(2016年秋季版)七年级历史下册第一单元第4课唐朝的中外文化交流课件新人教版(2)
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人教部编版七年级历史下册第一单元第4课 唐朝的中外文化交流课件(共33张PPT)
唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领 为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域。
唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐 蕃和亲促进吐蕃经济和社会的发展，增进汉藏 两族的友好关系
开放的社会风气：
唐朝精神风貌：昂扬进取积极向上；社会风气兼容并蓄，受少数民族习俗影 响尚武盛行
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
建筑
太极殿 大内里
长安城
平城京
日本平城京 唐都长安城
货币
唐朝的开元通宝 （始铸于621年）
日本的和同开珎 （始铸于708年）
生活中的历史
节日
端午节
生活用具
日本收藏的唐紫檀木琵琶
三.玄奘西行
那烂陀寺遗址
• 幻灯片 9
《大唐西 域记》，是 研究中外文 化交流史的 重要文献。
汇报成果
3、唐朝时，哪位高僧曾接受日本僧人的邀请东渡日本？他最终在 第几次东渡中到达日本？他到日本的目的是什么？对中日文化交流 做出了怎样的贡献？
鉴真；第六次；传授佛经； 将中国的佛经、医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到日本， 为中日文化交流做出了卓越的贡献
4、唐朝与新罗在商业上有怎样的密切往来？双方都接受了彼此的 哪些先进文化？
自主预习 阅读教材19--21页内容，找到一下答案：
1、繁荣昌盛的唐朝都与哪些国家建立了密切的联系？ 2、唐朝时，日本派遣到中国的使节叫什么？他们来中国目的是什么？
唐朝文化对日本有哪些影响？ 3、唐朝时，哪位高僧曾接受日本僧人的邀请东渡日本？他最终在第几
次东渡中到达日本？他到日本的目的是什么？对中日文化交流做出 了怎样的贡献？ 4、唐朝与新罗在商业上有怎样的密切往来？双方都接受了彼此的哪些 先进文化？ 5、唐朝时，高僧玄奘曾到哪里取经？又在哪个地方游学？其弟子根据 他的口述，记录成哪一本书？
人教版(部编版)七年级历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课件共41张PPT
C 科举考试
E 医学、天文、历算等 科技成就
叁
唐与天竺
玄奘西行
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘西行 西游记
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘身穿和尚服，胸前挂着念
珠，脚穿草鞋，腰前系着小包袱。 他左手拿经书，右手执拂尘（用来 驱赶蚊蝇），背上背着用竹子做的 书箱。书箱顶上是遮阳蔽雨的伞， 伞前垂下的线挂着一盏小油灯。
代中外陆路交通路线的脉络。”
——介永强《佛教与中古中外交通》·来源于《厦门大学学报（哲学社会科学版）》， 2012年第5期
玄奘·大雁塔 鉴真东渡 纪念碑
唐文化的影响力 唐朝的中外文化
交流
日本：
遣唐使 鉴真东渡
新罗 双向交流
天竺 玄奘西行
大明寺
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。742年，容睿和普照到扬州大明寺拜 访鉴真，恳请他到日本弘法。
彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至。 —鉴真弟子祥彦
壹 唐与日本：鉴真东渡
遭诬告与海盗勾结， 船只被官府查没
因官府出面阻止， 未能成行
遭遇台风；因暑热 患眼疾，双目失明
1
2
3
4
5
6
突遇风暴，触礁搁 浅，被渔民所救
壹 唐文化的向心力
货币
日本和同开珎——日本 奈良朝初始元明天皇和 铜元年（708年，唐景龙 二年）铸，为日本最早 铸行的官钱，由此改变 了历来谷帛交易的状况。 形制仿唐开元通宝。
壹 唐与日本：遣唐使
【日本茶道】
【唐人茶道】
茶道
据《日吉神道密记》记 载，公元805年，从中国 留学归来的最澄带回了 茶籽，种在了日吉神社 的旁边，成为日本最古 老的茶园。茶文化作为 中日文化交流关系的纽 带，一直起着重要作用。
