2010-2013年福建省中小学新任教师招聘教育综合考试真题含答案

2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试
教育综合知识试题
（课程代码 9000）
1.本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟。

2.本试卷分为两部分：第一部分为选择题、第二部分为非选择题。

3.请把所有答案写在“答题卡”的相应位置上，不要错位、越界答题。

第一部分选择题请打答题卡的客观性试题答题区作答。

一、单项选择题（本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或为涂均不得分。

1.2010 年 2 月 12 日至于 5 日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台
湾同胞共度新春佳节。

这对共同开创更加美好的未来以极大地推动，为
福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。

B
A 两岸关系文化建设
B 两岸关系海西建设
C 福建旅游海西建设
D 港澳台发展文化建设
2.从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，
也彰显了伟大的中华民族精神。

这种精神的核心是 A
A 爱国主义
B 爱好和平
C 改革创新
D 人道主义
3.2010 年 2 月 28 日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到 2020
年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目
标。

这里的《纲要》是指 D
A《中小学德育纲要》
B《中国教育改革和发展纲要》
C《基础教育课程改革纲要（试行）》
D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》
4.右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一
遇旱情 C
①坚持以人为本
②要积极转变经济发展方式
③坚持对人民负责
④为公众利益提供有效服务
A①②③B①②④C①③④D②③④
5.2010 年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的
生活方式是 C
A 城市生活
B 乡村生活
C 低碳生活
D 文化生活
6.2009 年 9 月 27 日，中国政府发布的第三个关于中国民族政策白皮书是 B
A《中国的民族区域自治》B《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》
C《中国的少数民族政策及其实践》D《中华人民共和国民族区域自治法》
7.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主
义理论体系。

这个理论体系包括 D
①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表重要思想”④科学发展观
A①②③B①②④C①③④D②③④
8.在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是 A
A 志愿者
B 实习者
C 兼职者
D 见习者
9.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或
者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是 B
A当地学校、村委会或者居委会
B当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D当地县级人民政府或者省级人民政府教育行政部门
10.根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格‘已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是 C
A故意犯罪受到刑事处罚的
B过失犯罪受到刑事处罚的
C故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
11.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行
为的适龄少年设置实施义务教育的学校的 A
A 专门学校
B 职业学校
C 特殊学校
D 普通学校
12.根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校师德考核小组
的教师代表人数不少于考核小组成员人数的 C
A30% B40%C50% D60%
13.除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满 C
A12 周岁B14 周岁C16 周末 D18 周岁
14.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是 D
A 县级以上教育行政部门
B 市级以上教育行政部门
C 省级以上教育行政部门
D 国务院教育行政部门
15.下列现象中，不属于教育现象是 B
A 妈妈教孩子洗衣服
B 初生婴儿吸奶
C 成人学开汽车
D 木匠教徒弟手艺
16.“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了 A
A 教育与政治的关系
B 教育与经济的关系
C 教育与文化的关系
D 教育与科技的关系
17.下列能体现循序渐进教学原则的是 D
A 时教必有正业
B 君子之教，喻也
C 藏息相辅
D 不凌节而施
18.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的 A A 促进者 B 研究者 C 建
设者 D 开发者
19.多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不
同组合表现出个体间的智力差异。

提出这个理论的是 D
A 布鲁纳
B 赞可夫
C 杜威
D 加德纳
20.下列选项属于班级管理常用的模式有 D
A 随机管理
B 权威管理
C 定性管理
D 目标管理
21.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想有中国古代教育家是 A
A 孔子
B 孟子
C 荀子
D 墨子
22.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授 B
A 直接经验为主
B 间接经验为主
C 生活知识为主
D 生产知识为主
23.下列不属于新课程结构特点的是 C
A 均衡性
B 综合性
C 单一性
D 选择性
24.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法为 C
A 说服法
B 榜样示范法
C 陶冶教育法
D 实践锻炼法
25.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和 A
A 自主性
B 随意性
C 规范性
D 强制性
26.个体身心发展具有不均衡性，因此教育要 C
A 因材施教
B 循序渐进
C 抓关键期
D 扬长避短
27.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是 A
A 讲授法
B 谈话法
C 实验法
D 演示法
28.下列选项属于教育的基本要素的是 B
A 教育目的
B 教育影响
C 教育制度
D 教育环境
29.“学生在课堂上一边听课、一边做笔记、一边思考”描述的是 D A 注意的分散 B 注意的
分化 C 注意的转移 D 注意的分配
30.地理教师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比使用黑白图片的效果好，这主要是知觉的 B
A 整体性
B 选择性
C 理解性
D 恒常性
31.甲乙两班的同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习，
甲班同学的平均保持量在 83%，乙班同学的平均保持量 25%，由此可见，防止遗忘的
方法 C
A 集中复习
B 分散复习
C 及时复习
D 适度复习
32.英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是 A
A 前摄抑制
B 倒摄抑制
C 双重抑制
D 多重抑制
33.下列选项体现记忆敏捷性品质的是 D
A 出口成章
B 死记硬背
C 博闻强记
D 过目成诵
34.我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原，
牛羊成群的景象，这是 A
A 再造想象
B 创造想象
C 幻想
D 空想
35.北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是 B
A 常规思维
B 创新思维
C 动作思维
D 逻辑思维
36.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是 B A 空间错觉 B 时间错
觉 C 运动错觉 D 视觉错觉
37.下列选项体现趋避冲突的是 D
A 鱼和熊掌不可兼得
B 人心不足蛇吞象
C 前怕狼后怕虎
D 想吃药治病又怕药苦
38.对于大学生课堂上玩 MP4，下列较好的教育方式是 D A 大声喝止，公开批
评 B 毫不留情，罚站上课
C 不闻不问，任其自然
D 先暗示制止，课后再教育
39.有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于 C
A 冲动型
B 沉思型
C 场依存型
D 场独立型
40.“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的 C
A 生理健康
B 生理卫生
C 心理健康
D 身体健康
第二部分非选择题
请在答题卡的主观性试题答题区作答。

