声音是什么知识点及分类练习(含答案解析)

声音是什么知识点及分类练习（含答案解析）
【知识点1：声音的产生】
1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。

一切发声体都在振动；振动产生的
声音，人不一定听得到，原因有很多种，比如没有介质或声音太微弱等等；
物体的振动停止，发声停止。

（发声停止，但是原来发出的声音还在继续向外传播并存在）
2.声源：正在发声的物体叫做声源。

固体、液体、气体都能发声，都可以成为
声源。

3.验证声音产生的实验：音叉实验、鼓面实验等；实验中涉及到的方法：转换
法（物质的振动不容易被观察到时，通常用一些非常直观的现象体现出来，物理学中把这种方法叫做转换法）。

【知识点2：声音的传播介质】
1.介质：能够传播声音的物质叫做介质。

例如：固体、液体、气体。

声音在真
空中无法传播。

2.传播的形式：声音是以波的形式进行传播。

即声音是一种波，称为声波。

3.探究声音在真空中无法传播的实验：抽气实验；在实际实验中，当我们抽气
一段时间后，我们依然可以听到微弱的声音；实验中涉及到的方法：实验推理法（推理法又称理想实验法，由于实验条件的限制难以完成，所以在大量的可靠实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法）。

【知识点3：声速】
1.声速：声音每秒内传播的距离叫声速，单位：m/s,读作：米每秒。

15℃时声
音在空气中的传播速度是340m/s。

生活中所讲的声速指的就是这个值。

2.影响声音传播速度的因素：
（1）介质：声音在不同的介质中，传播速度不同；一般情况下：v
固＞v
液
＞
v
气
，当然不同的固体之间，传播速度也不同。

（2）温度：声音在不同的温度下，传播速度不同；同种介质，温度越高，声速越大。

【知识点4：回声】
1.声能：声音具有能量，这种能量叫作声能。

例如:声波能使烛焰晃动、超声波
钻孔机能加工坚硬的玻璃等。

声音不仅具有能量，声音还能传递信息。

2.回声：声波在传播过程中遇到大的障碍物一部分被反射回来，便形成回声。

3.回声测距：测出从发声到接受到回声的时间，知道了声速利用公式s=vt
2
，可以算出发声出到反射物间的距离。

4.人耳分辨回声的条件：反射回来的声音到达人耳与原声的时差要大于0.1s，
即与障碍物之间的距离要大于17m；若原声与回声时间小于0.1秒时，则为混响，混响可使音量增大，音响的原理就是混响。

5.声波遇到障碍物时：出现两种状况，一部分声波在障碍物表面反射；另一部
分声波可能进入障碍物，被障碍物吸收甚至穿过障碍物。

当然，不同的障碍物对声波的吸收和反射能力不同。

通常情况下坚硬光滑的表面反射声音的能
力强，松软多孔的表面吸收声波的能力强。

6.回声的应用：声呐，声呐就是利用回声测海深、测冰山的距离和敌方潜艇的
方位，都是由不同功能的声呐装置完成的。

【考点1：声音的产生】
1.将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失了，下列原因正确的是( )
A.声波传到锣内去了
B.锣面的温度升高了
C.锣面停止了振动
D.以上说法都不对
【答案】C
【解析】一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止；将敲响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，这是因为鼓面停止了振动，发声也就停止了。

故C说法正确。

2.说话时放在喉咙处的手感到颤动，这让我们体会到( )
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音
D.声音是以波的形式传播的
【答案】A
【解析】因为声音是由物体的振动产生的，所以人发声时，声带在振动，当用手按住喉咙，手会感到振动。

故选A。

3.在探究“声音是由物体振动产生的”实验时，用正在发声的音叉去接触一个
悬挂着的泡沫塑料球，如图所示，看到泡沫塑料球被多次弹开.这样做的目的是( )
A.使音叉尽快停止振动
B.使振动放大利于观察
C.使振动延迟
D.使声波多次反射
【答案】B
【解析】声音是由物体振动产生的，由于音叉的振动不易观察，将正在发声的音叉去接触一个悬挂着的泡沫塑料球，泡沫塑料球会被多次弹开，这样做的目的是将音叉的振动放大，便于观察。

