文，英语一一般是图画作文，英语二一般是图表作文但是，复习时，提纲作文、情景作文、图画作文、图表作文要全面复习。
二、最新大纲变化之前传言的，增加700词汇、阅读难度会到专八程度等等都是不真实的。
2013考研英语大纲变化不大：1、新大纲删除并增加总计60左右词汇这些词汇95%是阅读中考(微博)过的词汇，有些是原大纲中词汇的变形2、小作文英语一、二小作文，都删除了摘要这种题型。
09年10月明确提出，今年删掉，在难度上稍有降低。
小作文只考书信、备忘录、报告，但是之前背诵的摘要文章及积累的内容，均可用于写作准备中。
3、英语二新题型，正误判断题型删掉这种题型相对简单，考试的区分度不够好，所以删掉。
总结：大纲整体变化不大，难度起伏不大。
最后，写作复习上，注意一下三点：1、背诵：每个阶段都会提供二十大必备范文，好好掌握2、默写：大作文15分钟，小作文8分钟3、仿写：用背的文章写新的题目，背诵的内容用的越多越好。
考研数学一大纲变化与趋势分析
考研数学一大纲变化与趋势分析近年来，考研数学一科目的大纲发生了一些变化，本文将对这些变化进行分析，并且展望未来的趋势。
第一部分：大纲变化一、知识点调整从过去的大纲来看，考研数学一科目的知识点主要分为数学分析和线性代数两个部分。
然而，最新的大纲调整在这两个部分中进行了细化和调整。
数学分析中的微积分、极限和级数等内容得到了更加详细的规定，要求考生对这些概念和方法有更深入的理解。
线性代数中的矩阵和行列式、向量空间以及线性变换等内容也有所调整，要求考生能掌握更多的线性代数的基本概念和技巧。
二、题型改革考研数学一科目的题型一直以来都是以计算为主。
然而，随着考研数学一科目的知识点的增加和知识要求的提高，在最新的大纲中对题型进行了相应的改革。
除了传统的计算题外，还增加了多项式插值、数列极限、极值与最值以及概率与统计等题型。
这些题型更注重考察考生对数学概念的理解和应用能力，帮助考生培养出解决实际问题的能力。
第二部分：趋势分析一、综合能力的考察随着社会对综合素质人才的需求越来越大，未来考研数学一科目的趋势将更注重考察考生的综合能力。
除了对数学概念和方法的理解和应用，还将注重数学建模和解决实际问题的能力。
这意味着考生需要不仅掌握数学知识，还要培养出实际运用数学解决问题的能力。
二、难度提升为了选拔更优秀的考生，考研数学一科目的难度将会不断提升。
这不仅体现在知识点的增加和题型的改革上，还体现在对考生数学思维能力和逻辑推理能力的要求上。
未来的考研数学一科目将更加注重对考生深层次的思考能力和创新能力的考察，希望考生能够在解决复杂问题时展现出扎实的数学素养。
三、技巧的培养随着考研数学一科目的难度提升，考生在备考过程中需要不断提升解题的技巧。
未来的趋势将更加注重考察考生的数学思维方法和解题技巧。
考生需要通过大量的练习和解题经验的积累，培养自己解决各类数学问题的技巧，并且能够在考场上熟练应用。
结论：综上所述，考研数学一大纲在知识点调整和题型改革方面发生了一些变化。
数二考研大纲
数二考研大纲近几年来，考研成为大学毕业生们继续深造的重要方式，随着考研竞争的日益激烈，考生们对于考试大纲的关注也越来越高。
其中，数学二科目作为考生们最为关注的一门科目，其考试大纲的变化更是备受关注。
在这篇文章中，我们将围绕着“数二考研大纲”展开探讨，为考生们提供一些有价值的参考。
一、数二考研大纲的历史变迁自2003年至2013年，数学二科目的考试依照着《数学二》考试大纲进行。
其中，大纲内容共分为8个部分，分别为：数列、极限、连续函数和分段函数、导数与微分、不定积分、定积分、微分方程和向量代数。
2014年起，考试内容更新，以《数学二》新版考试大纲为准。
新版大纲将原来的8个部分重新整理，形成了9个大的知识点，分别是：数列、极限、连续性、一元函数的导数、一元函数的积分、微分方程、二元函数及其图形、空间解析几何基础知识和向量代数基础知识。
二、数二考研大纲的重点内容在上述9个大知识点中，我们需要特别关注以下几个重点内容：1. 连续性：连续性是数学的基本概念之一，考生必须掌握函数的连续性和间断点的分类及其性质，以及证明和计算连续性等方面的知识点。
2. 微积分：微积分是数学二科目的核心内容，包括导数、微分、极值、最值等等。
考生们需要深入理解微积分的概念和方法，具有较强的推导和计算能力。
3. 向量代数：向量代数是数学二科目的重要内容，在考试中占有很大的比重。
考生需要掌握向量的概念、运算、共线与垂直等性质，同时也需熟练掌握向量坐标运算。
4. 空间解析几何：空间解析几何是求解三维空间中的几何问题的重要方法。
考生需要具备解析几何的基本概念、定理和方法，能够熟练运用平面和曲面方程求解几何问题。
三、应对数二考研的建议1. 了解大纲：考生需要认真阅读考试大纲，掌握每个知识点的内容和要求。
在此基础上，制定合理的复习计划，有针对性地进行准备。
2. 掌握基础：数学二科目的考试内容源于高中阶段的数学内容，考生需要先巩固好高中数学基础，做好基础知识的复习和巩固，才能更好地进行进阶学习。
2013年与2012年考研数学(一)大纲变化对比及复习重点提示
（Newton-Leibniz） 公式 不定积分和定积分 的换元积分法与分部积分法 有理函数、 三角 函数的有理式和简单无理函数的积分 反常 （广义）积分 定积分的应用 1．理解原函数的概念，理解不定积分和 无变化 定积分的概念． 2．掌握不定积分的基本公式，掌握不定 积分和定积分的性质及定积分中值定理， 掌握 换元积分法与分部积分法． 3．会求有理函数、三角函数有理式和简 单无理函数的积分． 4．理解积分上限的函数，会求它的导数， 掌握牛顿－莱布尼茨公式． 5．了解反常积分的概念，会计算反常积 分． 6．掌握用定积分表达和计算一些几何量 与物理量 （平面图形的面积、 平面曲线的弧长、 旋转体的体积及侧面积、 平行截面面积为已知 的立体体积、功、引力、压力、质心、形心等） 及函数的平均值． 向量的概念 向量的线性运算 向量的 无变化 数量积和向量积 向量的混合积 两向量垂 直、 平行的条件 两向量的夹角 向量的坐标 表达式及其运算 单位向量 方向数与方向 余弦 曲面方程和空间曲线方程的概念 平 面方程、 直线方程 平面与平面、 平面与直线、 直线与直线的夹角以及平行、 垂直的条件 点 到平面和点到直线的距离 球面 柱面 旋 转曲面 常用的二次曲面方程及其图形 空 间曲线的参数方程和一般方程 空间曲线在
数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会 描绘函数的图形． 9．了解曲率、曲率圆与曲率半径的概念， 会计算曲率和曲率半径． 三、一 元函 数积 分学 原函数和不定积分的概念 不定积分的 基本性质 基本积分公式 定积分的概念和 基本性质 定积分中值定理 积分上限的函 数 及 其 导 数 牛 顿 一 莱 布 尼 茨
考试要求
6．掌握极限的性质及四则运算法则. 7．掌握极限存在的两个准则，并会利用 它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的 方法． 8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌 握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求 极限． 9．理解函数连续性的概念（含左连续与 右连续） ，会判别函数间断点的类型． 10．了解连续函数的性质和初等函数的连 续性， 理解闭区间上连续函数的性质 （有界性、 最大值和最小值定理、介值定理） ，并会应用 这些性质． 导数和微分的概念 导数的几何意义和 物理意义 函数的可导性与连续性之间的关 系 平面曲线的切线和法线 导数和微分的 四则运算 基本初等函数的导数 复合函数、 反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的 微分法 高阶导数 一阶微分形式的不变性 微分中值定理 洛必达（L’Hospital）法则 函数单调性的判别 函数的极值 函数图形 的凹凸性、拐点及渐近线 函数图形的描绘 函数的最大值和最小值 弧微分 曲率的概 念 曲率圆与曲率半径 1.理解导数和微分的概念，理解导数与微 分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲 线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意 义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可 导性与连续性之间的关系． 2．掌握导数的四则运算法则和复合函数
