做陶艺作文300字

做陶艺作文300字
做陶艺作文300字（通用23篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那要怎么写好作文呢？以下是店铺收集整理的做陶艺作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

做陶艺作文300字篇1
暑假里的一天，妈妈带我去陶吧体验做陶艺。

一来到陶吧，琳琅满目的陶制品直入我的眼帘，有可爱的小葫芦、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花缭乱，目不暇接，我真想把这里所有的陶制品一一做个遍，在我精心挑选下，我选中了一个漂亮精致的小花瓶。

我系上围裙，卷起袖子，准备大干一场。

陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋转盘上，打开按钮，转盘便转动起来。

阿姨手把手教我用双手扶着陶泥，先做成一个圆柱状，再用右手大拇指往中间戳一个洞，然后便用手指围着这个洞，把它慢慢扩大。

再用虎口把瓶口变小，经过一番折腾，眼看一个精美的花瓶就要诞生了，我兴奋得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。

我连忙补救，可陶泥像个顽皮的娃娃，根本不听我使唤，再也无法还原成原来的样子。

我顿时像个泄了气的皮球。

在妈妈的鼓励下，我又重新振作起来。

我决心这次做一个更精致的作品。

按照以前阿姨教我的步骤，我专心致志地做了起来。

我也不知道做了多久，终于，一个有模有样的小花瓶出现在我的眼前。

妈妈朝我竖起了大拇指，成功的喜悦在我心中油然而生。

通过这次陶艺，我懂得了：只有今天的努力，才会有明天的辉煌！做陶艺作文300字篇2
星期六的上午，我和班的同学门一起去天物坊陶艺馆，参加了一场陶艺活动。

陶艺老师告诉了我们一些注意事项：做笔筒的时候手一定得是湿润的；瓷泥暂时不用的时候一定要用湿毛巾盖上保持湿度，做笔筒的工具材料有瓷泥、泥浆、擀面杖、刻字针，这些一定要小心使用，注意安全。

我是先用湿毛巾把手蘸湿，然后取下来三门之一的瓷泥，再把它搓成球，拿擀面杖擀成饼状，用刻字针把我自己的名字写了上去，我还在名字后面画上了一个小爱心呢！我在边上刷了一圈泥浆，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘层我就刷上一层泥浆，没过一会儿我的笔筒就完成了；虽然手上有点粘粘的，但是我看着自己做的笔筒很开心！这时，我遇到了一点小困难，就是我已经粘好的笔筒，又塌了下来；可是我并没有很伤心，我利用了一个小工具把它又弄好了，我是不是很厉害呢？我的笔筒足足粘了八层呢!而且我的笔筒还和别人的不一样，知道到为什么吗？因为我的笔筒是一个爱心的形状！我非常的满意。

今天的陶艺课我非常的开心，我可是有收获的哦！那就是锻炼了我的动手能力。

做陶艺作文300字篇3
我感兴趣的事很多很多，比如骑自行车、爬山、滑冰、打球等，可我觉得最有趣的还是做陶艺。

有一天，妈妈带我去大华市场玩，我看见别人在那里做陶艺，感觉很有趣，就央求妈妈让我玩一下，妈妈同意了。

服务员阿姨给我拿了一件围裙和一块陶土，还有一个小水桶。

阿姨给我穿好围裙，我撸起袖子开始做。

我踩了一下开关，圆盘就转了起来，随着我的手，陶土一会儿扁了，一会儿歪了，一点儿都不听使唤，我一遍又一遍地做，没想到，做着做着一大块陶土竟然只剩下了一点儿，几乎全部消失不见了。

原来我的手不停的湿水，陶土全都被带到小水桶里面去了。

什么东西也没做出来，我泄气地做在椅子上，妈妈见状对我说：“不要泄气，我们再来一次。

”听了妈妈的话，我又做了一遍。

这一次，我有了经验了，把手指放在陶土中央，陶土渐渐地变得越来越大，我用手捧着陶土，陶土就变得越来越高，慢慢一个碗的形状就出来了，但
是碗的边上有一个尖，我还是弄不好，我就请教阿姨。