E 医学、天文、历算等 科技成就
叁
唐与天竺
玄奘西行
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘西行 西游记
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘身穿和尚服，胸前挂着念
珠，脚穿草鞋，腰前系着小包袱。 他左手拿经书，右手执拂尘（用来 驱赶蚊蝇），背上背着用竹子做的 书箱。书箱顶上是遮阳蔽雨的伞， 伞前垂下的线挂着一盏小油灯。
代中外陆路交通路线的脉络。”
——介永强《佛教与中古中外交通》·来源于《厦门大学学报（哲学社会科学版）》， 2012年第5期
玄奘·大雁塔 鉴真东渡 纪念碑
唐文化的影响力 唐朝的中外文化
交流
日本：
遣唐使 鉴真东渡
新罗 双向交流
天竺 玄奘西行
大明寺
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。742年，容睿和普照到扬州大明寺拜 访鉴真，恳请他到日本弘法。
彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至。 —鉴真弟子祥彦
壹 唐与日本：鉴真东渡
遭诬告与海盗勾结， 船只被官府查没
因官府出面阻止， 未能成行
遭遇台风；因暑热 患眼疾，双目失明
1
2
3
4
5
6
突遇风暴，触礁搁 浅，被渔民所救
壹 唐文化的向心力
货币
日本和同开珎——日本 奈良朝初始元明天皇和 铜元年（708年，唐景龙 二年）铸，为日本最早 铸行的官钱，由此改变 了历来谷帛交易的状况。 形制仿唐开元通宝。
壹 唐与日本：遣唐使
【日本茶道】
【唐人茶道】
茶道
据《日吉神道密记》记 载，公元805年，从中国 留学归来的最澄带回了 茶籽，种在了日吉神社 的旁边，成为日本最古 老的茶园。茶文化作为 中日文化交流关系的纽 带，一直起着重要作用。
人教版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流 课件(38张PPT)
西安大雁塔
佛经657部,佛舍利 150粒,佛像7尊。
玄奘和弟子在19年的时间里， 共翻译出75部佛经1335卷约 1300万字。对佛教的传播做 出杰出贡献。
归纳表格，比较鉴真东渡、玄奘西行的异同？ 他们身上都有哪些可贵的精神？据此可见唐朝 对外交流的特点是什么？
事件 内容
身份
时间
出发做地的事—地要—目有顽强途的中毅遭力遇
贡献
鉴真 僧人
东渡
唐玄宗
和百折不挠六的次航精行神，;五专次失 弘扬佛法，并传授中 扬州注—，—执日着本 ，败坚，历持尽信磨念难， 国先进科学文化知识
下定决心，勇往直前
玄奘 僧人 唐太宗 长安——印度
西行
千难万险， 九死一生
学习印度佛教文化， 并留传《大唐西域记》
唐朝对外文化交流的特点是： 双向交流，兼容并蓄
从舉公頭元望8明世月纪，起， 日低本頭留思学故生鄉。吉
唐朝开元通宝
备真备和学问 僧空中海国，文字在参
照中国汉字草
书和楷书偏旁
的基础上，创
造了日本自己
的文字。
日本和同开珎（ bǎo ）
日本文字
4.遣唐使给日本带去的影响：
唐人茶道 日本茶道
中国唐装
日本和服
相关史事： 生活中的历史
遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的“端午（阳）节”、七月初 七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等，就是那时 从中国传去的，有些节日一直流传至今。
鉴真六次东渡的过程
东渡日本，历尽艰辛，双目失明，6次乃成。在754年抵达日本。
鉴真五渡
鉴真三渡 鉴真四渡
鉴真一渡
遭诬告与海盗勾结 船只被官府查没
鉴真拦 未果
2016人教版七年级历史下册 第4课《唐朝的中外文化交流》课件
C．道教
B．伊斯兰教
D．佛教
4．（2016•赤峰期末）“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的 对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ B ） A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流
C．世界领先求同存异
D．源远流长泽被东西
鉴 真 盲 目 航 东 海 ，
——
为什么鉴真受到中日两国人民的尊敬？
1、品质：六次东渡，不畏艰险和坚 忍不拔