2024考研英语一大纲与2013变动
2024考研英语一大纲与2013变动
你好！很高兴能够为你解答这个问题。
考研英语一大纲与2013年相比，2024年的大纲主要发生了以下变动：
首先，我们来看一下考研英语一的考试性质。
在2024年的大纲中，对英语一的考试要求进行了更为细致的描述，强调了考生在阅读、写作、翻译和完形填空等方面的综合能力。
这意味着考生需要更加注重提高自己的阅读理解能力、语言表达能力、词汇量和语法知识等方面的水平。
其次，考试内容方面也有一些变化。
具体来说，词汇量的要求有所提高，增加了对某些专业性词汇的考查。
同时，对阅读理解能力的考查也更加注重对文章结构和主题思想的把握，以及作者意图和观点的推断。
此外，写作部分也更加注重考生的语言表达能力、逻辑思维能力、连贯性和规范性等方面的要求。
此外，翻译部分也有一些变化。
具体来说，增加了对某些长难句的考查，同时也强调了对英语国家文化背景和风俗习惯的了解。
完形填空部分也更加注重对文章整体结构和语境的理解，以及对词汇、语法和逻辑关系的把握。
最后，需要注意的是，虽然大纲中的要求有所提高，但是难度并不会增加太多。
考研英语一注重考查考生的实际运用能力，而不是单纯的记忆
能力。
因此，考生需要注重提高自己的语言运用能力，包括阅读、写作、翻译和完形填空等方面的技能。
总之，2024考研英语一大纲与2013年相比发生了很多变化，考生需要认真研读大纲，并根据大纲要求调整自己的复习策略和方向。
同时，考生还需要注重提高自己的实际运用能力，而不是单纯的记忆能力。
希望这些信息能够对你有所帮助！。
2013年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲--数学三
2013年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲--数学三考试科目：微积分．线性代数．概率论与数理统计考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟．二、答题方式答题方式为闭卷、笔试．三、试卷内容结构微积分 56％线性代数 22%概率论与数理统计 22％四、试卷题型结构试卷题型结构为：单项选择题选题 8小题，每题4分，共32分填空题 6小题，每题4分，共24分解答题（包括证明题） 9小题，共94分微 积 分一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法 函数的有界性．单调性．周期性和奇偶性 复合函数．反函数．分段函数和隐函数 基本初等函数的性质及其图形 初等函数 函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质 函数的左极限和右极限 无穷小量和无穷大量的概念及其关系 无穷小量的性质及无穷小量的比较 极限的四则运算 极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则 两个重要极限：0sin lim 1x x x →= 1lim 1xx e x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭函数连续的概念 函数间断点的类型 初等函数的连续性 闭区间上连续函数的性质考试要求1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系．2．了解函数的有界性．单调性．周期性和奇偶性．3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念．4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念．5．了解数列极限和函数极限（包括左极限与右极限）的概念．6．了解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限的四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法．7．理解无穷小的概念和基本性质．掌握无穷小量的比较方法．了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系．8．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型．9．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理．介值定理)，并会应用这些性质．二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念 导数的几何意义和经济意义 函数的可导性与连续性之间的关系 平面曲线的切线与法线 导数和微分的四则运算 基本初等函数的导数 复合函数．反函数和隐函数的微分法 高阶导数 一阶微分形式的不变性 微分中值定理 洛必达（L'Hospital ）法则 函数单调性的判别 函数的极值 函数图形的凹凸性．拐点及渐近线 函数图形的描绘 函数的最大值与最小值考试要求1．理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义与经济意义（含边际与弹性的概念），会求平面曲线的切线方程和法线方程．2．掌握基本初等函数的导数公式．导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，会求分段函数的导数 会求反函数与隐函数的导数．3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数．4．了解微分的概念，导数与微分之间的关系以及一阶微分形式的不变性，会求函数的微分．5．理解罗尔（Rolle ）定理．拉格朗日( Lagrange)中值定理．了解泰勒定理．柯西（Cauchy)中值定理，掌握这四个定理的简单应用．6．会用洛必达法则求极限．7．掌握函数单调性的判别方法，了解函数极值的概念，掌握函数极值、最大值和最小值的求法及其应用．8．会用导数判断函数图形的凹凸性（注：在区间(,)a b 内，设函数()f x 具有二阶导数．当()0f x ''>时，()f x 的图形是凹的；当()0f x ''<时，()f x 的图形是凸的），会求函数图形的拐点和渐近线．9．会描述简单函数的图形．三、一元函数积分学考试内容原函数和不定积分的概念 不定积分的基本性质 基本积分公式 定积分的概念和基本性质 定积分中值定理 积分上限的函数及其导数 牛顿一莱布尼茨（Newton- Leibniz ）公式 不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法 反常（广义）积分 定积分的应用考试要求1．理解原函数与不定积分的概念，掌握不定积分的基本性质和基本积分公式，掌握不定积分的换元积分法和分部积分法．2．了解定积分的概念和基本性质，了解定积分中值定理，理解积分上限的函数并会求它的导数，掌握牛顿一莱布尼茨公式以及定积分的换元积分法和分部积分法．3．会利用定积分计算平面图形的面积．旋转体的体积和函数的平均值，会利用定积分求解简单的经济应用问题．4．了解反常积分的概念，会计算反常积分．四、多元函数微积分学考试内容多元函数的概念 二元函数的几何意义 二元函数的极限与连续的概念 有界闭区域上二元连续函数的性质 多元函数偏导数的概念与计算 多元复合函数的求导法与隐函数求导法 二阶偏导数 全微分 多元函数的极值和条件极值．最大值和最小值 二重积分的概念．基本性质和计算 无界区域上简单的反常二重积分考试要求1．