在阿姨的指导下，一个漂亮的爱心形状的碗就做成了。

看着我的劳动成果，我真开心！
做陶艺真有趣，陶土可以做成各种各样的东西，我还想做陶艺！
做陶艺作文300字篇4
星期三的时候，我们得知了明天要去少年宫体验做陶泥，顿时不约而同欢呼了起来。

那天晚上我谁都睡不着，一想到明天能去玩就特别兴奋。

第二天终于到来了，我们来到了少年宫。

我们首先来到了陶艺室听了老师的讲解并了解了一些关于陶艺的历史和做陶艺的一些技巧。

然后我们就开始做陶泥了。

我想做一个花瓶，先做了一个泥板当做花瓶的底座来保持平衡，再挖了一个洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我赶紧又填补了一点。

在做泥条的时候很容易断裂，我心想：咦？这也不干啊，难不成是我搓得太用力了吗？于是我就开始慢慢搓，果然好多了，但缠着缠着我渐渐失去了耐心，觉得非常麻烦。

“做什么事都要仔细有耐心。

”这句话回荡在我耳际，是啊，每件事情都要仔细和有耐心才能做得好。

于是我又耐心做了起来，再在周围偷了点花边，使花瓶更加漂亮，这样我的第一个“杰作”就大功告成了。

我又在该怎么挪下来遇到了困难，如果直接拿起肯定有风险，就当我犯难的时候，突然灵机一动，可以用木棒慢慢地移下来，果然就成功了。

我在做陶泥的过程中悟出了许多道理，寓教于乐的感觉可真好，希望下来还能有幸过来体验一次。

做陶艺作文300字篇5
五岁时，爸爸妈妈带我去天目山玩。

在那里，我上了一堂陶艺课。

老师叫我们用陶泥做笔筒。

我当时因为不满意自己的作品，一气之下将它拍扁了，而同行的小伙伴顺利地完成了一个作品。

为此我十分懊恼，我的心里有一个结没有解开。

那就是我想自己成功地完成一个陶艺作品。

今天，巴阿妈妈就带我来圆这个梦了。

到了陶艺工坊，陶艺老师先给我做了一个示范，我就按照老师教的方法开始做。

我先把陶泥揉成团，然后把陶泥往转盘上摔打，把里面的空气挤出来。

接着我用力地把陶泥按在转盘中心，使出全身力气把陶泥固定上去，可是我力气很小，固定不住，老师看到了，就帮了我一下。

这时，陶泥想一个碗牢牢地倒扣在了转上。

接下来，我轻轻地踩了转盘的脚踏板，转盘动起来了，我把一双手按在陶泥上，拇指向中间掐下去。

随着转盘的转动，陶泥开始变身，中间凹下去，两边凸起来。

不一会儿就成了一个碗。

可惜我本来想做一个杯子，但因为功夫不到家，只好做一个碗。

妈妈说碗也不错。

陶艺社的老师问我
碗要涂什么颜色，我说就要中国传统青花瓷色。

我带着满心欢喜的期盼回家了。

今天做陶艺，实现了我埋藏已久的愿望，也让我知道了，做事要有耐心，不要太过追求完美。

做陶艺作文300字篇6
今天是周末，妈妈说好了要带我和妹妹还有开心弟弟一起去做陶艺，我特别兴奋一大早就起来了。

开车20分钟我们就来到了做陶艺的工作室。

工作室的叔叔跟我们说：“你们第一次做陶艺，不要想太多，就当是玩泥巴一样就好了。

”说完叔叔给了我们二大块泥块，我们每个人都戴好了围裙，坐在机器前面准备开始做陶艺啦。

叔叔给我们每个人一个装满水的小桶，然后教我们把泥块掰成小块小块的备用，然后把手弄湿，把硬硬的泥巴捏的软软的。

捏泥巴好难啊，要非常用力和费劲，叔叔看我力气小就帮我把一小块一小块泥块捏软了固定在转盘的中心，做完这步就可以开始做想做的物件了。

妈妈问：“颜诗棋，你打算做什么呀？”我想了想回答到：“我要做个杯子。

”妈妈微笑的看着我说：“好的，那你要加油哦！”
要把这么一大块泥巴做出形状可不容易了，叔叔特别耐心的手把手教我，我也很认真的跟着叔叔学习。