故选B。

4.下列活动中，主要靠空气柱的振动而演奏出美妙音乐的是( )
【答案】A
【解析】A.吹笛子，主要靠空气柱的振动发声；
B.打快板，主要是靠竹板的振动发声；
C.演奏编钟，主要是靠钟的振动发声；
D.拉二胡，主要是靠弦的振动发声.
根据题意，故选：A
5.下列关于声音的说法正确的是( )
A.我们听到远处传来的火车汽笛声就知道发声体一定还在振动
B.物体停止振动后还能发出很弱的声音
C.一切振动的物体都能发声，但人不一定能听到
D.只要物体振动我们就能听到声音
【答案】C
【解析】火车的汽笛声传入人耳需要一定的时间，发声体停止振动后，原来振动发出的声音可能还在介质中传播并能被听到，所以A选项错误；声音是由物体振动产生的，振动停止后，物体不再发声，所以B选项错误；物体振动产生的声音，人可能听不到，原因有很多种，例如：没有介质传声，声音太微弱等，所以C选项正确、D选项错误。

6.我们把正在的物体叫作声源，下列物体中， (填字母)不
是声源.
【答案】发声 A
【解析】我们把正在发声的物体叫做声源，这是定义；如图中，狂吠的狗，通话的手机，飞泻的瀑布都正在发声，属于声源，狮子雕像没有在发声，不属于声源。

故选A。

7.笛子发出的声音是由振动产生的;二胡靠振动发声;对着
一个空瓶子吹气，发出的声音是由振动产生的.
【答案】空气柱弦空气柱
【解析】笛子是由嘴吹气引起空气振动产生声音的，所以笛子发出的声音是由空气柱振动产生的；二胡是靠琴弦振动发声的；用嘴对着空瓶子发出的声音与笛子类似，都是由空气柱振动产生的。

【考点2：声音的传播介质】
1.如图所示，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明( )
A.气体能够传声
B.固体能够传声
C.只有铜线能够传声
D.只有纸盒能够传声
【答案】B
【解析】因为声音可以在固体中传播，所以“土电话”利用连接两个小纸盒的铜线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过铜线振动传播到另一个同学的耳朵里.故选B.
2.如图所示为“嫦娥一号”探月卫星撞击月球的图片.月球表面没有空气，下列
描述“嫦娥一号”卫星撞击月球时的词语中，比较符合实际清况的是( )
A.尘土飞扬
B.声振寰宇
C.不绝于耳
D.响彻云霄【答案】A
【解析】月球表面没有空气，所以声音无法通过空气传播，但撞击时会尘土飞扬，故A正确.
3.四川雅安芦山发生的强烈地震造成了大量人员伤亡，其中一个原因是发生地
震时人们没有采取合理的自救措施.若一个人在地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是( )
A.就地静止等待
B.大声呼救
C.使劲向有缝隙的地方钻爬
D.用硬物敲击墙壁、水管等传出声音【答案】D
【解析】A.救援人员是根据是否有生命迹象判断是否有人并进行施救。

如果静静等待会失去被救的机会，故A不合理；
B.大声呼救会浪费体力，且地面上的人不易听到，还可能会使松动的石块下落，导致压伤，十分危险，故B不合理；
C.见缝隙就钻，从废墟中爬出来，如果不恰当的话，会卡在缝隙里，故A不合理；
D.因为声音可以在固体中进行传播，所以可以通过敲击废墟板或墙壁产生声音，并通过固体向外传播声音，这样可以引起救助人员的注意，最后会获得救援，故D合理。

故选D.
4.小朋友将木棍贴在墙与耳朵之间，敲击墙壁时，通过木棍听到的声音比平时
听到的敲击声更清晰.这个现象说明( )
A.声音只在固体中传播
B.声音在固体中的传播速度比在空气中的小
C固体传播声音的效果比空气好
D.声音在液体中能传播
【答案】C
【解析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声；介质不同，声音的传播速度也不同，一般遵循：v 固＞v 液＞v 气；小朋友将木棍贴在
墙与耳朵之间，敲击墙壁时，通过木棍听到的声音比平时听到的敲击声更清晰，是因为固体传播声音的效果比空气好，选项C 符合题意；声音在液体中能传播，但不符合题意.故选C.
5. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空的，小明想利用它来探究真空能否传声，他把音
乐贺卡里的电子发声器悬挂于瓶内，根据听到的声音进行判断.在他设计的
下列几组比较因素中，最合理的是( )
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个己经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
【答案】C
【解析】不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，不符合题意；把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离相同，不符合控制变量法的思想，无法比较，不合题意；完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，符合题意；将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，不合题意。