了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义．2．了解二元函数的极限与连续的概念，了解有界闭区域上二元连续函数的性质．3．了解多元函数偏导数与全微分的概念,会求多元复合函数一阶、二阶偏导数，会求全微分,会求多元隐函数的偏导数．4．了解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决简单的应用问题．5．了解二重积分的概念与基本性质，掌握二重积分的计算方法（直角坐标．极坐标）．了解无界区域上较简单的反常二重积分并会计算．五、无穷级数考试内容常数项级数收敛与发散的概念 收敛级数的和的概念 级数的基本性质与收敛的必要条件 几何级数与p 级数及其收敛性 正项级数收敛性的判别法 任意项级数的绝对收敛与条件收敛 交错级数与莱布尼茨定理 幂级数及其收敛半径．收敛区间（指开区间）和收敛域 幂级数的和函数 幂级数在其收敛区间内的基本性质 简单幂级数的和函数的求法 初等函数的幂级数展开式考试要求1．了解级数的收敛与发散．收敛级数的和的概念．2．了解级数的基本性质和级数收敛的必要条件，掌握几何级数及p 级数的收敛与发散的条件，掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法．3．了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系，了解交错级数的莱布尼茨判别法．4．会求幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域．5．了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和函数的连续性、逐项求导和逐项积分），会求简单幂级数在其收敛区间内的和函数．6．了解x e ．sin x ．cos x ．ln(1)x +及(1)x α+的麦克劳林（Maclaurin ）展开式．六、常微分方程与差分方程考试内容常微分方程的基本概念 变量可分离的微分方程 齐次微分方程 一阶线性微分方程 线性微分方程解的性质及解的结构定理 二阶常系数齐次线性微分方程及简单的非齐次线性微分方程 差分与差分方程的概念 差分方程的通解与特解 一阶常系数线性差分方程 微分方程的简单应用考试要求1．了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念．2．掌握变量可分离的微分方程．齐次微分方程和一阶线性微分方程的求解方法．3．会解二阶常系数齐次线性微分方程．4．了解线性微分方程解的性质及解的结构定理，会解自由项为多项式．指数函数．正弦函数．余弦函数的二阶常系数非齐次线性微分方程．5．了解差分与差分方程及其通解与特解等概念．6．了解一阶常系数线性差分方程的求解方法．7．会用微分方程求解简单的经济应用问题．线性代数一、行列式考试内容行列式的概念和基本性质行列式按行（列）展开定理考试要求1.了解行列式的概念，掌握行列式的性质．2.会应用行列式的性质和行列式按行（列）展开定理计算行列式．二、矩阵考试内容矩阵的概念矩阵的线性运算矩阵的乘法方阵的幂方阵乘积的行列式矩阵的转置逆矩阵的概念和性质矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换初等矩阵矩阵的秩矩阵的等价分块矩阵及其运算考试要求1．理解矩阵的概念，了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵的定义及性质，了解对称矩阵、反对称矩阵及正交矩阵等的定义和性质．2．掌握矩阵的线性运算、乘法、转置以及它们的运算规律，了解方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质．3.理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件，理解伴随矩阵的概念，会用伴随矩阵求逆矩阵.4.了解矩阵的初等变换和初等矩阵及矩阵等价的概念，理解矩阵的秩的概念，掌握用初等变换求矩阵的逆矩阵和秩的方法．5.了解分块矩阵的概念，掌握分块矩阵的运算法则．三、向量考试内容向量的概念向量的线性组合与线性表示向量组的线性相关与线性无关向量组的极大线性无关组等价向量组向量组的秩向量组的秩与矩阵的秩之间的关系向量的内积线性无关向量组的正交规范化方法考试要求1．了解向量的概念，掌握向量的加法和数乘运算法则．2．理解向量的线性组合与线性表示、向量组线性相关、线性无关等概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法．3．理解向量组的极大线性无关组的概念，会求向量组的极大线性无关组及秩．4．理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系．5．了解内积的概念．掌握线性无关向量组正交规范化的施密特（Schmidt）方法．四、线性方程组考试内容线性方程组的克莱姆（Cramer）法则线性方程组有解和无解的判定齐次线性方程组的基础解系和通解非齐次线性方程组的解与相应的齐次线件方程组（导出组）的解之间的关系非齐次线性方程组的通解考试要求1.会用克莱姆法则解线性方程组．2.掌握非齐次线性方程组有解和无解的判定方法．3.理解齐次线性方程组的基础解系的概念，掌握齐次线性方程组的基础解系和通解的求法．4.理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念．5.掌握用初等行变换求解线性方程组的方法．五、矩阵的特征值和特征向量考试内容矩阵的特征值和特征向量的概念、性质相似矩阵的概念及性质矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵实对称矩阵的特征值和特征向量及相似对角矩阵考试要求1.理解矩阵的特征值、特征向量的概念，掌握矩阵特征值的性质，掌握求矩阵特征值和特征向量的方法．2.理解矩阵相似的概念，掌握相似矩阵的性质，了解矩阵可相似对角化的充分必要条件，掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法．3.掌握实对称矩阵的特征值和特征向量的性质．六、二次型考试内容二次型及其矩阵表示合同变换与合同矩阵二次型的秩惯性定理二次型的标准形和规范形用正交变换和配方法化二次型为标准形二次型及其矩阵的正定性考试要求1.了解二次型的概念，会用矩阵形式表示二次型，了解合同变换与合同矩阵的概念．2.了解二次型的秩的概念，了解二次型的标准形、规范形等概念，了解惯性定理，会用正交变换和配方法化二次型为标准形．3.理解正定二次型．正定矩阵的概念，并掌握其判别法．概率论与数理统计一、随机事件和概率考试内容随机事件与样本空间事件的关系与运算完备事件组概率的概念概率的基本性质古典型概率几何型概率条件概率概率的基本公式事件的独立性独立重复试验考试要求1．了解样本空间（基本事件空间）的概念，理解随机事件的概念，掌握事件的关系及运算．2．理解概率、条件概率的概念，掌握概率的基本性质，会计算古典型概率和几何型概率，掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式以及贝叶斯（Bayes）公式等．3．理解事件的独立性的概念，掌握用事件独立性进行概率计算；理解独立重复试验的概念，掌握计算有关事件概率的方法．二、随机变量及其分布考试内容随机变量 随机变量的分布函数的概念及其性质 离散型随机变量的概率分布 连续型随机变量的概率密度 常见随机变量的分布 随机变量函数的分布考试要求1．理解随机变量的概念，理解分布函数(){}()F x P X x x =≤-∞<<∞的概念及性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率．2．理解离散型随机变量及其概率分布的概念，掌握0－1分布、二项分布(,)B n p 、几何分布、超几何分布、泊松（Poisson ）分布()P λ及其应用．3．掌握泊松定理的结论和应用条件，会用泊松分布近似表示二项分布．4．