定型、开口、磨边，看叔叔做的特别容易，可是我做的时候怎么那么难。

叔叔说第一次做成这样挺
不错了，妈妈说我还挺有艺术细胞的，听了他们的话我特别高兴，所以我更加努力了。

最后我做了一个杯子，虽然和想象中的不太一样，但妈妈说这是我的第一个作品值得鼓励。

做陶艺作文300字篇7
今天下午我参加厦门晚报小记者活动：亲子DIY陶艺大赛，我从泰和花园步行到华府国际，我们先签到，领了一个名牌号、一朵花和一张商业单。

不久后活动开始了，我们拿著名牌号做为入场证入场了。

每张桌子上都放着一杯清水、一杯混水（似乎这杯水被参入了很多泥巴）、一块泥、一张纸、一根竹签和一把刷子。

我挑了个前面的位置坐下。

主持人先介绍了陶艺老师，陶艺老师开始给我们讲解每个工具的用途，清水是用来防止泥巴干裂，浑水是用来当胶水，竹签用来雕刻，刷子用来涂泥浆，知道基本工具的用途以后就可以做陶艺了。

我们做最简单的笔筒，先取出一块泥巴揉圆，本来我以为泥巴是跟橡皮泥一样用捏的，后来发现它很硬，和橡皮泥不一样，我就觉得很难了。

揉圆后拍扁放在纸上，再取出一块揉成条状，拿刷子沾泥浆沿着四周刷一下，把条状泥巴沿着泥浆粘在扁状泥巴上，依此再沾两层。

搓几个小圆球粘在四周，我再粘了四层条状、一层球状、一层条状就封顶了，我的作品就完成了。

我看还剩了一些泥，就又做了一个大象，最后，我还做了一个号数贴在旁边，就大功告成了。

今天我学到了很多陶艺的知识，我觉得陶艺很好玩，下次还有这样的活动我还要来。

做陶艺作文300字篇8
今天，晴空万里，太阳照在身上火辣辣的，真热啊。

方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。

我们到了陶艺馆，首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品，我也迫不及待地想要做。

我就坐到座位上，等待老师的指示。

第一步，老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的，我时轻时重，不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。

第二步，老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内，然后，我按旁边的开关，它就转了
起来。

第三步，老师让我们先沾点水，然后用手扶着泥球，像捏东西一样捏进去，它就变高了。

接着我想，杯子不是中间需要空出来装水吗？所以，我往杯子中间按下去，按到底下，感觉快要按破了的时候，我就停下来。

按着自己的想法，我慢慢地做出了自己现象中的样子，它有模有样，特别精致。

最后，我们找了一些泥，捏得细细的，做了一些小动物和花，并贴在我的杯子上。

终于做好了，我非常高兴，并期待等这个杯子干了后给它上色。

我相信肯定会非常漂亮。

做陶艺作文300字篇9
我曾经在不少地方见过陶瓷。

英文中的“CHINA”既有中国的意思，又有陶瓷的意思。

从中便能看出陶瓷对于中华文明是多么重要，因此，我十分喜欢陶瓷。

于是周六，妈妈便带我去做陶艺。

到了陶艺室，我看到了一个木柜上放着琳琅满目，不胜枚举的陶艺作品。

哇——真是叫人大饱眼福！看到其他人的作品，我心里暗暗地想:待会儿一定要和他们做得一样好！
工作人员告诉我，做陶艺分为三个步骤：第一步做出形状，第二部上色装饰，第三部把它烧干，这样一件陶艺作品便大功告成。