2、贡献：传播佛教、医药知识、建筑艺
术、雕塑等，促进中日文化交流。
玄奘西行
辨一辩：唐僧西游真相？ “白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟， 一走就是几万里……”
0
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玄奘西行
玄奘是身负背篓的
第四课 唐朝的中外文化交流
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
思考：唐朝时期，各国把中国人叫什么？当今把
华人在其他国家聚居的地方叫什么？你们知道
0 0
这是为什么吗？
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1 2 3
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遣唐使
鉴真东渡 玄奘西行
0
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•知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对
日本的影响； •知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真 和玄奘的共同之处。 •理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
0
ห้องสมุดไป่ตู้
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• 重点 • 难点
唐朝与日本、天竺的交往 唐朝对外交往活跃的原因
一、遣唐使
1、 什么是遣唐使？日本为何要派“ 遣唐使”来唐朝？ 2、日本遣唐使的规模、代表人物、及 其事迹。
3、遣唐使的作用有哪些？
“遣唐使臣” 印章
日本遣唐使路线图 日本政治中 心：奈良
B．伊斯兰教
D．佛教
4．（2016•赤峰期末）“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的 对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ B ） A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流
C．世界领先求同存异
D．源远流长泽被东西
鉴 真 盲 目 航 东 海 ，
——
为什么鉴真受到中日两国人民的尊敬？
1、品质：六次东渡，不畏艰险和坚 忍不拔
2、贡献：传播佛教、医药知识、建筑艺
术、雕塑等，促进中日文化交流。
玄奘西行
辨一辩：唐僧西游真相？ “白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟， 一走就是几万里……”
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玄奘西行
玄奘是身负背篓的
第四课 唐朝的中外文化交流
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
思考：唐朝时期，各国把中国人叫什么？当今把
华人在其他国家聚居的地方叫什么？你们知道
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这是为什么吗？
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遣唐使
鉴真东渡 玄奘西行
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•知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对
日本的影响； •知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真 和玄奘的共同之处。 •理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
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• 重点 • 难点
唐朝与日本、天竺的交往 唐朝对外交往活跃的原因
一、遣唐使