理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布(,)U a b 、正态分布2(,)N μσ、指数分布及其应用，其中参数为(0)λλ>的指数分布()E λ的概率密度为()00xe f x x λλ-⎧=⎨≤⎩若x>0若5．会求随机变量函数的分布．三、多维随机变量及其分布 考试内容多维随机变量及其分布函数 二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布 二维连续型随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度 随机变量的独立性和不相关性 常见二维随机变量的分布 两个及两个以上随机变量的函数的分布考试要求1．理解多维随机变量的分布函数的概念和基本性质．2．理解二维离散型随机变量的概率分布和二维连续型随机变量的概率密度、掌握二维随机变量的边缘分布和条件分布．3．理解随机变量的独立性和不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件，理解随机变量的不相关性与独立性的关系．4．掌握二维均匀分布和二维正态分布221212(,;,;)N u u σσρ，理解其中参数的概率意义．5．会根据两个随机变量的联合分布求其函数的分布，会根据多个相互独立随机变量的联合分布求其函数的分布．四、随机变量的数字特征考试内容随机变量的数学期望（均值）、方差、标准差及其性质 随机变量函数的数学期望 切比雪夫（Chebyshev ）不等式 矩、协方差、相关系数及其性质考试要求1．理解随机变量数字特征（数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数）的概念，会运用数字特征的基本性质，并掌握常用分布的数字特征．2．会求随机变量函数的数学期望．3．了解切比雪夫不等式．五、大数定律和中心极限定理考试内容切比雪夫大数定律 伯努利（Bernoulli ）大数定律 辛钦（Khinchine ）大数定律 棣莫弗—拉普拉斯（De Moivre －Laplace ）定理 列维—林德伯格（Levy －Lindberg ）定理考试要求1．了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量序列的大数定律）．2．了解棣莫弗—拉普拉斯中心极限定理（二项分布以正态分布为极限分布）、列维—林德伯格中心极限定理（独立同分布随机变量序列的中心极限定理），并会用相关定理近似计算有关随机事件的概率．六、数理统计的基本概念考试内容总体 个体 简单随机样本 统计量 经验分布函数 样本均值 样本方差和样本矩 2χ分布 t 分布 F 分布 分位数 正态总体的常用抽样分布考试要求1．了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为2211()1ni i S X X n ==--∑ 2．了解产生2χ变量、t 变量和F 变量的典型模式；了解标准正态分布、2χ分布、t 分布和F 分布得上侧α分位数，会查相应的数值表．3．掌握正态总体的样本均值．样本方差．样本矩的抽样分布．4.了解经验分布函数的概念和性质．七、参数估计考试内容点估计的概念 估计量与估计值 矩估计法 最大似然估计法考试要求1．了解参数的点估计、估计量与估计值的概念．2．掌握矩估计法（一阶矩、二阶矩）和最大似然估计法．。
(完整版)347全国大纲
2013年专业学位研究生入学考试《心理学专业综合》考试科目命题指导意见一、考试性质《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。
《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
二、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一章心理学导论第一节心理学概述（一）心理学研究对象（二）心理学主要流派第二节心理学的研究方法（一）实验法1.变量与控制2.实验的信度和效度3.反应时法4.心理物理学方法（二）观察法（三）个案法（四）心理测量1.心理测量的基本概念2.心理测验的信效度3.心理测验的标准化4.人格测验5.智力测验6.常用临床心理测验7.心理测验的合理使用策略（五）心理统计1.描述统计2.推论统计（六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉（一）感觉的含义（二）颜色视觉（三）声音的心理维度第四节知觉（一）知觉的含义和特性（二）知觉组织1.知觉组织原则2.形状知觉3.深度知觉4.运动知觉（三）错觉第五节意识和注意（一）意识与无意识1.意识的含义2.意识的功能3.睡眠与梦（二）注意过程1.注意的含义2.注意的特征3.选择性注意第六节学习和记忆（一）学习的含义（二）学习理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.观察学习（三）记忆的含义（四）记忆的种类1.感觉记忆2.短时记忆与工作记忆3.长时记忆（五）遗忘1.遗忘曲线2.影响遗忘的因素第七节思维（一）思维的含义及种类（二）概念的含义及其形成（三）问题解决1.问题解决的过程2.影响问题解决的因素（四）推理1.演绎推理2.归纳推理（五）判断和决策1.启发法和判断2.决策框架3.决策规避第八节智力（一）智力的含义（二）智力的测量1.智力测验的编制2.常用智力测验（三）智力理论1.智力的心理测量学理论2.智力三因素理论3.多元智力理论第九节情绪（一）情绪的含义和功能（二）表情1.非语言交流2.文化与表情3.面部表情（三）情绪理论1.詹姆斯——兰格理论2.坎农——巴德理论3.情绪的认知评价理论第十节动机（一）动机的含义（二）生理动机（三）个人成就动机1.成就需要2.成功与失败的归因（四）学习动机1.学习动机强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论4.学习动机的培养与发展（五）需要层次理论第二章人格心理学第一节人格的含义第二节人格心理学的流派与应用（一）精神分析流派（二）行为主义流派（三）认知流派（四）人本主义流派（五）特质流派（六）生物学流派第三节人格测量（一）客观测验（二）投射测验第三章发展心理学第一节发展心理学的研究方法（一）横断设计（二）纵向设计（三）聚合交叉设计（四）双生子设计第二节发展心理学的主要理论（一）精神分析论的心理发展观（二）行为主义的心理发展观（三）维果茨基的文化——历史发展观（四）生态系统理论第三节生理发展（一）孕期和童年期的生理发展（二）青春期的生理发展（三）成年期的生理变化第四节认知发展（一）皮亚杰的心理发展阶段理论（二）婴幼儿的认知发展（三）青春期的认知发展（四）成人期的认知发展（五）认知老化第五节语言获得（一）婴幼儿言语发展（二）童年期言语发展第六节社会性发展（一）艾里克森的社会心理发展阶段（二）儿童期的社会性发展（三）青春期的社会性发展（四）成年期的社会性发展第七节性别发展（一）生理的性别与社会的性别（二）性别角色的获得第八节道德发展（一）柯尔伯格的道德推理阶段（二）道德推理的性别的文化观点第四章临床与咨询心理学第一节临床与咨询心理学的概念与历史第二节心理治疗与心理咨询的概念及异同第三节心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素第四节临床与咨询心理学工作伦理第五节临床与咨询心理学研究方法（一）研究设计和研究报告（二）量化研究和质性研究（三）基本的统计及数据分析方法第五章变态心理学第一节正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定第二节焦虑障碍（一）恐怖症（二）强迫症（三）惊恐障碍（四）广泛性焦虑障碍（五）创伤后应激障碍第三节心境障碍（一）单相情感障碍（二）双相情感障碍第四节进食障碍第五节人格障碍第六节物质依赖第七节儿童心理障碍（一）孤独症（二）多动症第五章社会心理学第一节社会思维（一）自我概念（二）自尊（三）行为归因（四）自我知觉第二节社会影响（一）从众（二）说服（三）群体影响第三节社会关系（一）偏见（二）攻击（三）利他主义与亲社会行为（四）冲突第六章管理心理学第一节管理哲学（一）经济人假设（X理论）（二）自我实现人假设（Y理论）（三）社会人假设（四）复杂人假设（超Y理论）（五）文化人假设（Z理论）（六）决策人假设（七）学习人假设第二节组织激励（一）三重需要理论（二）ERG理论（三）行为矫正理论（四）期望理论（五）公平理论（六）目标设置理论（七）工作特征理论（八）工作再设计第三节领导理论（一）领导特质理论（二）领导行为风格理论（三）领导权变理论（四）领导情景理论第四节组织理论（一）组织结构（二）组织文化（三）组织变革与发展四、考试方式与分值心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。