二、填空题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）请将正确答案填写在“答题卡”的相应位置上。

错填、不填均不得分。

41.中国共产党执政兴国 602 周年取得了巨大的成就。

目前，我国已成为世界第
3 经济体、第二大贸易和第一大外汇储备国。

42.截至 2010 年 3 月，我国高速铁路运营里程达 6552 公里，居世界第一。

4 月 26
日，_福州厦门____高铁也正式开通运营，这对推动闽台
经济发展具有重要意义。

43.2010 年 4 月，为贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的
若干意见》，福建省委、省政府决定设立__福州平潭_____综合实验区，积极探索对台交流合作先行先试的新模式。

44.保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循
___教育_____与保护相结合的原则。

45.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，____3______年内不得再次参加教师资格考试。

46.《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的____普通话______
和规范字。

47.个体的发展是指身体的发展和____心理______的发展。

48.1999 年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：素质教育要
面向___全体学生_______。

49.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置__综合
实践课程________并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务于社会实践以及劳动与技术教育。

50.新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

51.新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的___多元化_______。

52.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和___评
价_______的作用。

53.有目的、有计划、比较持久的知觉是____观察______，它是知觉的高级形式。

54.一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是___心境_______。

55.品德心理结构的成分包括：道德认识、___道德情感______、道德意志和道德行
为。

三、简答题（本大题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）
56.基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

57.简述思维过程中影响问题解决的因素。

四、分析题（本大题共 5 小题，第 58-60 题每小题 5 分，第 61-62 题每小题 10
分，共 35 分）
58.阅读下列材料，并回答问题。

丰子凯回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是在下课时轻声说: “某某和某某等一下再走，”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课时你们不要看闲书，也不要随地吐痰，”说完，他微鞠一躬。

此后，全部同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。

你从上述材料中领悟到哪些师德规范？（5 分）
59.阅读下列材料，并回答问题。

材料 1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。

材料 2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。

针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

（5 分）
60.阅读下列材料，并回答问题。

甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注
意听讲。

乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好
交际，他上课时不爱发言、学习不主动。

甲乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？（5 分）
61.阅读下列材料，并回答问题。

齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁才开始自学绘画。

他虚心求教、勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。

（1）试述影响能力形成与发展的因素。

（6 分）
（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示？（4 分）
62.阅读下列材料，并回答问题。

——摘自《学与教的心理学》，皮连生著如果你是新任教师，请你从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师？（10 分）
2010 年福建省中小学新任教师公开招聘考试参考答案
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
1-5 BADCC 6-10 BDABC 11-15 ACCDB16-20 ADADD
21-25 ABCCA26-30 CABDB31-35 CADAB36-40 BDDCC
二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
41.三（或者3）42.福厦
43.福州（平潭）或平潭44.教育
45. 三（或者3）46.普通话
47.心理48.全体学生
49.综合实践活动50.情感态度与价值观
51.多元化52.评价
53.观察54.心境
55.道德情感
三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
56.（1）基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一个学生的发展。

