二年级第一学期数学工作总结(通用5篇)

二班级第一学期数学工作总结（通用5篇）时间是无形的,也是无法触摸的,在你不经意间,就会静静溜走,
这次的授课,想必大家都有所收获,大家一起来总结一下,这段时间的
辛苦。

以下是我为大家收集整理的二班级第一学期数学工作总结，
多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

二班级第一学期数学工作总结第1篇
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整
的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学
有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并
顺当完成教育教学任务。

下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下
面的工作：
⑴课前准备：备好课。

①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，
能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。

在教学上，我多采纳情境教学法和游戏法进行教学，不一味地套用教参教案上的教学方法和教学过程，努力尝试着去创新并加入很多本身认为好的教学方法，还常常做一些趣味性教学用具，寓教于乐，从而激发了同学对学习的爱好，加强了同学学习的积极性，取得了好的教学效果。

为了让同学学得更直观，在条件允许时，我还将一些同学难以理解的抽象内容做成课件进行辅佑襄助教学。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

⑶培优补差
由于同学年龄偏小，接受本领跟不上，我除了完成正常教学工作外，还常常利用下班时间为同学补差，常常与家长取得联系，了解同学在家情况，反映同学在校表现，达到了学校与家庭的互动统一，在家长的积极搭配和我的不懈努力下，同学在学习成绩与学习习惯上取得了很大进步，特别是本学期新转来的几名同学，学习基
础不坚固结实，通过近一个学期的教育成绩提高很快，课堂表现也
有很大改善。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导
中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转
化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他
的头，或帮忙整理衣裳。

从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的
理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的
理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。

3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，
为教学内容注入新鲜血液。

5、我还多次外出参加市区教研活动，去其他学校观摩优秀老师
示范课。

在本校不仅按时认真地参加教研活动，还常常观摩其他科
目老师的公开课。

6、在各位老师的帮忙，工作中也做出了一些成绩，在本期期中
测试中，平均成绩均达到了92.70分以上，合格率达98.5%，优秀
率达85.30%，居联校前茅。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学
工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，
开拓前进，为美好的明天奉献本身的气力。

二班级第一学期数学工作总结第2篇
一、认真做好每一项教学常规工作
本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，认真
批改每一份作业，努力使本身做得更好。

1、备课。

我认真研读教材，分析教辅，做到每个学问点严抓
细扣，精准把握同学的接受本领和学问的深度与广度。

2、上课。

上课做到精讲精练，巧讲巧练。

捉住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精准把握同学的学习的动态，实行快捷
多样的教学方法和管理方法，重视在教学中充分利用教具和多媒体
教学手段，最大限度的调动全班同学学习的自动性，使同学全身心
地投入到学习活动中来。

重视同学的学法引导，加强同学的基本本
领的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的自动权交给同学。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。

批改作业时，我也实行“因材施教”：对
于较好的同学，老师点出错题，不指明错处，让同学本身查找错误，加强同学的分析本领；对于有困难的同学，就当面分析错因，当面
订正之后，仍给优分。

激励同学独立作业的习惯，对激发学习的爱
好取得了较好效果。

分析练习产生错误的原因，改进教学，提高老
师教学的针对性。

4、特别重视对后进生的辅导。

在教学中注意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。

渐渐培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念。

二、注意同学良好学习习惯的培育。

虽然在一班级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培育，并
不断提高要求。

如认真独立按时完成作业，有错自发改正的习惯；
书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。

三、有效组织教学活动，提高同学的学习爱好。

爱好是最好的老师。

于是本学期我也采纳一些行之有效的教学
策略，希望让同学乐意去学数学。

组织同学竞争，班级与班级之间
竞争，同班同学与同学之间竞争。

本学期我任教的是二（2）和二（3）班的数学，开学第一节课就和同学们一起订立本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告知他们这学期会
依据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。

在实际的实施过程中发觉效果还
不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可
定任务而不限时间。

四、认真对待学情检测。

每单元结束后都进行单元过关测评，分析同学存在的问题，适
时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。

五、成绩与努力方向
通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与搭配。

不管是二（2）班还是二（3）班有不少以前上课不认真、不写作业
的同学都有了很大的进步。

教学成绩稳中有升。

但是也有个别同学
由于基础差，学习自发性差，家庭作业不认真完成，再加上家长辅
导监督不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。

同时，我也清楚地认得到本身的努力方向：在数学教学方面还
需大胆地去“放”，把更多的自动权交给同学，大力培育同学的合
作交流意识，让小组合作学习，同学之间互帮互学发挥它应有的作用。

另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更
多的贴进生活，贴近同学，让本身的教学取得更好的'效果。

因此我
还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学讨论和探究，争取更大的
进步！
二班级第一学期数学工作总结第3篇
一、认真做好每一项教学常规工作
本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，认真
批改每一份作业，努力使本身做得更好。

1、备课我认真研读教材，分析教辅，做到每个学问点严抓细扣，精准把握同学的接受本领和学问的深度与广度。

2、上课上课做到精讲精练，巧讲巧练。

捉住根本，讲求实效，
重视数学基本功训练，精准把握同学的学习的动态，实行快捷多样
的教学方法和管理方法，重视在教学中充分利用教具和多媒体教学
手段，最大限度的调动全班同学学习的自动性，使同学全身心地投
入到学习活动中来。

重视同学的学法引导，加强同学的基本本领的培育，使同学会
学习、爱学习、把学习的自动权交给同学。

3、批改作业
针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共
性问题。

批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的同学，
老师点出错题，不指明错处，让同学本身查找错误，加强同学的分
析本领；对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍
给优分。