[整理]2013年与年考研数学农314大纲对比表(免费)
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考试内容
矩阵的概念矩阵的线性运算矩阵的乘法方阵的幂方阵乘积的行列式矩阵的转置逆矩阵的概念和性质矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换初等矩阵矩阵的秩矩阵的等价
考试要求
1．理解矩阵的概念，了解单位矩阵、对角矩阵、三角矩阵的定义及性质，了解对称矩阵、反对称矩阵及正交矩阵等的定义和性质．
7.理解无穷小量的概念和基本性质，掌握无穷小量的比较方法，了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系．
8.理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型．
9.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质．
考试内容
2．了解定积分的概念和基本性质，了解定积分中值定理，理解积分上限的函数并会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式以及定积分的换元积分法与分部积分法．
3．会利用定积分计算平面图形的面积和旋转体的体积．
4．了解无穷区间上的反常积分的概念，会计算无穷区间上的反常积分．
考试内容
原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数与其导数牛顿-莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式不定积分和定积分的换元积分方法与分部积分法反常（广义）积分定积分的应用
1．了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义．
2．了解二元函数的极限与连续的概念．
3．了解多元函数偏导数与全微分的概念，会求多元复合函数一阶、二阶偏导数，会求全微分，会求多元隐函数的偏导数．
4．了解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件．
2013年政治考研大纲(最新完全版)
2013全国硕士研究生入学统一考试政治理论大纲第一部分考试说明对比分析一、考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ.考试的学科范围考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。
Ⅲ.评价目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。
要求考生：1．准确地再认或再现学科的有关知识。
2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅳ.考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式闭卷，笔试。
(三)试卷内容结构马克思主义基本原理概论约22％毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约32％中国近现代史纲要约14％思想道德修养与法律基础约16％形势与政策以及当代世界经济与政治约16％（四）试卷题型结构单项选择题16分（16小题，每小题1分）多项选择题34分（17小题，每小题2分）分析题50分第二部分考查的知识范围对比分析一、马克思主义哲学原理（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源马克思主义的创立马克思主义在实践中的发展2．马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律1．物质世界和实践哲学基本问题及其内容唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。
考研数学一大纲变化
考研数学一大纲变化一直以来，考研数学是备受考生关注的科目之一。
近年来，随着考研数学一大纲的变化，备考数学的难度和备考要求也发生了较大的变化。
本文将从大纲变化的角度，对考研数学备考的相关情况进行分析和总结。
从过去几年的考研数学一大纲来看，整体而言，数学一大纲的变化可以分为以下几个方面。
首先，大纲在内容上的调整。
过去的大纲主要包含高等数学、线性代数、概率论与数理统计等内容，但近年来，高等数学的比重逐渐减小，线性代数、概率论与数理统计的比重逐渐增加。
这使得考生在备考时需要更加重视线性代数和概率论与数理统计的学习和掌握。
其次，大纲在难度上的变化。
相比于过去的大纲，现在的大纲对考生的要求更高，在难度上有所提升。
例如，在高等数学中，有些传统的基础知识点的难度增加，例如极限与连续、导数与微分等内容。
这要求考生具备更强的数学思维和解题能力。
再次，大纲在题型上的改变。
过去的大纲主要考察考生的计算和推导能力，但现在的大纲开始注重对考生的综合运用能力的考查。
出现了一些综合性题目或是以应用为基础的题目，考生需要具备一定的数学建模能力和解决实际问题的能力。
此外，大纲还加大了对数学知识的应用和实践的要求。
在大纲中，对数学的应用和实践的考核占比逐渐增加，这意味着考生需要更多地了解数学知识在实际问题中的应用方法，注重数学的实际运用能力。
根据以上变化，考生在备考数学一科目时可以从以下几个方面进行针对性的准备。
首先，要加强线性代数和概率论与数理统计的学习和掌握。
这些内容在新大纲中的比重增加，对考生的备考要求也更高。
因此，考生需要在备考过程中特别重视这两门内容的学习和理解，注重基础知识的打牢。
其次，要注重培养数学思维和解题能力。
考研数学的考察重点已经从计算和推导能力转向了综合运用能力。
因此，考生需要加强对数学概念和原理的理解，注重解题思路和方法的掌握，提高解题时的逻辑思维和推理能力。
再次，要注重数学知识的应用和实践。
考研数学已经越来越注重对数学在实际问题中的应用，因此考生要注重实际问题的分析和建模能力的培养。
2013年考研英语(一)大纲
2013年考研英语(一)大纲英语(一)考试大纲(非英语专业)(2013年版)I. 考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II. 考试形式和试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。
答题卡分为答题卡1和答题卡2。
考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
(二)试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。
共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
考生在答题卡1上作答。
第二部分阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
共30小题，每小题2分，共60分。
A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。