1、 什么是遣唐使？日本为何要派“ 遣唐使”来唐朝？ 2、日本遣唐使的规模、代表人物、及 其事迹。
3、遣唐使的作用有哪些？
“遣唐使臣” 印章
日本遣唐使路线图 日本政治中 心：奈良
人教版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流ppt课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
被尊称为日本律宗初祖和“天平之甍
中日文化交流做出了重大贡献。
◇ 鉴 真 东 渡
◇派遣遣唐使
日本派往唐朝的使团叫做 遣唐使。为密切两国关系，学习 唐朝先进的经济文化。从630～ 895年的260多年中，奈良时代和 平安时代的日本朝廷共任命了十 九次遣唐使来中国，遣唐使的文 化交流活动，对日本的生产生活 和社会发展产生了深远影响，是 日本社会进步的使者。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
课堂检测
1、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因
A、中国人是唐朝人的后代 B、唐朝在世界上享有较高的声望
C、唐朝时中国才开始对外交往 D、中国人具有很高的制糖技术
2、“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清.舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城.”这首诗反映了唐
化 A、对日本的影响 B、对新罗的影响
C、对天竺的影响
D、对波斯的影响
3、图中人物的事迹不包括
A、历经艰险，前往天竺学习佛经
B、在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师
C、携带大量佛经回到长安，潜心翻译
D、以亲身见闻写成《西游记》
5、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
人教版历史七年级下第一单元第4课唐代的中外文化交流说课课件(共37张PPT)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月上 午12时 12分21 .8.1100 :12Aug ust 11, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月11 日星期 三12时 12分4 秒00:12: 0411 August 2021
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
理解
唐朝时期的中日文化交流
五、说教法、学法
• 根据本课的内容特点我将采用讲授法、问答法、
自主学习方式、对比分析法等教法学法进行教 学。
• 设计意图：激发学生学习兴趣，加深学生对教材的理解，提高
学生的认知能力，拓宽学生的思维能力。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1121 .8.11W ednesday, August 11, 2021
设计意图：通过解读教材，让学生了解鉴真对中日友 好往来的贡献。
唐朝时期的中日文化交流
鉴真塑像 （被日本政府定为一级国宝。）
唐招提寺：日本佛教律宗建筑群，简 称为唐招提寺 。在日本奈良市西京五 条。由唐鉴真 主持修建，于759年建 成
人教部编版七年级历史下册第1单元第4课唐朝的中外文化交流课件(共37张PPT)
大食人俑
东罗马金币
非洲黑人俑
备注：此幻灯片中所用图片出自统编版教材七下第22页
本课小结 唐朝的中外文化交流
日
新
天
本
罗
竺
中国
六 传授佛经
新罗
科举制
贞观 《大唐西域记》
长安 佛教
唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的经 济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容 并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交 流的过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦， 使中国成为东方文化的渊源。鉴真东渡、玄奘西行既 显示了中国对外友好的态度，也促进了中外文化的交 流。同时他们不畏艰辛、百折不挠的精神更是值得我 们学习。