故选C.
6. 如图所示的现象说明了 ，物理学中把这种研究问题的方法叫作
法.我们能听见扬声器发出的声音，说明声音可以在 中传播.
【答案】一切发声的物体都在振动 转换 空气
【解析】物质的振动不容易被观察到时，通常用一些非常直观的现象体现出来，物理学中把这种方法叫做转换法。

7. 把一只耳朵紧贴在桌面上，用一只手塞住另一只耳朵，当用另一只手敲击桌
面另一端时，你可以听到敲击声，同时也会感到桌面在 ，这个声
音是通过 传来的，这说明 .
【答案】振动 桌面 固体能够传递声音
【解析】用手敲桌子能听到声音，因为敲击时桌面振动发出声音，这个声音是通过桌面传来的，声音的传播需要介质，这说明固体能够传递声音。

8. 图甲实验中，敲击衣架的声音通过空气传入人耳，这说明 (填“固体”
“液体”或“气体”)能传声;图乙实验中，敲击衣架的声音通过细绳传入人
耳，这说明 (填“固体”“液体”或“气体”)能传声;图丙实验中，仍能听到水中手机的声音，说明液体 (填“能”或“不能”)传声;
图丁实验中，逐渐把瓶内气体抽出，听到的手机铃声逐渐变 (填“大”或“小”)，推理:若瓶内没有空气，将 (填“听到”或“听不到”)手
机的声音，即声音在 中不能传播.
【答案】空气；固体；能；小；听不到；真空
【解析】敲击衣架的声音通过“空气”传入人耳，“空气”属“气体”，说明气体能传声；敲击衣架的声音通过“细绳”传入人耳，“细绳”属“固体”，说明固体能传声；能听到“水中”的声音，“水”属“液体”，说明液体能传声；气体抽出，介质减小，所以声音逐渐变小；根据实验推理法，若瓶内没有空气，将听不到手机的声音，即声音在真空中不能传播.
9.“山间铃响马帮来”这句话中，铃声是由铃中的金属珠子撞击铃壁产生振动
而发出的，山间小路上的人们听到的远处传来的声音是通过传入人耳的.登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于不能传声
【答案】振动；空气；真空.
【解析】解决这道题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。

【考点3：声速与回声】
1.声音从空气传到水中，它的传播速度将( )
A.变大
B.变小
C.不变
D.不能确定【答案】A
【解析】因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，故选：A.
2.关于声音的传播，下列说法错误的是( )
A我们听到的声音通常都是靠空气传来的
B.将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音可以在水中传播
C.深夜，我们将耳朵贴近地面可听到远处的脚步声，说明固体可以作为传播声音的介质
D.15℃时，声音在真空中的传播速度是3×l08m/s
【答案】D
【解析】我们生活在空气中，所以我们听到的声音通常都是靠空气传来的，故A 正确；将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，声音是通过大地和水传给鱼的，说明声音可以在水中传播，故B正确；耳朵贴近地面可听到远处的脚步声，是以大地作为传播介质，说明固体可以作为传播声音的介质，故C正确；15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声，故D错误.故选：D.
3.（多选）小刚把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后
听到两次响声，由下表可知( )
－1
B.先听到的是由铁管传来的响声
C.声音在空气中传播比在铁(棒)中快
D.声音在铁(棒)中传播比在空气中快
【答案】BD
【解析】由图表可知，声音在铁（棒）中比在空气中传播的快，所以小刚先听到由铁管传来的响声.故选：BD.
4.通常情况下，声音在空气中的传播速度为340 m/s，人耳能分清两个声音的
间隔应大于0. 1 s，若人站在一幢楼前拍巴掌且能听到回声，则他离楼的距离应( )
A.大于17 m
B.大于34 m
C.小于17 m
D.小于34 m 【答案】A
【解析】声音在空气中的传播速度为v=340m/s，t=0.1s
2
=0.05s
由v=s
t 可得，他离楼的距离s=vt=340m
s
×0.05s=17m.因时间必须大于0.1s，
故距离必须大于17m，故选：A.
5.“如果声音在空气中的传播速度变为lm/s，那么我们周围的世界会有什么变
化?”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是( )
A.教室内的学生能更清楚地听到老师的讲课声
B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C.乐队在会场内的演奏效果将变差
D.我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该客机
【答案】A
【解析】假设离教师6米远，教师发出声音后，经过6秒，学生才能听到，不会更清楚，故A错误；汽车的喇叭声传播的太慢，不能再起到原来的作用，故B正
确；声音在空气中的传播速度变为1m/s，是正常时的1
340
，乐队在会场内的演奏
将变得很混乱，故C正确；客机声音传来，由于传播速度太慢，会导致听到声音的时候比原来的时候更长，那时飞机早看不到了，故D正确。

