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4.We learn English________singing and chanting.
5.I often watch TV________my parents in the evening.
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5
课堂小结：这堂课我们 学到了什么呢？
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Reading skills
1.title(题目） 2.topic sentence(主题句）—一般在 开头第一句话 3.detail(问题细节）—在文中找问 题原句 4.key words—转折词、连词如
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3
合Байду номын сангаас探究：
一．分句正确地朗读课文，了解文章大意。 二．小组带着问题再读课文，找出正确答语。 1.Where is LiYan from? 2.What time does her mother get up in the morning? 3.What does her mother do? 4.After dinner,what does she often do?
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2
Fast reading(Fill in the blanks):
• Dear Lucy, • I’m very_____to get your email.I’m____BeiJing,
China. • I’m in ____Six.My mother is an_______ teacher.Every
3.Every morning,she___up at 6:00.主语是第三人称单数，动词有什 么变化？
4.读了课文，我会填介词，试一试吧。 请使用下面的介词：
at by in with to 1.I’m happy_______get your email. 2.I’m_______Class Two, Grade Six. 3.She goes to school ______7:00.
readingskills1title题目2topicsentence主题句一般在开头第一句话3detail问题细节在文中找问题原句4keywords转折词连词如buthoweverandas
Unit 1. I go to school at 8:00 Lesson 3
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1
Learning target and impotant difficult points
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4
知识运用：
1.be from = come from 汉语为________, I’m from BeiJing 也可说成_______________
2.一位英语老师说成____English teacher,因为English 是元音因素开 头的字母，一位语文老师怎么说_______
morning,she_________at6:00.Then she______breakfast. • She _____ to school at 7:00.She ___four lessons a day.Her
students_____ learn English by _______,chanting and_________. • They like her lessons very much.She ______home at about 5:30 in the
afternoon,and then she cooks dinner.After dinner she often ___________ with my father. • She reads English stories ___me.I love my mother and father very much! • Please_____me______your parents,Lucy. • Best ________, • LiYan
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Reading skills
1.title(题目） 2.topic sentence(主题句）—一般在 开头第一句话 3.detail(问题细节）—在文中找问 题原句 4.key words—转折词、连词如
but,however,and,as...as...
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谢谢观赏
小组成员：
but,however,and,as...as...
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Reading skills
1.title(题目） 2.topic sentence(主题句）—一般在 开头第一句话 3.detail(问题细节）—在文中找问 题原句 4.key words—转折词、连词如
but,however,and,as...as...
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教学目标：1.能够用正确的语音和语调朗读课文。
2.能够了解李燕及妈妈的日常生活等信息。
3.能够运用所学语言谈论人物。 教学重难点：
1.重点：(Important points:) 初步体会第三人称做主语的一般现在时
2.难点：(Difficult points:) 通过发email 小组交流等方式，询问和介绍家人的日 常生活情况。
5.I often watch TV________my parents in the evening.
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课堂小结：这堂课我们 学到了什么呢？
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1.title(题目） 2.topic sentence(主题句）—一般在 开头第一句话 3.detail(问题细节）—在文中找问 题原句 4.key words—转折词、连词如
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合Байду номын сангаас探究：
一．分句正确地朗读课文，了解文章大意。 二．小组带着问题再读课文，找出正确答语。 1.Where is LiYan from? 2.What time does her mother get up in the morning? 3.What does her mother do? 4.After dinner,what does she often do?
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Fast reading(Fill in the blanks):
• Dear Lucy, • I’m very_____to get your email.I’m____BeiJing,
China. • I’m in ____Six.My mother is an_______ teacher.Every
3.Every morning,she___up at 6:00.主语是第三人称单数，动词有什 么变化？
4.读了课文，我会填介词，试一试吧。 请使用下面的介词：
at by in with to 1.I’m happy_______get your email. 2.I’m_______Class Two, Grade Six. 3.She goes to school ______7:00.
readingskills1title题目2topicsentence主题句一般在开头第一句话3detail问题细节在文中找问题原句4keywords转折词连词如buthoweverandas
Unit 1. I go to school at 8:00 Lesson 3
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知识运用：
1.be from = come from 汉语为________, I’m from BeiJing 也可说成_______________
2.一位英语老师说成____English teacher,因为English 是元音因素开 头的字母，一位语文老师怎么说_______
morning,she_________at6:00.Then she______breakfast. • She _____ to school at 7:00.She ___four lessons a day.Her
students_____ learn English by _______,chanting and_________. • They like her lessons very much.She ______home at about 5:30 in the
afternoon,and then she cooks dinner.After dinner she often ___________ with my father. • She reads English stories ___me.I love my mother and father very much! • Please_____me______your parents,Lucy. • Best ________, • LiYan
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1.title(题目） 2.topic sentence(主题句）—一般在 开头第一句话 3.detail(问题细节）—在文中找问 题原句 4.key words—转折词、连词如
but,however,and,as...as...
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谢谢观赏
小组成员：
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1.title(题目） 2.topic sentence(主题句）—一般在 开头第一句话 3.detail(问题细节）—在文中找问 题原句 4.key words—转折词、连词如
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教学目标：1.能够用正确的语音和语调朗读课文。
2.能够了解李燕及妈妈的日常生活等信息。
3.能够运用所学语言谈论人物。 教学重难点：
1.重点：(Important points:) 初步体会第三人称做主语的一般现在时
2.难点：(Difficult points:) 通过发email 小组交流等方式，询问和介绍家人的日 常生活情况。