要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
本部分有3种备选题型。
每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
考生在答题卡1上作答。
备选题型有：1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。
考研教育学大纲
2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲Ⅰ、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。
第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。
考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。
四、试卷题型结构单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ、考查内容教育学原理【考查目标】1．准确识记教育学的基础知识。
2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立形态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念1．“教育”定义的类型2．教育概念的内涵和外延（二）教育的结构与功能1．教育的结构教育活动的结构；教育系统的结构。
万学海文考研：第一时间解析2013考研英语大纲——翻译(英语二)查捷
万学海文考研：第一时间解析2013考研英语大纲——翻译（英语二）2013年考研英语大纲（英语一和英语二）于今日（9月14日）早上正式发布。
纵观新大纲，没有之前风传的增加700新单词，增减题型等巨大变化，而是在删减一定单词的基础上新增59个新单词，并删除了应用文部分的摘要这一备考项，英语二大纲中则删除了阅读新题型中的判断正误题型，其他部分则是跟去年的英语大纲没有变化。
尽管考试的内容没有重大变革，但是英语作为考研过程中最难啃的“硬骨头”，现阶段详细了解分析最新大纲还是十分必要的。
英语二的翻译部分，也是在英语一和英语二这两张试卷中，区别最大的题型。
英语二大纲规定，英语二的翻译部分主要“考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。
”这不同于英语一大纲中的“主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力”，英语二的英译汉部分并没有突出去强调翻译部分的难度，而只是考查将一般难度的英语语言材料转换成汉语的能力，与英语一专门挑出五个长难句来考相比，难度是有所降低的。
备考2013考研的考生在复习英语二翻译部分的时候，要注意，这些段落的句子一般来说平均长度大概在15词左右，句式结构复杂程度相较英语一的长难句是有所降低的，所以在选择练习材料的时候不宜直接拿英语一的真题模拟题来练习，因为难度有区别，可选择英语二真题或者历年MBA的联考试题。
另需特别注意句子之间的逻辑衔接、代词呼应问题，因为是段落整体翻译，上下文衔接就显得尤为重要，在现阶段的练习过程中就要尤其注意这个问题。
段落译文要保持整体的连贯性、一致性，考虑到段落翻译的整体的特殊性，在翻译成中文的同时，要考虑上下文的通顺以及一致性。
在具体语法点的考察上，英语二的翻译考察的比较多的就是定语从句，代词指代，被动语态，专有名词，一词多义，熟词生意等比较常见的点，在平时练习可针对此类语法点进行训练，并且在单词记忆的时候要加深对单词的全面了解，这不仅对翻译有好处，对考研英语二的其他题型也是有帮助的。
2013政治考研大纲分析
2013政治考研大纲分析考研对学校的选择是非常重要的，近九月各高校的招生简章、招生目录和考试大纲陆续的出来，根据自己的自身情况选择高校，也会关注各大高校的招生情况，及时更新一、2013年考研政治的分值和题型结构今年是考研政治大变的第三年，沿袭了2010年以来的分值结构：马克思主义基本原理概论，约22%;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%;中国近现代史纲要，约14%;思想道德修养与法律基础，约18%;形势与政策以及当代世界经济与政治，约16%。
可见毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30分，确立了它在考研政治中分数第一的王者地位。
再来看一下2013年考研政治的题型结构，仍与2010年、2011年一样，包括三种题型：单项选择题共16小题，每小题1分，共16分;多项选择题共17小题，每小题2分，共34分;分析题50分。
我们认为分析题题数与考查特点会与2010年、2011年保持一致。
2013年的分析题特点仍是五门课五道大题，每门课一道大题的格局，没有跨课程的“组合式”命题，也没有“当代”任选题的出题方式，每题10分，共50分。
以上是对2013年考研政治的分值和题型结构的总体概述，下面我就给大家专门谈谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程的大纲变化、命题特点和学习方法。
二、2013年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的变化2013年考试政治大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程只有两处变化：第一处变化时把“中国社会主义经济体制的选择过程”删去，此变化说明建国初期我国选择计划经济体制的主客观条件以及计划经济体制后来出现的弊端不再成为考研政治考查的内容，反而更加凸显社会主义市场经济体制的重要性。
建议考生重点掌握社会主义市场经济理论和社会主义市场经济体制的基本特征。
第二处变化是把“积极推进中国特色军事变革”删去，原因在于该内容离学生生活甚远。
总体来看2013年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的考试范围与2011年保持一致，因此，我们认为2013年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的考查范围和命题特点与2011年应是一致的，不会有太大出入。
西综大纲2012年及2013年变化(近三年变化是重点：2014考研得注意了)
2012考研西医综合大纲解析大纲变化综述2012年的西医综合大纲已于2011年9月15日公布，新大纲涵盖了2012年研究生入学考试的考试方向、考查重点，通过2012年考研西医综合大纲与2011年的大纲之间的变化进行详细分析，帮助同学们更好更快的掌握到2012年考研的复习重点，及时的规划出自己的复习思路和方法，高效地进行复习，最终取得理想的成绩。
2012年考研西医综合大纲总体变化情况见下表：总结上表，2012年的西医综合考试大纲在2011年考试大纲的基础上有较小的变动，其中有变化的是内科学，生理学、病理学、生物化学、外科学均无变动考生们在复习时需要注意：1、诊断学中增加了X线胸片的器械检查。
2、消化系统疾病中增加了“上消化道出血的病因、临床表现、诊断和治疗”的考查。
3、循环系统疾病中增加了“动脉粥样硬化发病的流行病学、危险因素、发病机制和防治措施。
”知识点的考查4、增加划定了心绞痛的考查重点“重点为稳定型心绞痛、不稳定型心绞痛及非ST段抬高心肌梗死。