③都为自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
认真观察下列图片，回答相关问题。
图一
图二
（1）图一中的人物是谁？他是唐 朝与哪个国家友好交往的杰出使者？ 他有何突出的历史贡献？
（2）图二中的人物是唐朝时期的 哪位高僧？请结合所学知识简单介 绍他的主要事迹。
三、玄奘西行（唐—天竺）
1、时间：贞观初年（唐太宗） 2、概况：
天津市战“疫贞”微观型课初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，经过四年的长途跋涉到达 天竺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，十多年后携带大量佛经回到长安。
那烂陀寺
天竺
长安
备注：此幻灯片中所用图片出自统编版教材七下第21页
三、玄奘西行（唐—天竺）
9.印度是世界文明古国之一。如果你 想了解7世纪时印度的历史，下列资 料中最值得查阅的是（ ） A.《史记》黄帝至汉武帝时期 B.《大唐西域记》 C.《马可·波罗行纪》十七世纪 D.《资治通鉴》从战国到五代
人教部编版七年级历史下册第4课 《唐朝的中外文化交流》(共27页PPT)
《西游记》是以玄 奘西行为背景的神 话小说，那个被称 为唐僧或唐三藏的 高僧，是以前往天 竺取经的玄奘为人 物原型，唐僧有三 个徒弟，而玄奘只 有自己和一匹马。
想一想， 玄奘西行 和《西游 记》之间 的关系？
《大唐西域记》是玄奘回长安后根据亲 身见闻写成的。书中记载了玄奘亲历的110 国、传闻的28国的情况，包括今新疆以及 中亚、阿富汗、巴基斯坦、印度、孟加拉、 尼泊尔、斯里兰卡等国家和地区的方位、
(遣唐使)
2、唐玄宗时，对中日经济文 化交流做出贡献的是？(鉴真) 3、贞观年间，加强了我国与西 域友好交往的是？（玄奘）
4、玄奘西行的经历被编成了？
(《大唐西域记》）
一、遣唐使
1.遣唐使：
唐朝时，为了学习中国的先进文化，日 本派遣使节到中国，当时称为“遣唐 使”。
2.贡献：
把唐朝先进的制度、天文历法、文 字、典籍、书法艺术 、建筑技术等 传回日本，对日本社会的发展产生 了深远的影响。
唐朝的中外文化交流
目 录
壹
贰
叁
遣 唐 使 和 鉴 真 东 渡
唐 与 新 罗 的 关 系
玄 奘 西 行
学习目标： 1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对 日本的影响； 2．知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真 和玄奘的共同之处； 3．理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
壹
遣唐使和鉴真东渡
1、日本政府派遣到唐朝进行交 流的使团叫？
二、鉴真东渡
1.原因：
接受日本僧人的邀请。
2.过程：
754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他 在日本传授佛经，还传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等。
3.意义：
为中日文化交流作出了卓越的贡献。
鉴真东渡示意图
人教部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》课件 (共37张PPT)
探究学习一
日本从唐朝学习了哪些文化？
遣唐使四处搜寻书籍，汲取唐的文明成果， 然后将它们携带回国，然后日本开始学习和吸 纳唐的制度与文化，试图构筑以天皇为中心的 小中华帝国。基于唐礼形成的仪式也开始为维 护以天皇为中心的朝廷秩序服务。
——《遣唐使眼中的中国》
制度
日本从唐朝学习了哪些文化？
文字
日本从唐朝学习了哪些文化？
真 贡献：鉴真是扬州大明寺的高僧， 六次
东
东渡，最后抵达日本。他在日本传授佛经， 主持修建的 唐招提寺 被日本政府定
渡 为一级国宝。
影响：为中日文化交流作出卓越的贡献。
探究学习二
鉴真东渡的概况、影响
鉴 真 坐 像
日本奈良的唐招提寺
鉴真东渡的影响
鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清。 舍己为人传道义, 唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