听上去蛮简单嘛！看来我是胸有成竹了。

我系上围裙，戴上袖套，开始我的陶艺之旅了。

我打开电动拉皮机的.开关，拉皮机飞快地转动，我拿起陶泥开始做陶罐。

可这陶泥像一个调皮的小孩子，哎呀，糟糕！一块陶泥甩了出来，不偏不倚，正好甩在我身上。

还好系了围裙，不然就麻烦大了。

但是我不能做一个缺了一块的陶罐。

于是我只好重做。

这次我可长记性了。

我轻轻捂住陶泥，把大拇指钻进去。

渐渐的，陶泥中间有了个小坑，也长高了不少。

陶罐就这样成型了。

这次做陶艺，我懂了一个道理：许多事都是看起来简单，做起来难。

只有努力去做，才能在实践中获得成功！
做陶艺作文300字篇10
今天，陈老师带领小记者团去体验做陶艺，我特别高兴，因为我也是小记者团中的一员。

一大早，我和妈妈就来到了目的地-----巨人教育二楼的牛津教室，教室里已经摆好了桌椅，每个桌子上都放有几袋泥巴。

我是第一次玩泥巴，很期待自己能有个好作品，可又怕把我的手和衣服给弄脏了，所以我只好小心翼翼地去碰触它。

同学们都到齐了，李老师先把工具发给大家，然后又把花瓶的底座给了我们。

授课开始，老师教我们怎么做花盆：先揪一块泥巴搓成粗细均匀的长条，然后在底座的边缘抹上泥胶，把长条顺着边缘缠绕，缠一层抹一层泥胶，就这样一层一层的，直到够花盆的高度。

这样一个花瓶的雏形就做好了。

我在花盆的外侧做了爱心，小蝴蝶和小星星做装饰，又按照老师教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上边，接着我又发挥想象力，把花盆的边改成了花瓣的形状，这样花盆就更漂亮啦!陈老师看见了，一边帮我拍照一边说：两次陶艺活动，你做的这种花瓣边老师还是第一次看到!听了老师的夸奖，我心里高兴极了!
在回家的路上，我一边跟妈妈讲陶艺课上的趣事，一边期待着下一次小记者活动的到来。

做陶艺作文300字篇11
今天，我和妈妈坐车去南稍门中贸广场做陶艺。

我们一下车，就问四号楼在哪里？那位叔叔说：“一直往前走就是四号楼”我和妈妈一直往前走看见了一个小区，我们往里走看见了电梯，坐电梯上三楼，我们看见了“陶艺工作室”五个字我们推门进去，里面的一位大哥哥热情地招待我们，让我们坐在板凳上，一位漂亮的姐姐给我们讲了操作步骤和注意事项。