激励同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好
效果。

分析练习产生错误的原因，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、特别重视对后进生的辅导。

在教学中注意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。

渐渐培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，
二、注意同学良好学习习惯的培育。

虽然在一班级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培育，并
不断提高要求。

如认真独立按时完成作业，有错自发改正的习惯；
书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。

三、有效组织教学活动，提高同学的学习爱好。

爱好是最好的老师。

于是本学期我也采纳一些行之有效的教学
策略，希望让同学乐意去学数学。

组织同学竞争，班级与班级之间
竞争，同班同学与同学之间竞争。

本学期我任教的是二（2）和二（3）班的数学，开学第一节课就和同学们一起订立本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告知他们这学期会
依据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。

在实际的实施过程中发觉效果还
不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可
定任务而不限时间。

四、认真对待学情检测。

每单元结束后都进行单元过关测评，分析同学存在的问题，适
时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。

五、成绩与努力方向
通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与搭配。

不管是二（2）班还是二（3）班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的`进步。

教学成绩稳中有升。

但是也有个别同学由于基础差，学习自发性差，家庭作业不认真完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。

同时，我也清楚地认得到本身的努力方向：在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的自动权交给同学，大力培育同学的合作交流意识，让小组合作学习，同学之间互帮互学发挥它应有的作用。

另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近同学，让本身的教学取得更好的效果。

因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学讨论和探究，争取更大的进步！
二班级第一学期数学工作总结第4篇
经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，现将数学教学工作总结如下：
一、认真做好课前准备
认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真备好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。

二、充分利用远程教育资源
对所学学问感爱好，有热诚，具备这样的前提，同学才能把学
问学好。

本学期为了调动同学学习数学的爱好，我常常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，辅佑襄助课堂教学。

同学不仅体会
到了学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。

三、课堂上“精讲多练”
加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。

在课
堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现
同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲
精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，
让各个层次的'同学都得到提高。

四、加强口算训练
为使同学能娴熟计算20以内的退位减法。

娴熟计算100以内两
位数加，减一位数和整十数。

每天抽出5分钟进行口算训练，或对
答或笔算，而且每天留口算作业。

提高了同学思维的快捷度，提高
同学的计算速度和本领。

五、适时做练习册
完成一小节的内容就适时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的引导下完成的。

对练习册即时批改，适时发觉问题，
即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。

六、认真批改作业
每次布置作业都特别用心，做到有针对性，有层次性。

力求每
一次练习都起到最大的效果。

同时对同学的作业批改适时、认真，
重视分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类
总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到
有的放矢。

本学期在作业评比中，我班表现突出。

七、抓好差生
对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学
习思想的辅导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他
们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好。

又通过各
种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项
任务，也不是一件苦痛的事情。

而是充分乐趣的。

从而自发的把身
心投放到学习中去。

在此基础上，还教给他们学习的方法，提高他
们的技能。

八、重视与家长沟通，取得了家长的支持。

总之，经过一学期的努力，同学各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学习习惯，成绩有所提高，但有几个同学的成绩
还不够理想，今后我仍将连续努力。

二班级第一学期数学工作总结第5篇
作为一名老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自
工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高本身各方面的本领。

现将20xx秋学期的工作总结如下：
一、认真学习。

认真学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

我还深知要
教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，
以本身的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。

在工作中，我积极、自动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置
的各项工作，在不断的学习中，努力使本身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。

二、努力工作。

数学课是以培育同学数学素养为宗旨的数学启蒙课程，目前越
来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直引导着我的教学思想，我严格要求本身，细心
预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的：
1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面
的工作：
（1）课前准备：备好课。

①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，
能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何
组织教材、如何布置每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体同学，注意信
息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发
同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂
语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特别是试验操作，要注意
察看每位同学，使每一位同学都参加到数学探究活动中，多激励，
多使用加到好处的评价性语言，使同学对数学产生深厚的爱好，提
高他们的学习积极性，从而做到自探究，使数学课成为孩子们心目
中一门有趣味、紧要的学科。

注意引发同学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，
要实行不同的教学方法。

要依据各班同学已有的学问和技能进行教
学设计和辅导，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。

3、做到酷爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老
师的挂念，良好的老师和同学关系促进了同学的学习。

从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的
同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味
地批判，要进行思想教育，使他们更改学习态度，学习才能有进步。

4、不断学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、遵守纪律。

做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工
作的时间，并积极运用有效的工作时间做好本身分内的工作。

多学习，以提高本身的教学水平。

除了认真做好本身的教学工作之外，
还积极参加学校调配的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；尽本身最大的努力把教育教学工作做到更好。

同事之间能做到
顾全大局，服从布置，相互挂念，相互帮忙，相互沟通。

四、连续学习。

在紧张工作之余，时刻觉得本身有一种被淘汰的紧迫感受，要
为本身充充电，特别是作为一名数学老师，在同学的心目中好像懂
得要更多一些，然而在教学过程中，由于对数学学科教学阅历不足，
总觉得本身在各个方面的学问还欠缺，教学上时常碰到一些学问上
的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常本身多看些杂书了，
在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。

在教学中不断实践，不断总结，希望本身能够全面提高。

总之，在这一学期中，我不仅在业务本领上，还是在教育教学
上都有了肯定的提高。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有
缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学
阅历不足，组织教学本领还有待提高。

在今后的工作中，我将更严
格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名好老师。