影响：在日本留居十年，传播唐文化，鉴真 东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献。
《西游记》中的唐僧
唐僧原型：玄奘高僧
阅读课文第21页
经历：
初年，高僧
_西行前往
玄 天竺（印度）取经。他访遍天竺名寺，研习佛 法，曾在佛学最高学府_ _ __ _ __
奘 游学，成为远近闻名的佛学大师。
西 贡献：①携带大量佛经回到长安，根据他的口
阅读课文第19页
背景： 唐朝 时期，中国和日本交流非常
频繁。
遣
目的：为了学习中国的 影响：把唐朝先进的
先进文化 制度
。 、天文
唐 历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术
使 等传回日本， 对日本社会的发展 产生深
远的影响。
探究学习一
日本从唐朝学习了哪些文化？
中国“开元通宝”
部编版七年级历史下册第一单元第4课唐朝的中外文化交流 课件(24张)PPT
“是为法事也，何惜身命……不至日本国，本愿不遂”—《唐大和上东征传》
六次
鉴真和弟子21 人从扬州出发， 被诬告与海盗 勾结，船只被 官府查没。
他买了军船，采 办了不少佛像、 佛具、药品等， 随行的弟子和技 术人员达85人之 多。船出长江口， 受风击破损，不 得不返航修理。
第3次因官府 出面阻拦， 第四次因弟 子的好心阻 拦。
一、通向世界的路——遣唐使
大唐国者,法式备定。珍国也,常须达。
——《日本书纪》，卷第廿五，推古天皇三十一年秋七月条
唐朝是一个制度完备的国家，历次来唐的遣唐使把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传向日本，对日本社会 的发展产生了深远影响！
一、通向世界的路——遣唐使
第4课 唐朝的中外交流
我得知与我一同入唐留学的故交吉备真备也在第十 一次遣唐使团的名单，我思考良久，决定再次奏请回乡。 圣人感念我多年为唐朝鞠躬尽瘁，且家有年迈高堂，便 应允我回国，并任命我为唐朝回聘日本使节。
六月，我随藤原清河大使一行辞别长安，往扬州
延光寺邀请高僧鉴真和尚东渡日本！
虽然日本佛教已经兴盛，但是没有剃度僧人的程序 和举行受戒的有影响的高僧。
第4课 唐朝的中外交流
彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至。
——鉴真弟子祥彦
“天宝二载十二月，举帆东下，到狼沟浦，被恶
风漂浪，波击船破，人总上岸，潮来水至人腰。
冬寒风急，甚太辛苦。”
险恶的天气
——（日本）真人元开《唐大和上东征传》
“但普照师每日食时，行生米少许与众僧，以充
中食。舟上无水，嚼米喉干，咽不入，吐不出，
臣。本来呢，新罗、大食居东班，吐蕃、日本居西
班。但是这次，我们和新罗调换了位置，居东班首位！
部编人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》课件
西行归来的玄奘隆重颁奖，命你设计奖项名称和 颁奖词。 要求：重点突出人物贡献和精神。
二、玄奘西游
贡献 长安
曲女城 那烂陀
1、携带大量佛 经回到长安，翻 译佛经，为中国 佛教的发展作出 重大贡献。 2、他口述的 《大唐西域记》 是研究中外交流 史的珍贵文献。
“去伪经，求真经， 不至天竺，终不东归一步” 玄奘西游路线图
问题探究2
材料一：现代文学家郭沫若先生赋诗曰： “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
材料二：当时东渡日本的风险很大。鉴真东渡，屡遭挫 折，出生入死，甚至双目失明，但他仍然继续努力…… 他们带去大量书籍文物和许多药方，……帮日本人辨别 了许多药物，日本商界奉他为始祖。鉴真的弟子……发 挥唐朝艺术风格……创作的佛像别具一格。
敦煌壁画中西行的玄奘 《大唐西域记》
唐 朝 的 中 外 文 化 交 流
来
日本遣唐使来华
新罗学习唐朝
往
鉴真东渡日本 玄奘西游天竺
双向交流 兼容并蓄
第三篇章 探寻缘由，盛况空前思传承
拓展提升
为什么唐朝时对外交往如此广泛和 活跃呢？
材料一：在中国古代历史上，越是政治稳定、经济繁荣、国力强 盛时期，对外政策越是开放，外交流越是频繁。
日 本
天竺
唐朝对外主要交通路线图
一、鉴真东渡
唐朝
（时间、过程、贡献） 日本
鉴真东渡
一、鉴真东渡
唐朝
鉴真东渡
日本
时间：754年，唐玄宗时 过程：应日本僧人邀请，东渡日 本，至第六次才成功 贡献：1、在日本传授佛经，传播 中国的医药、文学、书法、建筑， 为中日文化交流做出卓越贡献；2、 设计唐招提寺。