然后给我了一块白泥我放在陶艺机上，我刚开始做的时候，总感觉手不听使唤，好像不是我的手一样笨手笨脚的。

妈妈对我说：“不要使太大劲，轻轻地。

”我听妈妈的把手指往外扣，轻轻的慢慢的，做出了一花瓶。

再接着我一心一意地双手合住往下按就又回到之前的样子。

我乐坏了，看着我手里的泥巴很听话的样子，那我就饶了你吧。

双手轻轻得往上慢慢移，在一只手偓成C的样子，一个带有细脖子的花瓶就出现了。

妈妈看了也喜欢的说“我们把这个烧个成品怎么样。

”真是太好了，终于有了一件自己的作品了。

叔叔又给我了一滩泥，说是一人有两块泥，我一半妈妈一半，妈
妈做了；金元宝，蛇，弹弓，辣椒，子弹······
我做了骷髅头，头发，原子弹。

我在那边看到还有画画，雕刻木质的东西，还有喝咖啡的地方，下次我还要去。

做陶艺作文300字篇12
我喜欢陶艺，因为它能用自己的双手做出好玩的东西。

我从三岁学起，到现在都快六年了。

刚开始学的时候，我遇到了很多困难。

有一次，老师叫我搓长条形，但是我发现搓着搓着就干了。

老师告诉我要不停地加水才能不干，我就重新搓了一个长条形，经过不断的加水，我终于搓成了。

还有一次，老师叫我做一个水滴形，但是我不会做，怎么搓也做不成，于是就叫老师教我做。

老师边示范边说：“两手要上面打开，下面合拢，一搓就好了。

”然后我经过了多次的练习，我终于成功地搓出了水滴形。

每一次上课我都进步了很多，有很多我的作品都摆在家里。

每次看到那些作品的时候我都很有成就感。

我做陶艺这么多年里，有很多有趣的事情，其中最难忘的就是三个人一起做罗马斗兽场。

那一次，我们三个人分工来做，一个人做底板，另一个人做观看台，然后我做窗户。

我做的窗户就是在边上用小竹刀切几个方形的小孔。

做完了，老师表扬我们组做得很好，家长们也都进来拍照，我们自己也很高兴。

陶艺真好玩，能自己动手做出许多精美的东西，还可以给我带来很多的欢乐。

如果我坚持做下去，说不定以后能成为一名出色的艺术家呢！
做陶艺作文300字篇13
今天天气真是好，大家心情也渐渐好！正好明天表姐他们就要回家了，总不能不留纪念吧！
呃，正好我和表姐都没做过陶艺，所以，妈妈就让我俩做陶艺。

以前，我听说做陶艺非常好玩，所以一听要去做陶艺，就十分兴奋。

到了岁宝百货，我和表姐就急忙跑到陶艺吧，今天陶艺吧很冷清，只有一个小朋友在做沙画。

趁妈妈和员工说话的功夫，我和表姐也没闲着，把陶艺机上的泥扒下来，在机子上面当橡皮泥玩。

好不容易开了机子，拿了泥，我们就你一手我一手地玩了起来，那个叔叔告诉我们，先要固定好中心，再用手指头把中心点转一个洞，用大拇指再那里转来转去，让洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或压，控制高度。

在适当的时候还要洒水在泥上，保持湿度。

不一会儿，一个长颈瓶就呈现我们面前。

我们只在上面署了名，是用表姐的“特种艺术字”写的，还注了日期。

一个好花瓶，不仅限于形状的完美，还有颜色，表姐建议不要用太接近的颜色，于是，我们就选了柠檬黄和草绿，在2月28日取货。

我们每个人都有不同的“第一次”经历，我觉得我的第一次做陶艺是甜蜜的，因为我成功了，最重要的是我学会了一种新的程序！
做陶艺作文300字篇14
今天，是六年级上学期第一次的七色光少年宫课，我和张煜佳一起选择了陶艺组。

来到陶艺组，我坐下来，拿出我们的工具，牙签，铁丝，做陶艺的刀，以及做陶瓷最最最重要的东西——紫砂泥！
老师来了，一进教室，老师就让我们拆泥自己做，老师今天不教，让我们自由发挥做出来是什么样的，就是什么样的，看来老师是要查查我们的功底啊！
我拿出泥用刀把泥先切一条出来，做完后，我才发现，我连要做什么都还没想好呢，我歪着头，手撑在头下，做什么呢？箱子，笔筒，小房子，还是。

井口呢？第一次做，就做难一点的，这样才能体现我的艺术性。

于是，我选了一个相对其他几个稍微难一点的——笔筒，听老师说，做笔筒先要做底，这样才可以做上面的一条，一条条叠起来才能做出一个笔筒，我切出半块泥，先压一压，压平，在用刀切出一个圆形状，把圆形状放一边，再用另外半块泥开始做筒身，再用那半块泥中切一小条，用掌心搓，搓出一条条一样长，一个粗的条，才能一条条叠上去这样也会好看一些！
就这样，我专心的搓着，一直搓了几十条，在一条条叠上去就可
以啦。

这次做陶艺让我知道了专心做件事会更好！
做陶艺作文300字篇15
你们做过陶艺吗?如果你想知道陶艺怎么做，就接着往下看吧!
去年的一个小假期，我和妈一起坐着火车直奔屯溪。