”5、呼吸系统疾病中增加了对于“急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的概念、病因、发病机制、病例生理、临床表现、实验室检查、诊断及治疗（包括呼吸支持技术）”的考查6、泌尿系统疾病中增加了对于“IgA肾病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、分类方法、诊断、鉴别诊断和治疗”的考查7、血液系统疾病中增加了“出血性疾病概述：正常止血机制、凝血机制、抗凝与纤维蛋白溶解机制及出血的疾病分类、诊断和防治”的考查知识点8、内分泌系统和代谢疾病中增加了“甲状腺功能减退症的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗”的考查2012年西医综合考试总体的考查目标与试卷形式仍然没变：2013年考研西医综合大纲总体变化情况见下表：总结上表，2013年的西医综合考试大纲在2012年考试大纲的基础上有较小的变动，其中有变化的是内科学、病理学、外科学，考生们在复习时需要注意：1、内科学呼吸系统疾病中增加了对于“原发性支气管肺癌的病因、发病机制、临床表现和分期、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗”的考查2、外科学普通外科疾病中增加了对于“甲状旁腺疾病的诊断要点和治疗原则”的考查3、外科学普通外科疾病中增加了对于“肠系膜血管缺血性疾病的临床表现和治疗原则”的考查4、病理学增加了对于“甲亢、甲减、甲状腺炎症的病因、病理变化和临床病理联系”的考查5、病理学中对于“甲状腺肿瘤的肉眼特点、组织学类型、临床表现和扩散途径。
2013年考研396经济类联考综合考试大纲
2013年考研396经济类联考综合考试大纲 Ⅰ、考查目标 2013年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。
要求考生： 1．具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2．具有较强的逻辑分析和推理论证能力。
3．具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。
Ⅱ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷包含内容 1、数学基础（70分） 2、逻辑推理（40分） 3、写作（40分） Ⅲ、考查内容 一、数学基础 经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。
试题涉及的数学知识范围有： 1、微积分部分 一元函数的微分、积分；多元函数的一阶偏导数；函数的单调性和极值。
2、概率论部分 分布和分布函数的概念；常见分布；期望值和方差。
3、线性代数部分 线性方程组；向量的线性相关和线性无关；矩阵的基本运算。
二、逻辑推理 综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。
试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查逻辑学的专业知识。
三、写作 综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1．论证有效性分析 论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性。
论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。
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【政治】与2012年的大纲进行了对比，发现2013年考研政治大纲在题型和分值方面没有变化，仅仅只是个别单科的分值进行了微调，马克思主义原理分值比例由原来是22%调为24%，思修法基础由原18%变为16%。
另，还有两处知识点的新增以及两处知识点的删减。
见下图：增加：“客观辩证法与主观辩证法”；“西方干涉主义的新特点”删除：“商品的价值量与劳动生产率的关系”；“资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度”总体来说，2013年考研政治大纲是比较稳定了，考生按照原计划进行复习即可。
【英语】新增大纲词汇60个，详情见：2013年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)和(二)考试大纲新增的60个词汇详解1 accustom vt.使习惯于(to)：~ oneself to rising early使自己习惯于早起/ ~ sb. to sea life使某人习惯于海上生活/ ~ one's ears to the din使自己的耳朵适应喧闹声2 alienate vt.1使疏远，使不友好；离间；The management must never become ~d from the employees.管理层决不能脱离员工。
2【律】转让，让渡（财产等）3使转移；使转向▷alienator n.3 allegiance n.1（对国家、政府、事业、个人等的）忠诚；效忠，忠贞：give ~ to效忠于2（臣子对君主的）臣服义务3（侨民对所居国政府的）效忠义务4 ape n.1无尾猿；类人猿2猴3粗野的大汉4模仿者，学样的人vt.模仿，学…的样adj.〈口〉疯狂的；狂热的◇go~〈口〉发疯；变得狂热：go ~ over a girl 为一个姑娘神魂颠倒▷apelike adj. / aper n.5 archaeologyn.1考古学2（某民族的）文化遗迹，古迹▷archaeological adj./archaeologically adv. / archaeologist n. / archaeologize vi.6 bail1n.【律】保释金；保释人；保释；accept (或refuse) ~ 准许（不准许）保释vt.1保释（某人）；（法官）将（在押犯）交保释放2托付（财务）~ out 1保释：~ sb. out保释某人2帮助（某人）脱离困境；从困境中摆脱出来/ forfeit ~保释后不出庭候审/ go(stand) ~ for做…的保释人；为…提供保释金/ hold sb. to ~拘留某人直至交保/ jump ~〈口〉=forfeit ~ / on ~交保后：be out on ~ 在保释中/ post ~缴纳保释金/ save (surrender to) one's ~保释后如期到庭受审bail2n.戽斗，桶（用来舀出船舱里的水）vt.舀（水）；从（船）中舀水(out)：~ (out) the boat（或~water out of a boat）舀出船舱里的水vi.舀出船舱里的水◇~ on〈美口〉让…失望/ ~ out 1（从飞机上）紧急跳伞2畏难而去▷bailer n.bail3n.1[~s]【史】（城堡的）外层防卫桩；栅栏2（厩内的）横栏3（板球的）三柱门上的横木4〈澳〉（挤乳时）扣住母牛头部的闸架◇~ up〈澳〉1（挤乳时）用闸架扣住（母牛）的头部2拦路抢劫3〈口〉（尤指为交谈而）拦住，强行留住（某人）bail4n.1(车棚等)半圆形棚架2（壶、桶等的）半圆形拎环3（打字机上的）压纸杆7 blog n.博客，网络日志8 botany n.1植物学2[总称]（某地区的）植物9 buzz n.1嗡嗡声，蜂音2嘁嘁喳喳，噪杂声3〈口〉流言谣言4（蜂鸣器等发出的）信号声5〈口〉电话：give sb. a ~ 给某人打电话6骚动7〈美口〉（吸毒或饮酒产生的）陶醉感；兴奋vi.1（蜂等）嗡嗡叫，（机器等）营营响2用蜂鸣器发出信号3忙碌，忙乱；急行：~ about (或around)到处奔忙/ ~ along匆忙走过4嘁嘁喳喳；说闲话；充满低沉嘈杂的声音vt.1使嗡嗡叫，使营营响2用蜂鸣器传呼；〈口〉给…打电话3私下说出（或传播）；嘁嘁喳喳地表示；私下告诉（某人）：~ a rumour 暗中散播谣言/ The committee ~ed its indignation. 委员们异口同声表示愤慨。
4猛扔（石子等）5（飞机）低飞掠过；高速飞行（另一飞机）进行骚扰6〈英方〉喝完（一瓶酒）◇~ off〈口〉走开，离去1 0 censorshipn.1审查（制度），检查（制度）2审查员（或检查员）的职位3【心】潜意识压抑力（或作用）4古罗马监察官的职位（或权力）11comet n.【天】彗星▷cometary adj.1 2 contagiousadj.1（接）触（传）染的；（有）触染性的；带触染源的：a ~ disease 传染病/ a ~ ward触染病房2（情绪等）感染性的；蔓延的；会扩散的：~ laughter有感染力的笑声▷contagiously adv. / contagiousness n.1 3 convergevi.1（道路、车辆、人群等）会合，集中2为共同利益（或目的等）会聚；趋同3【数】收敛vt.使会合，使集中；使会聚1 4 culprit n.1犯人，罪犯2导致过错的人；事故的起因；问题的根源：The real ~ isthe greenhouse gases. 问题的真正原因就是温室气体。
