海口市八年级上学期生物期中考试试卷

海口市八年级上学期生物期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分）一朵桃花的什么结构被虫子吃掉，这朵花就结不出桃子了（）
A . 花瓣
B . 花萼
C . 雄蕊
D . 雌蕊
2. （2分）(2014·苏州) 下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）
A . 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
B . 地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味
C . 萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊
D . 进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺
3. （2分） (2016八上·丰城期中) 1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为（）
A . 有机物和水分都增加
B . 有机物增多，水分减少
C . 有机物和水分都减少
D . 有机物减少，水分增多
4. （2分） (2016八上·丰城期中) 我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自（）
①种皮②胚芽③子叶④胚乳．
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
5. （2分）植物的根之所以能不断的伸长，是因为（）
A . 根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞
B . 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛
C . 根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
D . 分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
6. （2分） (2015七下·楚州开学考) 用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度（）
A . 大于外界溶液浓度，细胞吸水
B . 小于外界溶液浓度，细胞吸水
C . 大于外界溶液浓度，细胞失水
D . 小于外界溶液浓度，细胞失水
7. （2分）种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（）
A . 有机物
B . 水
C . 无机盐
D . 氧气
8. （2分） (2015七上·榆社期末) 在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（）
A . 清洁鱼缸里的水
B . 提供新鲜的食料
C . 增加水中氧的含量
D . 起杀菌作用
9. （2分） (2016八上·丰城期中) 桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）
A . 根的吸收作用
B . 叶的光合作用
C . 茎的运输作用
D . 花的受精作用
10. （2分） (2016八上·丰城期中) 农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）
A . 把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分
B . 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
C . 适时给农作物施化肥﹣﹣为植物生长提供有机物
D . 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
11. （2分） (2016八上·丰城期中) 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）
A . 甲先发芽
B . 乙先发芽
C . 同时发芽
D . 都不发芽
12. （2分） (2016八上·丰城期中) 下列措施中，不能提高光合作用效率，达到增加农作物产量的是（）
A . 增加二氧化碳浓度
B . 延长光照时间
C . 增加氧气浓度
D . 合理密植
13. （2分） (2016八上·丰城期中) 下列叙述错误的是（）
A . 公园里，清晨空气中氧气浓度比晚上高
B . 植物在阳光下既进行光合作用，又进行呼吸作用
C . 森林中比较凉爽的原因之一是植物进行蒸腾作用
D . 植物呼吸作用释放的能量中有一部分转变为热
14. （2分） (2016八上·丰城期中) 若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（）
A . 水和光
B . 叶绿体和光
C . 水和二氧化碳
D . 水和叶绿体
15. （2分） (2016八上·丰城期中) 光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图中各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，曲线的纵坐标表示光合作用强度．请指出正确的图解是（）
A .
B .
C .
D .
二、配对题 (共1题；共4分)
16. （4分） (2017八下·桥东期中) 下图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生．请据图分析，并回答下列相关问题：
（1）大豆种子中，胚是新植物体的幼体，是由胚芽、胚轴、胚根和________组成．
（2）生活经验告诉我们，天气温暖的时候，种在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为温暖的天气为种子的萌发提供了适宜的________，潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了充足的________和________．
三、探究题 (共2题；共11分)
17. （6分）(2020·成都) 叶绿素是参与光合作用的重要色素，很多环境因素都会影响叶绿素的形成。

例如，无光环境下长出来的豆芽呈黄白色，有光环境下长出来的豆芽呈绿色。

某校生物兴趣小组的同学为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立，设计了如下实验，请完善实验步骤并回答相关问题。

（1）实验步骤
①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾，然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子。

②将A培养皿用不透光纸盒罩起来（遮光），B培养皿________，然后将两个培养皿放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养。

③培养一段时间后，观察豆芽的________并做好统计。

实验结果如下：
培养皿A B
统计项目绿色豆芽（株）黄白豆芽（株）绿色豆芽（株）黄白豆芽（株）
结果013140
（2）分析及讨论
①该实验的变量是________。

②实验过程中，A、B两个培养皿都要放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养，目的是________。

③上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设________（填“成立”或“不成立”），你的理由是
________。

18. （5分） (2017七下·蒙阴期中) 如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤．请根据实验回答下列问题．
（1） D步骤加碘液后，1号试管中的实验现象是________．
（2）馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似，即口腔中的________能使部分淀粉转变成麦芽糖．
（3） B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的________作用．
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案．
①将B步骤的两支试管滴加等量的________；
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在________中．
参考答案一、选择题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、配对题 (共1题；共4分)
16-1、
16-2、
三、探究题 (共2题；共11分)
17-1、
17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、。