我们一起去了黎阳老街，只见黎阳老街里人山人海。

我们走到一个可以自己动手做陶艺的地方，我的眼球一瞬间就被吸住了。

只见桌子上摆着做好的陶器，个个都漂亮极了。

妈妈知道我想做陶器，于是便让我去做了一个。

我先套上一件小围裙，捋起袖子，摆了一副大师的架势。

开始做陶器了，陶艺师傅先在一个会旋转的机器上放了一坨泥。

我准备做一个小花瓶，陶艺师傅听了我的想法后打开了开关，机器旋转了起来。

陶艺师傅教我先把手放在泥的边缘，泥渐渐成了一个圆柱形。

于是，陶艺师傅又教我把大拇指往中间插。

不一会儿，一个小洞洞又出来了。

一切做完之后，只听陶艺师傅说：“花瓶上的瓶口，随便捏。

”于是我想了想，准备做个花朵一样的瓶口。

我用双手小心翼翼地把瓶口往外面扒，然后把四个手指插入瓶中，大拇指掐住外面，瓶口慢慢地就展开了。

之后，我用大拇指和食指往外捏一个花瓣就完成了，之后其它花瓣也是这样的。

就这样，我把瓶边捏成了五个花瓣。

过了十五分钟，一个可爱的小花瓶诞生了。

傍晚，我拿着心爱的小花瓶，愉快地回家了!
做陶艺作文300字篇16
今天，我和妈妈去了南京博物馆。

我先去了民国馆，只见民国馆里有民国时期的火车站、红绿灯、邮局……突然，我看见不远处有个地方围着许多人，我好奇地走过去一看，原来是一些叔叔阿姨在做陶艺呢，有小碗、杯子、花瓶等。

我问妈妈：“我可不可以也做一个小罐子？”
“OK！”妈妈说。

于是我便问叔叔：“我可不可以也做一个小罐子？”
“当然可以，不过要等一会儿。

”
“哦，可以！”我说。

就这样，我在旁边焦急地看着，真希望时间过得快点，终于到我了，我迫不及待地冲到了机器那。

老师先给我一盘水，让我把手弄湿后再淋在陶泥上，然后把机器打开，把陶泥弄得规则一些，再用大拇指伸进陶泥里，开一个小孔，随着机器不停地转动，这个孔慢慢变大了，再用双手把这些陶泥轻轻往上提，慢慢地，这些陶泥像长高了一样，渐渐变成了一个陶罐的模型，随后，老师又帮我把陶罐修了一下，我的陶罐变得更好看了。

不过做陶艺还要两个阶段，就是在上面画画和烧制。

小朋友，你要不要也做一个小陶艺？
做陶艺作文300字篇17
周末，我去“天物坊”陶艺馆玩陶艺。

做一件陶艺作品有三步：拉胚、上釉和烧制。

拉胚是把一块陶泥做成自己喜欢的形状，比如一只碗或者一个杯子。

所以老师说拉胚是最重要的。

老师先让我观察别人的陶艺作品，选一个自己喜欢的造型拉胚。

架子上的作品好多呀，有精致的小碗，可爱的小鱼，别致的花瓶。

看到别人做得那么棒，我觉得做陶艺好难啊，开始紧张起来。

拉胚时，我皱着眉头，手也不知道怎么放。

还好陶艺老师很温柔，让我把手放松，轻轻地扶在陶泥上，把它变成了一个“窝窝头”。

接着老师让我给陶胚找圆心开孔。

老师教我伸出一根手指，轻轻地贴在陶胚上，让手指自然地跟着陶胚一起转。

当手指不动了，指尖下的位置就是陶胚的圆心了。

这时，就可以往下开孔了。

在我做花瓶的过程中，老师一步步教我，每一步都会给我做示范。

我开始很开心，以为老师帮我做好了。

可是一转眼，她就把陶胚还原了。

我只好耐着性子自己慢慢地做。

老师还很严格，每次我做得不对，她都会给我指出，然后又把陶胚还原了。

我用尽全力才终于把拉胚完成了。

看着自己的拉胚成品，那么美丽，我自豪地笑了。

通过这次拉胚，我知道了做事情最好不要靠别人，自己完成才能真正学到本领。

做陶艺作文300字篇18。