1 5 daunt vt.威吓；使胆怯，使气馁：He felt completely ~ed by the difficulties. 他完全被困难吓倒了。
/ Nothing ~ed, he tried again. 他毫不气馁，重新再试。
1 6 debutn.〈法〉1初进社交界2（演员的）首次演出；首次露面vt.&vi.首次演出1 7 defaultn.1不履行，违约，拖欠2【体】弃权3【律】未到庭：judgment by ~ 缺席判决4【计】默认vi.1不履行，拖欠：~ on one's loans不偿还贷款2【律】不到庭3【体】弃权；由于弃权而输掉vt.1不履行，拖欠2【律】宣布…未到庭3【体】对（比赛）弃权；由于弃权而输掉（比赛）4【计】默认(to)：The program will ~ to its own style.程序将默认选用自身风格。
◇go by ~没有，缺乏；因疏忽而致丧失/in ~ of因没有…；在缺少…时/ make ~【律】缺席1 8 defer1vt.&vi.(deferred; deferring) 推迟，（使）延期，（使）迟延defer2vi.(deferred; deferring) 听从，遵从：~ to sb.'s opinions听从某人的意见▷deferrer n.1 9 deplore vt.1哀叹，悲叹；哀悼：~ sb.'s inefficiency对某人的不称职深表遗憾2强烈反对；谴责▷deploringly adv.2diabetes n.【医】糖尿病2 1 dinosaur n.1【古生】恐龙2（尤指废弃过时的）庞然大物3保守、顽固的人▷dinosaurian n.&adj.22dioxide n.【化】二氧化物2 3 embryon.（[复]~s）1胚；胚胎；（尤指受孕后8周内的）胎儿：a developing ~ 生长中的胚胎2（事物的）初期，萌芽期；萌芽状态（的事物）adj.胚胎的；初期的，萌芽期的；未成熟的；未发达的◇in~尚未成熟的；在计划中的，在酝酿中的▷embryonal adj.2 4 endorse vt.1赞同；支持；认可：The application was ~d by the committee.申请书已由委员会批准。
2在（支票等）背面签名，背书；签署（书名）3签（注）；批准（公文等）：have one's licence ~d（驾驶员等）执照被注上违章记录4为（产品等）代言◇~ over背书（支票等）转让权利：~ overa bill to another person背书票据把权利转让给别人▷endorsable adj.25ethic n.标准理论；道德准则（或体系）2 6 fiscaladj.1国库的；国家岁入的2（政府）财政的：~ policy财政政策n.〈古〉1印花税票2财政年度，会计年度3（苏格兰等地的）检察官▷fiscally adv.2 7 franchisen.1（经营）特权，特许；特许经营（权）2特许经营的商店3〈美口〉（职业运动联合会给予的）会员队拥有权4〈美口〉职业运动队5〈美口〉职业运动队的主力队员（译作franchise player）6保险免赔限度；保险免赔额7公民权；选举权vt.1给…以特许（经营权）2给予…公民权（或选举权）2 8 freelancen.1自由职业者（如自由撰稿人等）2（中世纪的）雇佣兵vi.当自由职业者adj.自由职业的adv.以自由职业者身份29genre n.1（文艺作品的）样式，体裁2[总称]风俗画（亦作genre painting）3glacier n.冰川3 1 guild n.1（中世纪的）行会，同业公会；（互助性的）协会：Writers’ Guild of GreatBritain英国作家协会2【植】依赖植物集团3 2 heraldn.1（旧时的）传令官2（英国的）司宗谱纹章的官3（常用作报纸的名称）通报者；使者；预言者；先驱vt.1宣布；通报2预示…的来临：The first buds ~ spring. 新芽报春到。
33hormone n.【生化】激素▷horlmonal，hormonic adj. 34hygiene n.卫生；卫生学；保健学：personal ~ 个人卫生3 5 inauguratevt.1开始；开展：~ a new era of economic prosperity开创经济繁荣的新纪元2为…举行就职典礼，使正式就任：~ a president举行总统就职典礼3为…举行开幕式；为…举行落成（或通车等）仪式：The ExportCommodities Fair was ~d yesterday. 出口商品交易会昨天开幕了。
▷inaugurator n.3 6 ivoryn.1象牙；（海象等的）长牙：artificial ~ 人造象牙2牙质：dental ~ 牙质3（外表或用途等）类似象牙之物4象牙色，乳白色5象牙制品，仿象牙制品6高级白板纸7[the ivories]〈口〉琴键8[ivories]〈口〉牙齿adj.1象牙制成的；似象牙的2象牙色的，乳白色的3 7 lyricn.1抒情诗；抒情作品2[~s]（尤指流行歌曲的）歌词adj.1歌（一样）的；适于演奏（或歌唱）的；适合用里拉琴伴奏的2抒情的；写抒情诗的：(the) ~ drama歌剧/a ~ poet抒情诗人/~ poetry抒情诗3（感情、风格等）奔放的，不拘束的：explode with ~ wrath勃然大怒4（歌手）歌喉柔美的；（嗓音）柔和优美的3 8 marathonn.1【体】马拉松赛跑（全长42.195公里）2（游泳、滑冰等的）长距离比赛；耐力比赛；马拉松式的活动（或事件、会议等）；长期（或艰巨的）任务adj.马拉松式的；长期（或艰巨）的：a ~ effort长期艰苦的努力vi.参加马拉松赛跑（或马拉松式的比赛、活动）▷marathoner n.3 9 memorandumn.（[复] ~s或memoranda）1备忘录：a ~ book备忘录/a protest ~ 抗议书2（契约等条文的）节略3便笺，便函4 0 module n.1组件，部件；模块2（教育）单元3（宇宙飞船上各个独立的）舱：a command ~ 指令舱/a lunar ~ 登月舱4（尤指用于协调建筑物及构件尺寸的）模数5【数】模6（古典建筑中的）圆柱下部半径度41neutron n.【物】中子4 2 nostalgicadj.恋旧的，怀旧的；引起怀旧的n.怀旧的人▷nostalgically adv.43obesity n.肥胖（症）4 4 overhaulvt.1解体检修，大修；详细检查：have the crane ~ed对吊车进行大修/go tothe doctor to be ~ed找医生检查身体2彻底革新（或改革）；全面修订3〈英〉赶上，追越：~ the other two competitors赶上其他两名选手4解松（船的缆绳）n.1解体检修，大修；详细检查：undergo a thorough ~ 受彻底检查2彻底改革；全面修订：~s of the school curriculum学校课程改革4 5 portfolio n.（[复] ~s）1（皮制）公事包；文件夹：a lecture ~（教师用的）讲义夹2大臣职；部长职：offer sb. the foreign affairs ~ 委任某人为外交大臣（或部长）/resign one’s ~ 辞去大臣（或部长）职/a minister without ~不管部大臣（或部长）3（一投资者所持有的）投资组合；有价证券财产目录4（艺术家等的）代表作选辑4 6 recession n.1（经济的）衰退（期）：The economy is in deep ~.经济正处于严重的衰退之中。