根据题意，故选：A.
6.在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑:回音壁、三音石和圜
丘.如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果.
【答案】回声
【解析】当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强。

造成回声的音效效果。

7.小刚正对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离
大约是 m(空气中声速取340 m/s ).这种方法 (填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离.
【答案】340；不能
【解析】根据题意，2s钟是声音来回传播的时间，那么声音从小刚到山崖传播的时间为2s÷2=1s，根据速度公式s=vt=340m/s×1s=340m；不能用这种方法测地月之间的距离，因为真空不能传播声音。

8.百米赛跑时，站在终点的计时员在听到发令枪声后开始计时与看到发令枪冒
烟开始计时相比，测得的成绩将变 (填“好”或“坏”).
【答案】好
【解析】听到枪声才开始计时，说明声音已经传播了100m到达终点才开始计时，这时候运动员已经跑了一段时间，测得的时间肯定变小了，那么成绩将变好。

9.如图所示，将点燃的蜡烛放在扬声器旁，让扬声器对准烛焰，当扬声器播放
音乐时，烛焰会，说明声波具有 .
【答案】振动；能量
【解析】将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏将振动；说明声波能够传递能量。

10.为减小室外的声音对室内的影响，人们常常选用真空玻璃安装在窗户上，这
样做的原理是 ;很多城市在一定区域内禁放烟花爆竹，燃放爆竹时，若离得太近，强烈的爆竹声能引起耳膜，导致耳膜破裂，造成严重伤害.
【答案】真空不能传声；振动
【解析】人们常常选用真空玻璃安装在窗户上，是因为真空不能传声，从而阻止声音的传播，减少室外的声音对室内的影响；很多城市在一定区域内禁放烟花爆竹，燃放爆竹时，若离得太近，强烈的爆竹声能引起耳膜振动，导致耳膜破裂，造成严重伤害.
11.如图，这是央视《是真的吗》某期节目的画面:把塑料桶底钻一个圆孔，用厚
塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下.听到的声音是物体产生的，纸杯被击落的现象说明声音具有 .
【答案】振动；能量
【解析】听到的声音是塑料膜的振动产生的；纸杯被击落，是声波对纸杯做了功，说明声波可以传递能量。

12.如图，这是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器—“蛟龙号”，设计的
最大下潜深度为7000米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义.潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声音是通过这种介质传播的.若某海域海水传播声音的速度约为1500 m/s，则“蛟龙号”
下潜至6000 m深的海底后，潜航员的声音至少需要 s才能传到海面的母船上.
【答案】海水；4
【解析】潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通信系统传递信息的，其声音是通过海水这种介质传播的；已知海水传播声音的速度约为1500m/s，“蛟龙号”下潜深度为6000米，则潜航员的声音传到海面上的母船上的时间为：
t=s
v
=
6000m
1500m/s
=4s
故答案为：海水；4
13.常温下，在长为884 m的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个
声音，相隔2.43 s.请结合题意并根据下表中给出的数值，回答下列问题.
－1
(1)常温时声音在空气中的传播速度是 m/s.
(2)常温时声音在金属管A中的传播速度是 m/s.
(3)该金属管A可能是由制成的.
【答案】（1）340；（2）5200；（3）钢铁
【解析】（1）有表知：常温下声音在空气中的传播速度是340m/s
（2）由t=s
v ，得声音在空气中传播的时间是：t=s
v1
=884m
340m/s
=2.6s
声音在金属管内传播的时间：t
2＝t
1
-△t＝2.6s-2.43s＝0.17s
声音在金属管内传播的速度：v2=s
t2=884m
0.17s
=5200m/s
（3）查表知：金属管是钢铁制成的.
14.一辆汽车以30m/s的速度在山崖的正前方行驶，司机按响喇叭2s后听到回
声，则司机按响喇叭的时候汽车距山崖多远?
【答案与解析】
在t＝2s的时间内，汽车行驶的距离：s＝vt＝30m/s×2s＝60m
声音传播的距离：s＝vt＝340m/s×2s＝680m
司机按响喇叭时汽车距山崖的距离：s=s `+s``
2
=60m+680m
2
=370m
答：司机按响喇叭时汽车距山崖为370m。