（2 分）
（2）学生是发展的人；（1分）
学生是独特的人；（1分）
学生是具有独立意义的人；（1分）
57.在思维过程中影响问题解决的因素有：（1）知识表征的方式（2）原型启发（3）
迁移作用或迁移
（4）定势（5）功能固着（6）动机与情绪状态（7）个性特征或人格特征
（每个要点1分，回答任意5个要点可得5分）
四、分析题（本大题共5小题，58-60每小题5分，61-62每小题10分，共35分）
58.（1）关爱学生，尊重学生人格，平等，公平对待学生；（2分）（2）为人师表，以身
作则；（2分）联系材料酌情给分。

（1分）
59.（1）建立校园安全制度，加强对学生的安全教育；
（2）加强校园安全设施的检查与改造；（3）不在危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动；（4）制定应对校园安全突发事件的预案；（5）学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

（每点1分，答对4点以上得满分5分）
60.（1）甲是多血质，乙是粘液质；（2分）（2）对不同气质类型的学生应区别对待；（1分）①对甲同
学要多安排任务或对甲同学从严要求；（1分）②对乙同学多安排需要耐心的任务或对乙同学更多的鼓励、提高效率。

（1分）
61.（1）影响因素：
①遗传②环境（教育、学习）③个人实践活动④个性特征（如勤奋、个人努力）
（每个要点1分，联系材料酌情给1-2分；满分6分）
（2）①齐白石谦虚、勤奋、进取的人格特质及其虚心求教、勤学苦练是他成才的关键因素；（2分）②在
外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力，逆流而上，变不利因素为有利因素，同样也能取得成功。

（2分）62. （1）文化素养方面：专业文化素养，要精通自己所教的学科；一般的文化素养，做到多才多艺，“一专多能”；（2分）
（2）教育素养方面：①具有先进的教育理念（学习教育学、心理学、学科教材教法等）②良好的教育能力（语言能力、组织教学的能力、备课能力等）③一定的研究能力，要成为一名研究者；（2分）（3）职业道德素养方面：爱岗敬业、热爱学生、为人师表（围绕中小学教师职业道德规范）（2分）
（4）人格素养方面：应具有良好的个性心理品质，积极热情、健康向上、耐心温和、有同情心等；（2分）（联系材料情况酌情给1-2分）
2011 年福建省中小学新任教师公开招聘考试
教育综合知识试题
（课程代码9000）
4.本试卷满分100分，考试时间120分钟。

5.本试卷分为两部分：第一部分为选择题、第二部分为非选择题。

6.请把所有答案写在“答题卡”的相应位置上，不要错位、越界答题。

第一部分选择题
请打答题卡的客观性试题答题区作答。

一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或为涂均不得分。

1．2011 年4 月24 日，胡锦涛主席在清华大学百年校庆上讲话，提出“三个结合”，以下各项不属于“三个结合”的一项是（）
A．文化知识学习和思想品德修养紧密结合B．创新思维和社会实践紧密结合C．全
面发展和个性发展紧密结合D．实现自我价值和经济价值紧密结合
2．2010 年中国GDP 排行超越日本，位居世界第几位？( ) A．二B．三C．四D．五
3．2010 年度“感动中国”十大人物中，被誉为“雷锋传人”的是( )。

A．王伟B．郭明义C．孙炎明D．刘
丽
4．2011 年4 月第一次参加“金砖国家”集团第三次首脑会议的是哪个国家( )。

A．巴西B．俄罗斯C．印度D．南非
5．国内重要科技业者－宏基集团创办人施振荣先生，在1992 年为了“再造宏基”提出了有名的“微笑曲线”（Smiling Curve）理论。

“微笑曲线”给我们启示是()。

A．企业最重要的是人才B．企业必须尽可能地压缩自己的生产成本
C．企业要运转，必须保证足够的现金流
D．企业想在竞争中立于不败之地，必须创新，提升自己的服务和品牌
6．2011 年，中国宏观调控的首要任务是( )。

A．合理运用利率\汇率B．合理运用存款准备金率
C．稳定物价D．公开市场操作
7．《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，教师职业道德的权重业绩
考核的比例应该不低于( )。

A．20% B．30% C．40% D．50%
8．被撤销教师资格的，自撤销之日起（）年内不得重新申请认定教师资格，其教师
资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴( )。

A．3 B．4 C．5 D．6
9．最早提出普及九年义务教育的是( )。

A．《中华人民共和国义务教育法》B．《教
育改革发展纲要》
C．《中华人民共和国教育法》D．《中共中央关于教育体制改革的决定》
10．学生在学校被开水烫伤，学校应该( )。

A．先查明原因，后告知家长B．先及时
救护，后查明原因
C．先查明职责，再救护D．及时告知家长
11．《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每
个教师的( )。

A．权利B．义务C．责任D．使命
12．根据我国法律规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。