唐朝对外交通路线图
二、玄奘西游
贡献 长安
曲女城 那烂陀
1、携带大量佛 经回到长安，翻 译佛经，为中国 佛教的发展作出 重大贡献。 2、他口述的 《大唐西域记》 是研究中外交流 史的珍贵文献。
“去伪经，求真经， 不至天竺，终不东归一步” 玄奘西游路线图
问题探究2
材料一：现代文学家郭沫若先生赋诗曰： “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
材料二：当时东渡日本的风险很大。鉴真东渡，屡遭挫 折，出生入死，甚至双目失明，但他仍然继续努力…… 他们带去大量书籍文物和许多药方，……帮日本人辨别 了许多药物，日本商界奉他为始祖。鉴真的弟子……发 挥唐朝艺术风格……创作的佛像别具一格。
敦煌壁画中西行的玄奘 《大唐西域记》
唐 朝 的 中 外 文 化 交 流
来
日本遣唐使来华
新罗学习唐朝
往
鉴真东渡日本 玄奘西游天竺
双向交流 兼容并蓄
第三篇章 探寻缘由，盛况空前思传承
拓展提升
为什么唐朝时对外交往如此广泛和 活跃呢？
材料一：在中国古代历史上，越是政治稳定、经济繁荣、国力强 盛时期，对外政策越是开放，外交流越是频繁。
日 本
天竺
唐朝对外主要交通路线图
一、鉴真东渡
唐朝
（时间、过程、贡献） 日本
鉴真东渡
一、鉴真东渡
唐朝
鉴真东渡
日本
时间：754年，唐玄宗时 过程：应日本僧人邀请，东渡日 本，至第六次才成功 贡献：1、在日本传授佛经，传播 中国的医药、文学、书法、建筑， 为中日文化交流做出卓越贡献；2、 设计唐招提寺。
唐朝对外交通路线图
七年级下册(2016部编版)第一单元第4课唐朝的中外文化交流 课件
不畏艰险、 迎难而上、 锲而不舍、
归纳鉴真和玄奘的共同点
①两者的身份都是僧侣； ②都是中外文化传播的使者； ③为实现目标都付出了艰辛的努力；
分析鉴真和玄奘的不同点
①鉴真东渡是传经，唐玄宗时期； ②玄奘西行是取经，唐太宗时期；
唐朝对外交往频繁的原因
①国力强盛，对外具有吸引力；
②唐朝实行对外开放政策；
唐朝前期社会经济呈现一 派高度繁荣景象，到开元年间 ，国力空前强盛，出现“盛唐 气象”。 盛唐气象的表现主要有： 经济的繁荣、友好的民族交往 、开放的社会风气和多彩的文 学艺术，这些社会现象的出现 进一步稳定了政局，增强了唐 朝国家实力。
阿倍仲麻吕
鉴真
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玄奘
1、阿倍仲麻吕的身份是什么，他为什么来华？ 2、鉴真为什么要东渡日本？ 3、玄奘去了什么地方？去的目的？
玄奘从长安起步，，出玉门关独自西行。在苍 茫的戈壁沙漠上行走，没有路标，光有从前走过的 马匹、骆驼留下的粪便，或是一堆堆的尸骨。沙漠 里不仅没有水，喉咙还渴得发痛，连眼皮也睁不开， 甚至浑身焦躁难以忍受,困难不断，但是并未阻挡 玄奘前进的步伐，历经险阻最终到达天竺。
鉴真东渡和玄奘西行
给我们的启示
③交通便利，为对外交往提供了便利条件。
鉴 真 六 次 东 渡 概 况
鉴真东渡的影响（P20）
鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医 药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文 化交流作出了卓越的贡献。 鉴真来到日本的消息，引 起了日本朝野的极大震动， 他受到了日本僧众的热情款 待。就连日本政府也专门派 特使前来迎接慰问，并加封 鉴真为“传灯大法师”。
1. 2. 3. 4.
遣唐使的含义，唐朝对日本的影响； 鉴真东渡的原因及影响； 玄奘西行与《大唐西域记》； 理解唐朝对外交往频繁的原因；
七年级历史下册 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流课件2 新人教版(2)
链接中考，归纳方法
1．下列日本到唐朝的人员中是政府 委派的（ ）
√A．遣唐使 B．留学生
C．留学僧 D．商人
2．“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位 人物的对外文化交流活动充分体现了唐 朝对外文化交流的特点是（ ） A．高度繁荣，共享太平
√B．对外开放，双向交流
C．世界领先，求同存异 D．源远流长，泽被东西
——《大唐西域记》
玄奘西行的贡献有哪 些？
佛经 佛教发展 口述《 》
《玄奘取经回长安图》
《大唐西域记》书影 是研究中外交流史的珍贵文献。
唐风洋溢奈良城
中
国 唐
奈 良
日
时本
装
光 明
代 服
和
皇 后
装服
复
原 像
中国文字
日本文字
唐朝的“开元通宝” bǎo
日本的“和同开珎”
西 市
朱 雀
东 市
大
街
唐长安城平面图
朱
雀
大西 市街ຫໍສະໝຸດ 东 市日本平城京平面图
到日
了本
唐在
朝哪
日
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本
影方 响面
……
？受
阅读P19正文，根据卡片 1.遣唐使来华 提示，分类标注。
目的： 次数： 规模： 学习内容： 对日影响：
阿 倍 仲 麻 吕
唐玄宗为他取 中文名字晁衡
2.鉴真东渡
鉴真大师年表
701年 出家 (14岁) 742年 日本僧人请其东渡弘法传戒 743年 先后三次东渡失败(56岁) 744年 第四次东渡失败 748年 第五次东渡未成，双目失明 754年 第六次东渡，抵达日本 759年 创立唐招提寺(72岁) 763年 圆寂于唐招提寺(76岁)
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(二)鉴真东渡
时间：唐玄宗时期 经过：六次东渡 目的：到日本传播唐朝文化
第一次东渡日本，鉴真和弟子21人从 扬州出发，因受到干扰而失败。
第二次东渡他买了军船，采办了不少 佛像、佛具、药品等，随行的弟子和 技术人员达85人之多。可是船出长江 口，就受风击破损，不得不返航修理。 第三次、第四次出海，都未成功。 第五次东渡，遇狂风巨浪，境况险恶。 且船漂流到了海南岛南部。先后有36 名中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真 本人也因长途跋涉，暑热染病，双目失 明。 。
（一)遣唐使
• 背景： 唐朝时期，中日交流非常频 • 目的： 学习中国的先进文化 繁 • 规模： 庞大，十几批，多则500多 人 • 特点： 成员素质较高 • 作用： 对日本社会的发展产生深远
唐朝的“开元通宝”
日本的“和同开 珎”
日本平城京
唐朝长安城
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
唐 代 仕 女
日 本 和 服
从唐代开始，中国的饮茶习俗就传入日本，到了 宋代，日本开始种植茶树，造制茶叶，到明代才 真正形成独具特色的日本茶道
唐朝时候为什么世界各地的人们要飘 洋过海、不远万里地到中国来？
原因：唐朝经济繁荣，文化昌盛,社会安 定,开放的对外政策，对外交通发达
玄奘西行
玄奘
唐代高僧，佛经翻译家、旅行家。俗姓陈， 名祎。幼年家贫，父母早丧，13岁出家， 20岁在成都受具足戒。曾游历各地，参访名师。 627年他从长安出发，西行求法。645年正月， 玄奘带着657部佛经回到长安。后从事佛经翻 译工作。把老子的《道德经》和《秦王破阵乐》 译成梵文。20年间译出佛经75部1335卷。他 还根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》， 记载了亲历的110国、传闻的28国的情况。
玄奘西行
• 目的地： 天竺 • 时间： 贞观年间（唐太宗统治时期出发 • 经历： 出发--学习 --归国
影响 (1)《大唐西域记》，是研究中亚、 印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学 的重要典籍；
(2)翻译了印度的大量佛经，并将 中国的书籍译成梵文，推动了两国文化 交流。
比较鉴真与玄奘的异同？ 事件 时 目的 途中遭遇 内容 间 地 唐 鉴真 东渡 玄 宗 出行 方式 成就
鉴真坐像
5年后，66岁高龄 的失明老人鉴真，毅然 再次登上东渡的航船。 而这次他终于如愿地踏 上了日目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 -- 郭沫若
鉴真东渡的影响
鉴真精心设计了唐招提寺,被视为日 本艺术明珠 鉴真带去大量的书籍文物 鉴真带去了大量的药方, 用鼻嗅的方 法帮助日本人辨别药物，被奉为日本 药商界的始祖
日 本 天 竺
六次航行， 五次失败， 结伴 历尽磨难。 历尽千难 万险，九 死一生
唐招 提寺
唐 玄奘 太 西游 宗
《大唐西 独行 域记》
唐代的对外交流给我们什么启示？
●只有强盛才有辐射力和吸引力，才可
能得到别人的尊重乃至仰慕。 ●只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 ●各国均有所长，应多向他人学习。