A．14 周岁以下B．14 周岁
以上不满16 周岁
C．16 周岁以上不满17 周岁D．18 周岁以下
13．教育“生物起源论”的代表人物是( )。

A．孟禄B．洛克C．卢梭
D．利托尔诺
14．学校教育产生于( )。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会
15．教育要遵循个体身心发展的规律，学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。

A．关键期B．依恋期C．混沌期D．最近发展期
16．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。

A．社会本位论思想B．个人本位论思想
C．社会效益论思想D．教育无目的论思想
17．1904 年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是( )。

A．癸卯学制B．壬子癸丑
学制C．壬寅学制D．壬戌学制
18．新课程教学改革要求我们首先确定( )。

A．先进的教学观念
B．与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念
C．教师为主导，学生为主体的教学观念
D．以课堂教学为中心的教学观念
19．教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是( )。

A．自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法
20．( )年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

A．1999 B．2001 C．2002 D．2003
21．班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是( ) A．学术影响力B．个性影响力C．年龄影响力D．职称影响力
22．“教无定法”说明教师的教学要具有( )。

A．连续性B．长期性C．创
造性D．示范性
23．学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。

A．班级活动B．文学艺术活动C．群
众性活动D．社会公益活动
24．一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的( )。

A．无意注意B．有意注意C．有
意后注意D．关注
25．小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是( )。

A．创造想象B．再造想象C．无意想象D．幻想
26．人的认识的倾向竹的表现形式( )。

A．兴趣B．需要C．动
机D．理想
27．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。

A．稳定性B．独特性C．整合性D．功能性
28．人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的
结论是( )。

A．聚合思维B．发散思维C．常规思维D．创造性思维
29．动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。

A．联结阶段B．认知阶段C．自动化
阶段D．熟练阶段
30．根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于( )阶段。

A．关注生存B．关注情境C．关注学生D．关注自我感受
31．在知觉、思维记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度认知风格属于( ) A．场独立型B．深思型C．场依存型D．冲动型
32．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是( )。

A．直接强化B．自我强化
C．负强化D．替代强化
33．根据耶克斯－多德森定律，最有利激发学习动机、提高学习效率的是( )。

A．动机水平适中B．动机水
平较低C．动机水平很高D．动机水平很低
34．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了( )。

A．组织策略B．精细加工
策略C．元认知策略D．复述策略
35．奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出( )教学策略。

A．先行组织者B．验证假说C．意义学习D．程序教学
第二部分非选择题
请在答题卡的主观性试题答题区作答。

二、填空题（本大题共13小题，每小题1分，共15分）
请将正确答案填写在“答题卡”的相应位置上。

错填、不填均不得分。

1．2011 年是中国共产党建党周年。

2．《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》战略目标中提到，到
2012 年，学年三年毛入园率达。

3．“十二五”规划的主题是。

4．课程作为学校教育的一个组成部分，主要受社会、文化和的影响。

5．让安静的学生变活泼，这体现了人的具有可塑性。

6．是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

7．通过观察预测地震，体现了思维的特征。

8．对已完成义务教育不再上学的学生，相关部门要对他们进行教育。

9．新一轮课程改革倡导立足过程、的课程评价，不仅仅是评价体系的改革更重
要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

10．“一个差的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。

”这句话体现的教学原则是。

11．义务教育实行国务院，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，级人
民政府为主管理的体制。

12．《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》指出，以为基本教育政策。

13．赫尔巴特的传统教育观点是：是心理学和伦理学为基础；以教师为中心，以教材为中心，以为中心。

14．艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是。

15．看到红色让人觉得热，蓝色让人觉得冷是。

三、填空题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1．简述教学工作的基本环节。

2．怎样培养学生的观察力？
3．根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。

四、案例分析题（本大题共4小题，前两题每题10分，后两题每题15分，共50
分）
1．某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。

她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后，了解了一些儿童身心发展的知识。

这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，这鼓励他画画。

后来这个学生成为了一名动画画家。

（1）试述中小学教师职业道德规范的基本内容。

（2）以上材料如何体现中小学教师职业道德规范？
2．通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学
生的信件。

教师可以拆看学生的私人信件吗？根据现行法律法规，说出理由。

3．甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。

乙同学因为被老师当众责骂而逃课。

（1）简述马斯洛需要层次理论。

（6分）
（2）甲乙两同学分别缺少哪些需要？根据甲乙两人的情况，提出合理建议。

（9分）
4．某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教，他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。

学生不喜欢他，害怕他。

渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极。

他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。

后来在校长的帮助下，这位男老师认识到自己的疏忽。

课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学生。

渐渐地，他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。

（1）试述师生关系在课堂教学中的作用。

（7分）
（2）根据上述材料的启示，请说说如何处理好师生关系。

（8分）。